江苏省泰兴市济川中学2026-2027学年八年级上学期期中检测语文练习卷
泰兴市济川中学2026-2027学年八年级上学期期中检测语文试题
(考试时间:150分钟 满分:150分)
一、积累与运用(24分)
阅读下面的文字,完成1题。(4分)
①十月的操场,风把旗子吹得笔直。②广播里念到她的名字时,看台上一下子静了,几百个人bǐng住呼吸,等着那句“第一名”。③她跑过来,接过奖状,动作很xián熟,像是练过许多遍。④散场后,我看见她把奖状折好,放进书包最里层,脸上是由zhōng的笑。⑤后来才知道,为了这一天,她每天清晨在操场上跑二十圈,膝盖上贴着膏药,还对着视频一遍遍纠正起跑的姿势,把每一步都juān刻进身体里。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
bǐng xián zhōng juān
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.我军前锋锐·不·可·当·,一夜之间连下三座县城。
B.展厅里的灯一亮,满墙的色彩看得人眼·花·缭·乱·。
C.他正·襟·危·坐·,把笔记本摊开,等先生开口。
D.演出现场,鼓声振·聋·发·聩·,观众的耳朵都嗡嗡作响。
3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )(2分)
A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B.《三峡》的作者郦道元,北魏地理学家,《水经注》是他的著作。
C.《答谢中书书》的作者陶弘景,南朝齐梁时人,被称作“山中宰相”。
D.《记承天寺夜游》的作者苏轼,字子瞻,号易安居士。
4.根据提示填写课文原句。(8分,每空1分)
这一册前三个单元,写山水的文字最多。《三峡》写春冬之时水清、树荣、山高、草盛,一句“清荣峻茂,① ________________”就把四季之美收住了;结尾引渔者的歌,把三峡的凄凉唱了出来:“巴东三峡巫峡长,② ________________。”《与朱元思书》写林中的声响,蝉与猿一唱一和:“蝉则千转不穷,③ ________________。”写枝条遮天蔽日,也是八个字:“横柯上蔽,④ ________________。”
古诗里的塞外与江上,气象不同。王维出使边塞,以随风飘飞的蓬草自比:“⑤ ________________,⑥ ________________。”李白初出蜀地,船过荆门,眼前一下子开阔:“⑦ ________________,⑧ ________________。”
5.班级围绕“人无信不立”开展活动,请你完成以下任务。(8分)
(1)【定环节】活动分两个环节,请为每个环节拟一个四字名称,要能看出环节内容。(2分)
(2)【说材料】从下面两则材料中选一则,说说它怎样体现“信”。(3分)
甲:商鞅在秦国变法,先在都城南门立一根三丈之木,说谁能搬到北门就赏十金。没人信。他把赏金加到五十金,有人试了,当场给钱,法令这才推行下去。
乙:曾子的妻子要上街,儿子哭着跟,她说回来杀猪给你吃。妻子回来,曾子真要杀猪。妻子说那是哄孩子的。曾子说:孩子学着父母的样子做事,你今天骗他,就是教他骗人。
(3)【劝同学】小华借了同学的一本书,半年没还,还说“一本旧书,人家早忘了”。请你劝他把书还回去,不超过60字。(3分)
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二、阅读理解(共66分)
(一)阅读下面的诗歌和文言文,完成6~11题。(22分)
黄鹤楼
[唐]崔 颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)
6.两首诗都写到了登临所见,结尾的情味却不同。请简要分析。(3分)
7.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)念无与为乐·者( ) (2)相与步于中庭·( )
(3)夕日欲颓·( ) (4)未复有能与·其奇者( )
8.用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳
9.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
10.下列对两首诗和两篇文言文的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.《黄鹤楼》前两联连用“黄鹤”二字,写楼名的由来与仙人一去不返,为下文写愁作了铺垫。
B.《钱塘湖春行》中“争”“啄”两个动词,把早莺与新燕写活了,写出早春的生气。
C.【甲】文“积水空明”“藻、荇交横”都是实写,写出承天寺庭院里真有一汪积水和水草。
D.【乙】文以“共谈”起笔,以“未复有能与其奇者”收束,前后呼应,也带着一点自许。
11.【甲】文中苏轼称自己和张怀民为“闲人”,【乙】文中陶弘景说山川是“欲界之仙都”。请分别说说这两个说法里含着怎样的心境。(6分)
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(二)班级开展《红星照耀中国》整本书阅读交流,请你完成12~14题。(10分)
专题:红星为什么能照耀中国
【提示】斯诺1936年进入陕甘宁边区,采访了红军将领、普通战士、农民和红小鬼。他把看到的一切写进书里,书名用了“红星”这个说法。
12.书名中的“红星”指什么?请结合全书内容,说说这个比喻的含义。(4分)
13.斯诺笔下的红军战士,身上有一种共同的东西。请举出书中一个具体事例加以说明。(3分)
14.下列对《红星照耀中国》的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.斯诺是较早进入陕甘宁边区采访的西方记者,他的采访得到了中共方面的配合。
B.这部书最初以《西行漫记》的名字在中国出版,两个名字指的是同一部书。
C.书中写到彭德怀把自己的马让给走不动的人骑,可见红军将领与士兵同甘共苦。
D.书中写到斯诺随红军走完了长征全程,因此他对长征的记述最为完整。
(三)阅读下面的材料,完成15~18题。(12分)
材料一
同样是二十四小时,有人觉得不够用,有人觉得漫长。差别往往不在“省”,而在“排”:先把必须做的事定下来,再往里填别的。有统计说,一个人一天被手机切碎的时间常常超过两小时,这些时间不是没有了,是散掉了。
材料二
某校在八年级随机抽取200名学生,请他们估算“上一个周末的时间主要花在哪里”,并把各项折算成小时上报。老师逐份回收统计,得到有效问卷200份。结果如图1。
图1 八年级学生周末时间分配
材料三
有同学把计划表排得满满的,从六点半到十点半,一格挨着一格。这种表通常活不过三天,原因很简单:它不给“意外”留位置。一份能用的计划至少要两条——一是留白,一天留一两个小时不安排,用来应付临时的事,也用来喘气;二是分清主次,最难的放在精力最好的时段。排满不等于排好。
15.下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.材料一认为,时间不是靠“省”出来的,而是靠“排”出来的。
B.材料一提到,被手机切碎的时间加起来一天常常超过两小时。
C.材料三认为,把计划表排得满满的,往往坚持不了几天。
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