精品解析：贵州铜仁市碧江区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

贵州铜仁市碧江区2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 第Ⅰ卷  选择题（28分） 一、选择题：本大题每小题2分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项正确或者符合题意的答案。 1. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“社会生活的特点”展开了讨论,下面两位同学的观点说明（     ） 甲同学说：我们出行的交通工具，从马车到汽车、火车、飞机，出行更加便捷、舒适…… 乙同学说：国庆假期我们可以出门品尝美食、领略山水、体验民俗、参与健身⋯⋯ ①社会生活是复杂多变的②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活充满不确定性④社会生活是变化发展的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。”这句话的意思是：家乡的水好不好喝，都是甜的，故乡来的人，是最亲的。形容老乡之间自带一种亲切感。这里的“老乡”指的是社会关系中的（     ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 3. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话表明了（     ） A. 我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 B. 我们都是社会的一员，每个人在社会中的角色都是不变的 C. 我们都是社会的一员，每个人的生存发展完全依赖于社会 D. 我们都是社会的一员，每个人都能脱离社会而孤立地存在 4. 小志的一天：周六早上6时30分，小志和爷爷到公园晨练；上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜；下午3时15分，小志和朋友一起到敬老院看望老人，教老人用手机；晚上8时10分，小志和爸爸妈妈看完电影后交流看法。小志的一天体现了（     ） A. 传承美好家风，增强家庭责任意识 B. 投身社会实践，掌握劳动的技能 C. 发挥个人才华，彰显自身魅力风采 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 5. 2026年1月，部分自媒体在网络平台发布“贵阳市重点初中投递简历时间”“贵阳初中入学方式”等不实招生信息，借虚假宣传牟取不当利益、扰乱义务教育招生秩序。对此，贵阳市教育局发布严正声明进行辟谣，并提醒家长通过官方渠道了解招生政策，切勿轻信“内部渠道”“面试保录”等违规不实宣传。面对谣言我们应该（     ） ①注意信息出处，看信息出处是否权威 ②及时关注行业或部门发布的官方信息 ③从不同的信息源对网络信息进行验证 ④觉得有趣就分享，不关注信息真实性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年，多地结合人口发展新形势，出台新的新生儿补贴政策：不仅提高生育津贴发放标准、扩大育儿补贴覆盖范围，还增设了婴幼儿照护服务专项补贴；同时对2019年出台的旧版育儿补贴规则中与当下需求不符的条款进行了修订。这告诉我们（     ） ①新生儿补贴政策的调整与新增，会给财政带来压力，毫无意义 ②新生儿补贴政策的调整与新增，是根据社会变化发展而制定的 ③新生儿补贴新规则更符合人民育儿的利益和人口社会发展要求 ④新生儿补贴新规则对不能适应社会生活变化的进行调整和改进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 为增强同学们的规则意识和安全意识，你所在的学校计划举办一次“遵守社会规则，从我做起”的主题宣传活动。现需为以下一组警示标识（如下图）设计一个宣传展板主题。你认为最贴切的主题是（ ） A. 守护文明，自由先行 B. 公共生活，规则护航 C. 法不可违，违法必究 D. 维护秩序，关爱他人 8. 一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来！”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光洒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”下列做法不能体现友善的是（     ） A. 高速收费员因“手机没电”、“现金不够”等原因为陌生司机垫付通行费 B. 周同学学习至深夜时遇到了难题，他立刻打电话请教老师，寻求老师帮助 C. 在放学回家的公交车上，小乐看到一位怀孕的阿姨，他主动地给阿姨让座 D. 小静因工作忙碌常点外卖解决吃饭问题，她会留言叮嘱外卖员“注意安全” 9. 《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（ ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 10. 小航近期因学习压力过大出现了失眠、情绪低落的现象，他找到好朋友小泽诉说烦恼，缓解情绪，但不想让其他人知道，他拜托小泽保密。近日，班主任察觉到小航状态不好，向小泽询问小航的情况。此时小泽的正确做法是（     ） A. 信守承诺，对老师谎称完全不了解小航的情况 B. 全部如实告诉老师，坚守承诺不需要考虑隐私 C. 权衡利弊妥善处理，劝说小航主动向老师求助 D. 直接把这件事在班级里传开，让大家关心小航 11. 中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（ ） A. 向人民法院提起行政诉讼 B. 向人民法院提起刑事诉讼 C. 向人民检察院控告、举报 D. 向人民法院提起民事诉讼 12. 中学生小林家境贫困，他经常在网上购买物美价廉的生活必需品，但在最近的一次网购中，他因反映货品质量问题遭遇网络商家辱骂、网暴、造谣，个人信息被泄露。小林因家庭经济困难，无力支付律师费，因此想要寻求免费的法律帮助。他可以向哪一法律服务机构求助（     ） A. 人民法院 B. 法律援助中心 C. 公安局 D. 人民检察院 13. 下列各组概念关系与图示一致的是（     ） A. ①人民法院②法律服务机构 B. ①自律②他律 C. ①民事诉讼②刑事诉讼 D. ①法律②规则 14. 2026年，被通缉多年的拐卖儿童犯罪嫌疑人“梅姨”落网，其长期参与的拐卖行为严重侵犯公民权利，司法机关依法严厉打击，维护社会公平正义。此案对青少年的启示是（ ） ①一切违反宪法和法律的行为，都要承担刑事责任 ②面对非法侵害，通过民事诉讼维护自身合法权益 ③杜绝一切不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然 ④要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 非连续性文本：根据所学回答问题。 仔细观察下图，联系所学知识，回答问题。 （1）漫画“成长的脚步”体现了成长是怎样的过程? （2）结合所学知识，说说我们如何才能完成上面的过程? 16. 阅读与思考 2026年国庆期间，铜仁古城涌入大量外地游客，观看非遗表演，体验民俗文化，参加篝火晚会，品尝抹茶，很多游客在体验中感受到了铜仁的魅力，为了更好宣传铜仁形象，服务游客，来自铜仁碧江某中学的冯宇晨同学加入到了“2026年‘志愿铜仁.乐游中南门古城’”志愿活动，为游客提供指路，照看行李，介绍铜仁文化等志愿服务。为游客营造了一个文明、温馨、又有序的古城旅游环境。 （1）参加这类活动对我们有什么好处? （2）在生活中我们如何才能养成亲社会行为? 四、判断与分析（第17题，本题9分） 17. 2026年9月《青少年发展蓝皮书：全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示：我国未成年网民规模已达1.98亿，互联网普及率98.3%，网络已全面融入青少年学习与生活。报告同时指出，不少未成年人能够借助网络查阅学习资料、观看优质科普视频，甚至主动使用AI辅助完成作业、参与线上公益活动；然而，也有64.2%的受访未成年网民坦言对短视频缺乏自控力，有人一刷就停不下来、熬夜到凌晨，还有人盲目模仿短视频中的危险动作；更有甚者没有遵守网络规则：随意转发未经核实的信息、传播谣言，在网上发布攻击性、侮辱性言论，甚至泄露他人隐私。对此，同学们认为：网络使我们的学习生活更加便捷，我们要正确使用网络，营造清朗空间。 请联系材料，结合所学，对此观点进行判断并分析。 18. 实践与探究 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，某中学八年级开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：探讨秩序案例 近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。 （1）结合上述材料，谈谈文明公约、管理办法等社会规则的发布具有什么重要性 活动二：讲述道德故事 宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里没钱买书，只好向人家借书，并按时归还，从不违约。一次时值隆冬腊月，他借到一本书，越读越爱不释手，可是还书的期限快到了，他就冒着严寒连夜抄书，最终按时还书。 （2）宋濂身上体现了什么道德品质?在日常生活中我们应如何培养这种品质。 活动三：解读热点案例 2025年7月，陈某某破解无人机的飞行高度限制，由于缺乏相关法律常识，他操控无人机飞行至3200余米的高空，拍摄无人机穿越云层的视频，后被公安机关抓获。经查，陈某某飞行区域处于民用航空两条主航线之间，陈某某的行为严重影响飞行安全。2026年1月，根据《中华人民共和国刑法》第一百一十六条相关规定，陈某某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪，被公安机关依法采取刑事强制措施。 （3）以陈某某案件为警示，请你根据相关法律要求完成下面表格。 法律链接 具体行动 《中华人民共和国教育法》第四十四条 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 在学校，我们应该： _______ 《中华人民共和国旅游法》第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 在旅游景区，我们应该： _______ 《中华人民共和国生态环境法典》第十条 公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式，自觉履行生态环境保护义务，遵守生态环境法律法规，配合实施生态环境保护措施。 在日常生活中，我们应该： _______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州铜仁市碧江区2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 第Ⅰ卷  选择题（28分） 一、选择题：本大题每小题2分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项正确或者符合题意的答案。 1. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“社会生活的特点”展开了讨论,下面两位同学的观点说明（     ） 甲同学说：我们出行的交通工具，从马车到汽车、火车、飞机，出行更加便捷、舒适…… 乙同学说：国庆假期我们可以出门品尝美食、领略山水、体验民俗、参与健身⋯⋯ ①社会生活是复杂多变的②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活充满不确定性④社会生活是变化发展的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要反映社会生活的进步与多样，未体现复杂多变，故①不符合题意； ②：乙同学提到的多种假期活动，体现了社会生活内容是丰富多彩的，故②符合题意； ③：题干展示的是社会生活的积极面，未体现不确定性，故③不符合题意； ④：甲同学提到的交通工具演变，体现了社会生活是变化发展的，故④符合题意； 2. “美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。”这句话的意思是：家乡的水好不好喝，都是甜的，故乡来的人，是最亲的。形容老乡之间自带一种亲切感。这里的“老乡”指的是社会关系中的（     ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：血缘关系是基于生育或婚姻形成的关系，如父母子女，老乡不一定有血缘联系，故A不符合题意； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，老乡基于同乡地域，属于地缘关系，故B符合题意； C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同事，与老乡含义不符，故C不符合题意； D：法律关系是受法律规范调整的社会关系，老乡属于情感与地域范畴，故D不符合题意。 3. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话表明了（     ） A. 我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 B. 我们都是社会的一员，每个人在社会中的角色都是不变的 C. 我们都是社会的一员，每个人的生存发展完全依赖于社会 D. 我们都是社会的一员，每个人都能脱离社会而孤立地存在 【答案】A 【解析】 【详解】A：马克思的话强调人是社会的人，个人是社会的有机组成部分，在社会关系网中都有其相应的位置，故A符合题意； B：人的身份是在社会关系中确定的，随着社会关系的变化，我们在社会中的角色也会发生变化，不是不变的，故B说法错误； C：个人的生存和发展离不开社会，但“完全依赖”说法过于绝对，忽略了个人的主观能动性，故C说法错误； D：个人是社会的有机组成部分，无法脱离社会而孤立存在，故D说法错误； 4. 小志的一天：周六早上6时30分，小志和爷爷到公园晨练；上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜；下午3时15分，小志和朋友一起到敬老院看望老人，教老人用手机；晚上8时10分，小志和爸爸妈妈看完电影后交流看法。小志的一天体现了（     ） A. 传承美好家风，增强家庭责任意识 B. 投身社会实践，掌握劳动的技能 C. 发挥个人才华，彰显自身魅力风采 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中小志去敬老院看望老人属于服务社会的亲社会行为，超出了家庭家风的范畴，故A不符合题意； B：买菜等活动主要是参与家庭生活，并非主要为了掌握劳动技能，且未涵盖看望老人等社会实践内涵，故B不符合题意； C：题干侧重体现小志的责任担当和社会参与，未侧重彰显个人才华和魅力，故C不符合题意； D：小志参与晨练、买菜、看望老人、看电影等活动，都是在融入社会生活，其中看望老人更是典型的亲社会行为，故D符合题意。 5. 2026年1月，部分自媒体在网络平台发布“贵阳市重点初中投递简历时间”“贵阳初中入学方式”等不实招生信息，借虚假宣传牟取不当利益、扰乱义务教育招生秩序。对此，贵阳市教育局发布严正声明进行辟谣，并提醒家长通过官方渠道了解招生政策，切勿轻信“内部渠道”“面试保录”等违规不实宣传。面对谣言我们应该（     ） ①注意信息出处，看信息出处是否权威 ②及时关注行业或部门发布的官方信息 ③从不同的信息源对网络信息进行验证 ④觉得有趣就分享，不关注信息真实性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对网络信息，我们应注意信息出处，判断其是否权威，有助于辨别谣言，故①符合题意； ②：官方渠道发布的信息最具公信力，及时关注官方信息能有效避免受骗，故②符合题意； ③：多方验证信息是辨别真伪的有效方法，有助于抵制谣言，故③符合题意； ④：网络不是法外之地，传播虚假信息可能违法，不能只因有趣就分享，应关注信息真实性，故④说法错误。 6. 2025年，多地结合人口发展新形势，出台新的新生儿补贴政策：不仅提高生育津贴发放标准、扩大育儿补贴覆盖范围，还增设了婴幼儿照护服务专项补贴；同时对2019年出台的旧版育儿补贴规则中与当下需求不符的条款进行了修订。这告诉我们（     ） ①新生儿补贴政策的调整与新增，会给财政带来压力，毫无意义 ②新生儿补贴政策的调整与新增，是根据社会变化发展而制定的 ③新生儿补贴新规则更符合人民育儿的利益和人口社会发展要求 ④新生儿补贴新规则对不能适应社会生活变化的进行调整和改进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：新生儿补贴政策有利于减轻家庭养育负担，促进人口长期均衡发展，具有积极意义，故①说法错误； ②：政策结合人口发展新形势出台，说明规则是根据社会变化发展而制定的，故②说法正确； ③：提高补贴标准、扩大覆盖范围等举措，更符合人民育儿的利益和人口社会发展要求，故③说法正确； ④：修订与当下需求不符的条款，说明对不能适应社会生活变化的规则进行调整和改进，故④说法正确。 7. 为增强同学们的规则意识和安全意识，你所在的学校计划举办一次“遵守社会规则，从我做起”的主题宣传活动。现需为以下一组警示标识（如下图）设计一个宣传展板主题。你认为最贴切的主题是（ ） A. 守护文明，自由先行 B. 公共生活，规则护航 C. 法不可违，违法必究 D. 维护秩序，关爱他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 A：“自由先行”与警示标识强调的规则约束性不符，警示标识旨在通过规则规范行为，而非以自由为优先，故A错误； B：三个警示标识（电动自行车禁入电梯、禁止高空抛物、禁止游泳）均属于公共生活中的具体规则，目的是通过规则保障公共安全与秩序，“公共生活，规则护航”准确概括了规则在公共生活中的保障作用，故B符合题意； C：“法不可违，违法必究”侧重法律的强制性和后果，而题干标识更多是社会规则（如管理规定、安全警示），并非均上升到法律层面，故C不符合题意； D：“关爱他人”仅部分体现（如禁止高空抛物），但“电动自行车禁入电梯”“禁止游泳”主要保障公共安全和自身安全，“维护秩序”虽有涉及，但未突出“规则”这一核心，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来！”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光洒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”下列做法不能体现友善的是（     ） A. 高速收费员因“手机没电”、“现金不够”等原因为陌生司机垫付通行费 B. 周同学学习至深夜时遇到了难题，他立刻打电话请教老师，寻求老师帮助 C. 在放学回家的公交车上，小乐看到一位怀孕的阿姨，他主动地给阿姨让座 D. 小静因工作忙碌常点外卖解决吃饭问题，她会留言叮嘱外卖员“注意安全” 【答案】B 【解析】 【详解】A：高速收费员为陌生司机垫付通行费，体现了帮助他人、与人为善，是友善的表现，故A不符合题意； B：深夜打电话请教老师，可能会打扰老师休息，缺乏对他人的体谅与尊重，不能体现友善，故B符合题意； C：主动给怀孕阿姨让座，体现了关爱他人、乐于助人，是友善的表现，故C不符合题意； D：留言叮嘱外卖员注意安全，体现了对他人的关心与尊重，是友善的表现，故D不符合题意； 9. 《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（ ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性及要求。 ①：文明有礼主要体现精神层面的价值，如促进人际和谐，而非直接带来物质财富，故①说法错误； ②：文明有礼是个人修养的体现，是立身处世的前提，故②符合题意； ③：文明有礼展现国家形象，推动社会和谐，故③符合题意； ④：言谈文明、举止端庄是践行文明有礼的具体要求，故④符合题意； 故本题选D。 10. 小航近期因学习压力过大出现了失眠、情绪低落的现象，他找到好朋友小泽诉说烦恼，缓解情绪，但不想让其他人知道，他拜托小泽保密。近日，班主任察觉到小航状态不好，向小泽询问小航的情况。此时小泽的正确做法是（     ） A. 信守承诺，对老师谎称完全不了解小航的情况 B. 全部如实告诉老师，坚守承诺不需要考虑隐私 C. 权衡利弊妥善处理，劝说小航主动向老师求助 D. 直接把这件事在班级里传开，让大家关心小航 【答案】C 【解析】 【详解】A：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，谎称不了解不利于小航身心健康，故A说法错误； B：尊重隐私是人际交往的重要原则，全部如实告诉老师未尊重小航意愿，侵犯了小航的隐私权，故B说法错误； C：友谊不能没有原则，当朋友面临心理困境时，劝说其主动求助既体现了关爱又尊重了隐私，是妥善处理的做法，故C符合题意； D：在班级传开严重侵犯小航隐私，会造成二次伤害，是不尊重他人的表现，故D说法错误； 11. 中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（ ） A. 向人民法院提起行政诉讼 B. 向人民法院提起刑事诉讼 C. 向人民检察院控告、举报 D. 向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A：行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关行政行为侵犯其合法权益时提起的诉讼（民告官），本案是消费者与商家的民事纠纷，不涉及行政机关，故A说法错误； B：刑事诉讼用于解决犯罪行为，本案中商家拒绝退货属于民事纠纷，未触犯刑法，不构成犯罪，故B说法错误； C：人民检察院主要负责法律监督、批准逮捕、提起公诉等，控告、举报通常针对违法犯罪行为，本案为民事纠纷，无需向检察院控告，故C说法错误； D：民事诉讼用于解决平等主体之间的民事纠纷（如合同、消费纠纷等），小秦与商家因退货产生的纠纷属于民事纠纷，协商、调解不成后应提起民事诉讼，故D说法正确； 故本题选D。 12. 中学生小林家境贫困，他经常在网上购买物美价廉的生活必需品，但在最近的一次网购中，他因反映货品质量问题遭遇网络商家辱骂、网暴、造谣，个人信息被泄露。小林因家庭经济困难，无力支付律师费，因此想要寻求免费的法律帮助。他可以向哪一法律服务机构求助（     ） A. 人民法院 B. 法律援助中心 C. 公安局 D. 人民检察院 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民法院是我国的审判机关，主要负责审理案件，不提供免费的律师代理服务，故 A 不符合题意； B：法律援助中心是为经济困难或特殊案件的当事人提供免费法律服务的专门机构，小林家境贫困无力支付律师费，符合求助条件，故 B 符合题意； C：公安局是我国的行政机关和侦查机关，主要负责治安管理和刑事侦查，不提供免费的律师代理类法律服务，故 C 不符合题意； D：人民检察院是我国的法律监督机关，主要负责公诉和监督法律实施，不为个人提供免费律师服务，故 D 不符合题意； 13. 下列各组概念关系与图示一致的是（     ） A. ①人民法院②法律服务机构 B. ①自律②他律 C. ①民事诉讼②刑事诉讼 D. ①法律②规则 【答案】D 【解析】 【详解】A：人民法院是国家审判机关，属于司法机关范畴；法律服务机构包括律师事务所、公证处、法律援助中心等，人民法院不属于法律服务机构，二者不存在包含关系，故A不符合题意； B：自律是个人主动进行自我约束的行为，他律是依靠他人、外在力量进行约束的行为，二者是遵守规则的两种并列方式，不存在包含关系，故B不符合题意； C：民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼是我国三类并列的诉讼类型，民事诉讼并不从属于刑事诉讼，二者不存在包含关系，故C不符合题意； D：规则是约束人们行为的共同准则，包含道德、纪律、法律、各类规章制度等类别，法律是由国家制定或认可的特殊行为规则，即①法律完全从属于②规则，属于包含关系，与图示一致，故D符合题意； 14. 2026年，被通缉多年的拐卖儿童犯罪嫌疑人“梅姨”落网，其长期参与的拐卖行为严重侵犯公民权利，司法机关依法严厉打击，维护社会公平正义。此案对青少年的启示是（ ） ①一切违反宪法和法律的行为，都要承担刑事责任 ②面对非法侵害，通过民事诉讼维护自身合法权益 ③杜绝一切不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然 ④要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有刑事违法行为（犯罪）才承担刑事责任，故①说法错误； ②：面对非法侵害，维权方式多样，且本案主要体现司法机关刑事打击，对青少年的启示侧重预防犯罪，故②不符合题意； ③：预防犯罪需要我们从杜绝不良行为做起，自觉遵纪守法，防患于未然，故③符合题意； ④：青少年要珍惜美好生活，认清犯罪危害，增强法治观念，远离犯罪行为，故④符合题意。 15. 非连续性文本：根据所学回答问题。 仔细观察下图，联系所学知识，回答问题。 （1）漫画“成长的脚步”体现了成长是怎样的过程? （2）结合所学知识，说说我们如何才能完成上面的过程? 【答案】（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）①在社会生活中，我们学习生活技能。②在社会生活中，我们学习行为规范。③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查人的社会化，需要结合材料进行关键词提炼； 学走路、上学、学习电脑，可知人的成长是不断社会化的过程。 【小问2详解】 略 16. 阅读与思考 2026年国庆期间，铜仁古城涌入大量外地游客，观看非遗表演，体验民俗文化，参加篝火晚会，品尝抹茶，很多游客在体验中感受到了铜仁的魅力，为了更好宣传铜仁形象，服务游客，来自铜仁碧江某中学的冯宇晨同学加入到了“2026年‘志愿铜仁.乐游中南门古城’”志愿活动，为游客提供指路，照看行李，介绍铜仁文化等志愿服务。为游客营造了一个文明、温馨、又有序的古城旅游环境。 （1）参加这类活动对我们有什么好处? （2）在生活中我们如何才能养成亲社会行为? 【答案】（1）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 加入到了“2026年‘志愿铜仁.乐游中南门古城’”志愿活动，可知养成亲社会行为的必要性。 【小问2详解】 略 四、判断与分析（第17题，本题9分） 17. 2026年9月《青少年发展蓝皮书：全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示：我国未成年网民规模已达1.98亿，互联网普及率98.3%，网络已全面融入青少年学习与生活。报告同时指出，不少未成年人能够借助网络查阅学习资料、观看优质科普视频，甚至主动使用AI辅助完成作业、参与线上公益活动；然而，也有64.2%的受访未成年网民坦言对短视频缺乏自控力，有人一刷就停不下来、熬夜到凌晨，还有人盲目模仿短视频中的危险动作；更有甚者没有遵守网络规则：随意转发未经核实的信息、传播谣言，在网上发布攻击性、侮辱性言论，甚至泄露他人隐私。对此，同学们认为：网络使我们的学习生活更加便捷，我们要正确使用网络，营造清朗空间。 请联系材料，结合所学，对此观点进行判断并分析。 【答案】该观点是正确的。①网络为青少年的学习生活带来了积极便利：材料里不少未成年人借助网络查资料、看科普视频、用AI辅助学习、参与线上公益，体现网络丰富了我们的信息获取渠道，拓展了学习与交往的空间，给青少年的成长带来诸多正向助力。 ②但网络使用也存在不少风险与问题：材料中部分未成年人沉迷短视频、盲目模仿危险内容，还有人违反网络规则传播谣言、发布攻击性言论、泄露他人隐私，既会损害自身身心健康，也会扰乱网络秩序、侵害他人合法权益。 ③网络是把双刃剑，我们青少年要理性参与网络生活：提高媒介素养，学会信息节食，自觉抵制不良诱惑，同时恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，共同营造清朗的网络空间。 【解析】 【详解】该观点正确。网络便利青少年学习生活，拓宽信息获取、学习交往渠道，助力成长。部分未成年人沉迷网络、模仿危险内容、传谣、网暴、泄露隐私，伤害自身、侵害他人、破坏网络秩序。网络是双刃剑，青少年要理性上网，提升媒介素养，学会信息节食，恪守道德、遵守法律，文明上网。 18. 实践与探究 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，某中学八年级开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：探讨秩序案例 近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。 （1）结合上述材料，谈谈文明公约、管理办法等社会规则的发布具有什么重要性 活动二：讲述道德故事 宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里没钱买书，只好向人家借书，并按时归还，从不违约。一次时值隆冬腊月，他借到一本书，越读越爱不释手，可是还书的期限快到了，他就冒着严寒连夜抄书，最终按时还书。 （2）宋濂身上体现了什么道德品质?在日常生活中我们应如何培养这种品质。 活动三：解读热点案例 2025年7月，陈某某破解无人机的飞行高度限制，由于缺乏相关法律常识，他操控无人机飞行至3200余米的高空，拍摄无人机穿越云层的视频，后被公安机关抓获。经查，陈某某飞行区域处于民用航空两条主航线之间，陈某某的行为严重影响飞行安全。2026年1月，根据《中华人民共和国刑法》第一百一十六条相关规定，陈某某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪，被公安机关依法采取刑事强制措施。 （3）以陈某某案件为警示，请你根据相关法律要求完成下面表格。 法律链接 具体行动 《中华人民共和国教育法》第四十四条 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 在学校，我们应该： _______ 《中华人民共和国旅游法》第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 在旅游景区，我们应该： _______ 《中华人民共和国生态环境法典》第十条 公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式，自觉履行生态环境保护义务，遵守生态环境法律法规，配合实施生态环境保护措施。 在日常生活中，我们应该： _______ 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系，划定了广场舞活动的边界，能避免噪声扰民、争抢场地的矛盾；②社会规则保障社会秩序的实现，既保障广场舞爱好者的合法娱乐权益，也维护周边居民的正常生活权益，促进社会和谐有序。 （2）精神品质：诚实守信。做法：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 （3）①在学校：遵守校规校纪，尊敬老师，认真完成学习任务，不违反法律法规。②在旅游景区：排队游览不插队，不乱刻乱画，尊重当地民俗，爱护景区文物和环境。③在日常生活中：践行绿色低碳生活，比如随手关灯、垃圾分类投放、绿色出行，不做破坏生态环境的事。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会秩序与社会规则的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来，可知社会秩序离不开社会规则的维系； 有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法，可知社会规则保障社会秩序的实现。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查诚信，需要对材料内容进行关键词提炼； 宋濂从小喜爱读书，但家里没钱买书，只好向人家借书，并按时还书，从不违约，可知诚实守信。 小问2：略 【小问3详解】 从设问中可知要考查自觉遵守规则，需要对材料内容进行关键词提炼； 《中华人民共和国教育法》第四十四条的内容，可知在学校：遵守校规校纪，尊敬老师，认真完成学习任务，不违反法律法规； 《中华人民共和国旅游法》第十三条的内容，可知在旅游景区：排队游览不插队，不乱刻乱画，尊重当地民俗，爱护景区文物和环境； 《中华人民共和国生态环境法典》第十条的内容，可知在日常生活中：践行绿色低碳生活，比如随手关灯、垃圾分类投放、绿色出行，不做破坏生态环境的事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $