2026-2027学年沪科版七年级数学上册期中综合验收卷(测试范围:第1~3章)
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内容正文:
2026-2027学年七年级数学上册期中综合验收卷
(测试范围:第1~3章)
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.我国东汉初的著名数学著作《九章算术》中就明确提出了“正负术”,如果收入100元记作元,那么元表示( )
A.收入20元 B.支出20元 C.收入80元 D.支出80元
【答案】D
【分析】此题考查了正负数的应用,根据正负数是表示一对意义相反的量进行辨别,解题的关键是能准确问题间的数量关系和具有意义相反的量.
【详解】解:∵收入100元记作元,
∴元表示支出80元,
故选:D.
2.下列说法中,正确的个数是( )
①若,则;②若,则;
③若,则;④若为有理数,则.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】根据互为相反数的两数绝对值相等,可判断①;根据绝对值是本身的数是非负数,可判断②;根据绝对值相等的两数相等或互为相反数,可判断③,根据互为相反数的两数绝对值相等,可判断④.
【详解】解:①∵,∴,故①正确;
②∵时,,故②错误;
③∵时,或,故③错误;
④∵为有理数,与互为相反数,∴,故④正确;
综上,正确的说法共2个.
3.对于图上点M所表示的数,下列说法不正确的是( ).
A.与3相比,点M表示的数离0更近 B.和点M表示的数之间有5个整数
C.点M表示的数在与之间 D.点M表示的数和0之间有3个负整数
【答案】D
【分析】根据数轴上的点及题意求解即可.
【详解】解:A.点M在和之间,离0大约2点多,比3离0近,说法正确;
B.从点M到之间有、、0、1、2这5个整数,说法正确;
C.M在与之间,说法正确;
D.M到0之间只有和两个负整数,不是3个,所以D不正确.
4.关于多项式的说法正确的是( )
A.它的次数最高项是 B.它是五次二项式
C.它的二次项系数是 D.常数项是
【答案】D
【分析】根据多项式的项数、次数、系数和常数项的定义判断各选项.
【详解】解:多项式的次数最高项是,不是,遗漏了项前面的负号,故选项A错误;
多项式一共有3个项:、、,最高次项的次数是,因此它是五次三项式,不是五次二项式,故选项B错误;
多项式的二次项是,对应的二次项系数是,不是2,故选项C错误;
多项式不含字母的常数项就是,故选项D说法正确.
5.下列各式中,运算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据整式的运算法则逐项进行判断即可.
【详解】解:A、,错误;
B、,错误;
C、,正确;
D、,错误.
6.有下列四个算式:①;②;③;④.其中正确的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【答案】C
【详解】解:①,正确.
②,错误.
③,正确.
④,正确.
故正确的结论有①③④.
7.已知,,且,则的值是( )
A. B. C.或 D.或
【答案】C
【分析】先根据绝对值意义求出,,根据,求出,或,,再求出结果即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴当时,,,均不符合条件,舍去,
当时,若,,符合条件,
此时;
若,,符合条件,
此时;
∴的值为或.
8.如图,学校计划用篱笆围成一个长方形花圃.为充分利用资源,该长方形花圃一面靠墙(墙足够长),另外三面用篱笆围成,中间再用两道篱笆分成3个长方形分别种植不同品种的花卉,所用篱笆总长为24米.设的长度为米,则长方形花圃的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:设的长度为米,则的长度为米,
则长方形花圃的面积为.
9.若关于x的一元一次方程的解为,则关于y的一元一次方程的解为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题利用换元思路,通过变形第一个方程,使两个方程结构一致,得到与的对应关系,结合已知的解即可求出的值.
【详解】解:∵关于的一元一次方程的解为
将方程变形,把改写为,把改写为,
代入原方程得
两边同时加,得
对比关于的方程,
可得
∵
∴.
10.某店对单价为a元的水果进行降价,拟采取三种方案.方案一:第一次降价10%,第二次降价30%;方案二:第一次降价20%,第二次降价15%;方案三:第一、二次降价均为20%.若降价最多的方案降了37元,则a的值为( )
A.100 B.32 C.115 D.37
【答案】A
【分析】此题考查的是一元一次方程的应用,正确计算出降价最多的方案是解题的关键.
根据题意分别表示出降价后的售价,再用原售价-降价后的售价,再比较大小即可得到降价最多的方案,再根据降价最多的方案降了37元,列出方程求解即可.
【详解】解:方案一:,
方案二:,
方案三:,
∵,
∴,
∴方案一降价最多.
由题意得:,
解得:.
故选:A.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.比较大小:344________433,________,________(用“”,“”,“”填空).
【答案】
【分析】本题主要考查了有理数的比较大小,解题的关键是掌握有理数大小比较的法则.
对于正数比较,直接比较大小;对于负数比较,比较绝对值,绝对值大的反而小;对于相反数和绝对值,先计算其值再比较.
【详解】解:344和433都是正数,
∴,
故答案为:;
,,
由于,
所以,
故答案为:;
,,
所以,
故答案为:.
12.若与是同类项,则________.
【答案】
【分析】根据同类项定义列出等式、,求出,,再代入式子计算得到结果 25.
【详解】解:与是同类项,
相同字母的指数相等.
,
.
解得 .
.
13.观察下列数列:,,,,,;第7个数是__________,第个数是__________.
【答案】
【分析】将数列拆分为符号、绝对值两部分,分别匹配项数的对应规律,代入计算即可得到第7个数
【详解】解:∵ 观察数列的符号规律:第1项为负,第2项为正,第3项为负,第4项为正,…,正负交替出现,
∴ 第项的符号为.
∵ 观察数列各项的绝对值:
第1项绝对值,
第2项绝对值,
第3项绝对值,
第4项绝对值,
第5项绝对值,
第6项绝对值,
…,
∴ 第项的绝对值为,
∴ 第个数的通用表达式为.
当时,代入表达式得.
14.已知关于x的一元一次方程的解是,则关于y的一元一次方程的解是_______.
【答案】
【分析】本题考查一元一次方程的解,通过整体代换的思想,将第二个方程中的视为一个整体,与第一个方程对比,直接利用已知解求解.
【详解】解:∵关于的一元一次方程的解为,
且关于的方程可化为,
令,则方程变为,与第一个方程形式相同,
因此,即,解得,
故答案为:.
15.如图所示是计算机某计算程序,若开始输入,则最后输出的结果是________.
【答案】
【分析】输入,先按照计算机的计算程序计算,再将计算结果和比较,结果若是大于等于就将结果作为新的输入重新计算,直到计算结果小于.
【详解】解:将输入得,,
∵,
∴将输入得,,
又∵,
∴将输入得,,
∵,
∴输出.
16.一根长为8厘米的绳子,拉直后摆放在数轴上,对应位置如图所示.一端点对应的数字为,另一端点对应的数字为6.现将绳子沿绳子上一点向右翻折,在翻折后重合部分剪一刀,展开后得到三条绳子若这三条绳子的长度之比为,请直接写出折痕点在数轴上对应的点所表示的数__________.
【答案】 或 或
【分析】根据折痕是中间段的中点,结合,分三种情况求解即可.
【详解】解:若左:中:右,
则折痕点在数轴上对应的点所表示的数是;
若左:中:右,
则折痕点在数轴上对应的点所表示的数是;
若左:中:右,
则折痕点在数轴上对应的点所表示的数是;
综上可知,折痕点在数轴上对应的点所表示的数为或或.
三、解答题(本大题共8小题,每小题9分,共72分)
17.计算:
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
.
18.解方程:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:
(2)解:
19.先化简,再求值:,其中,.
【答案】
化简结果为,求值结果为
【分析】先去括号合并同类项化简整式,再代入给定的x、y的数值计算最终结果.
【详解】
.
当,时,
原式
.
20.已知代数式,,.
(1)当,时,求代数式M的值;
(2)若代数式M的值与x的取值无关,求y的值.
【答案】(1)1
(2)2
【分析】(1)先对M的表达式进行化简,因为,所以先去括号合并同类项,将M转化为用A、B表示的最简形式,再代入A、B的代数式,进一步合并同类项得到M关于x、y的整式表达式.因为已知x、y的具体取值,所以将代入化简后的M的整式表达式,计算得到M的值.
(2)因为M的值与x的取值无关,所以化简后的M的整式中,含x的项的系数必须为0,由此建立关于y的方程,求解得到y的值.
【详解】(1)解:先对M的代数式化简,简化计算:
,
把、代入:
,
将,代入化简后的式子:
.
(2)解:把M中含x的项提取公因式x,整理得:,
当代数式的值与x取值无关时,说明含x的项的系数为0(x取任何数都不影响结果),
因此: ,
解得.
21.某市出租车采取“时距并计”的方式收费,具体收费标准如下表:
起步价
(以内)
超过3千米部分每千米费用
(不足按计)
等候费
(不足按计)
10元
2.6元
等候的前不收费,之后每收费1元
某日上午,出租车司机小李在某条东西走向的路上运营,如果规定向东为正,向西为负,那么这天上午他的行车里程(单位:)如下:.
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在出发点__________(选填“东”或“西”)边__________;
(2)若出租车耗油量为0.08升,小李接送这六位乘客,出租车共耗油多少升?
(3)小李接到第三位乘客后,刚好遇上高峰期,遇红灯及堵车等候时间为,第三位乘客需支付车费多少元?
【答案】(1)西,21
(2)
(3)元
【分析】(1)将所有数据相加,根据和的情况,进行判断即可;
(2)求出所有数据的绝对值的和,再乘以每千米的油耗,进行求解即可;
(3)根据收费方法,列式计算即可.
【详解】(1)解:∵,结果为负,
∴在出发点西边处.
(2)解:;
答:共耗油.
(3)解:(元);
答:第三位乘客需支付车费元.
22.某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:
一次性购物
优惠办法
少于 200元
不予优惠
低于500元但不低于200元
九折优惠
500元或超过500元
其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠
(1)王老师一次性购物300元,他实际付款 元;
(2)若顾客在该超市一次性购物元,当小于500元但不小于200元时,他实际付款 元,当大于或等于500元时,他实际付款 元;(用含的代数式表示)
(3)如果王老师两次购物货款合计830元,第一次购物的货款为元(),求两次购物王老师实际共付款多少元(用含的代数式表示)?
【答案】(1)
(2),
(3)元
【分析】(1)根据所给的优惠标准列式计算即可;
(2)根据所给的优惠标准列式计算即可;
(3)根据题意可得王老师第二次购物的货款大于元,根据所给优惠标准分别计算出两次购物的货款,二者求和即可得到答案.
【详解】(1)解:王老师一次性购物元,享受九折优惠,
∴他实际付款(元);
(2)解:若顾客在该超市一次性购物元,当小于元但不小于时,享受九折优惠,
∴他实际付款元;
当大于或等于元时,其中元部分给予九折优惠,超过元部分给予八折优惠,
∴他实际付款元;
(3)解:由题意可知王老师第二次购物的货款大于元,
则:
元.
答:两次购物王老师实际共付款元.
23.制作一张餐桌要用一个桌面和4条桌腿.某家具公司的木工师傅用木材可制作15个桌面或300个桌腿,公司现有的木材.
(1)应怎样安排用料才能使制作的桌面和桌腿配套?
(2)家具公司制作每张餐桌的成本为500元,为尽快回收资金,欲将制作的餐桌全部出售,决定以标价的八折出售,这样全部出售后总获利31500元.求每张餐桌的标价是多少?
【答案】(1)用木材制作桌面,木材制作桌腿
(2)每张餐桌的标价为800元
【分析】(1)设用木材制作桌面,则用木材制作桌腿.根据“木材可制作15个桌面,或者制作300条桌腿”建立方程求出其解即可;
(2)可设每张餐桌的标价是y元,根据全部出售后总获利31500元,列出方程求解即可.
【详解】(1)解:设用木材制作桌面,则用木材制作桌腿.
根据题意得:,
解得:,
则.
答:用15立方米做桌面,用3立方米做桌腿才能使制作的桌面和桌腿配套.
(2)解:(张),
设每张餐桌的标价是y元,
根据题意得:,
解得:.
故每张餐桌的标价是800元.
24.如图,在数轴上点表示数,点表示数,且满足.
(1)______,______;
(2)如图,一根木棒放在数轴上,木棒的左端与数轴上的点重合,右端与点重合.若将木棒沿数轴向右水平移动,当它的左端移动到点时,它的右端与点重合;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点时,则它的左端与点重合.若数轴上一个单位长度表示.则
①由此可得到木棒长为_______;
②图中点表示的数是______,点表示的数是______;
(3)由题(1)(2)的启发,请你能借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题:一天,小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要39年才出生,你若是我现在这么大,我已经117岁,是老寿星了,哈哈!”请直接写出爷爷和小红现在多少岁.
【答案】(1)7,28
(2)①7;②14,21
(3)65,13
【分析】本题考查非负数的性质,数轴上两点间距离,数轴上的动点问题:
(1)利用绝对值和平方的非负性求解;
(2)根据木棒的移动可得,再结合(1)中结论求解;
(3)把小红与爷爷的年龄差看作木棒,根据爷爷说的话建立数轴,参照(2)中作法求解.
【详解】(1)解:因为,
所以,
解得.
故答案为:7,28.
(2)解:①由题知,,
又因为点表示的数是7,点表示的数为28,且,
所以,
即木棒的长度为.
故答案为:7;
②因为,
所以点表示的数是14;
因为,
所以点表示的数是21;
故答案为:14,21.
(3)解:根据题意,建立数轴如图所示,
小红现在的年龄对应数轴上的点,爷爷现在的年龄对应数轴上的点,
则当点移动到点时,点移动到了点;当点移动到点时,点移动到了点,
所以,
又因为爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要39年才出生;你若是我现在这么大,我已经117岁,是老寿星了”,
所以,
且,,
所以爷爷现在的年龄是65岁,小红现在的年龄是13岁.
试卷第1页(共3页)
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2026-2027学年七年级数学上册期中综合验收卷
(测试范围:第1~3章)
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.我国东汉初的著名数学著作《九章算术》中就明确提出了“正负术”,如果收入100元记作元,那么元表示( )
A.收入20元 B.支出20元 C.收入80元 D.支出80元
2.下列说法中,正确的个数是( )
①若,则;②若,则;
③若,则;④若为有理数,则.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.对于图上点M所表示的数,下列说法不正确的是( ).
A.与3相比,点M表示的数离0更近 B.和点M表示的数之间有5个整数
C.点M表示的数在与之间 D.点M表示的数和0之间有3个负整数
4.关于多项式的说法正确的是( )
A.它的次数最高项是 B.它是五次二项式
C.它的二次项系数是 D.常数项是
5.下列各式中,运算正确的是( )
A. B. C. D.
6.有下列四个算式:①;②;③;④.其中正确的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.已知,,且,则的值是( )
A. B. C.或 D.或
8.如图,学校计划用篱笆围成一个长方形花圃.为充分利用资源,该长方形花圃一面靠墙(墙足够长),另外三面用篱笆围成,中间再用两道篱笆分成3个长方形分别种植不同品种的花卉,所用篱笆总长为24米.设的长度为米,则长方形花圃的面积为( )
A. B. C. D.
9.若关于x的一元一次方程的解为,则关于y的一元一次方程的解为( )
A. B. C. D.
10.某店对单价为a元的水果进行降价,拟采取三种方案.方案一:第一次降价10%,第二次降价30%;方案二:第一次降价20%,第二次降价15%;方案三:第一、二次降价均为20%.若降价最多的方案降了37元,则a的值为( )
A.100 B.32 C.115 D.37
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.比较大小:344________433,________,________(用“”,“”,“”填空).
12.若与是同类项,则________.
13.观察下列数列:,,,,,;第7个数是__________,第个数是__________.
14.已知关于x的一元一次方程的解是,则关于y的一元一次方程的解是_______.
15.如图所示是计算机某计算程序,若开始输入,则最后输出的结果是________.
16.一根长为8厘米的绳子,拉直后摆放在数轴上,对应位置如图所示.一端点对应的数字为,另一端点对应的数字为6.现将绳子沿绳子上一点向右翻折,在翻折后重合部分剪一刀,展开后得到三条绳子若这三条绳子的长度之比为,请直接写出折痕点在数轴上对应的点所表示的数__________.
三、解答题(本大题共8小题,每小题9分,共72分)
17.计算:
(1);
(2);
(3).
18.解方程:
(1);
(2).
19.先化简,再求值:,其中,.
20.已知代数式,,.
(1)当,时,求代数式M的值;
(2)若代数式M的值与x的取值无关,求y的值.
21.某市出租车采取“时距并计”的方式收费,具体收费标准如下表:
起步价
(以内)
超过3千米部分每千米费用
(不足按计)
等候费
(不足按计)
10元
2.6元
等候的前不收费,之后每收费1元
某日上午,出租车司机小李在某条东西走向的路上运营,如果规定向东为正,向西为负,那么这天上午他的行车里程(单位:)如下:.
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在出发点__________(选填“东”或“西”)边__________;
(2)若出租车耗油量为0.08升,小李接送这六位乘客,出租车共耗油多少升?
(3)小李接到第三位乘客后,刚好遇上高峰期,遇红灯及堵车等候时间为,第三位乘客需支付车费多少元?
22.某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:
一次性购物
优惠办法
少于 200元
不予优惠
低于500元但不低于200元
九折优惠
500元或超过500元
其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠
(1)王老师一次性购物300元,他实际付款 元;
(2)若顾客在该超市一次性购物元,当小于500元但不小于200元时,他实际付款 元,当大于或等于500元时,他实际付款 元;(用含的代数式表示)
(3)如果王老师两次购物货款合计830元,第一次购物的货款为元(),求两次购物王老师实际共付款多少元(用含的代数式表示)?
23.制作一张餐桌要用一个桌面和4条桌腿.某家具公司的木工师傅用木材可制作15个桌面或300个桌腿,公司现有的木材.
(1)应怎样安排用料才能使制作的桌面和桌腿配套?
(2)家具公司制作每张餐桌的成本为500元,为尽快回收资金,欲将制作的餐桌全部出售,决定以标价的八折出售,这样全部出售后总获利31500元.求每张餐桌的标价是多少?
24.如图,在数轴上点表示数,点表示数,且满足.
(1)______,______;
(2)如图,一根木棒放在数轴上,木棒的左端与数轴上的点重合,右端与点重合.若将木棒沿数轴向右水平移动,当它的左端移动到点时,它的右端与点重合;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点时,则它的左端与点重合.若数轴上一个单位长度表示.则
①由此可得到木棒长为_______;
②图中点表示的数是______,点表示的数是______;
(3)由题(1)(2)的启发,请你能借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题:一天,小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要39年才出生,你若是我现在这么大,我已经117岁,是老寿星了,哈哈!”请直接写出爷爷和小红现在多少岁.
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