精品解析：广东茂名市信宜市2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东茂名市信宜市2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 （满分：100分 考试用时：60分钟） 说明： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、考号，并用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑。 1. 2026年秋季新学期，某校“课间15分钟”落地校园：跳绳踢毽重回课间，机器人社、醒狮社等社团争相纳新，科技节、研学实践也将陆续开展。该校七年级新生对此充满期待。这反映出（ ） A. 中学生活为发展自我提供了新机会 B. 中学生活丰富多彩，没有任何烦恼 C. 进入中学意味着我们已经长大成人 D. 珍惜初中时光，刻苦学习各门功课 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中社团活动、研学实践等丰富多彩的内容，表明中学生活为我们发展自我提供了多种机会，故 A 说法符合题意； B：中学生活既有快乐也有挑战，“没有任何烦恼”的说法过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误； C：初中生仍处于未成年阶段，进入中学并不意味着已经长大成人，故 C 说法错误； D：题干侧重强调中学生活提供的发展平台和机会，而非单纯强调刻苦学习文化课，故 D 说法不符合题意。 2. 某校落实“非遗进校园”行动。醒狮课上，同学们从扎马步、举狮头等基本功练起，逐步掌握舞狮技巧；年画课上，同学们亲手刻版、上色、印制，创作出一件件独特的作品。这些课程帮助我们（ ） ①充盈精神世界②提升实践能力③塑造完美形象④克服所有困难 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习非遗文化有利于传承优秀传统文化，滋养精神生命，充盈精神世界，故①说法符合题意； ②：同学们亲手操作、创作作品，有利于锻炼动手能力，提升实践能力，故②说法符合题意； ③：“完美形象”说法过于绝对，人无完人，课程无法塑造完美形象，故③说法错误； ④：“所有困难”说法过于绝对，夸大了课程的作用，故④说法错误； 以下是七年级学生小林的周末活动计划表，请根据表格内容回答下列小题。 时间 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到植物园游玩 预习新课 3. 小林在周五制作周末活动计划表的目的是（ ） A. 合理利用时间，成为国家急需的人才 B. 提高学习效率，让自己成为全能学霸 C. 更好地度过周末，以免陷入盲目无序 D. 设定合理目标，初中生活才会有意义 4. 该表启示我们中学生执行规划要（ ） ①善于思考，敢于质疑②专注学习，心无旁骛 ③合理安排，提高效率④劳逸结合，张弛有度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】3. C 4. D 【解析】 【3题详解】 A：合理利用时间有助于个人成长，但周末计划表的直接目的并非成为国家急需的人才，目标过于宏大，故 A 说法不符合题意； B：提高学习效率是目的之一，但“全能学霸”说法过于绝对，计划表不能完全保证结果，故 B 说法错误； C：制作周末活动计划表，旨在科学安排周末时间，更好地度过周末，以免陷入盲目无序，符合实际目的，故 C 说法符合题意； D：设定合理目标有助于提升生活意义，但“初中生活才会有意义”说法过于绝对，计划不是唯一条件，故 D 说法错误； 【4题详解】 ①：表格内容主要体现时间安排，未体现善于思考、敢于质疑的精神，故①不符合题意； ②：表格中有游玩、看电影等休闲活动，并非只专注学习、心无旁骛，故②不符合题意； ③：表格中对周六周日不同时段做了具体安排，体现了合理安排，有利于提高学习效率，故③符合题意； ④：表格中既有学习作业，又有锻炼、游玩、看电影，体现了劳逸结合，张弛有度，故④符合题意； 5. 月考后，某班开展“认识我自己”主题班会：小海发现了自己在绘画方面的特长，此后学习更有劲头；小林弄清了自己遇事急躁的不足，与同学相处更加融洽。这表明，正确认识自己（ ） ①可以促进自我不断发展②可以促进与他人的交往 ③可以避免遭遇挫折失败④可以消除全部性格缺点 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小海发现特长后学习更有劲头，说明正确认识自己可以促进自我不断发展，故①说法符合题意； ②：小林弄清不足后与同学相处更加融洽，说明正确认识自己可以促进与他人的交往，故②说法符合题意； ③：挫折是人生的一部分，正确认识自己有助于应对挫折，但不能避免遭遇挫折失败，故③说法错误； ④：正确认识自己有助于改正缺点，但“消除全部”说法过于绝对，故④说法错误； 6. 心理学中通常使用冰山模型（下图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） A. 完善自我只需要关注知识和技能的提升 B. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 C. 全面认识自己应该接纳他人的全部评价 D. 做更好的自己，需要不断激发自我潜能 【答案】D 【解析】 【详解】A：完善自我既要关注冰山以上的知识技能，也要重视冰山以下的内在素质，“只需要关注知识和技能的提升”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干内容围绕自我认知的冰山模型展开，没有涉及正确认识自己对与他人交往的作用，故B不符合题意； C：对待他人的评价，我们要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，并不是要接纳全部评价，故C说法错误； D：冰山以下的内在素质占比更高、起着关键作用，说明我们要重视发掘自身的内在潜质，做更好的自己需要不断激发自我潜能，故D说法符合题意。 随着人工智能的迅速发展，AI与社会各领域深度融合。不少同学立志投身人工智能领域，为国家发展贡献力量；也有部分同学借此找到了“秒出”作业答案的神器。请结合材料完成下列小题。 7. 这些同学的志向表明（ ） A. 要早立志、立大志、立常志 B. 少年梦与时代发展紧密相连 C. 人工智能可以替代我们学习 D. 投身人工智能领域就能圆梦 8. 下列观点能够对下图漫画中的同学起到劝导作用的是（ ） A. AI提升作业质量，有利于师生交往 B. AI提高学习效率，有利于提高成绩 C. 学会独立思考，掌握科学学习方法 D. 拒绝接触网络，避免滋生学习惰性 【答案】7. B 8. C 【解析】 【7题详解】 A：题干仅体现同学们结合当下人工智能发展的时代趋势树立投身该领域的志向，未涉及“早立志、立常志”的立志要求，与题干核心指向不匹配，故A不符合题意； B：同学们在人工智能与社会各领域深度融合的时代背景下，立志投身该领域为国家发展贡献力量，体现了少年梦想与时代发展紧密相连，故B符合题意； C：人工智能是辅助学习的工具，无法替代人主动开展的学习过程，本身表述错误，且与题干中同学的志向无关，故C说法错误； D：“投身人工智能领域就能圆梦”表述绝对，实现梦想需要持续的努力、过硬的能力等多重条件，并非选择该领域就一定能圆梦，故D说法错误。 【8题详解】 A：依赖AI直接完成作业属于偷懒行为，无法真实反映自身学习情况，既不能提升作业质量，也不利于师生间的正常交往，故A说法错误； B：直接用AI“秒出”作业答案是抄袭行为，无法帮助自身巩固知识，不能真正提高学习效率与学习成绩，故B说法错误； C：漫画中的同学把AI当作做作业的偷懒神器，逃避学习任务，对其劝导需要引导他认识到学习要独立思考，掌握科学的学习方法，故C符合题意； D：“拒绝接触网络”表述绝对，网络有积极的使用价值，我们要合理利用网络而非完全拒绝，故D说法错误。 9. 七年级开展《道德与法治》学科社会实践活动（过程如下图）。同学们在实践中学习，在学习中应用。这启示我们（ ） 发现问题 观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 调查研究 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策。 展示成果 形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议。 ①实践出真知，要积极参加社会实践活动  ②学习也表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习关乎个人前途，更关乎民族的未来  ④我们必须做好人生规划，开创辉煌人生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：同学们通过完整的社会实践流程完成主题研究，在实践中深化认知、应用知识，体现了实践出真知，启示我们要积极参加社会实践活动，故①符合题意； ②：从发现问题、调查研究到形成研究成果的完整实践过程，本身就是主动探究、发现、体验、感悟的学习过程，说明学习不局限于课堂书本，也表现为探究、发现、体验和感悟，故②符合题意； ③：题干围绕社会实践中的学习过程展开，未涉及学习与个人前途、民族未来的关联，故③不符合题意； ④：题干内容未提及人生规划、开创辉煌人生的相关要求，与题干主旨无关，故④不符合题意。 10. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（ ） ①千里之行，始于足下 ②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔 ④终身学习，超越自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，强调梦想的实现离不开追逐和坚持，启示我们梦想的实现需要落实在每一天的具体行动中，从现在做起、从点滴做起；“每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”，启示我们要珍惜当下，把握机遇，故①②符合题意； ③④：题干强调梦想的实现离不开坚持，与少年有梦、终身学习无关，故③④不符合题意。 11. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《育儿补贴制度实施方案》，更深层次地体现了国家对生育行为的积极鼓励和深切尊重。家庭中新成员降生体现的确立家庭关系的情形属于（ ） A. 婚姻关系 B. 血缘关系 C. 收养关系 D. 邻里关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：是通过结婚行为确立的夫妻关系，与婴儿出生无关，故A不符合题意； B：题干中“家庭中新成员降生”指的是婴儿出生这一事件。婴儿出生时，与父母之间基于生物学上的血统联系，直接确立了血缘关系，故B符合题意； C：是通过法律程序建立的非血缘家庭关系，如收养孩子，并非自然出生，故C不符合题意； D：属于社区或社会关系，与家庭内部关系无关，故D不符合题意。 12. 2026年5月15日是第33个国际家庭日，各地开展“家教家风宣传月”活动，讲述最美家庭故事，弘扬尊老爱幼、勤俭持家等传统美德。开展这一活动旨在（ ） A. 建设美好家庭，体味亲情之爱 B. 传承家庭美德，弘扬文明家风 C. 评选最美家庭，讲述感人故事 D. 解决所有矛盾，消除代沟隔阂 【答案】B 【解析】 【详解】A：开展活动有利于建设美好家庭，但题干主旨在于弘扬美德与家风，故 A 不符合题意； B：开展“家教家风宣传月”活动，弘扬传统美德，旨在传承家庭美德，弘扬文明家风，故 B 符合题意； C：评选最美家庭、讲述故事是活动的具体形式，而非活动的根本目的，故 C 不符合题意； D：“解决所有矛盾”“消除代沟隔阂”说法过于绝对，不符合实际，故 D 说法错误。 13. 2026年央视春晚歌曲《妈妈有座电影院》以母爱为主题，旋律温暖而治愈，唤起了无数观众的共鸣。对此，七（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：家是心灵的港湾，是生命的居所，“家是幸福的港湾，有你们真好”表达了对家庭温暖的珍视和对父母的感恩，故①符合题意； ②：进入青春期我们渴望独立，但“一切请让我自己作主”过于绝对，忽略了父母的人生经验和关爱，不利于亲子沟通，故②说法错误； ③：父母赋予我们生命，抚育我们成长，“是你们给了我生命，我爱你们”直接抒发了对父母的感激与爱意，故③符合题意； ④：孝敬父母体现在日常点滴中，但并不意味着盲目服从，“事事顺从”是愚孝的表现，缺乏独立判断，故④说法错误。 14. 期中复习阶段，小北因作业潦草被数学老师当众批评，心里很委屈。后来他发现，老师在他的作业本上逐题写了批注，还利用课间帮他分析错因。他逐渐明白（ ） A. 批评意味着老师对我的否定 B. 批评意味着关心提醒和劝诫 C. 面对批评据理力争维护自尊 D. 老师的关心帮助仅限于学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：老师的批评是对具体行为的指正，并非对学生的否定，故 A 说法错误； B：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，有助于学生改进不足，故 B 说法正确； C：面对批评应虚心接受、反思改进，据理力争不利于解决问题，故 C 说法错误； D：老师不仅关心学生的学习，也关心学生的身心健康等，故 D 说法错误。 15. 升入初中后，同学们发现：语文老师风趣幽默，数学老师严谨细致，英语老师热情活泼……对此，下列认识正确的有（ ） ①承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师  ②只听自己喜欢的老师的课，其他课敷衍应付 ③走近不同风格的老师，发现他们的教学优点 ④良好的师生关系需要师生双方共同建立 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师，是尊重老师的表现，故①说法符合题意； ②：只听自己喜欢的老师的课，敷衍其他课，是不尊重老师且不利于自身学习的行为，故②说法错误； ③：走近不同风格的老师，发现他们的教学优点，有助于适应老师并促进学习，故③说法符合题意； ④：说法本身正确，但题干主要强调面对不同风格老师的态度，①③更直接契合题意，故④不符合题意； 16. “海内存知己，天涯若比邻”道出了真友谊可以超越距离；“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”则区分了不同性质的友谊；“人生贵相知，何用金与钱”强调了相知比金钱更珍贵。中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德，下列诗句中体现友谊的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②远上寒山石径斜，白云生处有人家 ③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对汪伦深情厚谊的感激，体现友谊，故①符合题意； ②：“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自杜牧的《山行》，描写的是深秋山景，与友谊无关，故②不符合题意； ③：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”出自李商隐的《夜雨寄北》，表达的是对妻子（或亲人）的思念之情，主要体现亲情或爱情，故③不符合题意； ④：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，是对朋友的劝慰和鼓励，体现友谊，故④符合题意。 17. 对以下微行为的微点评中，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小华主动与转学来的新同学交流 交友需要真诚和热情 ② 小新拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要关心对方 ④ 小明每次见到老师都会视而不见 发自内心地敬畏老师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小华主动与新同学交流，体现了建立友谊需要开放自己，付出真诚和热情，故①说法正确； ②：小新拒绝好友作弊要求，体现了交友需要讲原则，而非主要体现处理矛盾和冲突，故②说法错误； ③：小宇在好友需要时提供帮助，体现了呵护友谊需要用心关怀对方，故③说法正确； ④：小明见到老师视而不见，是不礼貌、不尊重老师的表现，并非敬畏老师，故④说法错误。 18. 2026年名古屋亚运会上，中国体育代表团以169枚金牌的优异成绩创造境外参赛最佳战绩。赛场上，健儿们相互鼓励、默契配合，让五星红旗一次次升起。这启示我们（ ） ①集体的力量源于共同目标和团结协作 ②个人只有依靠集体才能取得一切成就 ③美好集体能凝聚起团结奋进的力量  ④集体利益和个人利益之间无任何冲突 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中健儿们相互鼓励、默契配合取得优异成绩，说明集体的力量源于共同目标和团结协作，故①说法符合题意； ②：“一切成就”说法过于绝对，忽视了对个人努力的肯定，故②说法错误； ③：中国体育代表团创造佳绩，体现了美好集体能凝聚起团结奋进的力量，故③说法符合题意； ④：集体利益和个人利益在根本上是一致的，但二者之间也可能发生冲突，“无任何冲突”说法错误，故④说法错误。 19. 两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。这启示我们（ ） A. 集体的发展只需要成员的相互合作 B. 成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C. 要化解矛盾，让集体生活更美好 D. 要相互促进，敢于竞争，善于合作 【答案】D 【解析】 【详解】A：“只需要”说法绝对，集体的发展需要成员的共同努力、明确目标、相互合作等多种因素，并非仅靠相互合作，故A说法错误； B：题干中两位同学在团体赛合作、个人赛期待竞争共同进步，说明良性竞争能促进集体发展，并非破坏凝聚力，故B说法错误； C：题干未体现“矛盾”，两位同学配合默契、互相鼓励，不存在需要化解的矛盾，故C不符合题意； D：团体赛中“互相鼓励、配合默契、合作愉快”体现善于合作，个人赛“期待相遇，共同进步”体现敢于竞争、相互促进，故D符合题意； 20. 为弘扬传统文化，推进戏曲进校园工作，组织迎国庆校园演出，班主任给小德戏曲爱好小组分配了组建七年级小小戏剧团，参加国庆赛演任务。小德团队推进该工作最佳路径是（ ） ①报名——美好愿景吸引人 ②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人 ④组队——依据分工选拔人 A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ③→①→④→② D. ④→③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：宣传是吸引学生关注并参与的前提，故③应为第一步；通过宣传后，学生被愿景吸引才会报名，故①为第二步；报名后需根据剧团分工选拔队员，完成组队，故④为第三步；组队完成后才能参赛，通过集体活动促进学生成长，故②为第四步。故C正确，ABD错误； 故本题选C。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 七年级（1）班开展了以“认识自我，规划未来”为主题的班会活动，请你一起参与，完成下列要求。 环节一 【我眼中的自己】 开学已有一段时间，班主任组织同学们就“认识自我”讲述自己的经历。 小林 我分析了自己的学习状况，语文、英语成绩优异，数学、生物成绩偏弱。我准备在数学、生物方面多下功夫。 小哲 通过参加活动，我发现自己存在社交恐惧，不善于表达。我要主动与同学交流，积极参加集体活动。 环节二 【我的初中规划】 为了引导本班同学做好自己的初中生活规划，班长搜集了本校部分优秀毕业生的初中生活规划。东东却说：“初中时期没有那么重要，没有必要做好自己的初中生活规划，照搬优秀毕业生的规划就行了。” （1）运用所学知识，结合这些同学的讲述，分别谈谈他们是通过哪种途径认识自己的。 （2）结合材料及所学知识，请你对东东的观点进行辨析。 【答案】（1）小林通过自我评价认识自己。小哲通过生活实践认识自己。（或者小林通过自我全面分析认识自己；小哲在社会实践中认识自己。） （2）东东的观点是错误的。①初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的拔节孕穗期，初步形成世界观、人生观、价值观，需要进行引导和栽培。②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。我们需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。③所以我们要根据个人情况做好自己的初中生活规划，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，而不是盲目套用优秀毕业生的初中生活规划。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； 我分析了自己的学习状况，可知通过自我评价认识自己。 通过参加活动，我发现自己存在社交恐惧，不善于表达，可知通过生活实践认识自己。 【小问2详解】 东东观点错误。 初中是成长拔节孕穗期，三观初步形成，需要引导培育，有独特人生价值；初中是美好年华，也是规划未来的关键阶段，缺少规划易盲目无序，合理规划助力初中生活；应结合自身情况、社会需求与个人特质制定初中规划，不宜照搬他人方案。 22. 阅读材料，回答问题。 2026爱知·名古屋亚运会（第20届亚运会）有许多暖心的时刻： 材料一 泳池边的拥抱 女子50米蝶泳决赛后，中国选手张雨霏轻轻抱住日本选手池江璃花子，两人都红了眼眶。2018年雅加达亚运会，池江独揽6金2银；一年后，她确诊白血病，被迫离开泳池。张雨霏在手心写下“be the best of yourself”为她加油。杭州亚运会上，两人含泪相拥、交换熊猫玩偶。本届亚运会，池江重新站上单项领奖台，张雨霏卫冕成功。张雨霏希望池江“健康、幸福地游下去”，池江回应“我也是”。 材料二 新时代少年逐梦 2026年名古屋亚运会女子100米决赛，17岁的陈妤（yú）颉（jié）率先冲过终点，打破尘封多年的亚运会纪录。小学时，她就把“站上国际赛场，为国争光”写在心愿卡上。为了这个梦想，她寒来暑往，训练从不间断，面对学业与训练的双重压力，坚持“两手抓、两不误”。她说：“当国歌奏响、国旗升起，所有的付出都值得。” （1）结合材料一，请举两例张雨霏与池江璃花子的交往所体现的友谊的真谛，并说明这样的友谊对她们的成长产生了怎样的影响。 （2）结合材料二，陈妤颉的逐梦故事给我们带来哪些启示？ 【答案】（1） 友谊的真谛：①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 影响：①友谊让她们得到朋友的理解、肯定和帮助，获得精神上的支持和满足，给予她们温暖、力量和勇气，帮助她们度过低谷、坚持热爱；②友谊让她们共同分享，相互分担，在相处中体验积极情感，在竞争中相互激励、共同进步，成就更好的自己。 （2）①做有梦想的少年，要树立远大志向，早立志、立大志、立长志。陈妤颉从小就把站上国际赛场、为祖国赢得荣誉作为追求。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，需要坚持不懈、持之以恒。陈妤颉一边完成中学学业一边坚持训练，训练从未间断。③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，像陈妤颉一样为梦想不断努力，追寻更广阔的舞台。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查友谊的特质，需要结合材料进行关键词提炼； 池江璃花子确诊白血病，被迫离开泳池，张雨霏在手心写下“be the best of yourself”为她加油，可知友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇； 两人含泪相拥、交换熊猫玩偶，可知友谊是平等的、双向的。 小问2：略 【小问2详解】 从设问可知要考查做有梦想的少年，需要结合材料进行关键词提炼； 就把“站上国际赛场，为国争光”写在心愿卡上，可知做有梦想的少年，要树立远大志向； 她寒来暑往，训练从不间断，可知少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动； 当国歌奏响、国旗升起，所有的付出都值得，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 23. 阅读材料，回答问题。 电影《给阿嬷的情书》带大家走进侨批里的家国温情。某班开展“品读侨批，涵养美德”主题班会，同学们分享了三则侨批故事： 【侨批家书·亲情之爱】 侨批摘录：旅居海外的华侨林万润叮嘱儿子勤俭自持、踏实向善；华侨王清水写信嘱咐家人居家节俭，用心抚育子女。远隔山海，华侨始终牵挂家中亲人，重视家风传承。 （1）结合材料与所学，说说这些侨批体现了怎样的家庭美德？ 【侨批乡梓·良师相伴】 侨商蔡咸斜建成朝东楼后，将楼房无偿借给家乡办学，供乡里孩童读书。此后，一代代乡师在朝东楼里教书育人：他们教孩子识字算数，也教孩子明事理、知礼仪；学生跟不上，就利用课后时间个别辅导；学生生病，就上门探望。学子们尊敬师长、勤学向学，课堂上认真听讲，课后主动帮老师整理教具。逢年过节，回乡的校友还会结伴看望老师。师生彼此尊重、相伴成长，朝东楼里书声不断，暖意长存。 （2）结合朝东楼里的“教”与“敬”，谈谈我们为何要尊师重道，共建温暖向上的师生成长环境？ 【侨批传承·集体同行】 班级准备举办“侨批·家书”展评。各小组分工整理故事、设计展板、排练朗诵、担任讲解。小宇普通话不好，不想当讲解员，组长鼓励他先写讲解词，再和同学对练；小美主动帮他设计展板，小雅陪他逐句正音。展评前一周，展板尺寸出了差错，大家利用午休重新排版，没有人抱怨。展评时，小宇虽然紧张，但还是顺利完成了讲解。最终，小组获得“最佳展评奖”。 （3）结合材料，请你为班级更好地完成“侨批·家书”展评提出两条具体建议，并分别说明理由。 【答案】（1）勤俭持家、艰苦奋斗；重视家庭教育，注重言传身教、家风传承；孝亲敬老、关爱家人；家庭成员相互牵挂，共同承担家庭责任 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。一代代乡师在朝东楼里教孩子识字算数、明事理知礼仪，我们要尊重老师、感恩老师。老师是我们学习和成长路上的引路人。学生跟不上，就利用课后时间个别辅导；学生生病，就上门探望。老师用爱心和耐心引导学生成长，所以我们应当尊重老师。良好的师生关系有利于我们学习知识、健康成长；师生彼此尊重、教学相长，能够相伴成长、共同进步。朝东楼里书声不断、暖意长存，和谐师生关系能够营造温暖向上的成长环境，因此我们要共建和谐师生关系。尊重老师是中华民族的传统美德，也是我们基本的道德修养。学子们尊敬师长、勤学向学，课堂上认真听讲，课后主动帮老师整理教具；回乡的校友逢年过节还会结伴看望老师。这些都体现了尊师重教、感恩老师的美德。 （3）共同确定展评主题和分工方案，让每位同学认领任务。理由：共同愿景能凝聚力量，分工合作能发挥各自所长，提高活动效率。建立互助小组，让普通话好的同学陪小宇练习讲解，鼓励他承担适合自己的角色。理由：集体生活需要关爱、包容、互助，能让每个人在集体中成长。展前组织彩排，遇到问题共同商量解决。理由：团结协作、共同担当，能够提高展评质量，增强班级凝聚力。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答侨批体现的家庭美德，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 旅居海外的华侨林万润叮嘱儿子勤俭自持、踏实向善；华侨王清水写信嘱咐家人居家节俭，用心抚育子女，可联系勤俭持家、艰苦奋斗； 华侨始终牵挂家中亲人，重视家风传承，可联系注重言传身教、家风传承；家庭成员相互牵挂，共同承担家庭责任。 【小问2详解】 设问要求回答尊师重道，共建温暖向上的师生成长环境的原因，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 他们教孩子识字算数，也教孩子明事理、知礼仪，可联系教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；老师是我们学习和成长路上的引路人； 学生跟不上，就利用课后时间个别辅导；学生生病，就上门探望，可联系用爱心和耐心引导学生成长； 朝东楼里书声不断、暖意长存，可联系和谐师生关系能够营造温暖向上的成长环境；师生彼此尊重、教学相长，能够相伴成长、共同进步； 课堂上认真听讲，课后主动帮老师整理教具；回乡的校友逢年过节还会结伴看望老师，可联系尊重老师是中华民族的传统美德，也是我们基本的道德修养。 【小问3详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 各小组分工整理故事、设计展板、排练朗诵、担任讲解，可联系共同确定展评主题和分工方案，让每位同学认领任务；理由围绕共同愿景的作用作答； 小宇普通话不好，不想当讲解员，组长鼓励他先写讲解词，再和同学对练，可联系建立互助小组，让普通话好的同学陪小宇练习讲解，鼓励他承担适合自己的角色；理由围绕集体生活需要关爱、包容、互助，能让每个人在集体中成长作答； 展评前一周，展板尺寸出了差错，大家利用午休重新排版，没有人抱怨，可联系遇到问题共同商量解决；理由可围绕团结协作、共同担当，能够提高展评质量，增强班级凝聚力作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东茂名市信宜市2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 （满分：100分 考试用时：60分钟） 说明： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、考号，并用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑。 1. 2026年秋季新学期，某校“课间15分钟”落地校园：跳绳踢毽重回课间，机器人社、醒狮社等社团争相纳新，科技节、研学实践也将陆续开展。该校七年级新生对此充满期待。这反映出（ ） A. 中学生活为发展自我提供了新机会 B. 中学生活丰富多彩，没有任何烦恼 C. 进入中学意味着我们已经长大成人 D. 珍惜初中时光，刻苦学习各门功课 2. 某校落实“非遗进校园”行动。醒狮课上，同学们从扎马步、举狮头等基本功练起，逐步掌握舞狮技巧；年画课上，同学们亲手刻版、上色、印制，创作出一件件独特的作品。这些课程帮助我们（ ） ①充盈精神世界②提升实践能力③塑造完美形象④克服所有困难 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 以下是七年级学生小林的周末活动计划表，请根据表格内容回答下列小题。 时间 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到植物园游玩 预习新课 3. 小林在周五制作周末活动计划表的目的是（ ） A. 合理利用时间，成为国家急需的人才 B. 提高学习效率，让自己成为全能学霸 C. 更好地度过周末，以免陷入盲目无序 D. 设定合理目标，初中生活才会有意义 4. 该表启示我们中学生执行规划要（ ） ①善于思考，敢于质疑②专注学习，心无旁骛 ③合理安排，提高效率④劳逸结合，张弛有度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 月考后，某班开展“认识我自己”主题班会：小海发现了自己在绘画方面的特长，此后学习更有劲头；小林弄清了自己遇事急躁的不足，与同学相处更加融洽。这表明，正确认识自己（ ） ①可以促进自我不断发展②可以促进与他人的交往 ③可以避免遭遇挫折失败④可以消除全部性格缺点 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 心理学中通常使用冰山模型（下图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） A. 完善自我只需要关注知识和技能的提升 B. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 C. 全面认识自己应该接纳他人的全部评价 D. 做更好的自己，需要不断激发自我潜能 随着人工智能的迅速发展，AI与社会各领域深度融合。不少同学立志投身人工智能领域，为国家发展贡献力量；也有部分同学借此找到了“秒出”作业答案的神器。请结合材料完成下列小题。 7. 这些同学的志向表明（ ） A. 要早立志、立大志、立常志 B. 少年梦与时代发展紧密相连 C. 人工智能可以替代我们学习 D. 投身人工智能领域就能圆梦 8. 下列观点能够对下图漫画中的同学起到劝导作用的是（ ） A. AI提升作业质量，有利于师生交往 B. AI提高学习效率，有利于提高成绩 C. 学会独立思考，掌握科学学习方法 D. 拒绝接触网络，避免滋生学习惰性 9. 七年级开展《道德与法治》学科社会实践活动（过程如下图）。同学们在实践中学习，在学习中应用。这启示我们（ ） 发现问题 观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 调查研究 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策。 展示成果 形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议。 ①实践出真知，要积极参加社会实践活动  ②学习也表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习关乎个人前途，更关乎民族的未来  ④我们必须做好人生规划，开创辉煌人生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（ ） ①千里之行，始于足下 ②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔 ④终身学习，超越自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《育儿补贴制度实施方案》，更深层次地体现了国家对生育行为的积极鼓励和深切尊重。家庭中新成员降生体现的确立家庭关系的情形属于（ ） A. 婚姻关系 B. 血缘关系 C. 收养关系 D. 邻里关系 12. 2026年5月15日是第33个国际家庭日，各地开展“家教家风宣传月”活动，讲述最美家庭故事，弘扬尊老爱幼、勤俭持家等传统美德。开展这一活动旨在（ ） A. 建设美好家庭，体味亲情之爱 B. 传承家庭美德，弘扬文明家风 C. 评选最美家庭，讲述感人故事 D. 解决所有矛盾，消除代沟隔阂 13. 2026年央视春晚歌曲《妈妈有座电影院》以母爱为主题，旋律温暖而治愈，唤起了无数观众的共鸣。对此，七（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 期中复习阶段，小北因作业潦草被数学老师当众批评，心里很委屈。后来他发现，老师在他的作业本上逐题写了批注，还利用课间帮他分析错因。他逐渐明白（ ） A. 批评意味着老师对我的否定 B. 批评意味着关心提醒和劝诫 C. 面对批评据理力争维护自尊 D. 老师的关心帮助仅限于学习 15. 升入初中后，同学们发现：语文老师风趣幽默，数学老师严谨细致，英语老师热情活泼……对此，下列认识正确的有（ ） ①承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师  ②只听自己喜欢的老师的课，其他课敷衍应付 ③走近不同风格的老师，发现他们的教学优点 ④良好的师生关系需要师生双方共同建立 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ①④ 16. “海内存知己，天涯若比邻”道出了真友谊可以超越距离；“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”则区分了不同性质的友谊；“人生贵相知，何用金与钱”强调了相知比金钱更珍贵。中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德，下列诗句中体现友谊的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②远上寒山石径斜，白云生处有人家 ③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 对以下微行为的微点评中，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小华主动与转学来的新同学交流 交友需要真诚和热情 ② 小新拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要关心对方 ④ 小明每次见到老师都会视而不见 发自内心地敬畏老师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 2026年名古屋亚运会上，中国体育代表团以169枚金牌的优异成绩创造境外参赛最佳战绩。赛场上，健儿们相互鼓励、默契配合，让五星红旗一次次升起。这启示我们（ ） ①集体的力量源于共同目标和团结协作 ②个人只有依靠集体才能取得一切成就 ③美好集体能凝聚起团结奋进的力量  ④集体利益和个人利益之间无任何冲突 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 19. 两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。这启示我们（ ） A. 集体的发展只需要成员的相互合作 B. 成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C. 要化解矛盾，让集体生活更美好 D. 要相互促进，敢于竞争，善于合作 20. 为弘扬传统文化，推进戏曲进校园工作，组织迎国庆校园演出，班主任给小德戏曲爱好小组分配了组建七年级小小戏剧团，参加国庆赛演任务。小德团队推进该工作最佳路径是（ ） ①报名——美好愿景吸引人 ②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人 ④组队——依据分工选拔人 A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ③→①→④→② D. ④→③→①→② 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 七年级（1）班开展了以“认识自我，规划未来”为主题的班会活动，请你一起参与，完成下列要求。 环节一 【我眼中的自己】 开学已有一段时间，班主任组织同学们就“认识自我”讲述自己的经历。 小林 我分析了自己的学习状况，语文、英语成绩优异，数学、生物成绩偏弱。我准备在数学、生物方面多下功夫。 小哲 通过参加活动，我发现自己存在社交恐惧，不善于表达。我要主动与同学交流，积极参加集体活动。 环节二 【我的初中规划】 为了引导本班同学做好自己的初中生活规划，班长搜集了本校部分优秀毕业生的初中生活规划。东东却说：“初中时期没有那么重要，没有必要做好自己的初中生活规划，照搬优秀毕业生的规划就行了。” （1）运用所学知识，结合这些同学的讲述，分别谈谈他们是通过哪种途径认识自己的。 （2）结合材料及所学知识，请你对东东的观点进行辨析。 22. 阅读材料，回答问题。 2026爱知·名古屋亚运会（第20届亚运会）有许多暖心的时刻： 材料一 泳池边的拥抱 女子50米蝶泳决赛后，中国选手张雨霏轻轻抱住日本选手池江璃花子，两人都红了眼眶。2018年雅加达亚运会，池江独揽6金2银；一年后，她确诊白血病，被迫离开泳池。张雨霏在手心写下“be the best of yourself”为她加油。杭州亚运会上，两人含泪相拥、交换熊猫玩偶。本届亚运会，池江重新站上单项领奖台，张雨霏卫冕成功。张雨霏希望池江“健康、幸福地游下去”，池江回应“我也是”。 材料二 新时代少年逐梦 2026年名古屋亚运会女子100米决赛，17岁的陈妤（yú）颉（jié）率先冲过终点，打破尘封多年的亚运会纪录。小学时，她就把“站上国际赛场，为国争光”写在心愿卡上。为了这个梦想，她寒来暑往，训练从不间断，面对学业与训练的双重压力，坚持“两手抓、两不误”。她说：“当国歌奏响、国旗升起，所有的付出都值得。” （1）结合材料一，请举两例张雨霏与池江璃花子的交往所体现的友谊的真谛，并说明这样的友谊对她们的成长产生了怎样的影响。 （2）结合材料二，陈妤颉的逐梦故事给我们带来哪些启示？ 23. 阅读材料，回答问题。 电影《给阿嬷的情书》带大家走进侨批里的家国温情。某班开展“品读侨批，涵养美德”主题班会，同学们分享了三则侨批故事： 【侨批家书·亲情之爱】 侨批摘录：旅居海外的华侨林万润叮嘱儿子勤俭自持、踏实向善；华侨王清水写信嘱咐家人居家节俭，用心抚育子女。远隔山海，华侨始终牵挂家中亲人，重视家风传承。 （1）结合材料与所学，说说这些侨批体现了怎样的家庭美德？ 【侨批乡梓·良师相伴】 侨商蔡咸斜建成朝东楼后，将楼房无偿借给家乡办学，供乡里孩童读书。此后，一代代乡师在朝东楼里教书育人：他们教孩子识字算数，也教孩子明事理、知礼仪；学生跟不上，就利用课后时间个别辅导；学生生病，就上门探望。学子们尊敬师长、勤学向学，课堂上认真听讲，课后主动帮老师整理教具。逢年过节，回乡的校友还会结伴看望老师。师生彼此尊重、相伴成长，朝东楼里书声不断，暖意长存。 （2）结合朝东楼里的“教”与“敬”，谈谈我们为何要尊师重道，共建温暖向上的师生成长环境？ 【侨批传承·集体同行】 班级准备举办“侨批·家书”展评。各小组分工整理故事、设计展板、排练朗诵、担任讲解。小宇普通话不好，不想当讲解员，组长鼓励他先写讲解词，再和同学对练；小美主动帮他设计展板，小雅陪他逐句正音。展评前一周，展板尺寸出了差错，大家利用午休重新排版，没有人抱怨。展评时，小宇虽然紧张，但还是顺利完成了讲解。最终，小组获得“最佳展评奖”。 （3）结合材料，请你为班级更好地完成“侨批·家书”展评提出两条具体建议，并分别说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $