精品解析：广东广州市南武教育集团2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治试题

广东广州市南武教育集团2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟  满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版（2024）七年级上册第一单元、第二单元（第1-7课）。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2026年9月，广州某中学的七年级新生在“开学第一课”上写下三年前的自己和今天的自己。有同学写道：“我发现自己会主动整理书桌了，也敢在课堂上举手了。”老师告诉大家，初中阶段是人生美好的一段旅程，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。这说明初中阶段（ ） A. 能够帮助我们成就一切梦想 B. 直接决定了每个人未来的人生 C. 意味着我们已经完全长大成人 D. 对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：初中阶段虽然重要，但不能帮助我们成就“一切”梦想，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：初中阶段是人生重要的阶段，但不能“直接决定”每个人未来的人生，未来掌握在自己手中，故 B 说法错误； C：初中生正处于青春期，身心尚未成熟，并未“完全长大成人”，故 C 说法错误； D：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，对我们的人生具有独特的价值，故 D 说法符合题意； 2. “有一分热，发一分光，一人之力固微，千万青年何惧！”百年前《新青年》的先生们这样鼓励年轻人；百年后的今天，青年说：“先生，我也要出发了，笔墨没写完的信，我们用行动续写。”班会课上，老师请大家围绕“我的初中三年”做一份规划。做好初中生活规划，我们应当（ ） ①先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④明白只要制订了规划，就一定能实现既定目标 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：做好初中生活规划，首先需要确立个人发展目标，明确努力方向，故①符合题意； ②：目标确定后，应制订切实可行的行动方案，使目标具象化、可操作，故②符合题意； ③：实现目标需要持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故③符合题意； ④：制订规划是实现目标的重要条件，但受多种因素影响，“只要……就一定”的说法过于绝对，故④说法错误； 3. 2026年7月，中国青年数学家王虹与邓煜双双荣获菲尔兹奖，这是中国籍数学家首次获此殊荣。王虹的高中班主任唐年华老师说，她并不是班里数学天赋最突出的学生，高一入学时年级排名百名开外，在班里处在30至40名之间，高二跻身班级前20名，高三稳定进入班级前十；“她胜在真心热爱、极度专注、踏实坚持”，课堂上她总是第一个举手回答问题，敢于亮出自己的解题思路。王虹的成长经历告诉我们，正确认识自己（ ） ①有助于我们准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展 ②有助于我们促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系 ③意味着必须接受他人对自己的一切评价 ④有助于我们更好地认识和改造外部世界 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：正确认识自己有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，王虹的进步体现了自我发展，故①说法正确； ②：正确认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，故②说法正确； ③：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，不能接受“一切”评价，故③说法错误； ④：正确认识自己有助于我们更好地认识和改造外部世界，通过发挥自身价值贡献社会，故④说法正确。 4. 下面是王虹高中时“成长记录册”中的一页评价量表（节选）。 评价内容 自我评价 同学评价 老师评价 是否敢于表达 有时候不敢 她总第一个举手 课堂上敢于提问 是否能坚持 容易半途而废 难题她会一直做下去 作业订正不够及时 面对这些不完全一样的评价，我们应有的态度是（ ） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成更为客观、完整、清晰的认识 ②客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ③正确对待他人的评价是走向成熟的表现 ④他人的评价更加全面和客观，我们应当全部照办 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成更为客观、完整、清晰的认识，故①说法正确； ②：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，理性分析，故②说法正确； ③：正确对待他人的评价是走向成熟的表现，有利于不断完善自己，故③说法正确； ④：他人的评价不一定更加全面和客观，我们应当理性对待，不能全部照办，故④说法错误； 5. 1916年，27岁的李大钊在《新青年》上写下《青春》：“吾愿吾亲爱之青年，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”这启示我们，做有梦想的少年应当（ ） A. 只要立下志向，梦想就一定能够实现 B. 梦想只需考虑个人爱好，不必关心时代需要 C. 早立志，立大志，立长志 D. 有梦想就够了，不必付出实际行动 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想的实现需要付出努力和行动，并非只要立下志向就一定能实现，故 A 说法错误； B：少年的梦想应与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，不能只考虑个人爱好，故 B 说法错误； C：李大钊先生的话激励青年将个人理想融入国家和民族的事业中，启示我们要早立志、立大志、立长志，故 C 符合题意； D：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故 D 说法错误。 6. 2026年爱知·名古屋亚运会上，13岁的中国队小将于子迪斩获三枚金牌，其中女子200米个人混合泳刷新亚洲纪录。她从很小的时候就认定“要在水里游得更快”，日复一日地练动作、改细节。她说，站在出发台上时，想的不是名次，而是“再快一点点”。这告诉我们（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④少年的梦想只关系个人前途，与国家和社会发展无关 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：于子迪因梦想坚持训练并取得佳绩，说明梦想能激发热情和勇气，故①符合题意； ②：她从小认定目标并为之努力，说明少年应当树立远大志向，故②符合题意； ③：她在亚运会上为国争光，体现了个人梦想与时代发展相结合，故③符合题意； ④：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，并非只关系个人前途，故④说法错误； 7. 某校对七年级学生的周末时间分配情况做了调查，结果如下。 项目 完成作业与复习 体育锻炼 玩手机、看短视频 家务劳动 平均时长（小时/天） 2.5 0.8 4.2 0.3 这一调查结果给同学们的启示是（ ） A. 要合理安排时间，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 B. 学习是学生唯一的任务，周末应当把所有时间都用在学习上 C. 周末就该彻底放松，学习的事交给上学日 D. 只要压缩睡眠时间，学习成绩就一定能提高 【答案】A 【解析】 【详解】A：表格数据显示学生玩手机时间过长，而学习、锻炼及家务时间较少，说明需要合理规划时间，养成良好习惯，故 A 说法正确； B：学习是学生的重要任务但不是唯一任务，还应注重德智体美劳全面发展，故 B 说法错误； C：周末需要劳逸结合，适当复习巩固，不能彻底放松不管学习，故 C 说法错误； D：压缩睡眠时间会损害身体健康，不利于长远发展，且成绩不一定能提高，故 D 说法错误。 8. 在广州，夜校正在悄悄改变许多年轻人的下班时光：有人去学粤语诵读和广彩绘制，有人去学手机摄影、急救技能；广州图书馆的“阅读+”活动，也把课堂搬进了社区和博物馆。一位学员说：“离开学校以后，我才真正明白为什么要学习。”这启示我们（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④走出校门、参加工作以后，就不再需要学习了 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中年轻人下班后去夜校学习，体现了学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，故①符合题意； ②：课堂搬进社区和博物馆，学习急救技能等，体现了积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，故②符合题意； ③：学员感悟“离开学校以后，我才真正明白为什么要学习”，说明学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，故③符合题意； ④：学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，走出校门、参加工作以后，仍然需要学习，故④说法错误； 9. “天下之本在家。”广州的小宇家珍藏着一张照片。 照片是几年前在自家骑楼下拍的：太爷爷在凉茶铺里招呼客人，爷爷守着铺子，爸爸坐在铺子门口看书，小宇趴在石阶上写作业，妈妈俯下身来跟他说着什么。太奶奶生前常念叨的那句“一粥一饭，当思来处不易”，妈妈又念给了小宇听。这张照片让小宇感受到（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家庭只是吃饭睡觉的地方，对社会发展没有多大影响 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中一家人在熟悉的骑楼居所相伴生活，小宇在家人的陪伴下学习成长，能感受到家是我们身心的寄居之所、心灵的依靠，是生命的居所、心灵的港湾，故①说法正确； ②：家中长辈将“一粥一饭，当思来处不易”的传统美德传递给小宇，体现了家是我们学习做人道理的第一所学校，是涵养品德的修身之所，故②说法正确； ③：照片呈现了太爷爷、爷爷、爸爸、小宇四代同堂的生活场景，优良家风在代际间传递，体现了家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故③说法正确； ④：家不只是吃饭睡觉的生活空间，家庭是社会的基本细胞，良好的家庭建设与家风传承能够推动社会文明进步，对社会发展有重要影响，故④说法错误。 10. 广州某校开展“我家的传家宝”家风故事征集。同学们带来的“传家宝”有：一本记了三十年的家庭账本、一把补了又补的藤椅、一张写着“待人要诚，做事要勤”的泛黄字条。这些“传家宝”启示我们，建设美好的家庭需要（ ） ①用心体味亲情之爱 ②传承中华民族传统家庭美德 ③家庭成员共同承担责任 ④完全按照古代家训来规范今天的家庭生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家庭账本、藤椅等物品承载亲情记忆，启示我们要用心体味亲情之爱，故①说法符合题意； ②：字条上的内容及勤俭行为体现传统美德，启示我们要传承中华民族传统家庭美德，故②说法符合题意； ③：建设美好家庭需要家庭成员和睦相处，共同承担责任，故③说法符合题意； ④：古代家训有精华也有糟粕，应取其精华去其糟粕，不能完全照搬，故④说法错误。 11. “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”“是老师培养了我们。”习近平总书记在与老师交往中的言行，让我们感受到（ ） A. 老师是我们锤炼品格、学习知识的引路人，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 B. 老师只是传授书本知识的人，我们只要把成绩搞好就行 C. 尊师重教只是对大人的要求，与我们中学生无关 D. 毕业离开学校以后，就不需要再尊重老师了 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中习近平总书记的话体现了老师不仅传授知识，还教导做人道理，对我们的成长影响深远，说明老师是我们锤炼品格、学习知识的引路人，发挥着不可替代的作用，故 A 说法符合题意； B：老师不仅传授知识，还教给我们做人的道理，我们不仅要搞好成绩，还要全面发展，故 B 说法错误； C：尊师重教是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的义务，与中学生密切相关，故 C 说法错误； D：尊重老师是应有的基本道德修养，无论是否毕业、无论何时何地都应尊重老师，故 D 说法错误。 12. 数学单元测验，小涵的成绩退步了。陈老师在她的作业本上写道：“最近订正不认真，放学后找我一下。”小涵心里嘀咕：“老师是不是对我有意见？”下列做法中，不合适的是（ ） A. 把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心 B. 主动找老师沟通，说出自己的困难并请教改进方法 C. 认定老师在故意为难自己，从此上课不再认真听讲 D. 反省自己最近的学习状态，及时改正缺点 【答案】C 【解析】 【详解】A：把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，是正确对待批评的表现，做法合适，故 A 不符合题意； B：主动找老师沟通，说出困难并请教方法，有利于解决问题和增进师生感情，做法合适，故 B 不符合题意； C：认定老师故意为难自己并不再认真听讲，是误解老师、消极对抗的表现，不利于学习和师生关系，做法不合适，故 C 符合题意； D：反省自己最近的学习状态，及时改正缺点，有利于个人成长进步，做法合适，故 D 不符合题意； 13. 乒乓球运动员樊振东与德国名将波尔的友谊感动了许多人：波尔曾驱车往返6小时陪樊振东看比赛，途中带上母亲亲手烤制的点心；樊振东则回请致谢，并在波尔退役时专程飞赴德国参加他的退役聚会。而在国际赛场上，樊振东与队友马龙既是竞争对手，也是好友。两人的交往体现了（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是一种心灵的相遇 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一成不变的，一旦成为朋友就永远不会改变 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：樊振东与波尔、马龙之间相互关心、陪伴，体现了友谊是一种亲密的关系，故①符合题意； ②：两人跨越国籍与竞争，相互理解欣赏，体现了友谊是一种心灵的相遇，故②符合题意； ③：波尔付出陪伴，樊振东回请致谢，体现了友谊是平等的、双向的，故③符合题意； ④：友谊不是一成不变的，需要用心呵护，也会随环境变化而改变，故④说法错误； 14. 班里开设了“解忧信箱”，下面是四封来信的回复建议。其中不恰当的是（ ） A. 好友要我在考试时给他看答案——交友需要讲原则，果断拒绝，并劝他也不要作弊 B. 我和朋友因为一件小事吵了起来——冷静下来，坦诚沟通，试着换位思考 C. 有同学背后说我坏话——先了解原因，坦诚交流，必要时保持距离 D. 朋友最近总是闷闷不乐，却什么也不肯说——他不主动说，我就装作没看见 【答案】D 【解析】 【详解】A：友谊不能没有原则，考试作弊违反诚信原则，拒绝并劝阻是正确的做法，故A说法正确； B：呵护友谊需要学会正确处理冲突，冷静下来、坦诚沟通、换位思考有利于化解矛盾，故B说法正确； C：面对同学的伤害，可以先了解原因并交流，必要时保持距离是保护自己的合理方式，故C说法正确； D：呵护友谊需要用心关怀对方，朋友情绪低落时应主动关心帮助，装作没看见是冷漠的表现，不利于友谊维护，故D说法错误。 15. 2026年爱知·名古屋亚运会上，中国体操队男团登顶，实现三连冠。张博恒带伤出征、积极康复，孙炜在团体决赛中多项打头阵，邹敬园一套高质量双杠为团队扩大优势，年轻队员也顶住了压力。赛后教练组只说了一句话：“团结就是力量。”这告诉我们（ ） A. 集体能为我们提供安全感 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 我们每个人都有过集体生活的情感需要 D. 集体的力量取决于成员数量的多少 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要体现团结协作赢得比赛，未涉及集体提供的安全感，故A不符合题意； B：教练强调“团结就是力量”，队员各司其职为团队做贡献，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B符合题意； C：题干侧重集体力量的来源，未体现个人对集体生活的情感需要，故C不符合题意； D：集体的力量取决于成员共同的目标和团结协作，而不是成员数量的多少，故D说法错误。 16. 2026年，中国天辰工程有限公司一支以“90后”为主力的青年突击队，日夜攻坚双氧水法环氧丙烷（HPPO）生产技术——一项长期被国外“卡脖子”的关键核心技术。面对成百上千次失败，他们相互鼓励、分工协作，最终啃下了这块硬骨头。这启示我们，在共建美好集体中应该（ ） ①确定共同的愿景 ②树立主人翁意识，主动作为、各负其责、各尽所能 ③营造和谐有序的集体环境 ④坚持个人利益至上，集体的事与我无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中突击队为了攻克技术难关共同努力，体现了集体需要确定共同的愿景，故①符合题意； ②：队员们分工协作、日夜攻坚，体现了树立主人翁意识，主动作为、各负其责、各尽所能，故②符合题意； ③：队员们相互鼓励，体现了需要营造和谐有序的集体环境，故③符合题意； ④：共建美好集体应坚持集体主义，个人利益至上且漠视集体事务是错误的价值观，故④说法错误； 17. 2026年亚运会男子4×200米自由泳接力决赛，中国队以7分00秒17打破亚洲纪录夺冠，时隔16年再度登顶。赛后四位队员不约而同地把功劳归于队友，潘展乐说：“因为有三个强大的队友在，让我更有信心做好自己。”这体现了（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，个人在集体中能更好地发展自己 B. 个人的力量是分散的，只有离开集体才能展现自我 C. 集体利益与个人利益总是相互冲突、无法兼顾 D. 集体的发展取决于成员数量的多少和能力的强弱 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中中国队夺冠归功于队友协作，潘展乐的话体现了集体力量来源于团结协作，且集体有助于个人成长，故 A 说法符合题意； B：个人的力量在集体中汇聚才能变得强大，离开集体不利于个人发展，故 B 说法错误； C：集体利益与个人利益本质上是一致的，可以兼顾，并非总是冲突，故 C 说法错误； D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非单纯取决于成员数量和能力，故 D 说法错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，第18题15分，第19题12分，第20题9分，共36分。 18. 阅读材料，回答问题。 2026年3月29日，葡萄牙埃斯托里尔赛道，方格旗挥动，张雪机车车队率先冲线，在世界超级摩托车锦标赛WorldSSP组别双回合正赛中夺得两个冠军。这是中国摩托车制造商首次在该项赛事中夺冠，打破了欧美日品牌长达数十年的垄断。 张雪从小就有一个朴素的梦想——“离车近一点”。这个14岁辍学修车、19岁追着采访车跑了100公里、39岁站在世界之巅的普通人，用了20年让梦想开出了花。想造发动机，没有师傅带，他就借书来看，晚上打着手电筒一页页翻；买最便宜的零件，一遍遍拆装。有人笑他“一个修车的，看什么书？”他不理，接着看。“有梦想，就去追。”19岁那年他说过一次，20年后，他用一座世界冠军的奖杯又说了一次。 ——素材来源：新华网 （1）结合材料，运用“做个追梦少年”的相关知识，说说张雪的追梦故事体现了少年的梦想具有怎样的特点。 （2）张雪从14岁辍学的修车工到世界冠军的缔造者，他的经历对我们“学习成就梦想”有何启示？ （3）请结合自己的实际情况，填写下面的“我的追梦行动卡”。 我的梦想：______________________________ 我现在能为实现梦想做的一件小事：______________________________ 【答案】（1） 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连——张雪从小"离车近一点"的朴素愿望，一步步长成"造中国人自己的发动机"的人生目标 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分——他带领车队打破欧美日品牌长达数十年的垄断，把个人梦想汇入中国制造走向世界的进程 （2） 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。要发现并保持对学习的兴趣、学习是成就梦想的重要路径。张雪虽14岁辍学，但他没有停止学习——没有师傅带就借书看，晚上打着手电筒一页页翻，通过自学掌握了机械原理和发动机制造技术，最终实现了造中国人自己的发动机的梦想。 要积极参加社会实践活动。没有钱就买最便宜的零件一遍遍拆装，失败无数次就从头再来，在一次次拆装实践中学习，在实践中学习、在失败中学习。 （3） 成为一名能研发国产芯片的工程师 我现在能为实现梦想做的一件小事：每天认真学好物理课的基础知识，每周读一本科普读物了解科技前沿动态。  【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是少年梦想的特点，需要结合材料，提炼关键信息； 张雪从小有"离车近一点"的朴素愿望，可知少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连； 他带领车队打破欧美日品牌长达数十年的垄断，可知少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 【小问2详解】 由设问可知考查的是“学习成就梦想”的启示，需要结合材料，提炼关键信息； 张雪虽14岁辍学，但他借书看，晚上打着手电筒一页页翻，通过自学掌握技术，最终实现了造中国人自己的发动机的梦想，可知梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，要发现并保持对学习的兴趣，学习是成就梦想的重要路径； 没有钱就买最便宜的零件一遍遍拆装，失败无数次就从头再来，可知要积极参加社会实践活动； 【小问3详解】 设问要求完成我的追梦行动卡，属于开放性试题，言之有理即可。19. 广州某中学七年级学生小南，在周记里记下了自己最近的三件小事。 【小事一·家】 周末，妈妈加班到很晚才回来，还是坚持给他热了一杯牛奶，又唠叨了几句“早点睡”。小南不耐烦地回了句“知道了，别烦我”，妈妈愣了一下，转身去厨房收拾。事后小南在周记里写道：“其实我知道她是心疼我，可话到嘴边就变了味。” 【小事二·师】 数学单元测验，小南的成绩下滑了。课后王老师把他叫到办公室，指出他“最近作业订正不认真”，又把错题一道道讲给他听。小南低着头想：“老师是不是觉得我不行了？” 【小事三·友】 好朋友小粤最近迷上了手机游戏，约小南一起“开黑”到深夜，还说“是兄弟就陪我”。小南既不想失去这个朋友，又知道熬夜打游戏不对。 （1）结合【小事一】，运用“幸福和睦的家庭”的知识，谈谈小南应该怎么做，才能让家更温暖。 （2）结合【小事二】，运用“和谐的师生关系”的知识，说说小南应如何正确看待王老师的批评。 （3）结合【小事三】，运用“友谊之树常青”的知识，帮小南出一个主意，并说明理由。 【答案】（1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱——每个家庭的亲情表现不尽相同，家人间的爱往往蕴含在生活的点滴之中，妈妈深夜热牛奶、唠叨“早点睡”，都是爱的表达。或者建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；小南应学会换位思考，试着去理解妈妈的辛苦与关心，主动回应而不是顶撞。或者家庭成员之间要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，有事多商量，主动化解矛盾、增进情感；小南可以事后向妈妈道个歉，也把自己的真实感受说清楚。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自我，并不代表“老师觉得我不行”。或者我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心——王老师指出他“订正不认真”，又一道道讲错题，正是对他负责的表现。或者我们应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流，认真订正错题、补齐薄弱环节。 （3）主意一：坦诚地告诉小粤——“我可以陪你玩一小会儿，但不能熬夜”，并说明熬夜会影响第二天的学习和身体。理由：交友需要讲原则，当朋友做错事、甚至可能影响身心健康和学习时，我们要坚持正确立场，及时予以规劝，而不能推波助澜。或者主意二：约小粤把“开黑”的时间换成一起打球、一起写作业。理由：交友需要学会关心和尊重对方，可以真诚表达自己的想法，也要把握好彼此的界限与分寸；志趣相投、互相鼓励、互相切磋、共同进步，才是真正的友谊。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是如何让家更温暖，需要结合材料，提炼关键信息； 小南对关心自己的妈妈态度不耐烦，事后明白妈妈的心意却没好好表达，可知要联系建设美好家庭的要求。 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何正确看待王老师的批评，需要结合材料，提炼关键信息； 小南数学成绩下滑，王老师指出他作业订正不认真的问题并帮他讲错题，小南却误以为老师觉得自己能力不行，可知要联系正确对待老师的批评。 【小问3详解】 设问要求帮小南出主意并说明理由，需要结合材料，提炼关键信息； 好友小粤沉迷手游，邀约小南深夜组队开黑，用“兄弟义气”绑架他陪同，可知要坦诚地告诉小粤可以陪你玩一小会儿，但不熬夜，因为交友需要讲原则；约小粤把“开黑”的时间换成一起打球、一起写作业。因为交友需要学会关心和尊重对方。 20. 阅读材料，回答问题。 2026年爱知·名古屋亚运会赛场上，中国体育健儿留下了许多动人瞬间…… （1）结合材料，运用“在集体中成长”的知识，说说集体对我们的成长起到了哪些作用。 序号 （材料）亚运赛场上的动人瞬间 对应材料选取右边相应观点的字母编号 （观点）集体对我们的成长的作用 1 ◆体操男团实现三连冠。教练组说：“这是一个集体项目……我们的成功不只是几个人，是整个团队。” 1、___________； ·A集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ·B集体生活能带给我们温暖。 ·C集体生活有助于我们学会与人交往。 ·D集体生活有助于培养我们的责任感。 ·E集体生活有助于发展个性。 ·F集体是我们共同成长的园地——在集体生活中，我们展示自己、发展自己。 2 ◆男子4×200米自由泳接力打破亚洲纪录夺冠。四位队员不约而同地把功劳归给队友，潘展乐说：“因为有三个强大的队友在，让我更有信心做好自己。” 2、___________； 3 ◆中国女排时隔多年重返亚运决赛并夺冠。队长龚翔宇透露，女排赛前会自己开会“交心”，把顾虑和想法摊开说，互相分担。这种坦诚沟通，是任何关系里都特别实用的技能。 3、___________； 而赛场之外，七年级（3）班正在讨论“最美课室”评比，有几位同学却说：“能不能评上优秀班集体，跟我有什么关系？”“排练节目要占用休息时间，我才不干！” （2）针对班级里这些“不和谐的声音”，请你完善班会倡议，向全班同学发出“你我共同努力建设美好集体”的一条倡议。 【答案】（1）1.D 2.B 3.C （2）以下任意一条即可：①确定共同的愿景——把"建成优秀班集体"作为全班共同的目标，让每个人知道自己为什么而努力；②树立主人翁意识——班级事务人人参与、各负其责、各尽所能：布置文化墙、排练节目不是"多余的事"，而是我们共同的事；③营造和谐有序的集体环境——自觉遵守班级规则，有不同意见时大家商量、投票决定，而不是各行其是；④树立正确的合作与竞争观念——既要相互合作、交流互鉴，也要良性竞争、相互激励，让集体的力量来自"1＋1+1+1+1＞4"；⑤坚持集体主义原则——当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上；同时集体也应重视和保障每个人的正当利益。 【解析】 【小问1详解】 体操男团强调整个团队共同取得成功，对应“集体生活有助于培养我们的责任感”的D观点。 游泳队员因为队友的存在获得信心、感受到支撑，体现了“集体生活能带给我们温暖”的B观点。 女排通过坦诚交心的沟通解决问题，掌握了实用的交往技能，对应集体生活帮助我们学会与人交往的C观点。 【小问2详解】 本题要求向全班同学发出“你我共同努力建设美好集体”的一条倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东广州市南武教育集团2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟  满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版（2024）七年级上册第一单元、第二单元（第1-7课）。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2026年9月，广州某中学的七年级新生在“开学第一课”上写下三年前的自己和今天的自己。有同学写道：“我发现自己会主动整理书桌了，也敢在课堂上举手了。”老师告诉大家，初中阶段是人生美好的一段旅程，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。这说明初中阶段（ ） A. 能够帮助我们成就一切梦想 B. 直接决定了每个人未来的人生 C. 意味着我们已经完全长大成人 D. 对我们的人生具有独特的价值 2. “有一分热，发一分光，一人之力固微，千万青年何惧！”百年前《新青年》的先生们这样鼓励年轻人；百年后的今天，青年说：“先生，我也要出发了，笔墨没写完的信，我们用行动续写。”班会课上，老师请大家围绕“我的初中三年”做一份规划。做好初中生活规划，我们应当（ ） ①先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④明白只要制订了规划，就一定能实现既定目标 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 3. 2026年7月，中国青年数学家王虹与邓煜双双荣获菲尔兹奖，这是中国籍数学家首次获此殊荣。王虹的高中班主任唐年华老师说，她并不是班里数学天赋最突出的学生，高一入学时年级排名百名开外，在班里处在30至40名之间，高二跻身班级前20名，高三稳定进入班级前十；“她胜在真心热爱、极度专注、踏实坚持”，课堂上她总是第一个举手回答问题，敢于亮出自己的解题思路。王虹的成长经历告诉我们，正确认识自己（ ） ①有助于我们准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展 ②有助于我们促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系 ③意味着必须接受他人对自己的一切评价 ④有助于我们更好地认识和改造外部世界 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 4. 下面是王虹高中时“成长记录册”中的一页评价量表（节选）。 评价内容 自我评价 同学评价 老师评价 是否敢于表达 有时候不敢 她总第一个举手 课堂上敢于提问 是否能坚持 容易半途而废 难题她会一直做下去 作业订正不够及时 面对这些不完全一样的评价，我们应有的态度是（ ） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成更为客观、完整、清晰的认识 ②客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ③正确对待他人的评价是走向成熟的表现 ④他人的评价更加全面和客观，我们应当全部照办 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 1916年，27岁的李大钊在《新青年》上写下《青春》：“吾愿吾亲爱之青年，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”这启示我们，做有梦想的少年应当（ ） A. 只要立下志向，梦想就一定能够实现 B. 梦想只需考虑个人爱好，不必关心时代需要 C. 早立志，立大志，立长志 D. 有梦想就够了，不必付出实际行动 6. 2026年爱知·名古屋亚运会上，13岁的中国队小将于子迪斩获三枚金牌，其中女子200米个人混合泳刷新亚洲纪录。她从很小的时候就认定“要在水里游得更快”，日复一日地练动作、改细节。她说，站在出发台上时，想的不是名次，而是“再快一点点”。这告诉我们（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④少年的梦想只关系个人前途，与国家和社会发展无关 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 7. 某校对七年级学生的周末时间分配情况做了调查，结果如下。 项目 完成作业与复习 体育锻炼 玩手机、看短视频 家务劳动 平均时长（小时/天） 2.5 0.8 4.2 0.3 这一调查结果给同学们的启示是（ ） A. 要合理安排时间，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 B. 学习是学生唯一的任务，周末应当把所有时间都用在学习上 C. 周末就该彻底放松，学习的事交给上学日 D. 只要压缩睡眠时间，学习成绩就一定能提高 8. 在广州，夜校正在悄悄改变许多年轻人的下班时光：有人去学粤语诵读和广彩绘制，有人去学手机摄影、急救技能；广州图书馆的“阅读+”活动，也把课堂搬进了社区和博物馆。一位学员说：“离开学校以后，我才真正明白为什么要学习。”这启示我们（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④走出校门、参加工作以后，就不再需要学习了 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 9. “天下之本在家。”广州的小宇家珍藏着一张照片。 照片是几年前在自家骑楼下拍的：太爷爷在凉茶铺里招呼客人，爷爷守着铺子，爸爸坐在铺子门口看书，小宇趴在石阶上写作业，妈妈俯下身来跟他说着什么。太奶奶生前常念叨的那句“一粥一饭，当思来处不易”，妈妈又念给了小宇听。这张照片让小宇感受到（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家庭只是吃饭睡觉的地方，对社会发展没有多大影响 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 10. 广州某校开展“我家的传家宝”家风故事征集。同学们带来的“传家宝”有：一本记了三十年的家庭账本、一把补了又补的藤椅、一张写着“待人要诚，做事要勤”的泛黄字条。这些“传家宝”启示我们，建设美好的家庭需要（ ） ①用心体味亲情之爱 ②传承中华民族传统家庭美德 ③家庭成员共同承担责任 ④完全按照古代家训来规范今天的家庭生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”“是老师培养了我们。”习近平总书记在与老师交往中的言行，让我们感受到（ ） A. 老师是我们锤炼品格、学习知识的引路人，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 B. 老师只是传授书本知识的人，我们只要把成绩搞好就行 C. 尊师重教只是对大人的要求，与我们中学生无关 D. 毕业离开学校以后，就不需要再尊重老师了 12. 数学单元测验，小涵的成绩退步了。陈老师在她的作业本上写道：“最近订正不认真，放学后找我一下。”小涵心里嘀咕：“老师是不是对我有意见？”下列做法中，不合适的是（ ） A. 把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心 B. 主动找老师沟通，说出自己的困难并请教改进方法 C. 认定老师在故意为难自己，从此上课不再认真听讲 D. 反省自己最近的学习状态，及时改正缺点 13. 乒乓球运动员樊振东与德国名将波尔的友谊感动了许多人：波尔曾驱车往返6小时陪樊振东看比赛，途中带上母亲亲手烤制的点心；樊振东则回请致谢，并在波尔退役时专程飞赴德国参加他的退役聚会。而在国际赛场上，樊振东与队友马龙既是竞争对手，也是好友。两人的交往体现了（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是一种心灵的相遇 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一成不变的，一旦成为朋友就永远不会改变 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 14. 班里开设了“解忧信箱”，下面是四封来信的回复建议。其中不恰当的是（ ） A. 好友要我在考试时给他看答案——交友需要讲原则，果断拒绝，并劝他也不要作弊 B. 我和朋友因为一件小事吵了起来——冷静下来，坦诚沟通，试着换位思考 C. 有同学背后说我坏话——先了解原因，坦诚交流，必要时保持距离 D. 朋友最近总是闷闷不乐，却什么也不肯说——他不主动说，我就装作没看见 15. 2026年爱知·名古屋亚运会上，中国体操队男团登顶，实现三连冠。张博恒带伤出征、积极康复，孙炜在团体决赛中多项打头阵，邹敬园一套高质量双杠为团队扩大优势，年轻队员也顶住了压力。赛后教练组只说了一句话：“团结就是力量。”这告诉我们（ ） A. 集体能为我们提供安全感 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 我们每个人都有过集体生活的情感需要 D. 集体的力量取决于成员数量的多少 16. 2026年，中国天辰工程有限公司一支以“90后”为主力的青年突击队，日夜攻坚双氧水法环氧丙烷（HPPO）生产技术——一项长期被国外“卡脖子”的关键核心技术。面对成百上千次失败，他们相互鼓励、分工协作，最终啃下了这块硬骨头。这启示我们，在共建美好集体中应该（ ） ①确定共同的愿景 ②树立主人翁意识，主动作为、各负其责、各尽所能 ③营造和谐有序的集体环境 ④坚持个人利益至上，集体的事与我无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2026年亚运会男子4×200米自由泳接力决赛，中国队以7分00秒17打破亚洲纪录夺冠，时隔16年再度登顶。赛后四位队员不约而同地把功劳归于队友，潘展乐说：“因为有三个强大的队友在，让我更有信心做好自己。”这体现了（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，个人在集体中能更好地发展自己 B. 个人的力量是分散的，只有离开集体才能展现自我 C. 集体利益与个人利益总是相互冲突、无法兼顾 D. 集体的发展取决于成员数量的多少和能力的强弱 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，第18题15分，第19题12分，第20题9分，共36分。 18. 阅读材料，回答问题。 2026年3月29日，葡萄牙埃斯托里尔赛道，方格旗挥动，张雪机车车队率先冲线，在世界超级摩托车锦标赛WorldSSP组别双回合正赛中夺得两个冠军。这是中国摩托车制造商首次在该项赛事中夺冠，打破了欧美日品牌长达数十年的垄断。 张雪从小就有一个朴素的梦想——“离车近一点”。这个14岁辍学修车、19岁追着采访车跑了100公里、39岁站在世界之巅的普通人，用了20年让梦想开出了花。想造发动机，没有师傅带，他就借书来看，晚上打着手电筒一页页翻；买最便宜的零件，一遍遍拆装。有人笑他“一个修车的，看什么书？”他不理，接着看。“有梦想，就去追。”19岁那年他说过一次，20年后，他用一座世界冠军的奖杯又说了一次。 ——素材来源：新华网 （1）结合材料，运用“做个追梦少年”的相关知识，说说张雪的追梦故事体现了少年的梦想具有怎样的特点。 （2）张雪从14岁辍学的修车工到世界冠军的缔造者，他的经历对我们“学习成就梦想”有何启示？ （3）请结合自己的实际情况，填写下面的“我的追梦行动卡”。 我的梦想：______________________________ 我现在能为实现梦想做的一件小事：______________________________ 19. 广州某中学七年级学生小南，在周记里记下了自己最近的三件小事。 【小事一·家】 周末，妈妈加班到很晚才回来，还是坚持给他热了一杯牛奶，又唠叨了几句“早点睡”。小南不耐烦地回了句“知道了，别烦我”，妈妈愣了一下，转身去厨房收拾。事后小南在周记里写道：“其实我知道她是心疼我，可话到嘴边就变了味。” 【小事二·师】 数学单元测验，小南的成绩下滑了。课后王老师把他叫到办公室，指出他“最近作业订正不认真”，又把错题一道道讲给他听。小南低着头想：“老师是不是觉得我不行了？” 【小事三·友】 好朋友小粤最近迷上了手机游戏，约小南一起“开黑”到深夜，还说“是兄弟就陪我”。小南既不想失去这个朋友，又知道熬夜打游戏不对。 （1）结合【小事一】，运用“幸福和睦的家庭”的知识，谈谈小南应该怎么做，才能让家更温暖。 （2）结合【小事二】，运用“和谐的师生关系”的知识，说说小南应如何正确看待王老师的批评。 （3）结合【小事三】，运用“友谊之树常青”的知识，帮小南出一个主意，并说明理由。 20. 阅读材料，回答问题。 2026年爱知·名古屋亚运会赛场上，中国体育健儿留下了许多动人瞬间…… （1）结合材料，运用“在集体中成长”的知识，说说集体对我们的成长起到了哪些作用。 序号 （材料）亚运赛场上的动人瞬间 对应材料选取右边相应观点的字母编号 （观点）集体对我们的成长的作用 1 ◆体操男团实现三连冠。教练组说：“这是一个集体项目……我们的成功不只是几个人，是整个团队。” 1、___________； ·A集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ·B集体生活能带给我们温暖。 ·C集体生活有助于我们学会与人交往。 ·D集体生活有助于培养我们的责任感。 ·E集体生活有助于发展个性。 ·F集体是我们共同成长的园地——在集体生活中，我们展示自己、发展自己。 2 ◆男子4×200米自由泳接力打破亚洲纪录夺冠。四位队员不约而同地把功劳归给队友，潘展乐说：“因为有三个强大的队友在，让我更有信心做好自己。” 2、___________； 3 ◆中国女排时隔多年重返亚运决赛并夺冠。队长龚翔宇透露，女排赛前会自己开会“交心”，把顾虑和想法摊开说，互相分担。这种坦诚沟通，是任何关系里都特别实用的技能。 3、___________； 而赛场之外，七年级（3）班正在讨论“最美课室”评比，有几位同学却说：“能不能评上优秀班集体，跟我有什么关系？”“排练节目要占用休息时间，我才不干！” （2）针对班级里这些“不和谐的声音”，请你完善班会倡议，向全班同学发出“你我共同努力建设美好集体”的一条倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $