精品解析：贵州铜仁市碧江区2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度第一学期期中质量监测试卷 七年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 第1卷 选择题 一、选择题：本大题每小题2分，共24分，下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的答案。 1. 历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成，其核心概念是“证据”。下列证据能够直接证明中国是远古人类重要起源地的是（ ） A. 女娲造人的传说 B. 元谋人的门齿化石 C. 殷墟出土的甲骨文 D. 秦朝的长城遗址 2. 考古材料记载：“山顶洞人遗址出土了穿孔的兽牙、海蚶壳、小石珠等装饰品，还出土了磨制精细的骨针。”这些出土文物最能说明山顶洞人（ ） A. 已经过上定居的农耕生活 B. 学会烧制彩陶并饲养家畜 C. 过着彼此隔绝、独自谋生的生活 D. 已经掌握磨光和钻孔技术，并产生了审美观念 3. 下图为1956年出土于河南省陕县庙底沟的花瓣纹彩陶盆。经碳十四测定，庙底沟遗址的绝对年代在公元前3900年至公元前3000年，属于新石器时代文化类型。这可用于研究我国（ ） A. 山顶洞人的生产生活 B. 史前时期的制陶技术 C. 青铜食器的冶铸技术 D. 瓷器用具的烧制工艺 4. 根据《山海经》《尚书》等古代文献记载，“炎黄”是古代中国的两位神话始祖，分别是炎帝和黄帝。海内外华人都称自己为“炎黄子孙”是因为（ ） A. 海内外华人都是黄色皮肤 B. 炎帝、黄帝打败了蚩尤部落 C. 我国原始居民主要生活在黄河流域 D. 炎、黄两个部落联盟孕育了中华文明 5. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是（ ） A. 大禹治水 B. 国人暴动 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁 6. 根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） 夏桀用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王荒淫无道，最终被西周所灭亡。 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A. 统治者暴虐无道 B. 游牧民族入侵 C. 诸侯国不断叛乱 D. 农民起义不断 7. 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ） A. 部落首领的推选方式 B. 动荡的春秋时期 C. 原始农业的发展 D. 早期国家的产生 8. 如下图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表的四个诸侯国依次是（ ） A. 燕、齐、秦、楚 B. 齐、楚、秦、燕 C. 秦、楚、齐、燕 D. 燕、秦、楚、齐 9. 妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上 10. 老子在政治上主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是 A. 弘扬社会正气 B. 寻求国家治理方案 C. 塑造理想人格 D. 建立中央集权统治 11. 使用楚国方言和民歌形式创造出新的诗歌体裁——“楚辞”，后被世界和平理事会定为世界文化名人的是（ ） A. 孔子 B. 屈原 C. 韩非 D. 孙武 12. 关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如下教材目录横线处应填（ ） 第二单元 夏商周时期： ______________________ 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 第Ⅱ卷 非选择题 历史（共51分） 二、填空题：共5个小题，每小题1分，共5分。 13. 【多源共生·文明初兴】距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。良渚古城和陶寺古城都表明当时长江下游地区和黄河中游地区已出现早期国家。体现了中华文明的起源和初步发展具有___________的特征。 14. 【革故兴邦·经略天下】春秋时期，___________任用管仲进行改革，将商人地位提升至与士、农、工并列，并设立专门贸易区、免除商人兵役，这些措施增强了国家经济实力，使其成为春秋第一位霸主。 15. 【千年水利·泽被后世】秦国蜀郡李冰修建的大型水利工程___________，建成后使成都平原成为沃野。2200多年来，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。 16. 【百家荟萃·光耀华夏】春秋战国时期社会动荡，学术思想非常活跃，出现了___________的局面，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。 17. 【青铜瑰宝·匠心铸器】商周时期的青铜器制作工艺高超，商代后期铸造的___________高133厘米，重832.84千克，是世界上出土的最重的青铜器之一。 三、综合问答题：共1小题，第18小题，共计16分。 18. 考古发现是了解史前时期的重要依据，七（1）班同学为深入了解史前时期，开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【地图寻遗址】 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类位于___________处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于___________处。（填写图中字母即可） 活动二【食物话农耕】 （2）图2和图3是出土于半坡遗址和河姆渡遗址的食物，根据材料并结合所学，在下面表格中归纳出半坡人和河姆渡人在农作物生产和房屋建筑方面有哪些不同之处。 农作物 房屋建筑 半坡人 河姆渡人 活动三【良渚证文明】 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300———4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城北有一个同时期世界上规模最大的水利工程。权贵们的墓地里，出土了用于祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓地形成鲜明对比。 ——摘编自统编《中国历史》七年级上册 （3）史料一般包括实物史料、文献史料和口述史料等几种类型，请指出图4的史料类型。根据材料三并结合所学，写出人类进入文明社会的重要标志。 （4）综合七（1）班同学的全部探究活动，请你谈谈对考古发现和史前文明的认识。 四、材料解析题：共2个小题，第19题16分，第20题14分，共计30分。 19. 制度的变革与调整是早期国家发展的重要推动力 【王位传承】 材料一 关于启的继位，史书中有不同的记载。 内容 出处 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》 【等级规制】 材料二 西周时期的用鼎制度规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。” ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 【强国之路】 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。 ——刘向《战国策·秦策一》 （1）写出从材料一中得出的历史事实。结合所学，说说从禹至启王位继承制发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学，写出西周在地方实行的行政制度名称及其影响。 （3）根据材料三并结合所学，写出“商君治秦”的事件，使秦国“兵戈强大”的具体措施及“商君治秦”的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你从制度变革中得到的认识。 20. 某校七（1）班以“中国古代智慧之光”为主题开展了一次项目化学习，请你参与完成下列学习任务。 【推介文物——体会人民智慧】 材料一 （1）根据图1图2，指出春秋时期农业生产中出现的新生产工具和生产技术。 【品读名言——汲取思想智慧】 材料二 A：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——《论语》 B：温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》 （2）阅读材料二并结合所学，说出上述言论属于哪一学派，并任选一条名言，谈谈对你今天的学习有什么指导意义。 【传承瑰宝——领略华夏智慧】 材料三 中国优秀文化遗产及宣传简介 文化遗产 领域 宣传简介 ① 甲骨文 文字 ② 《论语》 思想 ③ 《黄帝内经》 医学 成书于战国至西汉时期，是中医学的奠基之作。总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 ④ 《诗经》 文学 （3）为宣传中国古代智慧，请仿照材料三中《黄帝内经》的示例，选择①②④其中的一项完成宣传简介。（史实正确、语句通顺，不得照抄示例，不少于50字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中质量监测试卷 七年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 第1卷 选择题 一、选择题：本大题每小题2分，共24分，下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的答案。 1. 历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成，其核心概念是“证据”。下列证据能够直接证明中国是远古人类重要起源地的是（ ） A. 女娲造人的传说 B. 元谋人的门齿化石 C. 殷墟出土的甲骨文 D. 秦朝的长城遗址 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。元谋人距今170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。元谋人的门齿化石能够直接证明中国是远古人类重要起源地，B项正确；化石、遗迹、遗物等是研究历史最有力的证据，女娲抟土造人传说带有很多虚构、夸张的成分，不是能够直接证明中国是远古人类重要起源地的证据，排除A项；殷墟出土的甲骨文出现在商朝，不符合题意，排除C项；秦朝的长城遗址证明了秦朝的政权的巩固，不符合题意，排除D项。故选B项。 2. 考古材料记载：“山顶洞人遗址出土了穿孔的兽牙、海蚶壳、小石珠等装饰品，还出土了磨制精细的骨针。”这些出土文物最能说明山顶洞人（ ） A. 已经过上定居的农耕生活 B. 学会烧制彩陶并饲养家畜 C. 过着彼此隔绝、独自谋生的生活 D. 已经掌握磨光和钻孔技术，并产生了审美观念 【答案】D 【解析】 【详解】A.过上定居农耕生活是河姆渡、半坡等原始农耕居民的特征，山顶洞人仍以采集狩猎为生，未进入农耕定居阶段，错误。 B.烧制彩陶、饲养家畜是半坡原始居民的生产生活特征，与山顶洞人不符，错误。 C.山顶洞人过集体群居生活，遗址出土的海蚶壳也证明其与周边区域存在交流，并非彼此隔绝独自谋生，错误。 D.磨制精细的骨针、穿孔的各类出土文物，直接证明山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，而装饰品的出现说明当时已经产生了原始的审美观念，正确。 3. 下图为1956年出土于河南省陕县庙底沟的花瓣纹彩陶盆。经碳十四测定，庙底沟遗址的绝对年代在公元前3900年至公元前3000年，属于新石器时代文化类型。这可用于研究我国（ ） A. 山顶洞人的生产生活 B. 史前时期的制陶技术 C. 青铜食器的冶铸技术 D. 瓷器用具的烧制工艺 【答案】B 【解析】 【详解】A.山顶洞人是距今约3万年的旧石器时代远古人类，尚未掌握制陶技术，错误。 B.花瓣纹彩陶盆是史前先民制作的陶器实物，能够直接反映当时的制陶工艺水平，可作为研究史前制陶技术的史料，正确。 C.青铜食器冶铸技术成熟于夏商周青铜时代，新石器时代尚未出现成熟的青铜冶铸工艺，错误。 D.成熟的瓷器烧制技术出现于东汉时期，新石器时代仅存在陶器，无瓷器类遗存，错误。 4. 根据《山海经》《尚书》等古代文献记载，“炎黄”是古代中国的两位神话始祖，分别是炎帝和黄帝。海内外华人都称自己为“炎黄子孙”是因为（ ） A. 海内外华人都是黄色皮肤 B. 炎帝、黄帝打败了蚩尤部落 C. 我国原始居民主要生活在黄河流域 D. 炎、黄两个部落联盟孕育了中华文明 【答案】D 【解析】 【详解】由题干设问“海内外华人都称自己为‘炎黄子孙’是因为”并依据所学可知，距今约4000多年前，黄河流域和长江流域出现了部落联盟。炎帝、黄帝打败了蚩尤部落后，两个首领为了争得中原地区，又在阪泉之野展开大战。炎帝战败并归服黄帝，炎黄两部走向联合，占据中原地区不断繁衍，形成了后来的华夏族的主体，所以海内外华都称自己为“炎黄子孙”，D项正确；海内外华人都是黄色皮肤表述不准确，排除A项；炎帝、黄帝打败了蚩尤部落不是海内外华人都称自己为“炎黄子孙”的原因，排除B项；我国原始居民主要生活在黄河流域不符合史实，排除C项。故选D项。 5. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是（ ） A. 大禹治水 B. 国人暴动 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁 【答案】C 【解析】 【详解】A.大禹治水是尧舜禹时期的历史事件，大禹是夏朝的建立者，该事件发生在夏朝建立前夕，远早于①对应的商朝时间范围，错误。 B.国人暴动发生在西周周厉王时期，时间为公元前841年，属于①之后的西周时期，不在商朝时间范围内，错误。 C.盘庚迁殷是商朝中期的重大历史事件，商王盘庚将都城迁往殷，稳定了商朝的统治，该事件发生在①对应的商朝时间范围内，正确。 D.公元前770年周平王东迁洛邑，标志着东周的开始，该事件远晚于①对应的商朝，错误。 6. 根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） 夏桀用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王荒淫无道，最终被西周所灭亡。 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A. 统治者暴虐无道 B. 游牧民族入侵 C. 诸侯国不断叛乱 D. 农民起义不断 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息可知，夏桀统治期间用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受；商纣王商纣王荒淫无道；周厉王与民争利，周幽王失信于诸侯，所以夏、商、西周灭亡的共同原因在于统治者的残暴统治激化了阶级矛盾，A项正确；综上所述，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是统治者的残暴统治，游牧民族入侵使西周灭亡，不符合题意，排除B项；诸侯国不断叛乱导致西周统治不稳，不符合题意，排除C项；夏商西周属于奴隶社会时期，农民起义发生在封建社会，排除D项。故选A项。 7. 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ） A. 部落首领的推选方式 B. 动荡的春秋时期 C. 原始农业的发展 D. 早期国家的产生 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息“王室衰微、诸侯争霸”可知，思维导图中“政治动荡”“王室衰微、诸侯争霸”“民族交融、战争灾难”是春秋时期的典型表现，结合所学可知，周平王东迁后，周王室地位下降，诸侯势力崛起，竞相争霸（如“春秋五霸”），导致政治动荡，战争虽带来灾难，但客观上促进了民族交融，B项正确；“部落首领的推选方式”指原始社会禅让制，与题干无关，排除A项；“原始农业的发展”未在思维导图中体现，排除C项；“早期国家的产生”是夏商周初期特征，而“王室衰微”是国家发展后的衰落阶段，非产生阶段，排除D项。故选B项。 8. 如下图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表的四个诸侯国依次是（ ） A. 燕、齐、秦、楚 B. 齐、楚、秦、燕 C. 秦、楚、齐、燕 D. 燕、秦、楚、齐 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识，战国七雄指的是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，图中①位于最北部，对应北边的燕国；②位于东部沿海地区，对应东边的齐国； ③在西部，图中明确标注“秦”，为秦国；④在南部，图中标注“楚”，为楚国，因此①②③④依次为燕、齐、秦、楚，A项正确；B项②为楚（应为齐）、④为燕（应为楚），位置错误，排除B项；C项①为秦（应为燕）、③为齐（应为秦），位置颠倒，排除C项；D项②为秦（应为齐）、③为楚（应为秦），位置错误，排除D项。故选A项。 9. 妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上 【答案】A 【解析】 【详解】A.妇好是商朝晚期商王武丁的王后，商朝时期的主流文字是甲骨文，主要刻写在龟甲和兽骨上，正确。 B.简牍作为主要的成熟文字载体，广泛使用是在西周及之后的春秋战国时期，商朝虽有零星使用，但远不是主流记载方式，错误。 C.帛书这类丝织品书写载体的普及时间晚于商代，且丝织物在商代属于极贵重的物品，不会用来记录战争占卜事件，错误。 D.宣纸是在唐代才出现的高级书画纸张，商朝不存在这类物品，时间不符，错误。 10. 老子在政治上主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是 A. 弘扬社会正气 B. 寻求国家治理方案 C. 塑造理想人格 D. 建立中央集权统治 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，在百家争鸣中，老子在政治上主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，虽主张不同，但均是提出了自己的治理国家的方案，故B符合题意；兼爱、非攻有利于弘扬社会正气，不成功便成仁有利于塑造理想人格，法家主张建立中央集权统治，故ACD均不符合题意。故选B。 11. 使用楚国方言和民歌形式创造出新的诗歌体裁——“楚辞”，后被世界和平理事会定为世界文化名人的是（ ） A. 孔子 B. 屈原 C. 韩非 D. 孙武 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，战国时期楚国人屈原，创造新的诗歌体裁——楚辞，著有《离骚》等优秀诗篇，被世界和平理事会定为世界文化名人，B项正确；孔子是儒家学派创始人，其思想影响深远，但并非楚辞的创造者，排除A项；韩非是法家代表人物，以散文和政论著称，排除C项；孙武是军事家，著有《孙子兵法》，与文学创作无关，排除D项。故选B项。 12. 关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如下教材目录横线处应填（ ） 第二单元 夏商周时期： ______________________ 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始社会与中华文明的起源，这是史前时期的单元主题，不是夏商周，错误。 B.夏商西周是奴隶制国家，春秋战国完成社会转型，符合本单元阶段特征，正确。 C.统一多民族封建国家的建立和巩固是秦汉时期的单元主题，错误。 D.政权分立与民族交融，这是三国两晋南北朝时期的单元主题，错误。 第Ⅱ卷 非选择题 历史（共51分） 二、填空题：共5个小题，每小题1分，共5分。 13. 【多源共生·文明初兴】距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。良渚古城和陶寺古城都表明当时长江下游地区和黄河中游地区已出现早期国家。体现了中华文明的起源和初步发展具有___________的特征。 【答案】 多元一体 14. 【革故兴邦·经略天下】春秋时期，___________任用管仲进行改革，将商人地位提升至与士、农、工并列，并设立专门贸易区、免除商人兵役，这些措施增强了国家经济实力，使其成为春秋第一位霸主。 【答案】 齐桓公 15. 【千年水利·泽被后世】秦国蜀郡李冰修建的大型水利工程___________，建成后使成都平原成为沃野。2200多年来，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。 【答案】 都江堰 16. 【百家荟萃·光耀华夏】春秋战国时期社会动荡，学术思想非常活跃，出现了___________的局面，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。 【答案】 百家争鸣 17. 【青铜瑰宝·匠心铸器】商周时期的青铜器制作工艺高超，商代后期铸造的___________高133厘米，重832.84千克，是世界上出土的最重的青铜器之一。 【答案】 司母戊鼎（或后母戊鼎） 三、综合问答题：共1小题，第18小题，共计16分。 18. 考古发现是了解史前时期的重要依据，七（1）班同学为深入了解史前时期，开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【地图寻遗址】 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类位于___________处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于___________处。（填写图中字母即可） 活动二【食物话农耕】 （2）图2和图3是出土于半坡遗址和河姆渡遗址的食物，根据材料并结合所学，在下面表格中归纳出半坡人和河姆渡人在农作物生产和房屋建筑方面有哪些不同之处。 农作物 房屋建筑 半坡人 河姆渡人 活动三【良渚证文明】 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300———4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城北有一个同时期世界上规模最大的水利工程。权贵们的墓地里，出土了用于祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓地形成鲜明对比。 ——摘编自统编《中国历史》七年级上册 （3）史料一般包括实物史料、文献史料和口述史料等几种类型，请指出图4的史料类型。根据材料三并结合所学，写出人类进入文明社会的重要标志。 （4）综合七（1）班同学的全部探究活动，请你谈谈对考古发现和史前文明的认识。 【答案】（1） ①. B ②. A （2）不同之处：农作物：半坡人种植粟、河姆渡人种植水稻；房屋建筑：半坡人是半地穴式圆形房屋、河姆渡人是干栏式建筑。 （3）史料类型：实物史料；重要标志：城市出现、文字产生、国家形成（阶级分化）等。 （4）认识：考古发现是研究史前历史的重要证据；史前文明源远流长，中华文明起源多元一体；考古实证了中华文明悠久历史，是中华文明的源头。 【解析】 【小问1详解】 填写：由图1“中国主要古人类遗址分布图”结合所学知识，我国境内目前已确认的最早的古人类位于云南省元谋县（元谋人）；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于北京西南周口店龙骨山上（北京人遗址）。 【小问2详解】 不同之处：农作物：由材料可知，图2“粟”出土于半坡遗址→推断出半坡人种植粟；图3“水稻”出土于河姆渡遗址→推断出河姆渡人种植水稻。房屋建筑：结合所学知识，河姆渡居民生活在长江流域，湿热多雨，居住干栏式建筑；半坡居民生活在黄河流域，寒冷干燥，居住半地穴式房屋。 【小问3详解】 史料类型：图4“良渚古城遗址出土的玉琮”是考古出土的实物，属于实物史料。 重要标志：根据材料三“良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300———4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城北有一个同时期世界上规模最大的水利工程。”并结合所学知识→提炼“出现了城市”，城市的出现是人类进入文明社会的重要标志；“权贵们的墓地里，出土了用于祭祀用的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓地形成鲜明对比。”并结合所学知识→提炼“出现了阶级分化”，阶级的产生是人类进入文明社会的重要标志。除此之外，国家的产生、文字的出现都是人类进入文明社会的重要标志。 【小问4详解】 认识：从作用的角度看：像元谋人化石、北京人遗址、半坡粟、河姆渡水稻、良渚玉琮这些考古出土的东西，属于实物史料、第一手史料。史前没有文字，没法靠史书了解历史，考古发现是研究史前历史最重要、最可靠的证据。从文明特点的角度看：从遗址能看出来，很早以前我国就有远古人类、原始农耕、早期国家，说明中华文明源远流长、起源多元一体（多地都有古人类遗址，不是只在一个地方发源）。从价值的角度看：考古实物可以印证我们中华文明有5000多年历史，实证中华文明悠久历史。 四、材料解析题：共2个小题，第19题16分，第20题14分，共计30分。 19. 制度的变革与调整是早期国家发展的重要推动力 【王位传承】 材料一 关于启的继位，史书中有不同的记载。 内容 出处 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》 【等级规制】 材料二 西周时期的用鼎制度规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。” ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 【强国之路】 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。 ——刘向《战国策·秦策一》 （1）写出从材料一中得出的历史事实。结合所学，说说从禹至启王位继承制发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学，写出西周在地方实行的行政制度名称及其影响。 （3）根据材料三并结合所学，写出“商君治秦”的事件，使秦国“兵戈强大”的具体措施及“商君治秦”的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你从制度变革中得到的认识。 【答案】（1）历史事实：启继承了禹的位置 变化：世袭制代替禅让制 （2）名称：分封制 影响：分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （3）事件：商鞅变法 措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （4）认识：制度创新促进社会进步；改革是强国之路等。 【解析】 【小问1详解】 历史事实：禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位；两则史料均证实启继承了禹的位置，不同史料对启继位的具体过程存在不同记载→启继承了禹的位置 变化：禹的儿子启直接继承了禹的王位，世袭制取代了禅让制→世袭制代替禅让制 【小问2详解】 名称：周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，实行分封制→分封制 影响：来自教材原文 【小问3详解】 事件：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的综合国力大为增强，为以后秦统一中国奠定了基础。→商鞅变法 措施：商鞅变法中实行奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地的措施，提高了军队战斗力→奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 影响：来自教材原文 【小问4详解】 认识：世袭制取代禅让制；分封制的实行，巩固了周王朝对地方的控制→制度创新促进社会进步；商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强→改革是强国之路等。 20. 某校七（1）班以“中国古代智慧之光”为主题开展了一次项目化学习，请你参与完成下列学习任务。 【推介文物——体会人民智慧】 材料一 （1）根据图1图2，指出春秋时期农业生产中出现的新生产工具和生产技术。 【品读名言——汲取思想智慧】 材料二 A：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——《论语》 B：温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》 （2）阅读材料二并结合所学，说出上述言论属于哪一学派，并任选一条名言，谈谈对你今天的学习有什么指导意义。 【传承瑰宝——领略华夏智慧】 材料三 中国优秀文化遗产及宣传简介 文化遗产 领域 宣传简介 ① 甲骨文 文字 ② 《论语》 思想 ③ 《黄帝内经》 医学 成书于战国至西汉时期，是中医学的奠基之作。总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 ④ 《诗经》 文学 （3）为宣传中国古代智慧，请仿照材料三中《黄帝内经》的示例，选择①②④其中的一项完成宣传简介。（史实正确、语句通顺，不得照抄示例，不少于50字） 【答案】（1）新的生产工具：铁制农具； 新的生产技术：牛耕技术。 （2）所属学派：儒家学派。 示例1（选A） 指导意义：“敏而好学，不耻下问”提醒我在学习中要端正态度，勤勉好学，放下顾虑虚心向身边的同学、师长甚至比自己学识少的人请教，不把向地位、学识低于自己的人求教当作耻辱，这样才能不断拓宽自己的知识边界。 示例2（选B） 指导意义：“温故而知新，可以为师矣”指导我在学习过程中要定期复习已经学过的知识，在回顾旧内容的过程中梳理关联、生成新的理解与感悟，形成自己的知识体系，这样就能逐步夯实学习基础，获得新的收获。 （3） 示例1（选①甲骨文）：甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，它已经具备了汉字的基本结构，是我国目前已知年代最早、体系较为完整的成熟文字，不仅真实记录了商周时期的社会风貌，也为汉字的长期发展奠定了坚实基础，是研究上古时期历史与汉字起源的核心实物资料。 示例2（选②《论语》）：《论语》是战国时期孔子弟子及再传弟子编纂的儒家经典，书中记录了孔子及其弟子的言行思想，集中体现了“仁”“礼”“为政以德”等核心主张，它两千多年来深刻影响着中国人的道德观念、价值取向与文化心理，是研究儒家思想与中国传统文化的核心经典著作。 示例3（选④《诗经》）：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的300多首诗歌，内容涵盖了民间风土、贵族宴乐、宗庙祭祀等不同维度，它不仅奠定了中国古代诗歌的现实主义传统，也侧面反映了先秦时期的社会生产、生活面貌，是研究先秦历史与中国早期文学的珍贵文献。 【解析】 【小问1详解】 新的生产工具：先识别图1的农具形制，再结合春秋时期农业生产力变革的核心史实，对应匹配新生产工具—铁制农具； 新的生产技术：先识别图2的牛耕图案，再结合春秋时期农业生产力变革的核心史实，对应匹配新的生产技术—牛耕技术。 【小问2详解】 学派：材料二中的两则名言都出自《论语》，《论语》是记录孔子言论的儒家经典，因此这些言论属于儒家学派。 示例1：选A 指导意义：“敏而好学，不耻下问”，可以从端正学习态度、虚心向不同身份的人请教的角度说明对当下学习的指导作用； 示例2：选B 指导意义：“温故而知新，可以为师矣”可以从定期复习旧知识、在复习中获得新理解新发现的角度说明其对学习的指导价值。 【小问3详解】 从①甲骨文、②《论语》、④《诗经》中任选一项，仿照《黄帝内经》的示例，按照“所处时代+核心价值+历史地位与影响”的结构撰写简介，保证史实准确、字数达标： 若选①甲骨文：可以从它的朝代属性、文字特征、史料价值和文字史地位展开表述。 若选②《论语》：可以从它的成书属性、核心思想、对中国文化和社会的深远影响展开表述。 若选④《诗经》：可以从它的时间跨度、内容构成、文学地位和史料价值展开表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $