2026-2027学年七年级历史上学期11月月考模拟卷（二）（海南专用）

2026—2027学年七年级统编版历史上学期 11月月考模拟卷（二）（海南专用） （开卷　参考作答时间：60分钟　满分：100分） 范围：统编版七年级上册第1—16课 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一项符合题意） 1．（新情境）根据表中周口店北京人遗址的考古发现，结合所学知识，最能得出的合理推断是⁠（ ）⁠ 考古遗存类别 出土遗存可观察痕迹 灰烬遗存 发掘出堆积的灰烬与炭屑 烧石遗存 出土受火烧破裂的石块 烧骨遗存 发掘出受火烧变色的动物骨头 A. 火的使用增强了适应自然的能力 B. 贫富分化与阶级差别已经产生 C. 原始农业生产方式已经形成 D. 北京人已掌握人工取火技术 2．（期中试题）大汶口文化时期，在同一地点的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。材料表明这一时期⁠（ ）⁠ A. 群体内部贫富分化 B. 宗教信仰存在差异 C. 手工业专业化发展 D. 商品交换较为频繁 3．（新情境）下表列出了良渚古城遗址的部分考古发现。 良渚古城遗址遗存 考古发现事实 城墙与宫殿基址 内城约300万平方米，中央有高大人工土台及大型建筑基址 水利工程遗迹 由人工水坝和自然山体构成复杂水利系统，工程浩大，具备防洪与水资源利用功能 墓葬与随葬品 高等级墓葬随葬上百件精美玉器（玉琮、玉钺），普通墓葬无或极少随葬品 综合表中考古发现，最能得出的历史结论是⁠（ ）⁠ A. 长江流域已进入铁器时代 B. 玉器制作成为主要社会生产部门 C. 当地已出现早期国家与公共权力 D. 原始农业生产工具普遍普及 4．（新情境）下图为三星堆出土文物。 三星堆戴金面罩青铜人头像 观察该出土文物图片，从中可以确切获取的历史信息是⁠（ ）⁠ A. 原始制陶与磨制石器工艺 B. 青铜铸造与金器加工工艺 C. 金银货币铸造与拓印技术 D. 铁器铸造与淬火锻造技术 5．（新情境）据教材整理：西周初年，周天子封功臣姜尚于齐、宗亲召公于燕，授予他们管理土地和民众的权力；受封诸侯必须定期向周王进献贡赋，随从周王参加军事行动，并承担镇守疆土的职责。材料反映出西周分封制度的显著特点是⁠（ ）⁠ A. 诸侯在封地内直接任免朝廷官吏 B. 权力授予与义务承担相互对应 C. 嫡长子继承制取代了宗法秩序 D. 中央形成了对地方的垂直管理 6．（新情境）据教材整理：春秋时期，周王室直接管辖的土地和人口大为减少，经济贫困，不得不向诸侯请求资助；而郑国、齐国等大国诸侯各自安设官吏、征收赋税，甚至起兵征伐其他诸侯，不再听从周王号令。上述历史现象集中反映了当时⁠（ ）⁠ A. 郡县制度已在各诸侯国确立 B. 王室衰微与诸侯争霸的格局 C. 铁农具的使用促进工商业繁荣 D. 儒家思想成为社会主流共识 7．（新情境）据教材整理：商鞅变法规定：按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权；宗室贵族若无军功，就不能享有贵族身份和世袭官爵。这一措施在政治上的直接影响是⁠（ ）⁠ A. 确立了以道德修养选官的标准 B. 建立了完善的中央集权行政体制 C. 从根本上消除了官吏贪腐现象 D. 改变了官爵依据血缘世袭的传统 8．（新情境）据教材整理：孔子创办私学，招收不同出身的学生，打破了贵族垄断教育的局面；在教学中，他注重了解学生，针对学生的不同特点和性格差异进行引导，启发学生独立思考。上述教学实践集中体现了孔子的教育主张是⁠（ ）⁠ A. 无为而治与顺应自然 B. 严刑峻法与中央集权 C. 兼爱非攻与节俭尚贤 D. 有教无类与因材施教 9．（新情境）下表为秦朝统一前后货币与度量衡的变化。 举措名称 统一前的状况 秦朝统一后的标准 统一货币 诸侯国使用布币、刀币、环钱等形状各异的货币 以秦国的圆形方孔半两钱为全国统一货币 统一度量衡 各地长度、容量、重量的标准互不一致 以秦制为基础，颁布官订度量衡器具与标准 结合表中信息，秦朝实施上述措施的主要实际效果是⁠（ ）⁠ A. 杜绝了地方官吏强占百姓财物 B. 促成了官营手工业的繁荣发展 C. 方便了商品在不同区域间的流通 D. 消除了各地经济发展的差距 10．（新情境）据教材整理：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍；又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀。这一历史事件对秦朝社会文化产生的重大负面影响是⁠（ ）⁠ A. 造成了医药与种植典籍被集中销毁 B. 导致了先秦甲骨文字的失传 C. 钳制了思想文化并摧残了人才 D. 促进了诸子百家学说的交融 11．（新情境）《史记·陈涉世家》记载：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”材料意在强调陈胜吴广起义⁠（ ）⁠ A. 推翻了汉朝对地方各诸侯国的统治 B. 建立了我国历史上第一个大一统王朝 C. 确立了农民阶级在朝廷的统治地位 D. 发挥了首创精神并推动了秦朝灭亡 12．（新情境）据教材整理：刘邦进入咸阳后，废除秦朝严刑苛法，与关中父老‘约法三章’；在楚汉相争中，刘邦坦言自己谋略不如张良、镇国不如萧何、用兵不如韩信，但能‘用此三人’；而项羽刚愎自用，不采纳范增的建议。材料说明刘邦最终战胜项羽的主要原因是⁠（ ）⁠ A. 楚军在兵力数量上长期处于劣势 B. 刘邦注重收揽民心且善于任用杰出人才 C. 秦朝残余宗室力量对刘邦的全力支持 D. 项羽缺乏强有力的军事作战指挥能力 13．（新情境）据教材整理：汉文帝、汉景帝时期，注重农业生产，提倡以农为本，把田租降到三十税一，减免徭役；文帝在位20多年，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。这一时期社会安定，经济得到恢复和发展。材料反映出“文景之治”形成的主要政治智慧是⁠（ ）⁠ A. 尊崇儒术与兴办太学 B. 严刑峻法与重农抑商 C. 盐铁官营与均输平准 D. 休养生息与轻徭薄赋 14．（新情境）据教材整理：汉武帝采纳董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。汉武帝推行上述措施的根本政治意图是⁠（ ）⁠ A. 借助思想统一以巩固大一统大局 B. 禁止民间其他各派思想学说的传播 C. 消除地方诸侯王的割据隐患 D. 削弱丞相权力并设立刺史制度 15．（新情境）据教材整理：东汉光武帝刘秀建立政权后，多次下令释放奴婢，减轻农民赋役负担；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。光武帝采取这些措施带来的社会效果是⁠（ ）⁠ A. 导致东汉爆发大规模黄巾起义 B. 确立了三国鼎立的政治局面 C. 促成西汉经济达到最高峰 D. 社会出现安定繁荣的“光武中兴” 16．（新情境）下图为张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部）。 张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部） 在运用该图片研究张骞通西域的历史时，合理的史学认识是⁠（ ）⁠ A. 图像无法作为任何历史研究的辅助参考 B. 壁画反映了唐人对张骞凿空事迹的记忆 C. 壁画内容直接等同于西汉真实历史过程 D. 壁画系唐代画家现场实地摹写汉代场面 17．（新情境）据教材整理：东汉名医华佗不仅精通针灸与外科手术，还创编了一套模仿虎、鹿、熊、猿、鸟动作的健身体操——“五禽戏”，号召人们通过体育锻炼强身健体、预防疾病。材料表明华佗的中医药学理念注重⁠（ ）⁠ A. 体育锻炼与疾病预防相结合 B. 依靠神仙方术进行祈祷治病 C. 收集总结全国各地的农书药典 D. 专一依赖麻沸散实施外科手术 18．（新情境）下表列出了魏、蜀、吴的部分经济举措及区域发展成效。 三国政权 主要经济与技术举措 社会区域成效 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利，马钧改进汲水工具翻车 北方农业生产得到恢复和发展 蜀汉 发展经济，改善民族关系，加速发展丝织业（蜀锦） 加速了西南地区的开发 孙吴 开发江东，造船业发达，发展海外贸易并派卫温到达夷洲 促进了东南与沿海地区经济交流 综合表中信息可知，三国鼎立局面的形成⁠（ ）⁠ A. 结束了各割据政权之间的对峙 B. 导致黄河流域农业生产衰退 C. 客观上推动了区域经济的开发 D. 阻碍了全国各地经济的正常交流 19．（新情境）据教材整理：官渡之战前，曹操采纳建议“挟天子以令诸侯”，取得政治优势；在农业上实行屯田，组织兵士和百姓耕种，积蓄粮草；战役中抓住战机，出奇制胜袭击袁绍的乌巢粮屯。材料表明曹操在官渡之战中取胜的主要原因是⁠（ ）⁠ A. 曹操早已完成了北方的全面统一 B. 孙刘联军在长江水域的鼎力相助 C. 政治优势、经济准备与战术得当 D. 袁绍军队在兵力数量上处于劣势 20．（新情境）中国古代早期至秦汉、三国时期的四项重大历史事件卡片： ① 禹死后其子启继承父位，世袭制取代禅让制； ② 秦始皇灭六国完成统一，建立我国历史上第一个大一统王朝； ③ 汉武帝采纳主父偃建议实施“推恩令”，削弱诸侯王势力； ④ 曹丕废汉献帝自立为帝，改国号为魏，定都洛阳。按照历史事件发生的先后时序排列，正确的是⁠（ ）⁠ A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③ 二、非选择题（本大题共3小题，第21题12分，第22题14分，第23题14分，共40分） 21．生活空间的变化与遗产保护　（12分） 材料一　史前居民生活空间及代表性考古遗存 历史时期 主要居住生活形态 代表性考古证据 旧石器时代 利用天然洞穴防寒驱兽、群居生活 周口店北京人遗址堆积厚重的灰烬层、烧骨与炭屑 新石器时代 营建干栏式建筑或半地穴式房屋，开始定居生活 浙江余姚河姆渡遗址木桩与木构建筑遗迹、陕西西安半坡遗址圆形房屋基址 史前晚期（新石器时代晚期） 出现城墙、宫殿基址与大型水利工程等公共设施，聚落向早期城市演变 浙江良渚古城遗址内城城墙基址、外围水利工程与高等级墓葬 （1）（4分）依据材料一表格信息，归纳远古先民生活空间的变化趋势；并结合所学知识，说明北京人遗址在早期人类研究中具有代表性的原因。 材料二　河姆渡遗址位于长江下游，气候湿润，水网密布，干栏式建筑将房屋木构架高，利于通风防潮；半坡遗址位于陕西西安，半地穴式房屋主体一部深入地下，利于调节室温，具有保温冬暖夏凉的作用。两地先民因地制宜营建了不同形式的居所。 河姆渡干栏式建筑复原想象图 半坡半地穴式圆形房屋复原图 （2）（4分）结合材料二与所学知识，比较河姆渡干栏式建筑与半坡半地穴式房屋各自适应当地自然环境的优势；并说明人工营造居所对定居生活和原始农耕发展的作用。 材料三　某中学历史社团拟开展“探寻史前家园·传承文化遗产”主题研学活动。活动规划包括：前往本地博物馆开展遗址出土文物与建筑构件实地调查；依据可靠的考古发掘报告与图纸，手工制作史前房屋复原比例模型；在校园历史长廊设立“远古家园”讲解展位向全校师生宣讲；与本地博物馆合作开展史前文创设计与体验活动。 （3）（4分）根据材料三研学活动规划，概括该校活化利用史前文化遗产的具体途径；并谈谈你对处理历史遗产“保护”与“创新”关系的认识。 22．汉代国家治理与边疆经营　（14分） 材料一　汉代国家治理与边疆经营大事简表 时间 历史事件 主要历史影响 公元前154年 汉景帝平定七国之乱 削弱诸侯王势力，加强中央对地方的控制 公元前138年 张骞第一次出使西域 了解了西域具体情况，开启了中原与西域的官方往来 公元前119年 汉武帝发动漠北战役 汉军大败匈奴主力，匈奴再无力与西汉对抗，减轻了北方边境威胁 公元73年 班超出使西域 重新建立了西域各国与东汉朝廷的联系 123年 东汉改设西域长史府 继续行使管理西域的职权，巩固西北边疆 （1）（2分）依据材料一年代表，直接指出汉军大败匈奴主力的漠北战役爆发的时间；并写出东汉于123年设置管理西域的官署名称。 材料二　西汉形势图（据统编教材第71页） （2）（4分）观察材料二《西汉形势图》，写出西汉朝廷在河西走廊设置的一个郡名；并结合所学知识，从三个不同角度说明西汉经营河西走廊的历史意义。 材料三　历史学习小组整理了以下观点： 观点一：民生治理与休养生息是国家稳定发展的基础。 观点二：善于选拔与使用人才是巩固统治与开拓事业的重要保证。 观点三：积极的边疆经营与民族交往巩固了大一统局势。 （3）（8分）从材料三的三个观点中任选一个，结合七上第1—16课的两个独立史实加以说明。（要求：明确写出所选观点，史实准确，联系逻辑严密） 23．古代学术知识的积累与创新　（14分） 材料一　西汉一位史官的父亲在汉武帝时任太史令，掌管国家典籍；他在家庭熏陶下从小勤奋好学，饱读书籍；青年时期游历名山大川，实地考察风土人情，搜集了大量历史资料；后来他继任太史令，秉承父志，用10多年时间写成了我国第一部纪传体通史。 （1）（4分）写出材料一中这位西汉史官的姓名；并依据材料一归纳他取得重大史学成就的三个有利条件。 材料二　秦汉学术成果信息卡 信息卡 学术成果信息 卡片A 记述了自汉高祖至王莽统治时期的历史，继承并发展了纪传体体裁，是我国第一部纪传体断代史，对后世官方史书编纂产生深远影响。 卡片B 在总结前人经验和临床实践基础上写成，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病症候，提出辨证分析病情、对症治疗与‘治未病’思想。 （2）（4分）依据材料二信息卡，分别写出卡片A与卡片B所指的学术著作名称；并简述这两部著作在知识积累与文化传承方面的共同作用。 材料三　《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等；秦汉时期农学代表作《氾胜之书》总结农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等方法；东汉张衡在前人基础上改进浑天仪能演示星辰运行，还发明制作了候风地动仪测验地震方位。 （3）（2分）依据材料三的具体事实，归纳我国古代学术与科技发展的两个突出特点。 （4）（4分）从材料二或材料三中任选一条具体历史信息，拟定一个切合主题的观点。 试题 第 1 页（共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年七年级统编版历史上学期 11月月考模拟卷（二）（海南专用） 解析版 （开卷　参考作答时间：60分钟　满分：100分） 范围：统编版七年级上册第1—16课 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一项符合题意） 1．（新情境）根据表中周口店北京人遗址的考古发现，结合所学知识，最能得出的合理推断是⁠（ ）⁠ 考古遗存类别 出土遗存可观察痕迹 灰烬遗存 发掘出堆积的灰烬与炭屑 烧石遗存 出土受火烧破裂的石块 烧骨遗存 发掘出受火烧变色的动物骨头 A. 火的使用增强了适应自然的能力 B. 贫富分化与阶级差别已经产生 C. 原始农业生产方式已经形成 D. 北京人已掌握人工取火技术 【答案】A 【解析】依据周口店北京人遗址出土的灰烬、烧骨和烧石等考古证据，可以推断北京人已懂得使用火烧烤食物、防寒和驱兽，从而改善了生存条件并增强了适应自然的能力，故A项正确。灰烬遗存仅能证明其使用火，无法直接推断已掌握“人工取火”技术，D项推断过度；北京人处于旧石器时代，以采集狩猎为生，原始农业尚未产生，C项错误；旧石器时代早期尚未出现贫富分化与阶级，B项不符合史实。 2．（期中试题）大汶口文化时期，在同一地点的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。材料表明这一时期⁠（ ）⁠ A. 群体内部贫富分化 B. 宗教信仰存在差异 C. 手工业专业化发展 D. 商品交换较为频繁 【答案】A 【解析】在同一墓地的墓葬中，随葬品数量与质量出现极大的悬殊差距（有的多达百余件精美器物，有的却一无所有），直接反映了私有制的产生以及同一群体内部出现了明显的贫富分化与社会等级差别，故A项正确。随葬品的贫富多寡并非宗教信仰差异的体现，B项误读材料；随葬品的多少侧重财产占有状况而非手工业分工或商品交换频次，C、D两项偏离主旨。 3．（新情境）下表列出了良渚古城遗址的部分考古发现。 良渚古城遗址遗存 考古发现事实 城墙与宫殿基址 内城约300万平方米，中央有高大人工土台及大型建筑基址 水利工程遗迹 由人工水坝和自然山体构成复杂水利系统，工程浩大，具备防洪与水资源利用功能 墓葬与随葬品 高等级墓葬随葬上百件精美玉器（玉琮、玉钺），普通墓葬无或极少随葬品 综合表中考古发现，最能得出的历史结论是⁠（ ）⁠ A. 长江流域已进入铁器时代 B. 玉器制作成为主要社会生产部门 C. 当地已出现早期国家与公共权力 D. 原始农业生产工具普遍普及 【答案】C 【解析】良渚古城拥有一座规模宏大的古城、大型水利工程以及随葬品等级分明的墓葬，这表明当时已具备动员大量社会资源、组织大规模公共工程和管理公共事务的公共权力，证实长江下游地区已出现早期国家，故C项正确。表中材料侧重大型工程与社会阶级分化，未展示农业生产工具，D项偏离主题；良渚文化处于新石器时代晚期，铁器出现在后世，A项时空错配；玉器虽制作精美，但农业仍是当时最主要的社会生产部门，B项结论错误。 4．（新情境）下图为三星堆出土文物。 三星堆戴金面罩青铜人头像 观察该出土文物图片，从中可以确切获取的历史信息是⁠（ ）⁠ A. 原始制陶与磨制石器工艺 B. 青铜铸造与金器加工工艺 C. 金银货币铸造与拓印技术 D. 铁器铸造与淬火锻造技术 【答案】B 【解析】三星堆戴金面罩青铜人头像将青铜铸造技术与黄金捶拓贴面工艺有机结合，直观反映出古蜀先民已掌握了高超的青铜铸造与金器加工工艺，故B项正确。图片展示的是青铜与黄金制品，而非新石器时代的陶器与磨制石器，A项错误；战国及秦汉时期铁器才广泛使用，D项不符史实；金面罩系礼仪器物而非流通金银货币，C项结论错误。 5．（新情境）据教材整理：西周初年，周天子封功臣姜尚于齐、宗亲召公于燕，授予他们管理土地和民众的权力；受封诸侯必须定期向周王进献贡赋，随从周王参加军事行动，并承担镇守疆土的职责。材料反映出西周分封制度的显著特点是⁠（ ）⁠ A. 诸侯在封地内直接任免朝廷官吏 B. 权力授予与义务承担相互对应 C. 嫡长子继承制取代了宗法秩序 D. 中央形成了对地方的垂直管理 【答案】B 【解析】周天子授予诸侯管理土地和民众的权力，诸侯则需承担镇守疆土、进献贡赋和服从调遣等义务，这体现了分封制下权力与义务相对应的政治统治关系，故B项正确。受封诸侯在其封地内虽有独立性，但朝廷官吏不由诸侯任免，A项混淆概念；郡县制的建立标志着中央对地方垂直管理的开始，D项不符西周史实；嫡长子继承制是宗法制的核心而非取代关系，C项表述错误。 6．（新情境）据教材整理：春秋时期，周王室直接管辖的土地和人口大为减少，经济贫困，不得不向诸侯请求资助；而郑国、齐国等大国诸侯各自安设官吏、征收赋税，甚至起兵征伐其他诸侯，不再听从周王号令。上述历史现象集中反映了当时⁠（ ）⁠ A. 郡县制度已在各诸侯国确立 B. 王室衰微与诸侯争霸的格局 C. 铁农具的使用促进工商业繁荣 D. 儒家思想成为社会主流共识 【答案】B 【解析】材料中周王室辖地减少、向诸侯求助反映了“王室衰微”，大国诸侯自行征税、起兵征伐反映了诸侯争霸，材料集中体现了春秋时期王室控制能力大为削弱、诸侯争霸的政治格局，故B项正确。材料强调政治权力的变动而非工商业发展，C项偏离主旨；郡县制在战国及秦朝才普遍推行，A项不符史实；春秋时期儒家思想刚萌芽，未成为社会主流共识，D项错误。 7．（新情境）据教材整理：商鞅变法规定：按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权；宗室贵族若无军功，就不能享有贵族身份和世袭官爵。这一措施在政治上的直接影响是⁠（ ）⁠ A. 确立了以道德修养选官的标准 B. 建立了完善的中央集权行政体制 C. 从根本上消除了官吏贪腐现象 D. 改变了官爵依据血缘世袭的传统 【答案】D 【解析】商鞅变法以“军功”代替“血缘”作为授予爵位和官职的依据，打破了旧贵族世卿世禄的特权，改变了官员选拔与政治身份依据血缘世袭的传统，故D项正确。变法无法从根本上消除贪腐，C项夸大作用；以道德选官是汉代察举制等后世制度的特征，商鞅属法家，强调军功与法治而非道德，A项不符；战国变法为中央集权奠定基础，但完善体制尚未形成，B项表述不准确。 8．（新情境）据教材整理：孔子创办私学，招收不同出身的学生，打破了贵族垄断教育的局面；在教学中，他注重了解学生，针对学生的不同特点和性格差异进行引导，启发学生独立思考。上述教学实践集中体现了孔子的教育主张是⁠（ ）⁠ A. 无为而治与顺应自然 B. 严刑峻法与中央集权 C. 兼爱非攻与节俭尚贤 D. 有教无类与因材施教 【答案】D 【解析】材料中孔子创办私学、招收不同出身的学生，打破了贵族对教育的垄断，体现了“有教无类”的教育主张；针对学生的不同特点和性格差异进行引导，启发独立思考，体现了“因材施教”的教学方法，故D项正确。A项“无为而治”属于道家老庄思想，C项“兼爱非攻”属于墨家墨子思想，B项“严刑峻法”属于法家韩非思想，均与材料中孔子的教育实践不符。 9．（新情境）下表为秦朝统一前后货币与度量衡的变化。 举措名称 统一前的状况 秦朝统一后的标准 统一货币 诸侯国使用布币、刀币、环钱等形状各异的货币 以秦国的圆形方孔半两钱为全国统一货币 统一度量衡 各地长度、容量、重量的标准互不一致 以秦制为基础，颁布官订度量衡器具与标准 结合表中信息，秦朝实施上述措施的主要实际效果是⁠（ ）⁠ A. 杜绝了地方官吏强占百姓财物 B. 促成了官营手工业的繁荣发展 C. 方便了商品在不同区域间的流通 D. 消除了各地经济发展的差距 【答案】C 【解析】秦朝统一货币与度量衡，消除了六国货币形状不同和计量单位混乱带来的换算与交易障碍，极大地方便了跨区域商业往来与经济交流，故C项正确。统一标准无法杜绝官吏强占行为，A项表述绝对；地区经济差距受地理气候等自然条件影响，统一度量衡无法消除差距，D项错误；材料针对的是商品流通与计量规范，并非特指官营手工业，B项偏离主旨。 10．（新情境）据教材整理：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍；又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀。这一历史事件对秦朝社会文化产生的重大负面影响是⁠（ ）⁠ A. 造成了医药与种植典籍被集中销毁 B. 导致了先秦甲骨文字的失传 C. 钳制了思想文化并摧残了人才 D. 促进了诸子百家学说的交融 【答案】C 【解析】秦始皇通过烧毁书籍、坑杀儒生方士，推行极端思想控制，钳制了思想文化并摧残了人才，给先秦文化带来严重破坏，故C项正确。秦朝规定医药、卜筮、种树等实用书籍不在焚毁之列，“造成医药与种植典籍被集中销毁”的说法与史实相反，A项错误；甲骨文为商朝卜辞，埋于地下未因焚书失传，B项错误；焚书坑儒打击异见，压制思想学术发展而非促进百家交融，D项违背事实。 11．（新情境）《史记·陈涉世家》记载：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”材料意在强调陈胜吴广起义⁠（ ）⁠ A. 推翻了汉朝对地方各诸侯国的统治 B. 建立了我国历史上第一个大一统王朝 C. 确立了农民阶级在朝廷的统治地位 D. 发挥了首创精神并推动了秦朝灭亡 【答案】D 【解析】司马迁在《史记》中评价“由涉首事”，意在强调陈胜发动大泽乡起义率先揭竿而起，掀起了反秦浪潮，带动了后续各路反秦力量的蓬勃发展并最终推翻秦朝，肯定了其首创精神与重大推动作用，故D项正确。秦朝是我国第一个大一统王朝，非陈胜建立，B项错误；起义针对秦朝暴政，此时汉朝尚未建立，A项时空颠倒；起义沉重打击了秦朝统治，但并未建立农民阶级的政权统治地位，C项表述错误。 12．（新情境）据教材整理：刘邦进入咸阳后，废除秦朝严刑苛法，与关中父老‘约法三章’；在楚汉相争中，刘邦坦言自己谋略不如张良、镇国不如萧何、用兵不如韩信，但能‘用此三人’；而项羽刚愎自用，不采纳范增的建议。材料说明刘邦最终战胜项羽的主要原因是⁠（ ）⁠ A. 楚军在兵力数量上长期处于劣势 B. 刘邦注重收揽民心且善于任用杰出人才 C. 秦朝残余宗室力量对刘邦的全力支持 D. 项羽缺乏强有力的军事作战指挥能力 【答案】B 【解析】刘邦“约法三章”赢得了民心拥护，同时善于听取张良、萧何、韩信等杰出人才的建议，而项羽失民心且刚愎自用，这构成了刘邦由弱变强最终获胜的关键要素，故B项正确。项羽拥有杰出的军事指挥才能，D项与史实不符；楚汉相争初期楚军兵力占绝对优势，A项错误；刘邦赢得了民心而非依赖秦宗室支持，C项表述错误。 13．（新情境）据教材整理：汉文帝、汉景帝时期，注重农业生产，提倡以农为本，把田租降到三十税一，减免徭役；文帝在位20多年，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。这一时期社会安定，经济得到恢复和发展。材料反映出“文景之治”形成的主要政治智慧是⁠（ ）⁠ A. 尊崇儒术与兴办太学 B. 严刑峻法与重农抑商 C. 盐铁官营与均输平准 D. 休养生息与轻徭薄赋 【答案】D 【解析】汉文帝、汉景帝减轻田赋徭役（三十税一）、提倡勤俭治国，属于西汉初年的休养生息与轻徭薄赋政策，推动了社会经济恢复发展，形成“文景之治”，故D项正确。文景时期废除了部分严刑苛法，奉行黄老无为思想，非严刑峻法，B项错误；盐铁官营、均输平准、尊崇儒术与兴办太学均属于汉武帝巩固大一统的举措，C、A两项时空不符。 14．（新情境）据教材整理：汉武帝采纳董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。汉武帝推行上述措施的根本政治意图是⁠（ ）⁠ A. 借助思想统一以巩固大一统大局 B. 禁止民间其他各派思想学说的传播 C. 消除地方诸侯王的割据隐患 D. 削弱丞相权力并设立刺史制度 【答案】A 【解析】汉武帝通过兴办太学、推行儒学选官，将儒家学说确立为官学与主流思想，其根本意图是实现思想上的统一，从而为巩固中央集权与大一统大局服务，故A项正确。尊崇儒术主要是确立儒学在官方统治思想中的正统地位，并未在民间禁绝其他学说，B项表述错误；推恩令才是解决诸侯割据隐患的主要举措，C项不符；削弱相权与设立刺史属于政治监察体制，与太学教育无直接因果关系，D项偏离主题。 15．（新情境）据教材整理：东汉光武帝刘秀建立政权后，多次下令释放奴婢，减轻农民赋役负担；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。光武帝采取这些措施带来的社会效果是⁠（ ）⁠ A. 导致东汉爆发大规模黄巾起义 B. 确立了三国鼎立的政治局面 C. 促成西汉经济达到最高峰 D. 社会出现安定繁荣的“光武中兴” 【答案】D 【解析】光武帝通过释放奴婢、减轻负担、整顿吏治等一系列举措，使东汉初年社会经济得到恢复，政治清明，社会安定，史称“光武中兴”，故D项正确。黄巾起义爆发于东汉末年，是黑暗专制统治的结果，非光武帝统治效果，A项错误；光武帝建立的是东汉而非西汉，C项概念混淆；三国鼎立局面的形成远在东汉末年之后（229年），B项时空错配。 16．（新情境）下图为张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部）。 张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部） 在运用该图片研究张骞通西域的历史时，合理的史学认识是⁠（ ）⁠ A. 图像无法作为任何历史研究的辅助参考 B. 壁画反映了唐人对张骞凿空事迹的记忆 C. 壁画内容直接等同于西汉真实历史过程 D. 壁画系唐代画家现场实地摹写汉代场面 【答案】B 【解析】该壁画创作于唐代，属于后世艺术作品而非汉代现场实录。它展示了唐代人们对汉代张骞凿空出使西域这一伟大历史事件的艺术塑造与后世纪念，反映了历史记忆在后世的延续，故B项正确。唐代画家不可能现场摹写数百年前的西汉场景，D项错误；艺术作品包含后人想象与时代痕迹，不能直接等同于真实历史过程，C项将后世艺术混同当场实录；艺术图像虽非一手现场照片，但仍具有重要的文化与历史记忆研究参考价值，A项否定了图像的史料价值。 17．（新情境）据教材整理：东汉名医华佗不仅精通针灸与外科手术，还创编了一套模仿虎、鹿、熊、猿、鸟动作的健身体操——“五禽戏”，号召人们通过体育锻炼强身健体、预防疾病。材料表明华佗的中医药学理念注重⁠（ ）⁠ A. 体育锻炼与疾病预防相结合 B. 依靠神仙方术进行祈祷治病 C. 收集总结全国各地的农书药典 D. 专一依赖麻沸散实施外科手术 【答案】A 【解析】华佗创编“五禽戏”指导人们通过模仿动物动作锻炼身体、强身健体，体现了将体育锻炼与疾病预防相结合的养生保健理念，故A项正确。华佗系崇尚科学实践的医学家，非神仙方术迷信，B项错误；材料重点阐述五禽戏这一养生防病体操，非麻沸散外科手术，D项偏离主旨；《五禽戏》属于健身导引体操，并非收集整理农书或药典，C项不符材料性质。 18．（新情境）下表列出了魏、蜀、吴的部分经济举措及区域发展成效。 三国政权 主要经济与技术举措 社会区域成效 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利，马钧改进汲水工具翻车 北方农业生产得到恢复和发展 蜀汉 发展经济，改善民族关系，加速发展丝织业（蜀锦） 加速了西南地区的开发 孙吴 开发江东，造船业发达，发展海外贸易并派卫温到达夷洲 促进了东南与沿海地区经济交流 综合表中信息可知，三国鼎立局面的形成⁠（ ）⁠ A. 结束了各割据政权之间的对峙 B. 导致黄河流域农业生产衰退 C. 客观上推动了区域经济的开发 D. 阻碍了全国各地经济的正常交流 【答案】C 【解析】表中显示魏、蜀、吴三国为了壮大自身实力，各自在黄河流域、西南地区和东南沿海推行水利、手工业及造船等举措，客观上促进了各区域经济的深度开发与局部繁荣，故C项正确。局部统一促进了区域内与沿海交流，并非单纯阻碍交流，D项错误；曹魏兴修水利使北方农业得到恢复而非衰退，B项错误；三国鼎立是政权并立对峙的形成，而非结束对峙（西晋灭吴才结束对峙），A项表述错误。 19．（新情境）据教材整理：官渡之战前，曹操采纳建议“挟天子以令诸侯”，取得政治优势；在农业上实行屯田，组织兵士和百姓耕种，积蓄粮草；战役中抓住战机，出奇制胜袭击袁绍的乌巢粮屯。材料表明曹操在官渡之战中取胜的主要原因是⁠（ ）⁠ A. 曹操早已完成了北方的全面统一 B. 孙刘联军在长江水域的鼎力相助 C. 政治优势、经济准备与战术得当 D. 袁绍军队在兵力数量上处于劣势 【答案】C 【解析】曹操“挟天子以令诸侯”赢得了政治主动权，实行屯田积粮提供了物质保障，袭击乌巢粮屯抓住了胜负关键战机，政治、经济与战术的综合准备促成了官渡之战的胜利，故C项正确。孙刘联军抗曹发生在赤壁之战而非官渡之战，B项混淆战役；官渡之战中袁绍军队兵多粮足、兵力占绝对优势，D项违背史实；曹操统一北方是在官渡之战消灭袁绍主力之后逐步完成的，A项倒置了历史因果顺序。 20．（新情境）中国古代早期至秦汉、三国时期的四项重大历史事件卡片： ① 禹死后其子启继承父位，世袭制取代禅让制； ② 秦始皇灭六国完成统一，建立我国历史上第一个大一统王朝； ③ 汉武帝采纳主父偃建议实施“推恩令”，削弱诸侯王势力； ④ 曹丕废汉献帝自立为帝，改国号为魏，定都洛阳。按照历史事件发生的先后时序排列，正确的是⁠（ ）⁠ A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③ 【答案】A 【解析】按历史事件发生的先后顺序排列：①夏朝初期启继承禹的王位，标志着世袭制取代禅让制；②公元前221年秦始皇灭六国完成统一；③西汉汉武帝时期采纳主父偃建议实施“推恩令”；④公元220年曹丕建立魏国。正确的先后时序应为①②③④，故A项正确；C、B、D三项均存在历史阶段顺序颠倒的错误，排除。 二、非选择题（本大题共3小题，第21题12分，第22题14分，第23题14分，共40分） 21．生活空间的变化与遗产保护　（12分） 材料一　史前居民生活空间及代表性考古遗存 历史时期 主要居住生活形态 代表性考古证据 旧石器时代 利用天然洞穴防寒驱兽、群居生活 周口店北京人遗址堆积厚重的灰烬层、烧骨与炭屑 新石器时代 营建干栏式建筑或半地穴式房屋，开始定居生活 浙江余姚河姆渡遗址木桩与木构建筑遗迹、陕西西安半坡遗址圆形房屋基址 史前晚期（新石器时代晚期） 出现城墙、宫殿基址与大型水利工程等公共设施，聚落向早期城市演变 浙江良渚古城遗址内城城墙基址、外围水利工程与高等级墓葬 （1）（4分）依据材料一表格信息，归纳远古先民生活空间的变化趋势；并结合所学知识，说明北京人遗址在早期人类研究中具有代表性的原因。 【参考答案】变化趋势：①居住形态从利用天然洞穴演变为人工营建房屋；②社会聚落从普通聚落向早期城市及公共设施方向发展。（每点1分，共2分） 代表性原因：周口店北京人遗址是世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，为研究人类早期进化与生产生活提供了极为宝贵的考古证据。 【评分标准】1. 变化趋势（2分）：答出“天然洞穴到人工营建”得1分；答出“普通聚落到早期城市/出现城墙水利等公共设施”得1分。 2. 代表性原因（2分）：答出“世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”得2分。若答“我国最早的人类”不给分。 【解析】材料一通过表格梳理了史前人类居住演变。第一问归纳趋势，需准确提炼居住形态（天然洞穴→人工居所）与空间聚落（普通聚落→早期城市/公共设施）两个维度的演变。第二问考查北京人遗址的代表性，依据教材第1课，北京人遗址是世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，为人类演化研究提供了关键证据。 材料二　河姆渡遗址位于长江下游，气候湿润，水网密布，干栏式建筑将房屋木构架高，利于通风防潮；半坡遗址位于陕西西安，半地穴式房屋主体一部深入地下，利于调节室温，具有保温冬暖夏凉的作用。两地先民因地制宜营建了不同形式的居所。 河姆渡干栏式建筑复原想象图 半坡半地穴式圆形房屋复原图 （2）（4分）结合材料二与所学知识，比较河姆渡干栏式建筑与半坡半地穴式房屋各自适应当地自然环境的优势；并说明人工营造居所对定居生活和原始农耕发展的作用。 【参考答案】建筑优势：河姆渡干栏式建筑架高房屋，适应南方多水环境，具有通风防潮的优势；半坡半地穴式房屋深入地下，适应北方气候，具有调节室温、冬暖夏凉的优势。（每种建筑优势各1分，共2分） 发展作用：生活层面：提供稳定安全的居住环境，促进了定居生活的形成与巩固；生产层面：便于储存剩余粮食与农具，保护农耕成果，推动了原始农业的发展。（两个层面各1分，共2分） 【评分标准】1. 建筑优势（2分）：准确说明干栏式建筑适应南方多水环境/通风防潮优势得1分；准确说明半地穴式房屋适应北方气候/调节室温（冬暖夏凉）优势得1分。 2. 发展作用（2分）：准确说明对定居生活的作用（如提供稳定安全居所、巩固定居）得1分；准确说明对原始农耕发展的作用（如方便储粮农具、保护农耕成果）得1分。 【解析】材料二展示了南北方史前居所的不同特征。第一问要求对比适应环境的优势，河姆渡干栏式建筑适应南方多水环境，具有通风防潮优势；半坡半地穴式房屋深入地下，具有调节室温、冬暖夏凉的优势。第二问说明人工居所的作用，需分别阐述其对定居生活（提供稳定安全居所、摆脱对天然洞穴的依赖）和原始农耕发展（保护农作物、便于储存剩余粮食与农具）的作用。 材料三　某中学历史社团拟开展“探寻史前家园·传承文化遗产”主题研学活动。活动规划包括：前往本地博物馆开展遗址出土文物与建筑构件实地调查；依据可靠的考古发掘报告与图纸，手工制作史前房屋复原比例模型；在校园历史长廊设立“远古家园”讲解展位向全校师生宣讲；与本地博物馆合作开展史前文创设计与体验活动。 （3）（4分）根据材料三研学活动规划，概括该校活化利用史前文化遗产的具体途径；并谈谈你对处理历史遗产“保护”与“创新”关系的认识。 【参考答案】具体途径：依据考古报告制作比例复原模型开展直观体验；设立校园讲解展位开展学生自主宣讲；与本地博物馆深度合作研发文创与体验活动。（答出任意两点得2分） 认识：保护是创新的前提与基础，创新必须尊重真实考古依据，严禁随意篡改或破坏历史遗产；创新是保护的延伸与活化手段，通过丰富形式让历史遗产融入大众生活，提升文化传承活力。（从“保护是前提/尊重史实”与“创新是活化/促进传承”两个角度说明，各1分，共2分） 【评分标准】1. 具体途径（2分）：依据材料归纳“模型制作”、“学生宣讲展陈”、“博物馆文创合作”等任意两点得2分；答一点得1分。 2. 保护与创新关系（2分）：说明“保护是前提/必须尊重史实”得1分；说明“创新是活化手段/增强传承活力”得1分。答案须结合研学活动，合理说明保护和创新的关系。 【解析】材料三设计了贴近学生生活实际的研学活动。第一问归纳活化途径，可从模型制作、自主宣讲、馆校合作文创等活动规划中提炼。第二问考查对遗产“保护”与“创新”关系的理解，强调保护是真实性的基础（不凭空编造），创新是传承的活化途径（增强体验感），引导学生树立正确的遗产保护与活化意识。 22．汉代国家治理与边疆经营　（14分） 材料一　汉代国家治理与边疆经营大事简表 时间 历史事件 主要历史影响 公元前154年 汉景帝平定七国之乱 削弱诸侯王势力，加强中央对地方的控制 公元前138年 张骞第一次出使西域 了解了西域具体情况，开启了中原与西域的官方往来 公元前119年 汉武帝发动漠北战役 汉军大败匈奴主力，匈奴再无力与西汉对抗，减轻了北方边境威胁 公元73年 班超出使西域 重新建立了西域各国与东汉朝廷的联系 123年 东汉改设西域长史府 继续行使管理西域的职权，巩固西北边疆 （1）（2分）依据材料一年代表，直接指出汉军大败匈奴主力的漠北战役爆发的时间；并写出东汉于123年设置管理西域的官署名称。 【参考答案】漠北战役时间：公元前119年。 东汉西域官署名称：西域长史府。 【评分标准】时间：公元前119年，1分（须明确公元前）；官署名称：西域长史府，1分。 【解析】本问考查时空定位与基础识记。依据材料一表格信息定位，汉武帝发动漠北战役大败匈奴主力的时间为公元前119年；东汉于123年改设管理西域的官署为西域长史府。 材料二　西汉形势图（据统编教材第71页） （2）（4分）观察材料二《西汉形势图》，写出西汉朝廷在河西走廊设置的一个郡名；并结合所学知识，从三个不同角度说明西汉经营河西走廊的历史意义。 【参考答案】河西郡名：武威郡（或张掖郡、酒泉郡、敦煌郡，任写一个得1分）。 历史意义：①军事边防：抵御了匈奴侵扰，保障了西北边疆安全；②交通交流：打通了丝绸之路关键通道，促进了东西方经济文化交流；③国家统一：加强了中央对西北地区的有效管辖，巩固了多民族大一统国家。（三个独立层面各1分，共3分） 【评分标准】1. 郡名（1分）：武威、张掖、酒泉、敦煌四郡中任写一个给1分。 2. 历史意义（3分）：从军事边疆安全、丝路交通交流、大一统国家巩固三个不同角度回答，每点1分，共3分。若同一角度换词重复表达，仅给1分。 【解析】材料二为《西汉形势图》。第一问要求识读图中标注的河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌），写出任意一个给1分。第二问结合所学从军事边防安全、丝路交通交流和巩固多民族大一统管辖三个独立维度阐述经营河西走廊的历史意义。 材料三　历史学习小组整理了以下观点： 观点一：民生治理与休养生息是国家稳定发展的基础。 观点二：善于选拔与使用人才是巩固统治与开拓事业的重要保证。 观点三：积极的边疆经营与民族交往巩固了大一统局势。 （3）（8分）从材料三的三个观点中任选一个，结合七上第1—16课的两个独立史实加以说明。（要求：明确写出所选观点，史实准确，联系逻辑严密） 【参考答案】【示例一】选择观点一：民生治理与休养生息是国家稳定发展的基础。 史实一：西汉初年汉高祖及文景二帝推行休养生息政策，减轻田租、减免徭役，提倡农本与勤俭。联系：这使得社会经济迅速恢复发展，出现“文景之治”，为汉武帝大一统奠定了坚实物质基础。 史实二：东汉光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民赋役，合并郡县、裁减官员。联系：这些措施缓和了社会矛盾，清明了政治秩序，促成了社会安定繁荣的“光武中兴”。 【示例二】选择观点二：善于选拔与使用人才是巩固统治与开拓事业的重要保证。 史实一：秦孝公即位后重用商鞅主持变法，推行军功爵制与奖励耕织。联系：商鞅变法使秦国国力大增，军队战斗力不断提高，为秦统一全国奠定了坚实基础。 史实二：楚汉相争中，刘邦注重收揽民心，重用张良、萧何、韩信等杰出人才。联系：刘邦因善于用人由弱变强，最终战胜项羽建立了西汉王朝。 【示例三】选择观点三：积极的边疆经营与民族交往巩固了大一统局势。 史实一：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，以西域都护为最高长官，颁行号令、调集军队、征发粮草，对西域进行有效管辖。联系：西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权，加强了中央对西北边疆的管辖。 史实二：东汉时期班超出使西域，经营西域30多年，克服重重困难，使西域各族与汉朝重新建立了官方联系。联系：这恢复并巩固了中原与西域的友好交往，促进了多民族国家的边疆安定。 【评分标准】1. 观点选择：写出明确观点，不单独计分。 2. 史实与联系说明（8分）： - 史实一（2分）+ 逻辑联系与分析（2分）； - 史实二（2分）+ 逻辑联系与分析（2分）。 3. 评分要求：两个史实必须互相独立（如同一人的同一政策不能拆成两例）。若史实准确但未作逻辑联系说明，每例仅给2分。 【解析】本问为观点论证题。教师参考示例分别对三个备选观点给出了符合教材第1—16课范畴的独立史实及逻辑联系说明。观点一选用汉初休养生息与光武中兴；观点二选用秦孝公重用商鞅与刘邦重用三杰；观点三选用西汉设西域都护府与东汉班超经营西域。每例史实2分、逻辑联系2分，共计8分。 23．古代学术知识的积累与创新　（14分） 材料一　西汉一位史官的父亲在汉武帝时任太史令，掌管国家典籍；他在家庭熏陶下从小勤奋好学，饱读书籍；青年时期游历名山大川，实地考察风土人情，搜集了大量历史资料；后来他继任太史令，秉承父志，用10多年时间写成了我国第一部纪传体通史。 （1）（4分）写出材料一中这位西汉史官的姓名；并依据材料一归纳他取得重大史学成就的三个有利条件。 【参考答案】史官姓名：司马迁。 有利条件：①家学渊源与个人勤学：出身太史令家庭，受到良好熏陶且从小勤奋好学、饱读书籍；②实地考察与资料搜集：青年时期广泛游历，深入实地调查风土人情并搜集丰富史料；③职权便利与意志传承：继任太史令掌管国家典籍，秉承父亲遗志坚守理想创作。（三点独立条件各1分，共3分） 【评分标准】1. 姓名（1分）：司马迁（错字不给分）。 2. 有利条件（3分）：答出“家学/勤奋好学”、“实地考察/搜集史料”、“任太史令掌管典籍/秉承父志”三个独立维度，各给1分，共3分。 【解析】材料一叙述了司马迁的生平经历。第一问识别人物为司马迁。第二问要求从材料一归纳成就条件，可梳理出：家庭熏陶与个人勤学、游历考察搜集第一手史料、任太史令阅读国家典籍并秉承父志，三点相互独立。 材料二　秦汉学术成果信息卡 信息卡 学术成果信息 卡片A 记述了自汉高祖至王莽统治时期的历史，继承并发展了纪传体体裁，是我国第一部纪传体断代史，对后世官方史书编纂产生深远影响。 卡片B 在总结前人经验和临床实践基础上写成，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病症候，提出辨证分析病情、对症治疗与‘治未病’思想。 （2）（4分）依据材料二信息卡，分别写出卡片A与卡片B所指的学术著作名称；并简述这两部著作在知识积累与文化传承方面的共同作用。 【参考答案】著作名称：卡片A为《汉书》；卡片B为《伤寒杂病论》。（各1分，共2分） 共同作用：都系统总结了前人的知识与实践经验，实现了学术理论或体裁的创新；都为后世相关领域（史学编纂与中医临床）奠定了知识与方法基础，推动了中华优秀传统文化的继承与发展。（从总结前人创新、规范后世传承两个维度阐述，共2分） 【评分标准】1. 著作名称（2分）：卡片A为《汉书》（1分）；卡片B为《伤寒杂病论》（1分）。 2. 共同作用（2分）：答出“总结前人经验/理论创新”得1分；答出“为后世奠定规范/促进文化继承发展”得1分。不得将史书与医书混为一谈（如均说成治病或均说成记录历史）。 【解析】材料二采用学术成果卡片呈现。卡片A对应班固的《汉书》（第一部纪传体断代史），卡片B对应张仲景的《伤寒杂病论》（辨证施治与治未病）。第二问阐述共同作用，史书与医书虽领域不同，但均体现了对前人成果的总结创新，并对后世（史学与医学）产生了奠基性影响。 材料三　《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等；秦汉时期农学代表作《氾胜之书》总结农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等方法；东汉张衡在前人基础上改进浑天仪能演示星辰运行，还发明制作了候风地动仪测验地震方位。 （3）（2分）依据材料三的具体事实，归纳我国古代学术与科技发展的两个突出特点。 【参考答案】突出特点：①注重总结前人成果与经验（或继承与创新相结合）；②紧密联系实际生产与生活需求（或具有很强的实用性）；③涵盖领域多样（涉及数学、农学、天文学等多学科）。（答出任意两点得2分，每点1分） 【评分标准】特点归纳（2分）：答出“注重总结前人/继承创新”、“紧密联系实际/注重实用”或“领域多样/多学科协同”中任意两点得2分，每点1分。若把同义词拆成两点仅给1分。 【解析】材料三列举了《九章算术》、《氾胜之书》和张衡天文学成果。通过“总结以前数学知识/生产经验”、“解决实际问题/改良土壤”等事实，可归纳出古代科技“注重总结前人”、“紧密联系实际需求”和“领域多样”等特征。 （4）（4分）从材料二或材料三中任选一条具体历史信息，拟定一个切合主题的观点。 【参考答案】【示例一】选择信息：材料二中班固撰写《汉书》，继承并发展了《史记》创立的纪传体体裁，写成我国第一部纪传体断代史。拟定观点：学术知识的继承与发展推动了中华文化的持续繁荣。 【示例二】选择信息：材料三中东汉张衡在前人研究的基础上改进浑天仪以演示星辰运行，并发明制作候风地动仪。拟定观点：在继承前人成果基础上的立足实践创新是科技进步的重要途径。 【评分标准】1. 材料信息选择（2分）：明确提炼材料二或材料三中的具体成果事实得2分；若未写明具体信息扣2分。 2. 观点拟定（2分）：观点切合学术科技“积累”、“创新”、“实践”或“继承”主题得2分。观点需明确简明，本小问无需追加段落论述。 【解析】本问考查从材料信息中提炼观点。要求明确写出引用的具体材料信息（如《伤寒杂病论》或张衡改进浑天仪），并由此拟出一个紧扣主题的观点（如“实践出真知”、“继承前人推动创新”）。答案中给出了两个不同的可行示例。 试题 第 1 页（共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $