精品解析：广东广州市第一一三中学2026-2027学年上学期九年级10月阶段自测语文试题

2026学年第一学期广州市第一一三中学10月阶段性练习 初三年级语文科练习卷 命题时间：2026年10月 学生班级：_________ 姓名：_________ 考号：_________ 本试卷共8页，分两部分，共22题，满分140分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题纸上。 2.答案必须填写在答题纸的相应位置上，答案写在试题卷上无效。 逐光而行，少年赴山海 第一部分 积累与运用 一、班级开展“青年当自强不息”主题演讲活动，组织同学们共同观看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵，学习自强不息精神。（5小题，20分） 任务一： 观看阅兵后，小执写了一篇演讲稿。以下是演讲稿片段，请你审读，完成下面小题。 最近，我们一起观看了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵。那动人心魄的场面，让我感到一种（ ）的震撼。我反复思考，一个民族走向复兴的秘jué究竟是什么？当看到受阅官兵那坚毅挺拔的身影时，我找到了答案！那就是深植于中华民族历史长河里的自强精神！自强不息的精神激励无数先辈在中国这片广mào的土地上，始终恪守民族复兴的信念，用鲜血捍卫和平与正义。反观自身，我们是否偶尔会在困难前轻言放弃？我不禁自惭形秽。 ①通过观看阅兵仪式，使我理解了自强精神的重要性。②只有每一位青年都自立自强，国家就能长盛不衰。③自强不息，需要我们具备不畏艰难、无惧挫折。④同学们，让我们发扬自强不息的精神，共同创造一个充满美好愿景的未来！ 1. 给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ） A. kè/suì B. kè/huì C. gè/suì D. gè/huì 2. 根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ ） A. 决/袤 B. 决/茂 C. 诀/袤 D. 诀/茂 3. 填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A. 言不由衷 B. 理至易明 C. 不可名状 D. 言不及义 4. 没有语病的一项选（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 任务二： 5. 小强为了让自己的“青年当自强不息”主题演讲活动演讲稿更有说服力，打算补充更多论据。 （1）以下哪条不宜用于小强的演讲稿？（ ） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 见贤思齐，见不贤而内自省也。 C. 君子求诸己，小人求诸人。 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （2）小强认为仅有名言作为论据还不够，他想采访学校的物理老师，了解著名物理学家杨振宁先生的人生经历作为补充。请结合情境，补全对话。 小强：老师，您好！我是小强，谢谢您接受我的采访！①______________ 物理老师：当然可以，据我所知，杨振宁先生在西南联大的求学故事就很能体现这种精神。我在一些资料里看过，西南联大当时条件极其艰苦：宿舍是茅草棚，晚上只能用油灯照明，每天吃的是掺沙子的糙米，配菜只有盐水煮萝卜。他为了抢时间看书，每天天不亮就跑到后山竹林里，借着晨光演算公式；他还带动同学成立“物理学习小组”，在破庙里讨论问题，油灯烧到半夜也不觉得累。 小强：真的太令人钦佩了！最后想问，老师认为这种精神的核心是什么？ 物理老师：我觉得是②______________。这应该就是杨振宁先生一生践行的“自强不息”精神。 （3）小强非常希望在学业上取得进步，一直刻苦读书，可是他在一次重要考试中没有取得理想成绩。他非常沮丧，认为努力无用，不如“躺平”。请你结合与自强相关的古代名人故事，对他进行劝说。 二、（1小题，8分） 6. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①_________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ②秋草独寻人去后，_________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③_________________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） ④山水之乐，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤兔从狗窦入，_________________。（《十五从军征》） ⑥_________________，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）某同学收集了蕴含人生哲理的诗（词）句，请你根据批注，完成表格。 题目 作者 蕴含哲理的句子 批注 《望岳》 杜甫 会当凌绝顶，一览众山小 站得高才能看得远 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 ①_______，_______。 新事物必将取代旧事物 《水调歌头》 苏轼 ②_______，_______。 世上没有十全十美的事情 三、（14分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩④记之。凡公与州宾客者游焉，则必即⑤丰乐以饮，或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公寄意于此也。 （节选自曾巩《醒心亭记》） 【注】①涯：岸边。②欧阳公：欧阳修。③构：搭建。④巩：指曾巩，其师为欧阳修。⑤即：到……去。⑥吾君：指皇帝。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 云归而岩穴暝 太守归而宾客从 B. 杂然而前陈者 则其心洒然而醒 C. 云烟之相滋 山之僧智仙也 D. 一泉之旁 上下一白 8. 下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 一山之隅一泉之/旁岂公乐哉/乃公寄/意于此也 B. 一山之隅/一泉之旁岂公/乐哉/乃公寄意于此也 C. 一山之隅一泉之旁/岂公乐哉/乃公寄/意于此也 D. 一山之隅/一泉之旁/岂公乐哉/乃公寄意于此也 9. 用现代汉语翻译文段中画横线的句子。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）其可谓善取乐于山泉之间矣。 10. 【甲】【乙】两文均多次提到欧阳修之乐，请结合选文分析两文中欧阳修之乐的共同点有哪些。 11. 阅读下面两首诗，完成下题。 （甲）行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （乙）左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 甲乙两首诗歌中都出现了“雪”这一意象，请结合诗歌内容和“雪”的意象分析二位诗人各自抒发的感情。 四、（8小题，34分） （一）（15分） 阅读以下材料，完成下面小题。 “向未来”项目小组开展“探索宇宙·仰望星空”综合性活动，整理了四份材料。 【材料一】 ①通过长期天文观测，到东汉中华先民已经提出了三种宇宙模型，分别是“宣夜说”“盖天说”和张衡支持的“浑天说”。三说之中，“宣夜说”认为宇宙是无限的真空，日月众星都是“气”凝结而成。不过，对古代大多数人来说，这种理论过于虚幻，并且对天体运动没有太多指导作用，因而后世基本不传。对后世真正有影响，并且相互长期竞争的宇宙模型还是“盖天说”和“浑天说”。 ②最早比较明确阐述“盖天说”理论的古籍是成书于西汉前期的《淮南子》，该书认为，地球是一个呈棋盘状扁平的正方形，上面有一个半球形、以垂直地面方向为轴旋转的太空，如同倒扣的碗，也就是所谓的“天圆地方”。按“盖天说”理论，天为“气”所托举，承载着日月星辰运动，由于天空在旋转，所以地面上的人们会看到星星从东向西运动。 ③然而“盖天说”模型对不少现象很难解释，首先就是为何不同季节昼夜时长会有差异，而且升起时的地平高度也会随季节变化而不同。西汉学者扬雄提出了一个更为尖锐的问题：在“盖天说”的模型中，均匀分布在黄道内二十八宿可见者应该较少，为何实际观测中是“见与不见等”，而且不论冬夏，都有“两宿十四星”可见，它们为何不随太阳在天空运行时间长短而变化？ ④对此，从《吕氏春秋》起，到西汉落下闳、鲜于妄人、耿寿昌至东汉张衡一派主张的“浑天说”有着更好解释，在张衡比较系统阐述“浑天说”理论的《浑天仪注》《灵宪》等文中讲道：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小……”简要来说，“浑天说”将宇宙想象为一个包含地面的大天球，该天球以南北极为轴不停旋转，太阳和五大行星沿黄道运行，月亮沿白道运行，两者能转到地下。天球之中包含地面和水，就像鸡蛋壳包着蛋黄，天“乘气而立”，地“载水而浮”。由于地面能够在水面上沿垂直方向运动，因而太阳可以随季节变化在地平线上不同方位升起落下，在天空高度也有可能发生变化。 ⑤“浑天说”构想出一个独立于地平的宇宙天球，认为其运动“周旋无端，其形浑浑，故曰浑天”。按此说法，天球以南北极作为自转轴，与地平会产生夹角。如此一来，人们自然就会发现，在头顶以一定角度不断自旋的天球的轴心附近，必然有一片区域相对于观测者固定可见。这样，“浑天说”不仅解释了太阳轨道变化问题，还能精确地解释天体运动、北极高度和恒星可见性等问题。以此而言，张衡在当时科技条件之下阐述的“浑天说”不但相对接近实际，更是在地心说时代极为领先的理论，先于西方足足15个世纪。 （节选自《国家人文历史》2023年第5期，有删改） 【材料二】 太古时的人们“日出而作，日入而息”。随着计量时间的需要产生，人们以一昼夜为一日，作为记录时日的基本单位；以月亮盈亏为一月，成为太阴历创立的基础；以一寒暑为一年，成为太阳历创立的基础。中国殷商时期将天干和地支配合起来，从甲子到癸亥，组成60个数的周期用以纪日，后来又用来纪年和纪月。战国时有黄帝历、颛顼历、夏历等“古六历”，皆以365又1/4日为一回归年，以29又499/940日为一朔望月，在19年中设7个闰月。公元前104年颁布的太初历是有完整文字记载的第一部历法，后经修改，以三统历的形式保存在《汉书·律历志》中。中国古代历法绝大多数是阴阳合历。 （摘自《学习强国》） 【材料三】 二十四节气指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，源于商周，确立于秦汉，是用来指导农业生产和日常生活的补充历法。中国的先民们根据太阳在黄道上的位置，确定了二十四节气的时间：黄道一圈为360度，如果以春分时太阳在黄道所处的位置为黄道0度，每隔15度取一个点，恰好可以得到24个点。这24个点所在的位置，从理论上说，就是二十四节气的位置。每隔大约15天，太阳就转过15度（实际上是地球绕太阳转动了15度），就到了一个节气。 （整理自知乎网） 【材料四】 据世界纪录认证机构（WRCA）官方全球数据库显示，500米口径球面射电望远镜（Five-hundred-meterApertureSphericalradioTelescope），简称FAST，是中国科学院国家天文台的一座射电望远镜，焦比达0.467，被誉为“中国天眼”。FAST是目前世界上最大的单一口径、填充口径（即全口径均有反射面的）射电望远镜。“中国天眼”建成后，年观测时长超过5300小时，每天接收到的观测数据量达到30至40TB，发现的脉冲星数量不断增加，截至2023年2月，“中国天眼”已发现的脉冲星总数达到740颗以上。近年来，“中国天眼”在快速射电暴起源与物理机制、中性氢宇宙研究、脉冲星搜寻与物理研究、脉冲星测时等方向持续产出成果，大大增加了人类有效探索的宇宙空间范围。自2021年3月31日起，“天眼”面向全球开放，各国科学家均可提出申请，使用它开展观测和研究工作。 （整理自百度百科） 12. 下列各项中的表述与材料相符的一项是（） A. 中华先民先后提出“宣夜说”“盖天说”“浑天说”三种宇宙模型，对后世天文学发展有着重大影响。 B. 中国古代的人们以月亮盈亏为一月，成为太阳历创立的基础；以一寒暑为一年，成为太阴历创立的基础。 C. 以春分时太阳在黄道所处的位置为黄道0度，每隔15度取一个点，恰好得到24个点，全年共24个节气。 D. FAST被誉为“中国天眼”，是世界上最大的单一口径、填充口径（即全口径均有反射面的）射电望远镜。 13. 关于古代三种宇宙模型，下列说法与材料不相符的一项是（） A. “宣夜说”的影响力比不上“盖天说”和“浑天说”，其认为宇宙是无限的，这个理论对天体运动没有太多指导作用。 B. “盖天说”认为天圆地方，太空是个半球体，像倒扣的碗；“浑天说”相对接近实际，认为宇宙是一个球体，天大地小。 C. “盖天说”认为天空在旋转，地面上的人们会看到星星从东向西运动，但解释不了“不同季节昼夜时长会有差异”现象。 D. 张衡所代表的“浑天说”对太阳轨道变化、天体运动、北极高度和恒星可见性等问题的认知，领先西方足足15个世纪。 14. 项目小组引用实例阐述对材料的理解，其中不正确的一项是（） A. 《杞人忧天》“天，积气耳，亡处亡气”指出天是气的积聚，无处没有气，符合“宣夜说”的主张。 B. 北朝《敕勒歌》“天似穹庐，笼盖四野”描绘了北国草原壮丽富饶的风光，符合“盖天说”的主张。 C. 曹操《观沧海》“日月之行，若出其中”描绘了大海吞吐日月的壮丽画面，符合“浑天说”的主张。 D. 韩愈“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”描绘了春分时节城南一片繁花似锦、万紫千红的美景。 15. 从古到今，中国人从未停止对宇宙的探索。结合材料，简述四种我国探索宇宙的方法。 阅读下面的文字，回答问题。 父亲归来的那一天 明前茶 ①在我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是做天文望远镜的工程师，二十世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中，不少观测星系的望远镜就是他设计的。设计组装好的望远镜，小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，父亲需要前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他这一出差就会有一个月左右。 ②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都安设在市郊的高山上，生活并不方便，父亲去调试望远镜，业余时间会跟当地天文台的工作人员一起种山芋、种蔬菜、种西瓜，用以改善生活。他未必是吃这些蔬果最多的人，但那年头的人都讲奉献。调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比满足的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言。因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。 ③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴，每一个都比幼儿的脑袋还大。那是物流极不方便的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教给他的方法，在石榴果顶上找到一个下刀处，在石榴外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。我们用勺子来吃石榴。细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽。我终于明白了书上说的“我国幅员辽阔，地大物博”。繁密的石榴籽，是在怎样的大地上孕育，才能够散发出如此不俗的滋味？这是陕西大地的结晶。那时候，我就立誓要到北方去，看一看完全与南方黏腻、湿润的气候不一样的土地。 ④父亲还去过新疆天文台调试望远镜，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。父亲带足了榨菜、方便面，还有自己做的紫菜饭卷上了车。等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然是带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花。 ⑤父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他：要做一副棉手套，或者一顶厚棉帽，这点棉花都不够，要不要多送他一点？父亲笑说：够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子的。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入罐中，成了家中别致的装饰。 ⑥父亲还去过云南天文台，那次他前去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义，只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。父亲承诺说，等归来时，他会给我们惊喜。 ⑦父亲去了40天，回来时，带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊——这是他一生中第一次给母亲买花。家里没有这么多花瓶，母亲不仅动用了没有来得及扔掉的白醋瓶、腌腊八蒜的坛子，还抱着余下的玫瑰，四处去送邻居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花，他为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昙花是仙人掌科的植物，都在半夜11点以后开花，两三个小时后，这些花朵都凋谢了，必须从花枝上掰下来，否则下一波花朵就没有力量盛放。昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。 ⑧他将昙花的花萼轻轻去掉，将那些柔弱无骨的花瓣，用清水反复冲洗，放红枣莲子等配料熬煮了40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，又滑又嫩，带着云贵高原上的清气。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。 ⑨这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。高过一本线41分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物作为考上大学的奖赏，是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。 ⑩我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度。小到一颗石榴、一枝棉花，大到一架望远镜，他做到了。 （选自《北京日报》，有删节） 16. 下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 父亲出差归来时总会把各地独特的见闻和物产带回家，给家人们增添了生活的“浪漫”。 B. 作者回忆儿时品鉴大石榴的感受时运用疑问句式，展现了孩童对世界的好奇心与探索欲。 C. 父亲单独送“我”天文望远镜，是为了奖励“我”并展示自己亲手磨制镜片的技艺精湛。 D. 这篇文章巧妙地将天文工作与生活细节相结合，语言平实却见诗意，读起来真切动人。 17. 根据提示，结合上下文分析下列句子的表达效果。 （1）父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言。（从词语运用的角度） （2）他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待莲子等配料熬够40分钟后，在起锅前加入昙花的花瓣。（从人物描写的角度） 18. 文章中父亲每次出差归来都会带回不同的礼物，如石榴、棉花、白玫瑰花等，请结合具体内容，分析这些“礼物”在文中的共同作用。 19. 本文将入选校刊，小乐建议把标题“父亲归来的那一天”改为“父亲的礼物”。你认为哪一个更好，说明理由。 五、写作（60分） 20. 作文 青春三年，你遇到了一些人，经历了一些事，看过了一些风景，让你心中产生了别样的思考和感悟。 请以“而今识到______的滋味”为题，撰写一篇作文。 要求： ①从“学习、尊重、追求、担当”四个主题词中任选其一，补全题目。 ②围绕题目，完成一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。 六、附加题（8分） 21. 读书笔记。请将以下的表格补充完整。 书名 阅读摘抄 阅读心得 《红星照耀中国》 他（毛泽东）花了三四夜的工夫专心读了这几本书，在这期间，他似乎是什么都不管了。他读书的范围不仅限于马克思主义的哲学家，而且也读过一些古希腊哲学家、斯宾诺莎、康德、歌德、黑格尔、卢梭等人的著作。 通过比较，我发现三人读书的共同点： ③______ 不同点： 毛泽东：④______ 寿镜吾：⑤______ 人物②：与他人共读 《①____》 只有他（寿镜吾）还大声朗读着……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 《钢铁是怎样炼成的》 他（②______）是不吝惜睡眠时间的。时常在深夜里还可以看见他的窗户透着亮光，人们在那里围着桌子坐着。这是在学习。在这两年里，他已经念完了《资本论》的第三卷。 22. 专题探究。归类是整本书阅读时的一种重要的梳理方法。你认为下列备选人物中哪两个可以归为一类？请结合原著相关内容简述理由。 备选人物：①简·爱（《简·爱》）②许云峰（《红岩》）③孙悟空（《西游记》） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期广州市第一一三中学10月阶段性练习 初三年级语文科练习卷 命题时间：2026年10月 学生班级：_________ 姓名：_________ 考号：_________ 本试卷共8页，分两部分，共22题，满分140分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题纸上。 2.答案必须填写在答题纸的相应位置上，答案写在试题卷上无效。 逐光而行，少年赴山海 第一部分 积累与运用 一、班级开展“青年当自强不息”主题演讲活动，组织同学们共同观看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵，学习自强不息精神。（5小题，20分） 任务一： 观看阅兵后，小执写了一篇演讲稿。以下是演讲稿片段，请你审读，完成下面小题。 最近，我们一起观看了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵。那动人心魄的场面，让我感到一种（ ）的震撼。我反复思考，一个民族走向复兴的秘jué究竟是什么？当看到受阅官兵那坚毅挺拔的身影时，我找到了答案！那就是深植于中华民族历史长河里的自强精神！自强不息的精神激励无数先辈在中国这片广mào的土地上，始终恪守民族复兴的信念，用鲜血捍卫和平与正义。反观自身，我们是否偶尔会在困难前轻言放弃？我不禁自惭形秽。 ①通过观看阅兵仪式，使我理解了自强精神的重要性。②只有每一位青年都自立自强，国家就能长盛不衰。③自强不息，需要我们具备不畏艰难、无惧挫折。④同学们，让我们发扬自强不息的精神，共同创造一个充满美好愿景的未来！ 1. 给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ） A. kè/suì B. kè/huì C. gè/suì D. gè/huì 2. 根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ ） A. 决/袤 B. 决/茂 C. 诀/袤 D. 诀/茂 3. 填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A. 言不由衷 B. 理至易明 C. 不可名状 D. 言不及义 4. 没有语病的一项选（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】1. B 2. C 3. C 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 恪守（kè shǒu）：严格遵守。 自惭形秽（zì cán xíng huì）：感觉自己容貌举止不如别人俊秀潇洒。泛指相形之下，自愧不如。比喻因为比不上别人而感到羞惭。也比喻非常自卑。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 秘诀（mì jué）：能解决问题的不公开的巧妙办法。 广袤（guǎng mào）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，一般用于描述大地、天空等的广阔。 故选C。 【3题详解】 本题考查选词填空。 A.言不由衷：指说的话不是从内心发出来的。形容说的不是真心话。 B.理至易明：道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。 C.不可名状：无法用语言来形容。 D.言不及义：只说些无聊的话，谈不到正经的事情。 结合语境可知，此处指那动人心魄的场面带给人的震撼是无法用语言来形容的，填“不可名状”恰当； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句的辨析。 A.缺主语，可删去“通过”或“使”； B.关联词语误用，可将“就”改为“才”； C.成分残缺，缺宾语中心语，可在句末加上“的精神”； 故选D。 任务二： 5. 小强为了让自己的“青年当自强不息”主题演讲活动演讲稿更有说服力，打算补充更多论据。 （1）以下哪条不宜用于小强的演讲稿？（ ） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 见贤思齐，见不贤而内自省也。 C. 君子求诸己，小人求诸人。 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （2）小强认为仅有名言作为论据还不够，他想采访学校的物理老师，了解著名物理学家杨振宁先生的人生经历作为补充。请结合情境，补全对话。 小强：老师，您好！我是小强，谢谢您接受我的采访！①______________ 物理老师：当然可以，据我所知，杨振宁先生在西南联大的求学故事就很能体现这种精神。我在一些资料里看过，西南联大当时条件极其艰苦：宿舍是茅草棚，晚上只能用油灯照明，每天吃的是掺沙子的糙米，配菜只有盐水煮萝卜。他为了抢时间看书，每天天不亮就跑到后山竹林里，借着晨光演算公式；他还带动同学成立“物理学习小组”，在破庙里讨论问题，油灯烧到半夜也不觉得累。 小强：真的太令人钦佩了！最后想问，老师认为这种精神的核心是什么？ 物理老师：我觉得是②______________。这应该就是杨振宁先生一生践行的“自强不息”精神。 （3）小强非常希望在学业上取得进步，一直刻苦读书，可是他在一次重要考试中没有取得理想成绩。他非常沮丧，认为努力无用，不如“躺平”。请你结合与自强相关的古代名人故事，对他进行劝说。 【答案】（1）B （2） ①. 示例：老师，您能给我讲讲杨振宁先生自强不息的故事吗？（或：可以请您谈谈杨振宁先生自强不息的人生经历吗？） ②. 示例：在艰苦的条件下依然刻苦努力、发奋图强、坚持不懈（自强不息）的精神。 （3）示例：小强，一次考试失利并不说明努力没有用。古人也常处逆境，却从不轻言放弃：范仲淹年少时断齑画粥、刻苦攻读，终成一代名臣；祖逖闻鸡起舞，日日苦练，终于报效国家。他们都不是一次就成功的，而是在挫折中坚持，才实现了自己的抱负。只要你不被这次失败打倒，继续努力，进步只是时间问题，可不要“躺平”啊！ 【解析】 【小问1详解】 A.“胜人者有力，自胜者强”出自《老子》，这句话的意思是能战胜别人的人是有力量的，能战胜自我的人才是真正的强者，重在强调战胜自己、自强，契合“青年当自强不息”的主题，适合作为演讲稿的论据。 B.“见贤思齐，见不贤而内自省也”出自《论语》，这句话的意思是看见贤德的人就想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己有没有类似的毛病，侧重自我反省、向贤人学习，和自强不息、奋发图强的主题关联不大，不适合作为本篇演讲稿的论据。 C.“君子求诸己，小人求诸人”出自《论语》，这句话的意思是君子遇到问题时从自身找原因，小人遇到问题一味苛求别人，强调依靠自身、向内求索，体现自强的内涵，适合作为演讲稿的论据。 D.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》，这句话的意思是追求理想的道路漫长遥远，我要坚持不懈地追寻探索，体现坚持不懈、奋发追求的自强精神，适合作为演讲稿的论据。 【小问2详解】 这道题属于情境补写对话题，题目要点是围绕“青年当自强不息”的演讲主题，贴合采访的礼貌交际语境，结合前后对话的提示来补全语句。解题思路是先看清对话双方身份，小强是采访学生，物理老师是受访对象，第一空要承接开场问候，提出贴合主题、简洁得体的采访问题，引出老师讲述杨振宁的故事，第二空要根据老师前面讲的艰苦求学事例，提炼概括杨振宁身上自强不息精神的核心内涵，语句要通顺、贴合主题。 第①空：前文小强完成问候致谢，后文老师的回复是“当然可以”并且讲述杨振宁求学的故事，由此判断这里需要提出采访请求。 示例：老师，能不能请您讲讲杨振宁先生在困境中坚持求学的故事？ 第②空：前文老师介绍了杨振宁在艰苦环境里依然抓紧时间钻研、和同伴研讨学问的经历，后文直接点出这就是自强不息精神，所以这里要提炼概括精神内核。 示例：身处困境依旧勤学不辍、心怀志向、持之以恒的执着追求。 【小问3详解】 这道题的题目要点是紧扣“自强不息”的主题，针对小强考试失利、萌生躺平想法的情况，选用古代名人自强的故事进行劝说，既要安抚他沮丧的情绪，又要讲道理，语言亲切符合同学交流的口吻。解题思路为先共情理解他失落的心情，再引入合适的古人逆境自强事例，联系他考试失利的处境，点明失败只是暂时的，最后劝说他不要躺平，坚持努力。 示例：小强，一次失利不能否定你的付出。古往今来，不少人历经挫折依旧奋进，苏秦屡遭困顿，发奋苦读，最终学有所成；越王勾践兵败受辱，卧薪尝胆，积蓄力量而后奋起。一时的失意只是路上的考验，千万不要因为一次失败就选择躺平，坚持下去，你的努力终会有收获。 二、（1小题，8分） 6. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①_________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ②秋草独寻人去后，_________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③_________________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） ④山水之乐，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤兔从狗窦入，_________________。（《十五从军征》） ⑥_________________，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）某同学收集了蕴含人生哲理的诗（词）句，请你根据批注，完成表格。 题目 作者 蕴含哲理的句子 批注 《望岳》 杜甫 会当凌绝顶，一览众山小 站得高才能看得远 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 ①_______，_______。 新事物必将取代旧事物 《水调歌头》 苏轼 ②_______，_______。 世上没有十全十美的事情 【答案】 ①. 槲叶落山路 ②. 寒林空见日斜时 ③. 鸢飞戾天者 ④. 得之心而寓之酒也 ⑤. 雉从梁上飞 ⑥. 何时眼前突兀见此屋 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 人有悲欢离合 ⑩. 月有阴晴圆缺 【解析】 【详解】注意“槲、斜、鸢、戾、寓、雉、梁、兀、畔、缺”等易错字词。 三、（14分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩④记之。凡公与州宾客者游焉，则必即⑤丰乐以饮，或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公寄意于此也。 （节选自曾巩《醒心亭记》） 【注】①涯：岸边。②欧阳公：欧阳修。③构：搭建。④巩：指曾巩，其师为欧阳修。⑤即：到……去。⑥吾君：指皇帝。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 云归而岩穴暝 太守归而宾客从 B. 杂然而前陈者 则其心洒然而醒 C. 云烟之相滋 山之僧智仙也 D. 一泉之旁 上下一白 8. 下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 一山之隅一泉之/旁岂公乐哉/乃公寄/意于此也 B. 一山之隅/一泉之旁岂公/乐哉/乃公寄意于此也 C. 一山之隅一泉之旁/岂公乐哉/乃公寄/意于此也 D. 一山之隅/一泉之旁/岂公乐哉/乃公寄意于此也 9. 用现代汉语翻译文段中画横线的句子。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）其可谓善取乐于山泉之间矣。 10. 【甲】【乙】两文均多次提到欧阳修之乐，请结合选文分析两文中欧阳修之乐的共同点有哪些。 【答案】7. B 8. D 9. （1）容颜苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守。 （2）（他）可以说是善于在山泉之间寻取快乐了。 10. ①都寄情山水，从优美的自然（山泉）景物中获得快乐；②都与民同乐，把百姓（游人、宾客）的快乐当作自己的快乐；③都体现了欧阳修虽遭贬谪却依然豁达乐观、心系百姓（盼望百姓富足安乐）的情怀。 【解析】 【导语】两文都写欧阳修在滁州的山水之乐，甲文借醉翁亭，融朝暮四时之景、滁人游宴之欢，落点在与民同乐；乙文由醒心亭入手，点明山水只是寄托，欧阳修真正的乐，是君主无为、百姓富足。一文写“醉”中同乐，一文写“醒”中明志，互为补充，意蕴深厚。 【7题详解】 A.聚拢/回去； B.都是“……的样子”； C.用在主谓之间，取消句子独立性/的； D.一个/全、都。 【8题详解】 句意：一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊。 “一山之隅”“一泉之旁”是并列的名词性短语，均为表地点的状语，需断开；“岂公乐哉”是反问句式，独立表达质疑语气，需与前后内容断开；“乃公寄意于此也”是判断句式，表总结观点，为完整分句。 故断为：一山之隅/一泉之旁/岂公乐哉/乃公寄意于此也。 【9题详解】 注意重点词语： （1）苍颜：苍老的容颜；颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子。 （2）善：善于；取乐：寻找快乐；于：在。 【10题详解】 ①结合甲文①段中“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝……而乐亦无穷也”可知，欧阳修欣赏山间朝暮、四季多变的美景，沉醉于山水风光，从中得到无穷乐趣。结合乙文中“以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也”可知，欧阳修游览醒心亭，观赏群山环绕、云烟滋长、泉石秀美的山泉景致，在山水间寻得乐趣，沉醉忘返。二者都将情感寄托于山水，在自然美景中收获愉悦。 ②结合甲文③段中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，滁州百姓出游、宾客宴饮欢畅，太守以众人的快乐为快乐，和百姓、宾客一同游乐。结合乙文中“凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮”可知，欧阳修常和州里宾客一同出游宴饮；后文点明“吾民给足而无憾于下。公乐也”，百姓衣食富足没有遗憾，这才是欧阳修真正的快乐，他心系百姓安乐，和众人共享游赏之乐，都体现与民同乐。 ③甲文写滁人游、太守宴，百姓安居乐业，欧阳修被贬滁州，却不因贬谪消沉，而是治理地方，陪伴百姓游乐，以百姓安乐为乐，旷达乐观。结合乙文中“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公寄意于此也”可知，曾巩点明，山水亭台只是寄托情怀的地方，欧阳修真正的心愿是百姓富足安稳。被贬之后，他没有沉溺失意，而是心怀百姓，在山水间寄托安民济世的理想，胸襟豁达。 综上，两文中欧阳修的乐，表层是山水之乐、同游宴饮之乐，深层是心系百姓、期盼民生安定的为政之乐，在贬谪处境下保持豁达乐观。 【点睛】参考译文： 【甲】太阳升起，树林里的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；早上则自暗而明，傍晚则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【乙】在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了或者累了，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！ 11. 阅读下面两首诗，完成下题。 （甲）行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （乙）左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 甲乙两首诗歌中都出现了“雪”这一意象，请结合诗歌内容和“雪”的意象分析二位诗人各自抒发的感情。 【答案】甲诗中“将登太行雪满山”的“雪”是想象之景，象征（比喻）人生道路上的重重艰难险阻，抒发了诗人仕途受阻时的苦闷、彷徨（愤懑）之情，并为后文“长风破浪会有时”的乐观自信作铺垫；乙诗中“雪拥蓝关马不前”的“雪”既实写被贬途中大雪阻路、马不肯前行的艰难，又象征仕途的阻塞、政治处境的险恶，抒发了诗人英雄失路的悲愤（对前途的忧虑、对亲人的牵挂）。两首诗都借“雪”写人生（仕途）的艰难险阻、抒发愁苦之情；但甲诗在愁苦中仍见乐观与执着，乙诗则更显悲愤与悲壮。 【解析】 【导语】两首诗同为贬谪失意之作，却透出截然不同的精神底色。李白《行路难（其一）》在迷茫彷徨之后，仍存乘风破浪的壮志，悲而不伤，满怀理想的热望。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》沉郁悲愤，忠而获罪的委屈、前路渺茫的悲凉交织，将刚直不屈的孤忠写得沉痛厚重。 【详解】根据甲诗“将登太行雪满山”可知，这里的雪景是诗人脑海里虚构出来的画面，漫天大雪封住太行山的去路，隐喻追梦路上的阻碍，写出诗人前路被阻隔的迷茫压抑，这份失意怅惘，和结尾扬帆渡海的豪情形成对照，让情感转折更有力量。 根据乙诗“雪拥蓝关马不前”可知，此处的雪既是眼前旅途实景，大雪阻拦行程，马匹驻足难行，又暗喻朝堂之中的打压与困境，诗人身陷绝境，心中交织着无辜遭贬的哀痛，还有生死难料的深沉忧虑。 根据甲诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、乙诗“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”可知，二者都借雪烘托仕途坎坷的愁苦，可李白在困顿之中依旧怀抱理想，不改奋进之心；韩愈的笔墨里，满含忠直获罪的沉痛，基调悲凉沉郁。 四、（8小题，34分） （一）（15分） 阅读以下材料，完成下面小题。 “向未来”项目小组开展“探索宇宙·仰望星空”综合性活动，整理了四份材料。 【材料一】 ①通过长期天文观测，到东汉中华先民已经提出了三种宇宙模型，分别是“宣夜说”“盖天说”和张衡支持的“浑天说”。三说之中，“宣夜说”认为宇宙是无限的真空，日月众星都是“气”凝结而成。不过，对古代大多数人来说，这种理论过于虚幻，并且对天体运动没有太多指导作用，因而后世基本不传。对后世真正有影响，并且相互长期竞争的宇宙模型还是“盖天说”和“浑天说”。 ②最早比较明确阐述“盖天说”理论的古籍是成书于西汉前期的《淮南子》，该书认为，地球是一个呈棋盘状扁平的正方形，上面有一个半球形、以垂直地面方向为轴旋转的太空，如同倒扣的碗，也就是所谓的“天圆地方”。按“盖天说”理论，天为“气”所托举，承载着日月星辰运动，由于天空在旋转，所以地面上的人们会看到星星从东向西运动。 ③然而“盖天说”模型对不少现象很难解释，首先就是为何不同季节昼夜时长会有差异，而且升起时的地平高度也会随季节变化而不同。西汉学者扬雄提出了一个更为尖锐的问题：在“盖天说”的模型中，均匀分布在黄道内二十八宿可见者应该较少，为何实际观测中是“见与不见等”，而且不论冬夏，都有“两宿十四星”可见，它们为何不随太阳在天空运行时间长短而变化？ ④对此，从《吕氏春秋》起，到西汉落下闳、鲜于妄人、耿寿昌至东汉张衡一派主张的“浑天说”有着更好解释，在张衡比较系统阐述“浑天说”理论的《浑天仪注》《灵宪》等文中讲道：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小……”简要来说，“浑天说”将宇宙想象为一个包含地面的大天球，该天球以南北极为轴不停旋转，太阳和五大行星沿黄道运行，月亮沿白道运行，两者能转到地下。天球之中包含地面和水，就像鸡蛋壳包着蛋黄，天“乘气而立”，地“载水而浮”。由于地面能够在水面上沿垂直方向运动，因而太阳可以随季节变化在地平线上不同方位升起落下，在天空高度也有可能发生变化。 ⑤“浑天说”构想出一个独立于地平的宇宙天球，认为其运动“周旋无端，其形浑浑，故曰浑天”。按此说法，天球以南北极作为自转轴，与地平会产生夹角。如此一来，人们自然就会发现，在头顶以一定角度不断自旋的天球的轴心附近，必然有一片区域相对于观测者固定可见。这样，“浑天说”不仅解释了太阳轨道变化问题，还能精确地解释天体运动、北极高度和恒星可见性等问题。以此而言，张衡在当时科技条件之下阐述的“浑天说”不但相对接近实际，更是在地心说时代极为领先的理论，先于西方足足15个世纪。 （节选自《国家人文历史》2023年第5期，有删改） 【材料二】 太古时的人们“日出而作，日入而息”。随着计量时间的需要产生，人们以一昼夜为一日，作为记录时日的基本单位；以月亮盈亏为一月，成为太阴历创立的基础；以一寒暑为一年，成为太阳历创立的基础。中国殷商时期将天干和地支配合起来，从甲子到癸亥，组成60个数的周期用以纪日，后来又用来纪年和纪月。战国时有黄帝历、颛顼历、夏历等“古六历”，皆以365又1/4日为一回归年，以29又499/940日为一朔望月，在19年中设7个闰月。公元前104年颁布的太初历是有完整文字记载的第一部历法，后经修改，以三统历的形式保存在《汉书·律历志》中。中国古代历法绝大多数是阴阳合历。 （摘自《学习强国》） 【材料三】 二十四节气指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，源于商周，确立于秦汉，是用来指导农业生产和日常生活的补充历法。中国的先民们根据太阳在黄道上的位置，确定了二十四节气的时间：黄道一圈为360度，如果以春分时太阳在黄道所处的位置为黄道0度，每隔15度取一个点，恰好可以得到24个点。这24个点所在的位置，从理论上说，就是二十四节气的位置。每隔大约15天，太阳就转过15度（实际上是地球绕太阳转动了15度），就到了一个节气。 （整理自知乎网） 【材料四】 据世界纪录认证机构（WRCA）官方全球数据库显示，500米口径球面射电望远镜（Five-hundred-meterApertureSphericalradioTelescope），简称FAST，是中国科学院国家天文台的一座射电望远镜，焦比达0.467，被誉为“中国天眼”。FAST是目前世界上最大的单一口径、填充口径（即全口径均有反射面的）射电望远镜。“中国天眼”建成后，年观测时长超过5300小时，每天接收到的观测数据量达到30至40TB，发现的脉冲星数量不断增加，截至2023年2月，“中国天眼”已发现的脉冲星总数达到740颗以上。近年来，“中国天眼”在快速射电暴起源与物理机制、中性氢宇宙研究、脉冲星搜寻与物理研究、脉冲星测时等方向持续产出成果，大大增加了人类有效探索的宇宙空间范围。自2021年3月31日起，“天眼”面向全球开放，各国科学家均可提出申请，使用它开展观测和研究工作。 （整理自百度百科） 12. 下列各项中的表述与材料相符的一项是（） A. 中华先民先后提出“宣夜说”“盖天说”“浑天说”三种宇宙模型，对后世天文学发展有着重大影响。 B. 中国古代的人们以月亮盈亏为一月，成为太阳历创立的基础；以一寒暑为一年，成为太阴历创立的基础。 C. 以春分时太阳在黄道所处的位置为黄道0度，每隔15度取一个点，恰好得到24个点，全年共24个节气。 D. FAST被誉为“中国天眼”，是世界上最大的单一口径、填充口径（即全口径均有反射面的）射电望远镜。 13. 关于古代三种宇宙模型，下列说法与材料不相符的一项是（） A. “宣夜说”的影响力比不上“盖天说”和“浑天说”，其认为宇宙是无限的，这个理论对天体运动没有太多指导作用。 B. “盖天说”认为天圆地方，太空是个半球体，像倒扣的碗；“浑天说”相对接近实际，认为宇宙是一个球体，天大地小。 C. “盖天说”认为天空在旋转，地面上的人们会看到星星从东向西运动，但解释不了“不同季节昼夜时长会有差异”现象。 D. 张衡所代表的“浑天说”对太阳轨道变化、天体运动、北极高度和恒星可见性等问题的认知，领先西方足足15个世纪。 14. 项目小组引用实例阐述对材料的理解，其中不正确的一项是（） A. 《杞人忧天》“天，积气耳，亡处亡气”指出天是气的积聚，无处没有气，符合“宣夜说”的主张。 B. 北朝《敕勒歌》“天似穹庐，笼盖四野”描绘了北国草原壮丽富饶的风光，符合“盖天说”的主张。 C. 曹操《观沧海》“日月之行，若出其中”描绘了大海吞吐日月的壮丽画面，符合“浑天说”的主张。 D. 韩愈“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”描绘了春分时节城南一片繁花似锦、万紫千红的美景。 15. 从古到今，中国人从未停止对宇宙的探索。结合材料，简述四种我国探索宇宙的方法。 【答案】12. C 13. A 14. D 15. ①放飞想象的翅膀。在有限的认知之下，古人放飞想象的翅膀，认为宇宙是无限的真空，日月众星都是“气”凝结而成，提出“宣夜说”。 ②历代人孜孜以求。从古代宇宙模型、中国历法、二十四节气到中国天眼，历经几千年，不知多少代人不断地观察总结和探索求证，中国人仰望星空、探索宇宙未知的脚步从未停止。 ③大胆合理地质疑。西汉学者扬雄质疑“盖天说”存在的问题；基于对前人的观点大胆质疑、不断求证和探索，以张衡为代表的“浑天说”更好地解释了“盖天说”。 ④谋求生存与发展。中国古历法和二十四节气的提出，就是为了解决时间计量问题和指导农业生产，努力谋求并促进了人类的生存与发展。 ⑤发展科技以自强。我国走科技自强之路建成“中国天眼”，发展先进的科学技术，不断拓展人类有效探索宇宙空间的范围，人类仰望星空取得骄人的成果。 ⑥全球开放与合作。面向全球开放“天眼”，与世界各国的科学家共同探索宇宙奥秘。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.结合材料一①段中“对后世真正有影响，并且相互长期竞争的宇宙模型还是‘盖天说’和‘浑天说’”可知，并未提及“宣夜说”对后世天文学发展有着重大影响； B.结合材料二中“随着计量时间的需要产生，人们以一昼夜为一日，作为记录时日的基本单位；以月亮盈亏为一月，成为太阴历创立的基础；以一寒暑为一年，成为太阳历创立的基础”可知，选项中“太阳历”和“太阴历”位置颠倒； D.结合材料四中“FAST是目前世界上最大的单一口径、填充口径（即全口径均有反射面的）射电望远镜”可知，选项中缺少限制词语“目前”； 故选C。 【13题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.结合材料一①段中“‘宣夜说’认为宇宙是无限的真空，日月众星都是‘气’凝结而成。不过，对古代大多数人来说，这种理论过于虚幻，并且对天体运动没有太多指导作用，因而后世基本不传”可知，“认为宇宙是无限的”表述不完整； 故选A。 【14题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，该句意思是：草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。描绘了暮春景色。与材料中的宇宙形态和运行规律无关； 故选D。 【15题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料一①段中“通过长期天文观测，到东汉中华先民已经提出了三种宇宙模型，分别是‘宣夜说’‘盖天说’和张衡支持的‘浑天说’”可概括为：放飞想象的翅膀。在探索宇宙的初期，我国古人以无限的想象力提出了多种宇宙模型，如“宣夜说”等，展现了古人对宇宙起源的独特见解。 结合材料二中“太古时的人们‘日出而作，日入而息’。随着计量时间的需要产生，人们以一昼夜为一日，作为记录时日的基本单位；以月亮盈亏为一月，成为太阴历创立的基础”，材料三中“二十四节气指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，源于商周，确立于秦汉，是用来指导农业生产和日常生活的补充历法”，材料四中“FAST，是中国科学院国家天文台的一座射电望远镜，焦比达0.467，被誉为‘中国天眼’”可概括为：历代人孜孜以求。从古代的天文观测、宇宙模型，到现代的中国历法、二十四节气，再到“中国天眼”的建成，中国人对宇宙的探索历经数千年，体现了历代人不断追求真理、探索未知的精神。 结合材料一③段中“然而‘盖天说’模型对不少现象很难解释，首先就是为何不同季节昼夜时长会有差异，而且升起时的地平高度也会随季节变化而不同。西汉学者扬雄提出了一个更为尖锐的问题：在‘盖天说’的模型中，均匀分布在黄道内二十八宿可见者应该较少，为何实际观测中是‘见与不见等’，而且不论冬夏，都有‘两宿十四星’可见，它们为何不随太阳在天空运行时间长短而变化？”可概括为：大胆合理地质疑。在我国探索宇宙的历史中，不乏对前人观点的质疑和挑战。如西汉学者扬雄对“盖天说”的质疑，以及张衡等人对“浑天说”的提出，都是基于对现有理论的质疑和求证，体现了我国科学家勇于探索、敢于质疑的精神。 结合材料三中“二十四节气指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，源于商周，确立于秦汉，是用来指导农业生产和日常生活的补充历法”可概括为：谋求生存与发展。中国古历法和二十四节气的提出，不仅仅是为了满足人们的时间计量需求，更是为了指导农业生产，促进人类的生存与发展。这种实用主义的探索方式，体现了我国人民对宇宙探索的实用性和目的性。 结合材料四中“FAST，是中国科学院国家天文台的一座射电望远镜，焦比达0.467，被誉为‘中国天眼’。FAST是目前世界上最大的单一口径、填充口径（即全口径均有反射面的）射电望远镜。‘中国天眼’建成后，年观测时长超过5300小时，每天接收到的观测数据量达到30至40TB，发现的脉冲星数量不断增加”可概括为：发展科技以自强。随着科技的发展，我国在天文学领域取得了显著成就。如“中国天眼”的建成，标志着我国在射电天文学领域达到了世界领先水平。通过发展先进的科学技术，我国不断拓展人类有效探索宇宙空间的范围，实现了科技自强。 结合材料四中“自2021年3月31日起，‘天眼’面向全球开放，各国科学家均可提出申请，使用它开展观测和研究工作”可概括为：全球开放与合作。在全球化的背景下，我国积极探索与国际天文学界的合作与交流。如“中国天眼”面向全球开放，与世界各国的科学家共同探索宇宙奥秘，体现了我国在全球天文学研究中的开放态度和合作精神。 阅读下面的文字，回答问题。 父亲归来的那一天 明前茶 ①在我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是做天文望远镜的工程师，二十世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中，不少观测星系的望远镜就是他设计的。设计组装好的望远镜，小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，父亲需要前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他这一出差就会有一个月左右。 ②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都安设在市郊的高山上，生活并不方便，父亲去调试望远镜，业余时间会跟当地天文台的工作人员一起种山芋、种蔬菜、种西瓜，用以改善生活。他未必是吃这些蔬果最多的人，但那年头的人都讲奉献。调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比满足的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言。因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。 ③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴，每一个都比幼儿的脑袋还大。那是物流极不方便的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教给他的方法，在石榴果顶上找到一个下刀处，在石榴外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。我们用勺子来吃石榴。细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽。我终于明白了书上说的“我国幅员辽阔，地大物博”。繁密的石榴籽，是在怎样的大地上孕育，才能够散发出如此不俗的滋味？这是陕西大地的结晶。那时候，我就立誓要到北方去，看一看完全与南方黏腻、湿润的气候不一样的土地。 ④父亲还去过新疆天文台调试望远镜，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。父亲带足了榨菜、方便面，还有自己做的紫菜饭卷上了车。等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然是带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花。 ⑤父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他：要做一副棉手套，或者一顶厚棉帽，这点棉花都不够，要不要多送他一点？父亲笑说：够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子的。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入罐中，成了家中别致的装饰。 ⑥父亲还去过云南天文台，那次他前去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义，只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。父亲承诺说，等归来时，他会给我们惊喜。 ⑦父亲去了40天，回来时，带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊——这是他一生中第一次给母亲买花。家里没有这么多花瓶，母亲不仅动用了没有来得及扔掉的白醋瓶、腌腊八蒜的坛子，还抱着余下的玫瑰，四处去送邻居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花，他为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昙花是仙人掌科的植物，都在半夜11点以后开花，两三个小时后，这些花朵都凋谢了，必须从花枝上掰下来，否则下一波花朵就没有力量盛放。昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。 ⑧他将昙花的花萼轻轻去掉，将那些柔弱无骨的花瓣，用清水反复冲洗，放红枣莲子等配料熬煮了40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，又滑又嫩，带着云贵高原上的清气。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。 ⑨这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。高过一本线41分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物作为考上大学的奖赏，是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。 ⑩我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度。小到一颗石榴、一枝棉花，大到一架望远镜，他做到了。 （选自《北京日报》，有删节） 16. 下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 父亲出差归来时总会把各地独特的见闻和物产带回家，给家人们增添了生活的“浪漫”。 B. 作者回忆儿时品鉴大石榴的感受时运用疑问句式，展现了孩童对世界的好奇心与探索欲。 C. 父亲单独送“我”天文望远镜，是为了奖励“我”并展示自己亲手磨制镜片的技艺精湛。 D. 这篇文章巧妙地将天文工作与生活细节相结合，语言平实却见诗意，读起来真切动人。 17. 根据提示，结合上下文分析下列句子的表达效果。 （1）父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言。（从词语运用的角度） （2）他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待莲子等配料熬够40分钟后，在起锅前加入昙花的花瓣。（从人物描写的角度） 18. 文章中父亲每次出差归来都会带回不同的礼物，如石榴、棉花、白玫瑰花等，请结合具体内容，分析这些“礼物”在文中的共同作用。 19. 本文将入选校刊，小乐建议把标题“父亲归来的那一天”改为“父亲的礼物”。你认为哪一个更好，说明理由。 【答案】16. C 17. （1）“毫无怨言”一词反复出现（运用反复的修辞），强调父亲为天文事业长年出差而毫无怨言，全家人也全然理解、支持他的工作，突出了父亲的敬业奉献精神和家人的深明大义（理解与支持），也流露出“我”对父亲的自豪与敬重。 （2）运用动作描写，“轻轻去掉”“反复冲洗”“熬够40分钟”“起锅前加入”等词语，细致地写出父亲制作昙花汤的全过程，表现父亲做事认真细致、心灵手巧，也体现他对家人深沉而温柔的爱（把难得的昙花精心做成美食与家人分享）。 18. ①这些礼物（石榴、棉花、白玫瑰花、望远镜等）都来自父亲出差的地方，是全文的线索，把父亲的一次次出差和归来串联起来； ②它们承载着父亲对家人的关爱与用心（给母亲买花、让女儿看到真正的石榴与棉花），丰富了父亲浪漫、热爱生活、教子有方的形象； ③它们是“外面那个浩瀚无垠的世界”的象征，打开了“我”的眼界，深化了文章主旨——要学会跳脱狭窄的视野去看待世界。 19. 示例一：我认为“父亲归来的那一天”更好。理由：①“归来”是全文的线索，文章围绕父亲一次次出差归来展开；②“那一天”如“彗星降临”，寄寓着全家人的期待与惊喜，突出父亲归来对家庭的意义；③这一标题还能涵盖父亲的工作经历、带回的礼物以及他对“我”的教诲与影响，比“父亲的礼物”范围更广，更能统领全文、揭示主旨。 示例二：我认为“父亲的礼物”更好。理由：①“礼物”是贯穿全文的线索（石榴、棉花、白玫瑰、望远镜）；②“礼物”既指实物，又象征父亲带给“我”的爱和看待世界的眼光（精神馈赠），一语双关，含蓄而富有诗意。 【解析】 【导语】本文以父亲一次次出差归来为脉络，借石榴、棉花、昙花等寻常物事，串联起天文工作与家庭日常。在质朴温情的叙事里，刻画出敬业又浪漫的父亲形象。由实物礼物延伸至精神启迪，引导人跳出狭隘眼界望向广阔世界，文字淡而有味，于细碎往事中藏着深沉动人的成长教益。 【16题详解】 C.根据文章第⑨段，父亲送“我”天文望远镜，不只是为了奖励“我”取得好成绩、展示磨制镜片的技艺，更核心是借这份礼物传递人生教诲，希望“我”跳出狭隘视野，看见更为辽阔的世界，该选项的理解窄化了父亲送望远镜的用意。 【17题详解】 （1）根据文章第②段画线句，句中两次使用“毫无怨言”，运用反复的手法，先写父亲为天文事业奔赴偏远台站、常年奔波在外，内心没有抱怨，再写全家也理解这份工作的辛苦，同样没有怨言，既凸显出父亲甘于奉献、执着热爱天文事业的品格，也体现家人默默包容、全力支持的温情，暗含作者对父亲的敬佩与身为家人的自豪。 （2）根据文章第⑧段开头这句话，句子连用“去掉”“冲洗”“熬”“加入”一系列连贯的动作，属于细致的动作描写，一步步还原父亲处理昙花、烹制昙花汤的过程，可见他操作时小心翼翼、耐心从容，不仅体现父亲心思细腻、动手细致，也承载着他想把高原独有的风物与美好体验分享给家人的心意，藏着内敛温柔的亲情。 【18题详解】 这些来自各地的礼物串联起父亲一次次远行归来的故事，石榴、棉花、昙花、望远镜依次出现在③⑤⑦⑨段，作为行文线索，将分散的几件往事有机收拢，让文章结构连贯自然。 这些礼物承载着父亲对家人的温柔惦念，他特意带回异乡独有的风物，让家人见识别处的风光，丰富了父亲敬业之外浪漫细腻、懂得引导孩子的形象。 这些礼物不只是有形物件，更是广阔世界的象征，它们慢慢打开“我”的眼界，引出文末跳出狭隘得失、望向辽阔天地的感悟，深化了文章的主旨。 【19题详解】 这道题是标题赏析题，题目要点是辨析两个标题的优劣，要结合文本线索、情感、主旨、表达效果等角度作答。解题思路为先选定观点，再回到原文寻找对应的语句佐证，阐述理由，分析时要紧扣文中叙事、人物、主旨，做到有理有据，条理清晰。 示例一：我认为“父亲归来的那一天”更好。理由：①根据文章第①段第一句，“归来”是贯穿全文的叙事主线，全文依托父亲一次次出差后归来的往事铺展，串联起所有回忆。②根据文章第②段末尾，“那一天”自带期待感，承载一家人长久等候后的惊喜，凸显父亲归来这件事在家庭里独特的分量。③根据文章第⑩段，标题可以容纳父亲的科研工作、带回的各样风物，还有他传递给“我”的人生启迪，覆盖面更广，能够统摄全文的核心主旨。 示例二：我认为“父亲的礼物”更好。理由：①根据文章第③至⑨段，石榴、棉花、昙花、望远镜这些礼物反复出现，是串联各个片段的物象线索，让文章脉络更集中。②根据文章第③、⑤段，“礼物”表层是各地带回的风物，寄托着父亲对家人细腻温热的关爱，让亲情主题更突出。③根据文章第⑩段，“礼物”还有深层含义，象征父亲赠予“我”开阔看待世界的精神馈赠，虚实结合，含蓄隽永，耐人回味。 五、写作（60分） 20. 作文 青春三年，你遇到了一些人，经历了一些事，看过了一些风景，让你心中产生了别样的思考和感悟。 请以“而今识到______的滋味”为题，撰写一篇作文。 要求： ①从“学习、尊重、追求、担当”四个主题词中任选其一，补全题目。 ②围绕题目，完成一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。 【答案】例文： 而今识到担当的滋味 时光匆匆，三年青春倏忽而过。曾经的我总以为，青春是肆意欢笑、无忧无虑，是被家人呵护、被师长包容的安逸时光。历经三年校园烟火、世事点滴，褪去稚气与懵懂，我而今识到，青春最动人的滋味，是担当。 从前的我，是个习惯逃避、畏难怯懦的人。遇到难题便轻言放弃，身负责任便想着推脱，总觉得年少只需安心成长，担当是成年人的责任。初一那年，我侥幸当选班级小组长，面对繁琐的作业收发、小组纪律管理，我屡屡敷衍。组员作业拖沓，我视而不见；小组评比落后，我归咎他人，只顾着轻松度日，最终让小组屡屡垫底，也辜负了老师的信任。那时的我，从未读懂担当二字的重量。 真正的蜕变，发生在初二的校园运动会。班主任将班级接力赛的重任交到我手中，看着老师信任的目光、同学们期待的眼神，我第一次心生忐忑，也第一次萌生了扛起责任的念头。赛前训练，我屡屡失误，速度跟不上节奏，衔接频繁出错，我也曾想过退缩弃权。但看着队友们反复练习、从不抱怨，看着大家为了班级荣誉全力以赴的模样，我忽然明白，担当从来不是响亮的口号，而是迎难而上的坚持。 自此，我告别敷衍与懈怠。课余时间主动加练，反复打磨交接棒的动作，纠正奔跑节奏；训练出错时，不推诿、不抱怨，主动复盘问题，和队友互相鼓励、共同进步。比赛当天，枪声响起，我全力奔跑，稳稳完成交接，拼尽全力冲刺。最终，我们班级拿下了年级第三名。站在领奖台上，看着大家欢呼雀跃的模样，我心中满是踏实与温暖，这是我第一次品尝到担当的滋味，它没有安逸的轻松，却有着全力以赴后的滚烫与荣光。 此后的三年时光，担当悄然融入我的日常。作为班干部，我认真完成每一份工作，主动协助老师管理班级，耐心帮助同学答疑解惑；学习中，我直面难题、持之以恒，为自己的学业负责；生活里，我体谅父母辛劳，主动分担家务，扛起年少的责任。我渐渐懂得，担当不分年龄，青春不止肆意生长，更要学会负重前行。 少年自有少年责，青春不负少年时。三年青春淬炼，让我而今识到担当的滋味。它是迎难而上的勇气，是尽职尽责的坚守，是褪去稚气、向阳成长的底气。往后余生，我将携这份担当奔赴山海，以少年之责，赴时代之约，让青春在负重前行中，绽放最耀眼的光芒。 【解析】 【详解】一、审题立意。 作文题的核心在于“而今”与“识到”两个关键词。“而今”暗示当下的回望，要求写出时间跨度带来的认知变化；“识到”强调的是亲身经历后沉淀出的深刻领悟，而非简单的知道——要写出从不懂到懂、从浅知到深知的心理成长轨迹。四个备选主题词中任选其一即可：选“学习”，可写从被动刷题到主动探索的转变，领悟学习是认识世界与自我的过程；选“尊重”，可写从礼貌客套到发自内心平等相待的升华，领悟尊重是“看见每一个生命的价值”；选“追求”，可写从看重结果到珍视过程的转变，领悟追求的意义在于成为更好的自己；选“担当”，可写从认为事不关己到主动扛起的蜕变，领悟担当是平凡生活中的默默坚守。 二、选材构思。 可从以下方面选材：选“学习”，可写一本改变认知的书、从身边人身上学到的生活智慧；选“尊重”，可写对食堂阿姨从不屑到感恩的转变、对一位成绩差的同学从轻视到欣赏的改变；选“追求”，可写坚持跑步三年领悟到战胜自己的意义、从一位执着于冷门爱好的人身上看到过程胜于结果；选“担当”，可写主动承担小组作业后理解做了就做到最好、从父亲沉默的付出中读懂家庭担当。开头可用具体场景引入，点出从前的“我”的认知状态；中间详写事件经过和转折瞬间，交代是谁或什么事让自己领悟；结尾抒发感悟、总结升华，点明而今识到的内涵，如而今识到，学习不是装满答案的篮子，而是点燃求知的火种，它是一生的事。 六、附加题（8分） 21. 读书笔记。请将以下的表格补充完整。 书名 阅读摘抄 阅读心得 《红星照耀中国》 他（毛泽东）花了三四夜的工夫专心读了这几本书，在这期间，他似乎是什么都不管了。他读书的范围不仅限于马克思主义的哲学家，而且也读过一些古希腊哲学家、斯宾诺莎、康德、歌德、黑格尔、卢梭等人的著作。 通过比较，我发现三人读书的共同点： ③______ 不同点： 毛泽东：④______ 寿镜吾：⑤______ 人物②：与他人共读 《①____》 只有他（寿镜吾）还大声朗读着……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 《钢铁是怎样炼成的》 他（②______）是不吝惜睡眠时间的。时常在深夜里还可以看见他的窗户透着亮光，人们在那里围着桌子坐着。这是在学习。在这两年里，他已经念完了《资本论》的第三卷。 【答案】 ①. 朝花夕拾 ②. 保尔・柯察金（保尔） ③. 热爱读书，读书投入专注、勤奋刻苦 ④. 独自静心阅读，阅读涉猎范围广 ⑤. 大声朗读，独自沉醉品读文章 【解析】 【详解】第①空：结合“只有他（寿镜吾）还大声朗读着……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”可知，寿镜吾是鲁迅笔下三味书屋的老师，这一片段出自《从百草园到三味书屋》，而《从百草园到三味书屋》收录于散文集《朝花夕拾》。 第②空：摘抄语句“他是不吝惜睡眠时间的。时常在深夜里还可以看见他的窗户透着亮光，人们在那里围着桌子坐着。这是在学习。在这两年里，他已经念完了《资本论》的第三卷。”《钢铁是怎样炼成的》一书中，深夜苦读《资本论》的人物就是保尔・柯察金，也就是保尔。 第③空：摘抄语段中写毛泽东“花了三四夜的工夫专心读了这几本书，在这期间，他似乎是什么都不管了”，可以看出他读书专心投入。寿镜吾读书时“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”，完全沉浸于阅读。保尔“吝惜睡眠时间。时常在深夜里还可以看见他的窗户透着亮光”，牺牲休息的时间坚持读书学习。三处内容都能体现出三人热爱读书，读书专注投入，勤奋刻苦。 第④空：结合摘抄句“他（毛泽东）花了三四夜的工夫专心读了这几本书，在这期间，他似乎是什么都不管了”，能够看出毛泽东读书时静心专一；“他读书的范围不仅限于马克思主义的哲学家，而且也读过一些古希腊哲学家、斯宾诺莎、康德、歌德、黑格尔、卢梭等人的著作”一句，又体现出他阅读涉猎的范围十分广泛。 第⑤空：摘抄句“只有他（寿镜吾）还大声朗读着…… 因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”中“大声朗读”，直接写出寿镜吾读书的方式，“微笑起来”“头仰起，摇着，向后面拗过去”这些神态和动作，表现出他品读文章时沉醉其中。 22. 专题探究。归类是整本书阅读时的一种重要的梳理方法。你认为下列备选人物中哪两个可以归为一类？请结合原著相关内容简述理由。 备选人物：①简·爱（《简·爱》）②许云峰（《红岩》）③孙悟空（《西游记》） 【答案】示例一：②许云峰和③孙悟空可以归为一类。理由：两人都具有顽强的反抗精神，面对强权毫不畏惧、勇于斗争——许云峰面对国民党反动派的严刑拷打坚贞不屈、视死如归，为革命事业英勇献身；孙悟空大闹天宫，敢于反抗天庭的等级秩序和权威。 示例二：①简·爱和②许云峰可以归为一类。理由：两人都反抗压迫、追求自由与平等，意志坚强——简·爱反抗里德太太一家的歧视与压迫，追求人格的独立与平等；许云峰反抗反动派的黑暗统治，追求民族的解放与光明。 示例三：①简·爱和③孙悟空可以归为一类。理由：两人都敢于反抗、追求自由——简·爱反抗不公正的待遇与安排，孙悟空反抗天庭的等级秩序，都表现出不屈不挠的反抗精神。 （任选两个，只要归类合理、理由结合原著内容、表述清楚即可。） 【解析】 【详解】解题先筛选人物共性特质，优先找精神内核相通的两组搭配，可选许云峰与简·爱，二者都坚守信仰、不屈服压迫。许云峰面对敌人严刑拷打，始终保守党的秘密，坚守革命理想，宁死不妥协；简·爱遭受舅妈虐待、罗切斯特隐瞒婚史的欺骗，始终坚守人格平等与尊严，绝不委屈自身底线。若选孙悟空与许云峰则侧重抗争，孙悟空反抗天庭强权、一路斩妖除魔坚守取经初心，许云峰反抗反动派压迫，坚守救国信念，二者都敢于对抗黑暗势力，拥有坚定执着、百折不挠的抗争精神；选简·爱和孙悟空，二者都不甘受制、敢于反抗不公，简·爱反抗寄人篱下的欺凌与不平等的婚姻处境，捍卫人格独立；孙悟空反抗天庭等级束缚，不惧各路妖魔，不愿接受强权的规训，执着追求自在与公道。梳理时紧扣书中关键情节，围绕同一核心共性串联人物事迹，简洁阐明归类依据即可。 示例一：我将孙悟空和简·爱归为一类，因为他们都追求平等，敢于反抗不公束缚。孙悟空不满天庭轻贱自己，大闹天宫反抗等级压制，不愿屈居人下；简·爱自幼被舅妈欺辱、在寄宿学校受尽苛待，始终捍卫人格独立，拒绝依附他人，不愿接受不平等的情感关系。两人面对强权与偏见从不低头，依靠自身意志冲破禁锢，始终坚守自我，拥有强烈的反抗意识和平等追求。 示例二：我将许云峰和孙悟空归为一类，因为他们意志坚定，终身对抗邪恶势力。许云峰身陷渣滓洞，面对酷刑绝不背叛革命，一心为解放事业斗争；孙悟空护送唐僧西行，不惧各路妖魔鬼怪，直面天庭不公，一路坚守取经大业。二人历经重重磨难，受尽磨难却初心不改，敢于直面黑暗，始终不屈不挠与恶势力抗争。 示例三：我将许云峰和简·爱归为一类，因为他们坚守内心底线，绝不向强权妥协。许云峰被敌人囚禁威逼，誓死守护革命信仰，不肯出卖同志；简·爱面对地位悬殊的爱情、他人的打压，坚守人格尊严，舍弃不平等的生活。无论遭受怎样的折磨与诱惑，两人都守住心中信念，拥有绝不妥协、宁折不弯的坚韧品格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $