四川省成都市温江区2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度上期半期学业质量测评 九年级 语文题库 参考答案 1．【答案】C 【详解】C.精髓（suǐ） 2．【答案】A 【详解】本题考查字形。 B.顿失涛涛——顿失滔滔； C.聘婷——娉婷； D.催残——摧残； 故选A。 3.【答案】D 【详解】A.自暴自弃：指自己甘心落后，不求上进，放弃自己。 B.匡时济世：指挽救动荡的时局，拯救天下苍生，指宏大报国理想。 C.知行合一：指认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的，理论和实践统一。D.画龙点睛：比喻写文章、讲话，在关键处加上精辟语句，让整体内容更加生动传神。根据“不断积淀力量，画龙点睛，终将获得‘冠冕’”的语境可知，文段里用来形容青少年逐步积累力量最终收获成果。该词不能指长期努力后取得成果，词语对象、语境不匹配，使用错误。 4． C 【详解】 本题考查病句辨析。 A句成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”；B句两面对一面，删去“能否”；D句否定不当，“防止”与“不再”连用造成语义矛盾，删去“不再”。） 5．A 国：国都，京城。 6．D A.以：连词，因为/介词，用；B.之：结构助词，的/定语后置标志，不译；C.于：介词，在/介词，向；D.而：都是连词，表修饰。 7．B 尝：曾经。或：或许。不以物喜，不以己悲：不因为外物和自己的处境的变化而喜悲。 8．D 甲文核心是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是典型的忧乐情怀；乙文以“乐”贯穿全文，核心抒发与民同乐的理想，虽暗含贬谪隐痛，但没有如甲文一样以天下为怀的忧思，“忧乐之情”不是二者共同之处。 9.（1）①百废具兴 ②秋草独寻人去后 ③月是故乡明 （2）示例一： 题目：《左迁至蓝关示侄孙湘》 颔联：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 颈联：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 示例二： 题目：《商山早行》 颔联：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 颈联：槲叶落山路，枳花明驿墙。 10．①当今时代需要工匠精神（1分）②工匠精神的重要性 （工匠精神的意义）（1分）③国家拥有工匠精神才能以傲然之姿立于世界（1分）④践行工匠精神的要求（1分） 11．选择A（1分），因为庖丁解牛长期实践和积累，最终技术精湛，能精准地分割牛肉。与“千锤百炼、日积月累的探索”内容相符，又与前文“古今中外，概莫能外”相照应。（2分） 12．第②段可删除。（1分）理由：文章核心围绕工匠精神展开，论述其内涵、对企业和工匠的意义及践行必要性等。第②段介绍鲁班发明工具，与文章论述工匠精神的核心关联不紧密，偏离主旨，删除后不影响文章整体论述逻辑，且能让文章论述更集中。（2分） 13.参考中考作文评分标准。 B卷 14.在词人眼中,整个苹洲烟雨迷蒙的美景都为自己独占拥有（1分）,“占断”二字地写出词人看似旷达超脱实则愤懑不满的心情。（1分） 【解析]本题考查学生赏析重点字词的能力。“轻舟八尺,低篷三扇，占断苹洲烟雨”三句写湖上生涯,“占断”写出深沉的孤愤和掉头不顾的傲岸之情。 15.C项。“镜湖元自属闲人,又何必、官家赐与”,的意思是镜湖原本就属于闲散之人，何须要官家赏赐才能拥有。本句表现出对权贵和虚伪官场的蔑视，以及怀才不遇的悲愤和不平之意（1分）。C项意思是汉文帝虽然是有道明君却也对贾生刻薄寡恩，湘水无情，凭吊又有谁能知道？表达了对贾谊不幸遭遇的同情和含蓄表达出对统治阶级埋没人才的控诉。C项和本词的结句都表达了对最高统治者的不满之情（1分）。 【解析]本题考查学生分析思想情感的能力。“镜湖元自属闲人,又何必、官家赐与”,唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗诏赐镜湖以示矜恤。陆游借用这一典故而翻出一层新意--官家(皇帝)既置他于闲散,这镜湖风月本来就只属闲人,还用得着你官家赐与吗? 再说,天地之大,江湖之迥,何处不可置他八尺之躯,谁又稀罕“官家”的赐与?这个结句,表现出夷然不屑之态,愤慨不平之情，笔锋直指最高统治者。C句和例句都表达了对最高统治者的不满之情。 16．A 句意：可惜不能够深入追问他。此处“诘”是追问、探问的意思。 17．（1）岩石非常好看，全部刻着佛像，与杭州飞来峰上的佛像一样遭受毁坏，这是十分遗憾的事。（颇/尽/是/恨，翻译正确各0.5，语义通顺1分） （2）一位客人很随意地坐在我前面，仔细地看着我，我近前作揖施礼，问候才知道他就是萧伯玉先生，于是坐下和他畅谈。（盘礴/熟视/揖/剧谈，翻译正确各0.5，语义通顺1分） 18．《湖心亭看雪》中作者的“痴”表现为雪后独自前往西湖，欣赏西湖雪景，与金陵客饮酒等；（1分）本文中作者的“痴”表现为冬天带着一个老仆人游栖霞山，看晚霞，还跟一个疯和尚相谈甚欢。（1分）两文都表现出作者钟情山水、超脱世俗的个性。（2分） 参考译文： 戊寅年冬天，我带着一顶竹轿、一名仆人，游览栖霞山，在山中住了三晚。山上山下、四面八方的建筑像鱼鳞和梳子齿一样密集排列。山石景致本十分优美，却全都被刻上佛像，和杭州飞来峰一同遭到人为破坏，这实在是令人遗憾的事。山顶怪石高耸险峻，丛生的灌木苍翠繁茂，有一位狂放的僧人住在那里。他和我交谈，言语看似荒诞却蕴含奇特的道理，可惜我没能深入追问。傍晚时分，我登上山顶观赏云霞，景致不再是寻常晚霞的模样，我独坐石上，痴痴凝望。又走到寺庵后方，眺望长江上的船帆倒影，老鹳河、黄天荡等水系，一条条从山脚蜿蜒流出，心中油然生出山河辽阔苍茫的感慨。有一位客人不拘形迹地坐在我面前，久久打量我，我上前拱手行礼，询问对方身份，原来是萧伯玉先生。于是我们坐下畅快长谈，庵里的僧人备上茶水招待。伯玉向我询问普陀山的情况，我恰巧当年刚朝拜大海归来，对相关事宜说得十分详尽。我刚写完《补陀志》，书稿就在竹箱底部，便拿出来给伯玉看，伯玉十分欣喜，为这本书撰写了序言。天色渐晚，我们点火照明下山，我邀请他同住一处。漫漫长夜，无话不谈，伯玉执意挽留我再多留宿一晚。 19.A.沼泽山庄（1分） B.担任家庭教师，与罗切斯特相恋，得知罗切斯特已有合法妻子后毅然离开。（1分） 20.B（2分） 21．常给同学们演示有趣的化学实验（1分） 家庭发生变故，辍学打工支撑家庭（或供弟弟继续读书）（1分） 开办机械加工厂，资助许多孤残儿童读书（1分） 参加业余组魔术选拔赛（1分） 22．①“笑”表现了秋明给我们演示有趣的化学实验，看到我们惊讶的表现时内心的高兴和得意。(2分)②“笑”表现了秋明回忆自己遭逢家庭变故后，化学家梦想实现不了的无奈和伤感。(2分) 23．对人物形象塑造的作用：通过动作、语言、神态等细节描写突出了秋明对于化学的热爱以及善于钻研、做事认真的特点。(2分)对故事情节发展的作用：为下文叙述秋明因家庭变故，化学梦破灭后的表现做铺垫，使故事的发展一波三折/推动情节发展/有利于安排情节的曲折变化。(2分) 24．①“我”是小说的线索人物，通过“我”的见闻将秋明的人生阶段串联起来；②“我”是秋明人生经历的见证者，以第一人称来写增强了小说的真实性和亲切感；③直接描写“我”的所见所闻所感，有利于塑造人物形象。(每点2分) 25.(1) 反映季节气候 指导农业农事 衍生民俗活动 承载生存智慧(每点1分，共4分) (2)却常常比大寒还要寒冷 小寒养生要注意什么呢 在饮食调养上 迎接温暖的春天(每点1分，共4分) (3)示例：立春，是破土的嫩芽顶开的第一片新叶，唤醒了沉睡的大地。 清明，是轻柔的风拂过的袅袅炊烟，承载着绵长的牵挂。(每句2分，共4分) （或者：小满，是清甜的雨露滋养的颗颗青杏，酝酿着初夏的欢喜。 冬至，是温热的饺子氤氲的阵阵香气，温暖了漫长的寒夜。 小寒，是凛冽的寒风剪裁的枝枝寒梅，绽放着冬日的风骨。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上期半期学业质量测评 九年级 语文 试题题库 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ▲ ） A．妖娆（ráo） 谷穗（suì） 折腰（zhé） 心无旁骛（wù） B．娉婷（pīng） 冠冕（guān） 忧戚（qī） 匡时济世（kuāng） C．鲜妍（yán） 精髓（suí） 干涸（hé） 不足为据（jù） D．诓骗（kuāng） 摇曳（yè） 麻醉（zuì） 嗟来之食（jiē） 2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ） A．但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。​ B．大河上下，顿失涛涛；山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。​ C．那轻，那聘婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。​ D．他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被催残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。 3.下面语句中加点成语使用有误的一项是（ ▲ ） 在博大精深的中华文化中，“自强不息”代表中华民族深层的精神向往，是中华文化的精髓。 畏惧艰辛只会一事无成。有人一旦觉得希望渺茫便叹山穷水尽，心生退意，不肯再寻求转机；一见他人功成便自暴自弃，叹惜自己天赋鲁钝，实则是胆小者之遁词。 直面挫折才是成功之道。古往今来堪称一代天骄的人物，无不心无旁骛地埋头苦干。他们不为小利折腰，在困顿和忧戚中坚守铮铮骨气；他们怀有匡时济世的壮志，为实现理想坚持不懈。如今的青少年应知行合一，继承这份“自强不息”的精神，不断积淀力量，画龙点睛，终将获得“冠冕”。 A．自暴自弃 B．匡时济世 C．知行合一 D．画龙点睛 4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ） A. 通过举办成都大运会，使城市基础设施和市民文明素养都得到了显著提升。 B. 能否保持对阅读的热爱，是一个人语文素养不断提升的重要前提。 C. 学校开展的“经典诵读”活动，极大地丰富了校园文化生活，提高了学生的文化自信。 D. 为了防止校园欺凌事件不再发生，学校健全了值班巡查制度并加强了宣传教育。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下列文言文，完成5-8题。 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ▲ ） A．去国怀乡 （国家） B．长烟一空 （全、都） C．而不知太守之乐其乐也 （快乐） D．射者中 （投壶） 6．下列语句中加点词意义和用法相同的一组是（   ） A．不以物喜，不以己悲/醒能述以文者 B．先天下之忧而忧/居庙堂之高 C．行者休于树/宋君令人问之于丁氏 D．杂然而前陈者/朝而往，暮而归 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲 A．我尝试着去探求古代品格高尚的人的心理，或许和前面两种情况不同，为什么呢？不因为外物高兴，也不因为自己悲伤。 B．我曾经探求古代品德高尚的人的心境，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因为外物和自己的处境的变化而喜悲。 C．我曾经探求古代品德高尚的人的心境，有时不同于以上两种表现，为什么呢？不因为外物和自己的处境的变化而喜悲。 D．我曾经探求古代品德高尚的人的心境，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因为外物高兴，也不因为自己悲伤。 8．对两文共同之处的理解和分析有误的一项是（   ） A．自然之美 B．旷达之意 C．骈散之韵 D．忧乐之情 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、古诗文默写（共6分） 9.（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①政通人和，_____▲____。（范仲淹《岳阳楼记》） ②____▲_____，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③露从今夜白，_____▲____。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）请在韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联、颈联和温庭筠《商山早行》的颔联、颈联中任选一题，先在横线上写出题目，再按要求默写。 《________▲_______》 ___________▲_________，________▲____________。 ___________▲_________，________▲____________。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成10-12题。 小议工匠精神 朱磊 ①“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”一位生产智能电器的企业家如是感慨。工匠精神是一种对工作执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的精神理念。它源于古代工匠对技艺的极致追求。曾经有人认为“匠”只是雕虫小技，其实不然，尤其在当今时代，工匠精神更是被赋予了新的意义。 ②提到“工匠精神”，鲁班无疑是最佳代言人，他用自己的聪明才智发明了许多工具。锯子、刨子、锤子等木工工具，攻城用的云梯，遮风避雨的伞，墨粉压制的石墨，轻松汲水的滑轮，都是出自他手。 ③对于企业而言，只有像手工匠人一样雕琢技艺、完善产品，才能拥有金字招牌，经受住用户最挑剔眼光的检验。华为公司对通信技术和电子产品设计的极致追求，让每一款华为产品都成为了科技与创新的完美结合，深受消费者的喜爱。华为公司也因此气质雍容、活力涌流。 ④2024年11月27日，蓝箭航天朱雀二号改进型遥一运载火箭成功发射，这是无数中国航天人工匠精神的结晶，而与中国航天技术一起被世界看到的，还有中国人踏实稳健的国民素养。工匠精神，是一种信念，也是一种力量，让一个国家、一个民族以傲然之姿立于世界。 ⑤然而，将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事。古今中外，概莫能外。它需要千锤百炼、日积月累的探索。________它需要臻于至善、超今冠古的严苛。中国的高铁制造业以精湛的工艺和卓越的品质著称，这背后是中国工匠们对每一个细节的极致追求，从轨道铺设到列车制造，每一个数据都要精准到毫米，它需要不骄不躁、物我两忘的从容。简陋的实验室里，屠呦呦专注于显微镜下的每一张玻片标本，外界的纷扰似乎都被隔绝在她的世界之外，而青蒿素的发现，成为现代医学史册上最浓墨重彩的一笔。它需要发自肺腑、冰心一片的热爱。在21世纪的德国，有一位以打磨刀片而闻名的老人，他对每一把刀都投入了近乎迷的心血，每一把都经过无数次的打磨，直到满意为止。无论是世界上最薄的切肉刀．还是最细致的水果刀，在他手中都堪称精致无比艺术品。 ⑥今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。在这个时代，工匠精神是企业的金色名片，更是社会品格、国家形象的荣耀写照。我们不必人人成为工匠，但可以人人成为工匠精神的践行者。让我们以工匠精神雕琢时代品质，共同创造更加美好的未来。 10．请根据文章内容，完成下面的思维导图。（4分） 11．以下哪一则材料作为文章第⑤段划线处的事实论据更合适？请选择并阐述理由。（3分） A《庄子》中有一个“庖丁解牛”的故事，庖丁通过长期的实践和积累，对牛的结构了如指掌，能够精准地分割牛肉，这正是工匠精神中追求技艺精湛的体现。 B“大国工匠年度人物”董礼涛，他30多年来苦心钻研，历经无数次实践，最终实现了国家西气东输长输管道燃气增压设备重要部件国产化等多项技术突破。 12．就全文内容安排来看，文章哪一段可以删除？请判断并简述理由。（3分） 五、作文（60分） 13.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的坚守；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是欧阳修的情怀；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白的信念。不同的人，各有自己坚守的东西——也许是理想，也许是热爱，也许是对脚下这片土地的责任。 请联系你的生活经历或所见所闻，以“坚守”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面宋词，完成14-15题。 鹊桥仙 [宋]陆 游 华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举。酒徒一半取封侯,独去作、江边渔父。 轻舟八尺,低篷三扇，占断苹洲烟雨①。镜湖②元自属闲人，又何必、官家赐与。 【注】①苹洲烟雨:指长满苹草,烟雨空濛的风光。②镜湖:在今浙江绍兴。唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。 14.试结合全词,分析“占断”二字的表达效果。(2分) 答：____▲________________。 15.“镜湖元自属闲人,又何必、官家赐与”所露出的情感与下列哪一项最相似?请简述理由。(2分) A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) B.云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) C.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知?(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 答：___▲_________________。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的课外文言文，完成16-18题。 栖霞 [明]袁宏道 戊寅冬，余携竹兜一、苍头①一，游栖霞，三宿之。山上下左右鳞次而栉比之。岩石颇佳，尽刻佛像，与杭州飞来峰同受黥劓②，是大可恨事。山顶怪石巉岏③灌木苍郁有颠僧住之。与余谈，荒诞有奇理，惜不得穷诘之。日晡④，上摄山顶观霞，非复霞理，余坐石上痴对、复走庵后，看长江帆影，老鹳河、黄天荡，条条出麓下，悄然有山河辽廓之感。一客盘礴余前，熟视余，余近与揖，问之，为萧伯玉先生，因坐与剧谈。庵僧设茶供。伯玉问及补陀⑤，余适以是年朝海归，谈之甚悉。《补陀志》方成，在箧底，出示伯玉，伯玉大喜，为余作叙。取火下山，拉与同寓宿，夜长，无不谈之，伯玉强留余再宿。 （选自张岱《陶庵梦忆·卷三》) 【注】①苍头：老仆人。②黥劓（yì）：古代残毁人身体的酷刑。③巉岏（chán wán）：山峰或岩石高耸且尖端突出的样子。④日晡：天将暮时。⑤补陀：普陀山。 16.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（2分） A．惜不得穷诘之（责问） B．为余作叙（写） C．谈之甚悉（熟悉） D．伯玉强留余再宿（尽力） 17.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）岩石颇佳，尽刻佛像，与杭州飞来峰同受黥劓，是大可恨事。(3分) 译文：____▲________________。 ②一客盘礴余前，熟视余，余近与揖，问之，为萧伯玉先生，因坐与剧谈。(3分) 译文：____▲________________。 18.《湖心亭看雪》与本文都谈到了作者之“痴”。你认为两个文段中的“痴”有何相似之处？请结合文意分析。(4分) 答：______▲________________。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19.地点：盖茨海德府→洛伍德学校→桑菲尔德庄园→A→芬丁庄园 经历：寄住在舅妈家，受尽歧视→接受六年教育；任教两年→B→被圣约翰收留；做乡村教师→与罗切斯特举行婚礼 根据阅读《简·爱》的体验，参照示例将A和B处的内容补充完整。(2分) A．__________B．__________ 20.《简·爱》中简·爱是一位经历坎坷的女性，她先后有四次“离开”，下面排序正确的是哪一项？（ ）(2分) ①简·爱离开洛伍德学校 ②简·爱离开桑菲尔德庄园 ③简·爱离开沼屋（沼地居） ④简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家 A．①④②③ B．④①②③ C．④①③② D．①④③② （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成21-24题。 最美的化学反应 邓迎雪 ①十几年前，我和秋明是初中同学。 ②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。 ③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。 ④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。 ⑤“哇——”我们惊呼连连。秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”众人摇头。 ⑥秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……” ⑦“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。“我还是最喜欢化学。”秋明说。 ⑧可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。 ⑨不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！ ⑩此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。 ⑪那是一档业余组魔术选拔赛节目。秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题：“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？” ⑫“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。” ⑬“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。 ⑭“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。 ⑮看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。秋明真是好样的！ ⑯我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。 ⑰我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！ （有删改） 21.请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。（4分） 初中时，______________________________→高中时，_________________________________→前些年，___________________________________→现在，______________________________ 22.小说中多次写到秋明的笑。请结合语境，分析文中画横线句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。(4分) ①秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？” ②“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。 答：______▲______________。 23. 第④—⑦段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这有什么作用？简要分析。(4分) 答：_______▲_____________。 24. 小说通过初中同学“我”的视角来讲述秋明的故事。请分析这种叙事角度的好处。(6分) 答：_______▲_____________。 四、语言运用（共12分） 25. 学校准备开展以“走进非遗文化·探寻二十四节气”为主题的综合实践活动，请你一起参与完成以下任务。(12分) (1)请根据材料，仿照示例概括二十四节气的特点。(4分) 二十四节气是中华民族悠久的农耕文明遗产。它将天文历法、自然物候、农业农事、民间习俗完美融合，不仅能精准反映春夏秋冬的季节更迭，以及气温升降、降水多少的气候特征，更指导着古人按节气开展春耕夏耘、秋收冬藏的农事活动。同时，二十四节气还衍生出丰富多彩的民俗活动，比如立春咬春饼、清明祭先祖、冬至吃饺子等。它不只是一套简单的时间计算体系，更承载着中国人顺应自然、尊重规律的生存智慧，是连接人与自然、历史与当下的重要文化纽带。 答：①融合天文物候②__________③__________④__________⑤__________。 (2)补全下面文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字）(4分) 作为二十四节气中的倒数第二个节气，小寒虽有一个“小”字，①____，正如俗话所说，“小寒胜大寒，常见不稀罕”。②____？中医认为，“防寒保暖”是小寒养生的基本原则。在穿衣方面，肩颈部、后背等的保暖是第一要务；③____，可适当增加一些温补阳气、滋阴润燥的食物；起居运动上，需与日照同步，动静结合……践行这些方法，方能安稳度过寒冬，④____。 答：①____▲_______；②_____▲______；③_____▲______；④____▲_______ (3)二十四节气是一首首意蕴悠长的诗。请参照例句，从“立春、清明、小满、冬至、小寒”中选择两个节气，分别仿写一个句子。(4分) 【注】：立春：通常在每年公历2月3日—5日，是春季的第一个节气。 清明：通常在每年公历4月4日—6日，兼具节气与节日双重属性。 小满：通常在每年公历5月20日—22日，属于夏季的第二个节气，正值初夏时节。 冬至：通常在每年公历12月21日—23日，是北半球白昼最短、黑夜最长的一天。 示例:小寒，是冰晶似的雪花装点的第一枝腊梅，芬芳了寒冷的冬日。 ① ， ， 。 ② ， ， 。 2 学科网（北京）股份有限公司 $