山西省太原市迎泽区太原师范学院附属中学2026-2027学年第一学期期中八年级数学试卷
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内容正文:
2026一2027学年第一学期
初二年级数学学科期中学业诊断(试题参考答案)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
题号
4
5
6
个
8
0
10
答案
A
A
0
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.
4v3
12.y=1200-406
13.(43)
141.7
15.6
16
(7.4,0)或(-5,0)
三、解答题(本大题共6个小题,共52分)
17.计算:(每小题3分,共12分)
(1)V20+V125-V5
=25+55-V5
…2分
=6W5
…3分
2)(25-2)x(25+v)
=(23-(2
…1分
=12-2
。。。。。。。。。。。。。。。
…2分
=10.
…3分
=V144-V4
…1分
=12-2.
…2分
=10;
…3分
27+2_-2x8
(4)
=9+√4-√16
…1分
=3+2-4..
…2分
=1.
…3分
18.(6分)解:(1)如图:四边形ABC0如图所示:
:F!
…】分
(2)如图,AF⊥CO于点F,作BE⊥CO于E,…
…2分
则EF=-2-(H)=9,CE=3,BE=6,AF=8,OF=2
3分
∴四边形ABCO的面积=SABCE+S稀形HBEr+S△AFO
3x6+6+xg+28
=9+63+8
=80…
…4分
(3)P(10,0)或-H0,0)
…6分
19.(4分)解:
490m=0.49km
…1分
.d≈112万
=1120.49
…
…2分
=112×0.7=78.4(km)
…3分
答:此时肉眼能看到的地面最远距离大约是78.4km.·,,,·4分
20.(7分)
解:(1)设4B=xdm,则BC=(24-x)dm
…l分
在Rt△ABC中,由勾股定理得:AC2+BC2=AB2,
即122+(24-x)2=x
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
…2分
解得x=15,
…3分
∴.AB=15dm
∴.AB+AC=15+12=27(dm)
…4分
答:绳子的总长度为27dm
(2)如图2,
图2
由(1)得:DE=9dm
由题意可知,BE=7dm,AD=12dm,AB+AC=27dm
.BD=BE+DE=7+9=16(dm)
…5分
由勾股定理得:AB=VBD2+AD2=V162+122=20(dm)
…6分
.AC=AB+AC-AB=27-20=7(dm)
.CD=AD-AC=12-7=5(dm
,…7分
答:此时物体C升高了5dm
21.(6分)解:(1)V36<V41<√49
设V41=6+k(0<k<1).
…分
.(N41)2=(6+k)2
.41=36+12k+k2,
.41≈36+12k
解得12,……2分
④*6+56+0.42=642
12
3分
b
Vm≈a+
(2)
2a...
…5分
(3)④…
…6分
22.(7分)(1)水面高度h与流水时间t的函数表达式为:h=-t+10
…1分
由题意得一次项系数k=l的实际意义:每经过1分钟,甲容器中水面高度下降1cm,…2分
常数项b=10的实际意义:未开启实验时时,甲容器中水面的初始高度为10Cm;…3分
(2)当h=0时,-f+10=0,
…4分
解得:t=10
答:甲容器的水刚好放完时,流水时间为l0min
(3)准确性较高.
6分
将表中数据取整后,发现每经过1分钟,甲容器中水面高度下降lcm,与综合实践小组的水流速度相等,
所以这组数据的准确性较高.(表述清楚,即可得分)·
。。。。。。。。。。。。。
…7分
23.(10分)(1)①答案为:②④:
…1分
②连接AC,
2分
在Rt△ADC中,∠D=90°,AD=DC=V10
∴AC2=AD2+DC2=(10+(N1o=20
…3分
在△ABC中,AB=2,BC=4
.AB2+BC2=22+42=20
.AB2+BC2=AD2
…4分
·.△ABC是直角三角形,且∠B=90
∴.∠B+∠D=90°+90°=180
AD=CD
四边形ABCD是邻等对补四边形.。
…5分
(2).AB=AD.
.△ABE≌△ADC(SAS),
…6分
·∠E=∠ACD,AE=AC,.∠E=∠ACB
.∠ACD=∠ACB,…
…7分
∴AC平分∠DCB」
8分
122122
(3)BN的长为5
或7
…10分
(提示:邻等对补四边形对角线性质的应用)
太原师院附中2026—2027学年第一学期
初二年级数学学科期中学业诊断试题
班级: 姓名:
一、选择题
1.下列实数中,是无理数的是( )
A. B.
C. D.0.060060006
2.若点在第四象限,且点到轴的距离为,到轴的距离为,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
3.由下列条件能判定为直角三角形的是( )
A.,, B.
C.,, D.
4.如图所示的旋转木马的运动轨迹可抽象成同心圆,小明乘坐的木马离入口的距离(单位:)与旋转时间(单位:)之间的关系如图所示.下列说法错误的是( )
A.旋转木马转一圈需要
B.当时,小明与入口的距离为
C.小明与入口的距离为时,旋转木马恰好转了
D.当时,随的增大而增大
5.如果点和点关于轴对称,则的值是( )
A. B. C. D.
6.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
7.如图,数轴上点表示的数是,点表示的数是,,,以点为圆心,长为半径画弧,与数轴交于原点右侧的点,则点表示的数是( )
A. B.
C. D.
8.若一个函数的自变量每增加1,函数值就减少2,则其解析式可以是( )
A. B.
C. D.
9.如图,一个无盖的半圆柱形容器,它的高为,底面半圆直径为,点处有一只蚂蚁沿如图所示路线爬行,它想吃到上底面圆心处的食物,则爬行的最短路程是多少(取)( )
A. B.
C. D.
10.青朱出入图是魏晋时期数学家刘徽根据“割补术”运用数形关系证明勾股定理的几何证明法.如图,四边形、、均为正方形.若正方形、的面积分别为、,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
11.将化为最简二次根式是
12.朱雀三号遥二运载火箭一子级,采用着陆支腿实现陆地垂直回收,是我国首次着陆腿方式入轨级火箭陆地垂直回收.在最后的下降着陆阶段,一子级在距离地面高度处启动着陆发动机,此后以恒定速度竖直下降,下降速度为,同时同步展开着陆缓冲支腿,准备在民勤陆地回收场坪软着陆.设下降时间为(单位:),此时火箭距离地面的高度为(单位:),请写出与之间的一次函数关系式 .
13.晋祠博物馆是山西太原著名的古建筑群,为方便游客游览,景区把部分景点绘制在平面正方形网格示意图上(如图),若以正东、正北方向为轴、轴的正方向建立平面直角坐标系,其中傅山馆的坐标为,董寿平美术馆的坐标为,则圣母殿的坐标为 .
14.如图,某自动感应门的正上方处装着一个感应器,离地米,当人体进入感应器的感应范围内时,感应门就会自动打开.一个身高米的学生正对门,缓慢走到离门米的地方时(米),感应门自动打开,则此时 米.
15.如图,在中,分别以这个三角形的三边为边长向外侧作正方形,面积分别记为,,,若,则图中阴影部分的面积为 .
16.如图,平面直角坐标系中,长方形的顶点、分别位于两坐标轴正半轴,点的坐标为,为轴上一动点,连接,将沿所在直线翻折得到,当点恰好落在垂直平分线上时,点的坐标为 .
三、解答题
17.计算:
(1);(2);
(3);(4).
18.四边形各个顶点的坐标分别是,,,.
(1)在所给的平面直角坐标系中画出四边形;
(2)求出四边形的面积;
(3)点是轴上一点,使得的面积等于四边形面积的一半,请直接写出点坐标.
19.当人站在离地面的高处时,肉眼能看到的地面最远距离为,.某人站在的高处,在没有障碍物影响的情况下,肉眼能看到的地面最远距离大约是多少千米?
20.实验探究:
实验情景示意图
实验使用装置
①一根不可伸缩的绳子绕过定滑轮,一端固定在滑块上,另一端固定在滑轮的正下方物体上;(、、可以视作三个点)
②滑块可在水平直轨道上左右滑动,以调节物体的高度.
初始状态
(图1)物体静止在轨道上,其到滑轮的垂直距离为,且.
实验条件
绳子始终绷紧,滑轮、滑块及物体的大小均可忽略.
任务
(1)求绳子的总长度;
(2)(图2)若滑块向左滑动了,求此时物体升高了多少?.
21.阅读材料:
学习了无理数后,某数学兴趣小组开展一次探究活动:估算的近似值.
小明的方法:
,
设.
.
.
.
解得.
.
问题:
(1)请你依照小明的方法,估算的近似值(结果保留2位小数);
(2)请结合上述具体实例,概括出估算的公式:已知非负整数、、,若,且,则 .(用含、的代数式表示);
(3)利用(2)中的公式对以下无理数进行估算,最接近准确值的是: .(填序号)
①②③④
22.刻漏是中国古代科技的重要发明.体现了古人对“匀速运动”“流体力学”的早期探索,其原理影响了后续计时工具的发展,如图1所示为唐代制造的一种四级漏刻的示意图.如图2所示,综合实践小组用甲、乙两个透明的竖直放置的容器和一根带节流阀(控制水的流速大小)的软管制作了一个简易计时装置.
【实验操作】综合实践小组设计了如下的实验:
先在甲容器里加满水,此时水面高度为,开始放水后每隔观察一次甲容器中的水面高度,获得的数据如表:
0
1
2
3
4
观察值
10
9
8.2
6.9
5.8
【建立模型】小组讨论发现:“,”是初始状态下的数据,水面高度值的变化不均匀,但根据表中的数据绘制散点图.观察各点的分布特征,发现其大致分布在一条直线附近,表明与之间存在近似的一次函数关系.基于此,综合实践小组将表中的观察值数据取近似值保留整数位后,用一次函数近似的刻画水面高度与流水时间的关系.
【解决问题】根据以上信息,解答下列问题:
(1)依照综合实践小组的方法,直接写出水面高度与流水时间的函数表达式,并指出其中一次项系数和常数项的实际意义;
(2)当甲容器的水刚好放完时,求流水时间;
(3)小天同学用这个装置也进行了实验,记录了以下一组数据,请判断这组数据的准确性并说明原因.
0
1
2
3
4
观察值
5
4.05
3.15
2.22
1.3
23.综合与实践
在学习三角形的过程中,我们初步认识到对于几何图形,通常是从它的定义、性质、应用等方面进行研究,且都是从组成图形的元素及相关元素之间的关系展开.以三角形为例,其定义、性质、都通过它的边、角、以及重要线段的特征来体现.类似地,这样的方法可以用于研究其他几何图形.请运用已有经验,对“邻等对补四边形”进行研究.
定义:至少有一组邻边相等且对角互补的四边形叫做邻等对补四边形.
(1)理解概念
①用分别含有和角的直角三角形纸板拼出如图1所示的4个四边形,其中是邻等对补四边形的有 (填序号).
②如图2,已知四边形中,,,,,“奋进”小组发现该四边形是邻等对补四边形,请你证明这一结论;
(2)性质探究:如图3,四边形是邻等对补四边形,,是它的一条对角线.“卓越”小组发现平分,并给出如下证明(未完):
证明:延长至点,使,连接.
∵四边形是邻等对补四边形,∴.
∵,∴.
请补全上述证明过程.
(3)拓展应用
如图4,在中,,,,分别在边,上取点,,使四边形是邻等对补四边形.当该邻等对补四边形仅有一组邻边相等时,请直接写出的长.
学科网(北京)股份有限公司
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