湖南株洲市枫叶中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

株洲市枫叶中学2026年下学期期中学业质量监测试卷 6.借助 列体现 八年级道德与法治学科 A. 命题：张蓉，审核：刘利，本试卷总分100分，时间60分钟 B. C. 装i 一、选择题（每小题3分，16题共48分） D. 订i 1.中华优秀传统文化博大精深，经典名言都闪烁着智慧光芒。以下名言警句与解读对应 7.“愤 1 线；正确的是() 话启示 内 A.性相近也，习相远也一一人的成长是不断社会化的过程 ① 不i B.己所不欲，勿施于人一需要学会宽容他人，欣赏他人 ② C.欲知平直，则必准绳：欲知方圆，则必规矩一要诚信待人 ③光 答 D.良言一句三冬暇，恶语伤人六月寒一一仪表整洁，举止端庄 ④网 2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。以下 A.( 把 几种主要社会关系划分标准正确的是() 8.如 订 A,母子一血缘关系 B.亲戚一地缘关系 以在 C.邻居一业缘关系 D.同学一地缘关系 是( 外 不I 3.小兰同学在课堂讨论时做了以下发言。对此，你认为小兰同学发言的主旨是() ① 闷 要1 小兰：在与他人的交住互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会 ③1 写 明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 姓1 A.在社会生活中，我们学习行为规范B.在社会生活中，我们学习文化知识 9.在 名1 C.在社会生活中，我们提高学习成绩D.在社会生活中，我们丰富社会关系 标语) 等1 4.作为一级视障人士，胡亮发起了江西省首个“志愿者+视障人士”模式的红五星助盲跑 A.社 ，1 团，每周坚持组织盲人朋友跑步健身，带领盲人朋友走出家门融入社会，被盲人朋友称为 C.违) 阳 10.0 者 “盲人追光的领跑人”。胡亮的行为() 试 ①是一种亲社会行为，有利于实现自身的价值 力量， 卷 ②传递着美好情感，给他人带来温暖和力量 “可1 作： ③说明他自觉履行法定义务，彰显了强烈的法治意识 A.用 0 ④是自觉承担责任、追求个人利益的表现 C.遵 分· A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.8 5.在2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中首次推出智能语音留言功能，新技术应 不少 用使民意表达更畅通。这说明网络（) 影响 A.畅通人们参与社会治理的渠道，扩大民主权利 ① B.推动生产方式的深刻变革，提升经济发展水平 ② C.改进社会治理方式，促进民主政治的进步 ③ D.促进人际交往，使人际交往更加方便快捷 ④ 2026年下学期期中学业质量监测试卷（八年级道德与法治学科) 第1页共6页 扫描全能王创建 6.借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。下 列体现网络改变生活方式的是() A.小江的哥哥打开外卖App下单，20分钟后吃到热乎的饭菜 B.小赣的妈妈去实体店买衣服，货比三家才买单 C.小晨的爸爸打电话给旅行社，报名暑期的旅游团 D.小南的姐姐每周去图书馆看书并借阅图书回家 7.“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智：逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段 话启示我们（) ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A.①②B.②④ C.③④ D.①③ 8.如今Deepseek、.豆包等人工智能已渗透到日常生活，甚至进入校园，中小学生更是可 以在AI的帮助下写作业。这一现象引起老师和家长们的担忧。对待人工智能的做法错误的 是() ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③理性参与，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9.在公园，“请勿践踏草坪”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的 标语屡见不鲜；在火车站，“自觉排队，文明候车”的标志赫然醒目；它们共同说明（) A.社会秩序离不开社会规则的维系B.有了规则就能保障良好的社会秩序 C.违反规则应承担相应的法律责任D.遵守社会规则需要树立法治观念 10.哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控 力量，哪吒自已每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为 “可能”。这表明（) A.用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则B.自律限制了我们的自由成长和个性发展 C.遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D.他律比自律更能帮助我们纠正不良行为 11.健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为了让大家拥有更好的体验， 不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用路道， 影响他人安全。对此，下列认识正确的是() ①骑行者应该优先考虑步行者的需求，让步行者走自行车专用道 ②人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 ③使用者应从自己做起，自觉遵守规则 ④公园对原有规则的改进和完善，是为了适应实际生活的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2026年下学期期中学业质量监测试卷（八年级道德与法治学科) 第2页共6页 扫描全能王创建 向只 12.某中学附近广场上欢快的音乐给舞者带来愉悦的同时，也给全校师生带来了噪声污染。 以下给该校师生的建议合理的是() ①直接关掉广场上产生音乐噪声的音响，自行拖走音响 ②合法表达诉求，通过法律途径解决广场上的音乐噪声 ③运用法律解决，报警处理 ④在广场上静坐，阻止舞者开启音响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.某市正在积极探索推出个人信用“信誉分”，构建多样化个人信用服务场景。未来，市 民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。这启示同学们要() A.珍惜诚信记录，积攒个人“信誉分” B.运用诚信策略，解决一切成长困惑 C,坚持诚信做事，制定社会管理规则 D.弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制 14.“同学们，遇到校园欺凌要勇敢说‘不’”“免费的游戏装备不能领，谨防遇到大骗子”… 一场场反诈、防校园欺凌等各类法治宣讲活动，为师生们送上干货满满的“法治开学第一 课”。开展这一活动有利于（)》 ①让学生树立法治观念，提升法治素养 ②提升学生道德修养，塑造健全人格 ③让法律铭刻在学生内心，发挥其应有功能 ④锻炼学生意志力，增强其抗挫能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.听完法宜的宣洪 小千公直了白日即完维短的以所， 监控拍到 邻居家小 邻居拒不 承认且拒 邻居赔偿 孩划伤小 合理损失 天家的车 绝赔偿 图中“？”处应填写的内容是（ A.到公安机关提起刑事诉讼 B.到人民法院提起行政诉讼 C.到人民法院提起民事诉讼 D.在小区业主群诋毁邻居 16相堀丘兰加下列网示概今之间的关一 规则 道德 尊重 道德 规则 以丸礼 待人 道德 诚实 规则道德 入他人 规则 法律 守信 A B D 二、材料题（四个大题，共52分) 17.阅读材料，回答问题。 为深入学习宜传“全国新时代好少年”的先进事迹，引导广大青少年树立正确价值观， 八年级(2)班围绕“学习榜样精神，争做时代新人”主题开展了班会活动，请你积极参与 2026年下学期期中学业质量监测试卷（八年级道德与法治学科） 第3页共6页 扫描全能王创建 其中。 【学习品质】第一小组收集了相关“2025年度全国新时代好少年”的精彩素材，如下 表所示： 人物姓名 核心事迹片段 优秀品质 及地点 在篮球场上，面对突然昏厥、失去意识的同学，盛徐荦 毫不犹豫地冲上前，运用从小学习的急救知识，跪地实 盛徐荦 施长达11分钟的心肺复苏，为同学争取到宝贵的“黄 ① 浙江宁波 金四分钟”，最终成功挽救了生命。此后，他更立志成 为“急救知识传播者”，走进乡村课堂教孩子们学习自 救互救技能。 每逢假期，当许多同学还在睡懒觉时，周奕唯已经拿起 扫帚，和从事环卫工作的妈妈一起清扫大街。他从不因 周奕唯 帮妈妈扫地感到丢脸，反而真诚地说：“我觉得劳动很 ② 湖南常德 光荣，帮妈妈做事不丢人，不帮才丢人。”这把扫帚， 不仅扫出了孝心，也扫出了对平凡劳动的尊重与担当。 (1)请概述上述表格中好少年的优秀品质。（每人各写2点，共4分） 【共建美好】在了解了“新时代好少年”的感人事迹后，同学们深受触动，认识到榜 样并非遥不可及，美好的社会需要每一位成员的努力。 (2)为了让社会生活更美好，我们中学生应该如何养成亲社会行为？(8分) 18.八年级(2)班围绕“增强规则意识，提升法治素养”议题开展相关活动，请你参与其中。 议题一遵守规则 班级开展“情景思辨：规则面前无特例”讨论活动。活动中，一则交警与闯红灯同学的 对话引发热议： 交警：“同学，你没有看到红灯亮了吗？” 某同学：“看到了！” 交警：“那你怎么还闯红灯？” 某同学：“但我没有看到你！” 交警：“是遵守交通规则，不是交警规则。交通安全，人人安全！” (1) 结合材料，请你为同学们在日后的学习生活中自觉遵守规则出谋划策。(6分) 议题二依法维权 班级开展案例研讨会，围绕一起邻里纠纷展开深度讨论： 李大叔旅游归来，发现自己门前空地上种的竹子大片死亡，便无端怀疑是王阿姨故意为之， 多次上门理论。双方争吵不断升级，争执中李大叔动手打伤了王阿姨。针对这一事件，小区 居民议论纷纷： 居民甲：被李大叔打了，他可不讲理，你就自认倒霉吧。 2026年下学期期中学业质量监测试卷（八年级道德与法治学科） 第4页共6页 扫描全能王创建 居民乙：他敢打你，你就打回去。 与互助 居民丙：人身安全被侵犯，应依法要求对方赔偿损失。 师的带 (2)你赞同谁的观点，为什么？(6分) 和同学 心得、 (2) 19.某校八年级(3)班开展“礼润青春，德伴成长”主题活动，请你参与其中。 会人 探究活动第一站，同学们围绕文明礼仪主题，搜集到如下典故素材： ◆曾子避席：曾子是孔子的学生，有一次孔子讲课，曾子坐着听讲。当孔子提问时，曾子 【合 立刻站起来，走到座位外面对孔子行礼，再回答问题。孔子问他为什么起身，曾子说：“老 以下 师提问，学生应该起身回应，这是对您的尊重” ◆程门立雪：未代学者杨时与游酢为了向老师程颐请教问题，冒雪来到老师家。当时老师 沉迷 在睡觉，杨时与游酢就站在门外的雪地里等，直到老师醒来，雪已经没过了他们的脚踝。 意泄 程顾看到后很感动，耐心地为他们解答了问题。 结台 (1)运用所学知识，分析上述典故蕴含的道理。（4分) 亲 探究活动第二站，同学们围绕诚信主题，开展了研讨交流，然后在班级“诚信墙”写下了 自己的承诺： 下倡 考试不作弊，作业不抄袭，借东西及时还，不隐瞒过错，不撒谎、不传播谣言。 ① (2)请你结合所学知识，谈谈开展这类活动对个人及社会的意义。(8分) ② ③ 本次探究活动结束之际，同学们深深感悟到：文明礼仪在举手投足间，诚信友善在一言一 行中。在老师的引导下，同学们围绕本次活动确定了两个探究性学习报告的主题： 长 主题1：礼润青春，做一个文明有礼的人 主题2：践行诚信，做一个恪守信用的人 (3)请你选择一个主题，围绕该主题对同学们发出行动倡议，倡议内容不少于两条。（4分) 20.网络生活和现实生活是中学生的两个重要世界，它们相互交织，共同影响着中学生的 成长与发展。因此，某校八年级(2)班以“把握现实和网络生活”为主题开展探究性学习活 动，请你参与其中。 【个人与社会的关系·我知道】 老师展示了这样一则社会新闻（部分）： 某老旧社区环境脏乱差，设施陈旧。居民们意识到问题后，纷纷行动起来。退休的李 大爷主动担任组织者，召集大家开会讨论改造方案：上班族们利用业余时间，清理楼道杂 物、粉刷墙壁…在大家的共同努力下，社区环境焕然一新，邻里关系也更加和谐，该社 区被评为“省级文明示范社区”。 (1)结合材料，运用“我们都是社会的一员”的知识分析该社区的蜕变印证了什么。(6分) 【社会化的途径·我了解】 小燕分享了自己的成长过程： 小学时，在父母指导下我学会了骑自行车。在学校，我和同桌共同学习，学会了分享 2026年下学期期中学业质量监测试卷（八年级道德与法治学科) 第5页共6页 扫描全能王创建 与互助：在成长的过程中，我知晓礼尚往来的分寸，领悟崇德向善的真谛。中学时，在老 师的带领下，我学到了很多知识。我积极参与班委竞选，当选学习委员后组织学习小组， 和同学们的合作关系愈发紧密。我加入书法社团，结识了许多志同道合的朋友，大家交流 心得、参加比赛。 (2)结合材料和所学知识，请你简要阐述我们是如何从最初的自然的生物个体转化为社 会人的。(6分) 【合理利用网络·我倡议】 以下是小海及他的同学使用网络的不同情况： 小海喜欢在课余时间利用网络查阅学习资料，拓展自己的知识面。但他身边有些同学 沉迷网络游戏，甚至为了买游戏装备偷偷拿家里的钱，还有一些同学在网络社交平台上随 意泄露他人隐私、辱骂他人。 结合上述经历，小海计划向全体同学发出关于合理利用网络的倡议： 关于合理利用网络的倡议书 亲爱的同学们： 网络是一把双刃剑，为了让我们更好地利用网络，健康成长，我想向全体同学发出如 下倡议： ① ② ③ 让我们从现在做起，从自身做起，合理利用网络，做网络的主人，让网络成为我们成 长道路上的有力助手，共同创造一个健康、和谐、文明的网络环境！ 倡议人：小海 2026年下学期期中学业质量监测试卷（八年级道德与法治学科) 第6页共6页 扫描全能王创建