天津外国语大学附属河北外国语中学2026-2027学年八年级上学期语文期中模拟卷（四）

2026-2027八上语文期中模拟卷四 一、积累与运用（共14分） 1.下列各组词语中加点字注音全对的一组是（ ）（2分） A.商埠（bù） 初衷（zhōng） 尴尬（jià） 朝气蓬勃（zhāo） B.潜质（qiǎn） 辱没（mò） 泄气（xiè） 眼花缭乱（liáo） C.翘首（qiáo） 篡改（cuàn） 着舰（zhuó） 屏息敛声（píng） D.畸形（jī） 解剖（pōu） 悄然（qiǎo） 杳无消息（yǎo） 2.下列词语中书写全对的一项是（ ）（2分） A.新秀 天穹 不逊 无处遁形 B.芦会 轻盈 呓语 深恶痛疾 C.桅杆 优郁 驿站 英勇善战 D.咆哮 悼念 简陋 锐不可挡 3.依次填入下面语段空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。各民族共同_____了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了_____的中国历史、灿烂的中华文化。我国历史演进的这个特点，造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的_____、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局。中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。 A.发掘 长久 兼收并蓄 B.开发 悠久 兼收并蓄 C.发掘 悠久 各自独立 D.开发 长久 各自独立 4.下面一段文字中有语病的一项是（ ）（3分） ①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，在浩如烟海的山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情结。③山水文化孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。④正是因为有着丰富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）（2分） A.郦道元的《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。其涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，汇聚成文。 B.王绩，字无功，号东皋子，唐代诗人。他的《野望》一诗从体裁上说，是一首五言律诗。 C.《答谢中书书》《与朱元思书》是两封书信。它们的作者也是同时代的人物，都是南北朝时期北朝人。 D.《回忆鲁迅先生》（节选）选自《萧红全集》。萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 6.下面对《黄鹤楼》理解赏析不正确的一项是（ ）（3分） 黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A.首联写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。 B.颔联中的“不复返”包含岁月不待人的无尽感伤，此联描写虽美，却有一种“岁月悠悠，世事茫茫”的感慨。 C.“白云千载空悠悠”一句，将历史的纵深感和空间的开阔感组合起来，怅惘之情昭然可见。 D.颈联忽转写登楼所见朦胧之景，境界阔大，对仗工整，虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 二、古诗文默写（共6分） 7.按古诗文原文填空（每空1分） （1）征蓬出汉塞，____________________。（王维《使至塞上》） （2）____________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （3）最爱湖东行不足，___________________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）冰霜正惨凄，____________________。（刘桢《赠从弟》） （5）在《记承天寺夜游》中，作者因“______________”便“______________”，而开启了一次夜游之旅。 三、文本阅读（共30分） （一）阅读《三峡》，回答下面问题。（共7分） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A.沿溯阻绝 溯：逆流而上 B.则素湍绿潭 湍：急流 C.良多趣味 良：甚，很 D.林寒涧肃 肃：严肃，严厉 9.下面对文中划线句子的分析，正确的一项是（ ）（2分） A.“自非……不……”表双重否定，语气比“只有……才……”弱。 B.前一分句“自非亭午夜分”是假设条件，后一分句“不见曦月”表结果。 C.“亭午”“夜分”是主语，“自非”是谓语。 D.“曦月”单指月亮，全句为判断句。 10.下面对文章的理解分析不正确的一项是（ ）（3分） A.第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。 B.第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。 C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。 D.文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 （二）阅读《藤野先生》选段，回答问题。（共5分） ①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 11.在课堂内看时事片子，使作者最痛心的是（ ）（2分） A.围看枪毙中国人的也是中国人 B.学生拍掌欢呼 C.中国人给俄国人做侦探 D.日本人枪毙中国人 12.对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.第①段中划线的句子,其逻辑是荒谬的，作者用“当然”“也无怪他们疑惑”等语句，表现出他的愤慨。 B.第②段中的“他们”指的是电影中的中国人、俄国人和日本人。 C.第③段中的“刺耳”是指作者听到“欢呼”声感到屈辱和愤懑。 D.“我的意见却变化了”指的是作者产生了弃医从文的想法。 （三）阅读下面选文，回答问题。（共7分） 庞参字仲达，河南缑氏人也。庞仲达为汉阳太守。郡人任棠者，有奇节，隐居授教。仲达到郡，先候①之，棠不交言，但以薤②一大钵，水一盂，置户屏前，自抱孙儿伏于户下。主簿③白以为倨④。仲达思其微⑤意，良久曰：“棠是欲晓太守也。水者，欲吾清，拔大钵薤者，欲吾击强宗⑥，抱儿当户者，欲吾开门恤⑦孤也。”叹息而还。参在职，果能抑强助弱，以惠政得民。 （节选自《后汉书·庞参传》） 【注释】①候：看望，拜访。②薤（xiè）：一种多年生草本植物。③主簿：官名。掌管文书、办理事务的属官。④倨：傲慢。⑤微：精妙，微妙。⑥强宗：豪门大族。⑦恤：救济。 13.解释文中加点词的含义。（2分） （1）但以薤一大钵 但： （2）叹息而还 还： 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 郡人任棠者，有奇节，隐居授教。 15.请结合原文分析，庞仲达是一个怎样的人？（3分） （四）阅读下面选文，完成各小题。（共11分） 给心灵一段富足的时光 ①我前排的屋子里搬来了一位拾荒者。他看上去四十岁出头，留着长发，戴一副破旧的黑框眼镜，穿着破烂不堪的牛仔裤，颇有摇滚艺术家的感觉。他蹬一辆三轮车，走街串巷，一边甩着头发，一边吆喝“收废品喽，收废品喽”他的吆喝声不似其他人的那般呆板，显得颇为抑扬顿挫。 ②有天晚上，我突然听到前排屋子里传来吉他声，顿时心生纳闷。我在这里住了五六年，从未听人弹过吉他。我循声而去，声音的源头果然是他的房间，我有点吃惊，此后每次遇到他也都会打个招呼。他是个健谈的人，我们很快熟起来。有一天，他请我去家里做客，绕过瓶瓶罐罐，我来到他的住处。 ③让我意外的是，他的房间全然不是我想象中的肮脏模样，电脑、音箱、录音架一应俱全，与其说是房间，不如说是音乐工作室。这些设备看上去陈旧不堪，他告诉我，有些是低价买来的二手货，还有一些是由废品改装而成的。 ④他从小就喜欢唱歌，还想过高中毕业后去音乐学校学习，但没想到初中还没毕业，双亲就撒手人寰了、他的收入时好时坏，好的时候一天能挣两三百元，差的时候只能解决吃饭问题。即便收入不好时，他也会在夜晚的房间里自弹自唱，有时还会把自己唱的录下来，一遍遍放给自己听。 ⑤我饶有兴致地摆弄着他的设备，他已自顾自地弹着吉他唱起歌来，只见他左手灵活自如，右手上下翻飞，眼神笃定，隆起的眉毛微微颤动，唱到动情处，闭上眼睛，仿佛沉醉在另一个世界里。当我诧异他何以弹得这么好时，他说：“不清楚为什么，每当唱歌我就觉得身体很轻，感觉像要飞起来。很多人都说，我的生活过成这样了，还唱什么歌。可我觉得生活可以穷困，但心不能穷。” ⑥他说的最后几个字如同珍珠落进我的心盘。 ⑦我阿姨是一位计件缝纫工，整天与缝纫机打交道，生活琐碎而忙碌。我见过她的许多同事，无一不是步履匆匆地奔波在家与厂房之间，下班了急着回家做饭，饭后又急着赶去上班。还有许多人为了多干点活，带着饭盒去厂里蒸饭。 ⑧阿姨却从不这样、她总是从容地回家烧饭、做菜，慢慢地享用午餐。即使生活再琐碎、忙碌，她也不忘侍弄家里的吊兰，她给吊兰浇水、施肥、松土，阳光强烈的时候，她把吊兰挪到阴凉处；冬天，她又千方百计让吊兰晒太阳。 ⑨在她的打理下，吊兰长得骄人可爱，成为家里的一道亮丽风景，许多人对此赞不绝口。这是她的得意之作。我问她，工作这么忙怎么有闲情伺候吊兰？她说：“整天像陀螺一样转有什么意思，人总得干点自己喜欢的事”。 ⑩她文化程度不高，说不出高深而有哲理的话，但我知道，侍弄吊兰时，是她内心最富有的时刻。 ⑪我们的心容易被生活绑架，从而慢慢变得疲惫。但生活再困顿、再琐碎，我们也不能穷了心，无论身处何境，都请记得给心灵一段富足的时光。 16.简要概括选文所写的两件事。（2分） 17.选文⑤段画线句运用了什么描写方法，有什么作用？（3分） 18.请从修辞的角度赏析第⑥自然段的句子。（3分） 19.选文结尾段的议论，表达了什么深意？（3分） 四、综合性学习与整本书阅读（共10分） （一）综合性学习（共3分） 2020年6月6日是第25个全国爱眼日，天津市眼科医院视光中心线上线下举行了形式多样的活动，帮助儿童、青少年及其家长了解近视防控知识。某班开展了以“关爱视力，点亮心灵之窗”为主题的综合性学习活动，下面是王强同学搜集到的三则材料。请按照要求，回答第20题。 【材料一】为了有效控制孩子的近视发展，学校和家庭都要作出努力。家长在帮助孩子科学用眼的同时，要坚持定期复查孩子的视力，特别是配戴眼镜后，每3个月至半年要去医院复查视力，根据视力变化及时更换眼镜。 【材料二】李丽华强调，居家护眼最重要的是减少电子产品的使用，一是建议遵循“20-20-20”原则，即看电子产品20分钟，远眺20英尺(6米)处至少20秒钟。二是学龄前儿童不建议使用电子产品，应以家庭游戏等代替，减少视屏时间。 【材料三】近视防控，要让孩子动起来，让孩子增加户外活动和锻炼，儿童青少年应听从家长和老师的安排，保证每天进行2小时以上白天户外活动。医学临床发现，每天增加40分钟户外活动，3年近视发生率可相对降低23％。 20.请结合上面相关材料，探究如何才能“科学用眼，预防近视”。（3分） （二）整本书阅读（共7分） 21.下面说法与《红星照耀中国》中的记叙不相符的一项是（ ）（2分） A.在陪同斯诺的途中，李长林为他介绍了许多红军的事情。关于贺龙的经历，斯诺最早就是这样得知的。 B.斯诺观看了红军剧社的演出，惊叹他们以原始的材料演出了逼真的戏剧，以简陋的设备满足真正的社会需要。 C.十三岁以前，毛泽东在家乡的小学堂读书；十六岁以后，在父亲的苦苦劝说下，参加了一所新式学堂的学习。 D.在北京，毛泽东在李大钊的介绍下，得到了北大图书馆助理员的工作。在这里，他的政治兴趣持续增长。 22.填空：长征的路线约有两万五千里。1936年10月，_______________________会师，标志着万里长征胜利结束。（2分） 23.阅读下面的文字回答问题。 他的相貌并不动人，一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛（老是“非常柔和的大眼睛”）。身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对兄弟的忠诚是人尽皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病。度量很大，凡事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段中描述的人是谁？他给你印象最深刻的一点是什么？请结合原著中的具体事例加以阐述。（3分） 五、写作（共40分） 24.阅读下面一段话，按要求写作。 在成长中，总有一些美好伴随着我们。也许是大自然中花草树木的芬芳、坚韧、顽强；也许是生活中一个值得感悟的道理，一些值得珍藏的记忆；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。 请以“生活，因_____而美好”为题目，写一篇文章。 要求： （1）将题目补充完整； （2）内容具体，有真情实感； （3）思想积极向上； （4）除诗歌、戏剧外，文体不限； （5）字数不少于600字； （6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名，人物称谓明确。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027八上语文期中模拟卷四参考答案 一、 1.D。2.A。3.B。4.B。5.C。6.D。 二、 7.（1）归雁入胡天；（2）月下飞天镜；（3）绿杨阴里白沙堤；（4）终岁常端正；（5）月色入户 欣然起行。 三、 （一）8.D。9.B。10.D。 （二）11.A。12.B。 （三） 13.（1）只；（2）回去。 14.汉阳郡有个叫任棠的人，有着非凡高尚的气节，隐居在家教书育人。 15.（1）庞仲达心思细腻，善于体察他人深意；（2）虚心听取民间劝谏；（3）为官清廉，体恤百姓，能抑制豪强、扶助弱小，一心施行惠民政策。 （四） 16.（1）“拾荒者”在困顿的生活中，依然热爱音乐，弹吉他唱歌。（2）“我”的阿姨在琐碎的生活中悉心侍弄吊兰，充满生活情趣。 17.（1）动作描写、神态描写，（2）写出了他弹琴的熟练和沉浸其中的情态，（3）表现了他对音乐、对生活的热爱。 18.（1）运用比喻的修辞方法，把“他”说的话比作珍珠，（2）生动形象地写出了这句话所包含的道理的可贵，（3）也写出了这句话深深打动了我. 19.告诉我们，（1）我们可以处于贫困之中，但不能精神空虚，（2）都要学会让自己的心丰盈，享受生活的美好，（3）热爱生活。 四、 （一） 20.（1）坚持定期复查视力，根据视力变化及时更换眼镜；（2）严控用眼时间，减少电子产品的使用，遵循“三个20”原则，尤其是学龄前儿童，不建议使用电子设备；（3）积极参加户外活动和锻炼。 （二） 21.C。 22.红军三大主力（红一、红二、红四方面军）。 23． （1）朱德. （2）示例1：他为人朴实，待人真诚，乐于助人。在他不忙的时候会帮助农民种地，常常帮他们搬运谷物。 示例2：他善于带兵，有作战智慧。他和士兵们共同生活，与民众保持良好关系，得到了大家的广泛信任。他在作战前总是要勘察地形，精密计划，一切主要战术总是很成功。 示例3：他有坚定的信仰。他坚持不懈地寻找共产党的踪迹，最后终于在遥远的柏林找到了中国共产党，并立刻加入。 五、 参考范文 生活，因坚持而美好 晨光熹微，我站在操场上，望着前方漫长的红色跑道，心中涌起一阵莫名的紧张。这是校运动会的800米决赛，而我，一个平时连400米都跑不下来的人，竟然站在了起跑线上。 报名参赛纯属一时冲动。当体委在班里征集参赛人员时，我鬼使神差地举起了手。可当真正站在起跑线上时，我才意识到自己的不自量力。周围都是班里出了名的“飞毛腿”，而我，连体育课上的长跑测试都常常垫底。 “各就各位——预备——”一声枪响，我随着人流冲了出去。第一圈还算顺利，我勉强跟在大部队后面。可到了第二圈，我的呼吸开始急促，双腿像灌了铅一样沉重。看着前面的选手一个个和我拉开距离，我的信心开始动摇。 “放弃吧，反正也拿不到名次。”一个声音在心里说。就在我想要放慢脚步时，耳边传来了班主任的声音：“坚持住！你已经比昨天的自己更强了！”我抬头望去，班主任正站在跑道边，用力地挥着手。 那一刻，我突然像是明白了什么。是啊，我参加这场比赛，本就不是为了拿名次，而是为了挑战那个总是轻易放弃的自己。想到这里，我咬紧牙关，调整呼吸，一步一步向前跑去。 最后100米，我的视线开始模糊，但心中的信念却越来越清晰。我听见了同学们的呐喊声，听见了自己粗重的呼吸声，更听见了内心那个坚定的声音：“坚持住，你可以的！” 冲过终点线的那一刻，我瘫坐在地上，大口喘着气。虽然没有获得名次，但我却感到前所未有的满足。因为我战胜了那个想要放弃的自己，我坚持到了最后。 从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，都会想起那个在跑道上坚持奔跑的自己。生活就像一场长跑，重要的不是跑得多快，而是能否坚持到最后。正是这份坚持，让我的生活变得更加美好。 如今，我依然会在清晨的跑道上奔跑。阳光洒在身上，微风拂过面颊，我感受着每一步的坚实，感受着坚持带来的力量。生活，因坚持而美好；而我，因坚持而成长。 学科网（北京）股份有限公司 $