黑龙江哈尔滨市风华中学2026-2027学年上学期九年级期中考语文试题

哈尔滨市风华中学校2026-2027学年度上学期期中测试 九年级语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的"姓名”、"考号”、“考场”、“座位号”在答题卡 上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 写，字体工整，笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使 用改字液、修改带、刮纸刀。 一、积累与运用(25分) 阅读下面一段文字，完成1-2题。 成长，本就是一段慢慢舒展的旅程。也许会掺杂迷茫与摇摆，但静下心端祥 当下模样，你会发现，我们如春日里娉婷的花枝，在书香与温情的熏陶中慢慢摇 曳。追梦路上，我们郑重其是地规划方向，让热爱和努力相得益彰；唯有心无旁 鹜踏稳脚下每一步，内心的底气才会与日俱增，在长久沉淀里活成从容坚定的模 样。 1.(3分)上面语段中加点字注音完全正确的一项是( A.掺杂(can)B.娉婷(pin)C.熏陶(to)D.摇曳(ye) 2.(3分)上面语段中画横线词语没有错别字的一项是( ) A.端祥 B.郑重其是C.心无旁鹜D.与日俱增 3.(3分)对下列病句的修改不正确的一项是( A.成长如虹，经历春雨的洗礼，流淌出七色光芒。 修改：把“流淌”改成“闪耀 B.拿到风华少年成长激励印章，我好像似乎懂得了坚持的意义。 修改：把“懂得”改成“领会” C.少年应该懂得：只有赢得了未来，才能把握住今天。 修改：把“赢得了未来”和“把握住今天”调换位置 D.成长是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒人们灿烂的脸庞。 修改：在“光芒”后加“映照着” 4.(3分)下面相关信息对应不正确的一项是( ) A.《简·爱》的作者是法国作家夏洛蒂·勃朗特。 B.简·爱任家庭教师地点是在桑菲尔德庄园。 C.《唐诗三百首》选录七十多位唐代诗人的作品，包含古诗、律诗、绝句多 种体裁。 D.《唐诗三百首》中很多诗作寄托诗人思乡、怀人、忧国忧民的情怀。 5.(3分)下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是( ) 【情境】本学期学习了欧阳修的《醉翁亭记》，了解了他被贬滁州，不困于 九年级语文第1页（共8页） 失意，心怀百姓，与民同乐的经历后，你想鼓励正因繁重学业倍感压力、情绪低 落的同桌重拾信心，找到方向，你对他说： A.学习累点算什么呀，欧阳修被贬滁州都不发愁，你可别这么矫情！ B.你看看欧阳修身处逆境依然豁达从容，这点压力都承受不住，以后还能干 成什么大事？ C.欧阳修身处困境也没有消沉，依然从容做事，我们也可以慢慢调整学习节 奏，稳住脚步，一点点突破自我。 D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句体现的旷达情怀激励后人，值 得永远铭记与传承。 6.(3分)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 成长，是不断超越自我的人生旅程，是 可谓“不用扬鞭 自奋蹄”；是 可谓“越是艰险越冲锋”；是 可谓“初心如磐，笃行致远” A.不甘平庸的奋起 勇担责任的前行 战胜困难的历练 B.战胜困难的历练 勇担责任的前行 不甘平庸的奋起 C.不甘平庸的奋起 战胜困难的历练 勇担责任的前行 D.勇担责任的前行 不甘平庸的奋起 战胜困难的历练 7.(7分)按教材原文填空。 成长路上有失意困顿，也有生生不息的希望。我们笃信“长风破浪会有时， (1) ”(李白《行路难》)，明白“(2) 病树 前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），磨难从来不是终点。纵 使别离，也可遥寄祝愿，铭记“但愿人长久，(3) ”(苏轼《水 调歌头·明月几时有》)。成长路上，我们总要学会告别与释怀。当友人渐渐消 失在山峦之后，唯有白雪印下马迹，岑参借这一幕诉说离情：“(4)】 雪上空留马行处。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）。回望少年英豪，“年少 万兜鍪，(5) ”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)，我 们当承孙权少年担责、临事勇毅的风骨，在磨砺中向阳而行。成长，亦是品格的 修炼。古仁人以死明志，表达自己捐躯报国的决心：“(6) (7) ”(文天祥《过零丁洋》)。 二、阅读（45分) (一)阅读下面文言文选段，回答8一10题。(9分) 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之， 又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小 大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼 竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (《曹刿论战》节选) 【乙】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美 九年级语文第2页（共8页） 丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公 不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远 甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也：妾之美我者，畏我也；客之美 我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣 之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 。。。。。。 (《邹忌讽齐王纳谏》节选) 8.(3分)解释文中加点词语。 (1)虽不能察： (2)望其旗靡： (3)孰视之： 9.(4分)把下面句子翻译成现代汉语。 (1)衣食所安，弗敢专也。 (2)吾妻之关我者，私我也。 10.(2分)甲、乙两文均体现了古人的政治智慧：曹刿在关于“何以战”问题的 步步推进中，使鲁庄公认识到① 的重要性：邹忌以小见大，以日常生 活小事类比国家大事，采用② 的劝谏方式，让齐威王领悟到广开言 路、采纳群言才能改良政治的道理。二人进谏方式虽异，却都善于引导君主明晰 为政的关键。 (二)阅读《当考古遇到人工智能》，回答11-14题（10分) 当考古遇到人工智能 ①考古学与人工智能，一个在飞扬的尘土中艰苦发掘，希望穷尽发现，探究 和理解人类的历史；一个拥有强大算力，能轻松应对海量信息，潜力无限。两个 看似毫不相关的学科，如今却产生了深刻联系，以深度学习为核心的当代人工智 能正越来越多地应用于考古学研究领域。 ②想象一下，如果体验到了机载激光扫描技术的神奇之处，你就好比拥有“透 视眼”，能穿透茂密的森林，看到隐藏在地下的古代遗迹。它就像考古界的“X 光”，从飞机上发射激光扫描地面，即使是藏在丛林深处的古城，也能被它“看” 得一清二楚。这项技术产生的数据量超级庞大，就像把整个城市都拍成了高清照 片。考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练人工智能 “助手”，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹，可以事半功倍。 ③以甲骨碎片拼合为例。甲骨文记录了我国商代占卜的内容，是研究商代历 史和文明的重要资料。目前己出土的甲骨碎片超过10万片。最近，我国考古学 家和人工智能科学家们发明了一种新的“拼图神器”一一内部相似性网络模型。 拼图可分为三步：先用“边缘等距匹配”算法，沿着碎片边缘仔细搜索，找到形 九年级语文第3页（共8页） 状相似的“咬合”部分，就像拼图时先找边框一样；然后把两块碎片图像拼合在 一起，看看能不能完美对接；最关键的一步是验纹，分析拼接处的纹理是否一致， 如果拼接处有文字，还要分析文字是否能拼合。如果两块碎片原为一体，那么拼 接处的纹理应该自然连续。模型通过一种叫做“内部相似性池化”的技术，来精 确比较这些纹理的相似度。实验证明，模型的拼图准确率超过90%。这个“神器” 已经帮助考古学家们找到了37对能够正确拼合的甲骨碎片。 ④秘鲁南部的世界文化遗产纳斯卡线和地画是古代文明留给我们的谜题，这 些巨大的地面图案规模宏大，动辄绵延数百米，难以在地面上辨认，只有在高空 才能看清全貌，给考古研究带来巨大挑战。长期以来，考古学家只能依靠耗时耗 力的人工搜索和低空飞行观察拍照，效率低下且容易遗漏。过去近一个世纪，考 古学家发现了430个地画，而人工智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现 303个地画。算法就像一位经验丰富的“侦探”，通过分析高清航拍照片，绘制 出候选图形轮廓，由考古学家进行确认，这极大提高了搜寻和研究的效率。 ⑤人工智能正以前所未有的速度改变着许多专业领域的研究方法，驱动着科 学研究进入新的时代。它改变着科学发现过程，并赋予我们更强大的洞察力和预 测力，帮助我们更好地理解过去、把握当下，应对未来的挑战。 《人民日报》2025.1.6（有改动） 11.(3分)根据文章内容，下列说法不正确的是( ) A.机载激光扫描技术能清楚地感知到藏在丛林深处的古城。 B.科学家们通过一种叫做“内部相似性池化”的技术，成功地拼出超过十万片甲 骨碎片。 C.人工智能算法能帮助考古学家破解地画的谜题。 D.人工智能改变着科学发现过程，并赋予我们更强大的洞察力和预测力。 12.(2分)第②段加点词“透视眼”在文中指什么？ 13.(2分)下面句子除了使用举例子的说明方法之外，还有哪些说明方法？ 过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画，而人工智能算法引入研究后， 仅用6个月就新发现303个地画。( )( 14.(3分)有同学认为：“A虹既能识别遗迹，又能拼甲骨，准确率还超过90%， 考古工作者以后只需照结果签字确认就行。”请结合选文和链接材料，说说你是 否同意，并说明理由。 【链接材料】考古工作者在发掘过程中，依然需要实地清理土层、辨别出土 器物，对文物进行现场保护；人工智能给出的识别、拼接结果，最终都要经过考 古专家审核、核验，才能确认结论。 九年级语文第4页（共8页） (三)阅读《光落竹间》，回答15-19题（15分) 光落竹间 ①暴雨将至，狂风撞得川南杨岭村的竹林哗哗作响，浓云压着山头，空气闷 得让人喘不过气。石伯蹲在堂屋门槛上剖篾条，瘦枯的手指在青竹间熟练游走， 篾丝薄匀，带着竹子清苦的香气。女儿青禾举着手机支架直播，耐心向屏幕前的 观众介绍传承已久的非遗竹编手艺。话音未落，一只半成品鱼篓猛地砸到镜头前， 石伯脸色铁青：“拍什么拍！祖宗的手艺是给你耍猴的？有没有起码的重视？” 直播间人数瞬间下滑，弹幕也安静下来。 ②青禾默默收拾好设备，没有争辩。三年前她从省城商学院毕业，毅然回到 家乡，亲眼看着村里竹编厂连年亏损，老手艺渐渐少人问津。母亲临终嘱托她， 竹子就是杨岭人的筋骨，这份手艺不能断。可她带回的LED灯芯改造样品，曾被 父亲一把扫进灶膛。在石伯心里，竹艺的光亮是日月滋养的本色，靠的是手与心， 绝不能被电子物件玷污。 ③狂风骤紧，雨点噼里啪啦砸落，村支书冒雨匆匆赶来，通知夜里有特大暴 雨，村里急需大量结实耐用的防汛竹筐。他看见青禾的直播设备，提议借助直播 对外求助，也让更多人看见竹编的用处。石伯手中的篾刀骤然停住，他想起祖辈 传下的规矩：竹编手艺，本就是为乡邻解难、为故土担当。 ④深夜惊雷炸响，后山塌方，进山的山路中断，险情迫在眉睫。青禾冲出家 门，石伯早己冒雨等候，脚边码着十几个连夜赶制的竹筐。父女二人踩着泥泞奔 赴抢险现场，冰凉的泥浆漫过脚踝。青禾举着手机，拍下父亲紧绷臂膀、俯身固 定竹筐阻拦泥水的模样。屏幕弹幕快速刷屏，无数网友被老匠人的坚守打动，纷 纷询问竹筐采购渠道。 ⑤青禾告诉父亲，她改良设计的新式竹筐承载力更强，结构更稳固，在此次 防汛抢险中派上了大用场。看着屏幕上网友们热情涌动的文字，向来固执的石伯， 心头第一次泛起动摇。原来，老手艺从不是封闭在老屋中的古董，而是能扎根时 代、服务人民的力量。 ⑥洪水退去后，县文旅局送来非遗购物节的参展邀请。青禾拿出改良的竹编 灯罩，细碎暖光透过层层细密篾丝，投下温柔灵动的竹影。石伯凑上前细细看， 沉默许久，这一刻石伯心头震颤。原来，借一束新光，依旧能守住竹里的筋骨， 让老手艺在时代的洪流里生生不息。 ⑦非遗展现场人头攒动，光影流转的竹编灯具惊艳众人。石伯郑重摆出爷爷 传下的老鱼篓，古朴的篓底贴着专属二维码，新旧相映。暖光落满展台，清脆的 剖竹声仿佛在耳畔缓缓流淌，低声诉说着竹编背后厚重的乡土故事。 ⑧古老手艺，就这样在新时代的光影里重焕生机。 15.(3分)阅读全文，从石伯的角度，围绕竹编艺术梳理情节，补全下面的图表。 (① 听闻暴雨急需竹筐，忆起祖辈初心 (②) 观看改良竹编灯罩，感受灯影摇曳 ③ 九年级语文第5页（共8页） 16.(3分)阅读文章①-②段，说说石伯为什么将青禾带回的灯芯改造样品一把 扫进灶膛？ 17.(3分)第②段中面对父亲当众砸来的鱼篓和怒斥，“青禾默默收拾好设备， 没有争辩”。请结合全文，探究青禾”没有争辩”的原因。（写出三点即可） 18.(3分)第⑦段中，“石伯郑重摆出爷爷传下的老鱼篓，古朴的篓底贴着专属 二维码，新旧相映。”这反映了他此时怎样的心理？ 19.(3分)如何理解第⑥段中“原来，借一束新光，依旧能守住竹里的筋骨，让 老手艺在时代的洪流里生生不息。”这句话的含义。 (四)阅读《青春为墨，续写华章》，回答20-23题。（11分) 青春为墨，续写华章 赵丽岳 ①2026年7月1日，在庆祝中国共产党成立105周年大会上，习近平总书 记强调，青年是实现中华民族伟大复兴的生力军。全党要重视青年、关心青年、 支持青年，为青年成长成才创造条件。由此观之，新时代青年应为实现第二个百 年奋斗目标贡献力量。 ②在实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上，新时代青年如何写好答卷 呢？ ③写好新答卷，青年要以光辉党史筑牢信仰根基。百年党史是赶考的精神源 头，如同滋养心灵的沃土，只有深耕细耘，信仰之树才能根深叶茂。“全国最美 大学生”西南石油大学学生刘宸，在校期间，系统研读党史典籍，从一代代革命 青年为国奉献的峥嵘历程中汲取精神力量，彻底坚定了从军报国的理想。他主动 弃学戍边、征战国际赛场，勇夺三金、荣立一等功，退役后深耕国防教育、奔赴 凉山支教赋能乡村振兴，用一次次躬身实干印证了新时代青年以党史润初心、以 笃行守信仰的青春答卷。百年红色党史为青年成长指路领航，唯有以史润心、以 信立行，方能让青春赶考之路初心如磐、行稳致远。 ④写好新答卷，青年要以实干担当坚守岗位阵地。岗位是青年建功的方寸沃 土。每一份坚守都像一颗螺丝钉，看似微小，却牢牢支撑起民族复兴的宏大工程。 过去5年，新征程的时代考卷铺展，广大青年以岗位为考场、以实干为笔锋， 九年级语文第6页（共8页） 在民族复兴的赶考路上挺膺担当。西藏普玛江塘边境派出所，一群平均20多岁 的青年扎根海拔5373米的高原，在含氧量不足海平面四成、常年零下7摄氏 度的极寒环境里巡边护疆，日复一日踏遍25公里边境线，用坚守诠释“我们 站立的地方就是中国”的赤诚初心；沈阳飞机工业（集团）有限公司90后钳 工杨国心深耕钳工岗位10余载，始终精益求精、苦练匠心。在重点机型攻坚阶 段，他牵头攻关加工瓶颈难题，带领团队日夜攻坚反复试验，创新形成全新加工 工艺，有力保障型号研制任务如期落地。一个个扎根一线的青年身影，汇聚成奋 进复兴之路的青春洪流。岗位虽有不同，报国初心始终如一，青春担当在一线落 地生根。 ⑤写好新答卷，青年要以不懈奋斗扛起时代重任。时代征途从来不是平坦大 道，更像攀登高山，唯有不畏陡坡、不惧荆棘，持续向上，方能抵达理想之巅。 青年学者吴小虎主动放弃条件优渥的海外研究平台，扎根国内实验室攻坚A虹芯 片散热这一行业“卡脖子”难题，熬过无数个通宵，反复调试结构参数，最终 研发出芯片嵌入式微流道降温方案，用七年甘坐冷板凳换来关键技术自主突破。 时代从不眷顾安于现状、解怠躺平者，唯有以奋斗破局、以实干突围，新时代青 年方能在攻坚克难中扛起时代重任，在新征程的赶考路上续写不负时代、不负人 民的青春华章。 ⑥百年征程波澜壮阔，赶考初心历久弥坚。一代代共产党人始终心怀人民、 奋勇作答，交出了经得起历史检验的时代答卷。如今向着第二个百年奋斗目标前 行，这条新赶考路承接百年红色血脉，承载民族复兴厚望。身处大有可为的新时 代，我们广大青年也要握紧手中青春之笔，写好自己的青春答卷。 (《人民周刊》2026年08月18日第07版)选文有改动 20.(3分)本文的中心论点是什么？ 21.(3分)在实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上，新时代青年如何写好答 卷？ 22.(2分)指出下列各句所用的论证方法。（每空填写一种） (1)沈阳飞机工业（集团）有限公司90后钳工杨国心深耕钳工岗位10余载， 始终精益求精、苦练匠心。( (2)岗位是青年建功的方寸沃土。( 23.(3分)我们在《岳阳楼记》中读懂了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的家国情怀；在《怀疑与学问》中懂得了学贵有疑的治学道理；在《培养德智体 美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》中明晰了成长方向…作为新时代 的青年，你认为除了本文所提及的几方面外，还可以在哪方面“写好自己的青 春答卷”？ 严格对照本文相应句式，完成填空： 写好新答卷，青年要 九年级语文第7页（共8页） 三、作文(50分) 24.从下面两题中任选一题作文。 (一)命题作文 世间所有的回答，先要听懂生活之问，再给出语言或行动上的应答。回答就 是面对学业难题，迎难而上、持之以恒：回答就是面对他人的信任与托付，勇担 责任、真诚付出：回答也是面对亲人相伴相守，心怀感恩、知恩而行：回答更是 面对集体所需，挺身而出、默默奉献…这是认识自我、沉淀自我、收获成长 的青春修行。 请以“回答”为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭： ④不少于600字： ⑤文中不得出现真实的人名、校名、班级名。 (二)材料作文 习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上强调，伟大的长 征精神跨越时空、历久弥新，是激励我们攻坚克难、奋勇前行的宝贵财富与强大 动力。心怀坚定信仰、团结奋进的队伍永远不可战胜。忆往昔，长征路上的青年 将士，心怀赤诚信仰，团结一心、聚力前行，在困境中坚守本心、直面磨砺，以 实干扛起救亡图存的时代重任。岁月更迭，时代使命不断变化，但赓续不息的长 征精神，始终指引当代青年成长奋进。 上面的材料至少给了我们这样一些启示：心怀信仰，方能行稳致远；团结聚 力，定能攻克难关；直面磨砺，坚守本心，亦能破局成长；以实干扛起时代重任。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写， 不得抄袭，不要套作： ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名、班级名。 九年级语文第8页（共8页） 哈尔滨市风华中学校2026-2027学年度上学期期中测试九 年级语文参考答案 一、 积累与运用(25分)》 1.C2.D3.B4.A5.C 6.C 7.(7分)(1)直挂云帆济沧海 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)千里共婵娟 (4)山回路转不见君 (⑤)坐断东南战未休 (6)人生自古谁无死 (7)留取丹心照汗青 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(9分) 8.(1)察：明察(2)靡：倒下(3)孰：同熟”，仔细 9.(1)衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享用。(2)我的妻子认 为我美，是偏爱我。 10.①取信于民（获得百姓的支持）②设喻说理（委婉讽谏/类比劝谏） (二)说明文阅读（10分)》 11.B 12.指能穿透茂密森林，识别地下古代遗迹的机载激光扫描技术。 13.列数字、作比较 14.不同意。 理由：①考古工作还包含实地清理土层、辨别出土器物、文物现场保护 等必须人工完成的内容，无法被AI替代；②AI输出的所有识别、拼接 结果，都需要考古专家审核核验才能最终确认，AI仅为辅助工具，不 能取代考古工作者的核心判断价值。 (三)记叙文阅读(15分) 15.①反对女儿直播竹编，烧毁女儿的灯芯改造样品 ②看到网友对竹编的认可，对老手艺的发展思路开始动摇 ③连夜赶制竹筐，和女儿一同奔赴抢险现场 16.在石伯的认知里，竹编是祖辈传承的老手艺，竹艺的光亮是日月滋 养的本色，靠的是手与心的真诚投入，他认为电子物件会玷污传统手 艺的纯粹性，同时觉得女儿直播宣传、改造成品的行为是对老手艺的 不尊重，因此十分愤怒。 17.示例：青禾深知父亲对竹编手艺的珍视，理解父亲的愤怒本质是爱 惜传统手艺，不是针对自己；她回乡传承手艺是受母卧亲临终嘱托，早已 做好了面对阻力、长期努力的准备；她明白当场争辩只会激化矛盾，希 望用实际成效证明改良和传播方式的价值，让父亲慢慢接受新思路。 18反映出石伯此时已经认可了“传统手艺可以和新时代创新方式结合发 展”的理念：既有对祖辈传承的老手艺的骄傲与坚守，也希望借助新的 传播形式让更多人了解竹编的魅力，对竹编手艺未来的发展充满信 心。 19.“新光”既指青禾改良的竹编灯罩透出的灯光，也指新时代的传播渠 道、创新思路、市场需求等传统手艺发展的新机遇；“竹里的筋骨”指竹 编手艺承载的乡土情结、匠人精神、为民服务的传统内核。这句话的含 义是：只要守住传统手艺的精神内核，借助新时代的创新方法和发展 机遇，古老的非遗手艺就能适应时代需求，长久传承、焕发新的生命 力。 (四)议论文阅读(（11分) 20.新时代青年应为实现第二个百年奋斗目标贡献力量（或：身处大有 可为的新时代，广大青年要握紧青春之笔，写好自己的青春答卷，为民 族复兴贡献力量)。 21.①要以光辉党史筑牢信仰根基； ②要以实干担当坚守岗位阵地； ③要以不懈奋斗扛起时代重任。 22.(2分)(1)举例论证（2)比喻论证 23.(3分)示例： 写好新答卷，青年要以广博学识夯实能力底座。 写好新答卷，青年要以创新思维开辟发展新局。 写好新答卷，青年要以崇德向善涵养品格底色。