18《三黑和土地》分层作业-2026-2027学年六年级语文上册统编版

统编版语文六年级上册《三黑和土地》分层作业 班级：__________　姓名：__________　得分：__________ 土地，是农民的命根子。当翻身农民三黑第一次拥有了属于自己的土地时，他激动得把整个生命都融进了泥土里。今天，我们将化身“田野小诗人”，通过三大关卡，去感受那份深厚的泥土情结。 【基础感知】 一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 蹚坏（tāng） 麦籽儿（zǐ） 荞麦（qiáo） B. 蝈蝈（guō） 闺女（guī） 耙地（bà） C. 怀抱（huái） 麦籽儿（zǐr） 闺女（guǐ） 二、读拼音，写词语。 1.农民们fān shēn（ ）做了主人，拥有了属于自己的土地。 2.三黑把地耙得又平又顺溜，十分sōng sǎn（ ）。 3.面对如此xiǎn è（ ）的环境，老农依然坚持种树。 4.地球上的资源如果被làn yòng（ ），就会面临kū jié（ ）。 三、形近字组词。 耙（ ） 麦（ ） 蝈（ ） 歇（ ） 把（ ） 表（ ） 国（ ） 竭（ ） 四、选词填空。 松散 松软 舒服 1.这么（ ）的地，简直是一张软床。 2.新翻的泥土十分（ ），踩上去特别（ ）。 五、请写出下列诗句主要运用了什么修辞手法。 A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 1.活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（ ） 2.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来，好像妇女们刚梳的头。（ ）3.恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。（ ） 六、句子综合练习。 1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（照样子，用上加点的词语造句） _____________________________________________________________________ 2.恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。（仿写夸张句，表现你对某样事物的急切渴望） _____________________________________________________________________ 3.这么松散的地，简直是一张软床。（照样子，用上“简直是”仿写一个比喻句） _____________________________________________________________________ 七、下列关于《三黑和土地》的说法有误的一项是（ ）。 A. 这首诗写的是解放战争时期，农民三黑获得土地后的喜悦心情。 B. 诗歌充满了浓郁的乡土气息，语言质朴、热情奔放。 C. 诗中写到三黑想叫庄稼人不再挨饿，想叫庄稼人都能吃饱，体现了他自私的小农意识。 D.诗歌展现了农民与土地之间不可分割的深厚感情。 【能力进阶】 八、课内阅读：感受泥土的深情 三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。 地翻好，又耙了几遍， 耙得又平又顺溜， 看起来， 好像妇女们刚梳的头。 这么松散的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 三黑 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 1.选段中三黑是怎样对待土地的？请用“ ”在文中画出相关的动作描写的句子。 2.“看起来，好像妇女们刚梳的头。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.“三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。”这里把“地”比作“软床”，让“麦籽儿”睡上，表达了三黑怎样的情感？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、课外阅读：老农与泥土 父亲的泥土 ① 父亲是个地地道道的农民，他常说：“人可以三天不吃饭，但不能三天不摸泥土。” ② 春天，父亲总是第一个下地。他光着脚丫踩在刚解冻的泥土上，闭上眼睛深吸一口气，仿佛能闻到泥土里的香味。他挥舞着锄头，把沉睡了一冬的土地唤醒。那翻起的黑土，油亮亮的，像波浪一样在阳光下翻滚。 ③ 夏天，烈日当空，庄稼耷拉着脑袋。父亲挑着两桶水，脚步稳健地走向地头。汗水顺着他黝黑的脊背往下流，滴在干渴的泥土里，瞬间就没了踪影。他常说：“这土地有灵性，你对它好，它就对你好。” ④ 秋天，是父亲最开心的时候。金黄的麦浪随风起伏，沉甸甸的谷穗笑弯了腰。父亲站在田埂上，手里搓着一把新麦，看着饱满的麦粒，脸上露出了如孩子般纯真的笑容。 ⑤ 如今，父亲老了，背弯了，但他依然每天要去地里转一圈。对他来说，那泥土里不仅长着庄稼，更埋着他的根。 1.短文按照________顺序，主要写了父亲________、________、________三个季节在田地里的劳作情景。 2.赏析第②段中画横线的句子：“那翻起的黑土，油亮亮的，像波浪一样在阳光下翻滚。”（提示：从修辞角度赏析） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中的父亲与《三黑和土地》中的三黑有哪些共同点？（至少写出两点） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展延伸】 十、小练笔：仿写诗歌（现代诗微创） 请模仿《三黑和土地》中质朴、欢快的语言风格，选择一种你喜爱的事物（如：一本书、一片草地、一只宠物），运用比喻或拟人的修辞手法，写3-4行小诗，表达你内心的喜爱之情。 示例： 翻开的书页， 简直是一片神奇的森林， 叫我只想在里面漫步， 听文字唱歌。 我的小诗： __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版语文六年级上册《三黑和土地》分层作业参考答案 1、 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） B （A选项“麦籽儿”应读 zǐr；C选项“闺女”应读 guī）。 二、读拼音，写词语。 1.翻身；2.松散；3.险恶；4.滥用、枯竭。 三、形近字组词。 耙（耙地）/把（把手）；麦（麦子）/表（手表）；蝈（蝈蝈）/国（国家）；歇（歇一歇）/竭（枯竭）。 四、选词填空。 1.松散；2.松软，舒服。 五、请写出下列诗句主要运用了什么修辞手法。 ① C（夸张），乙；② A（比喻），甲；③ C（夸张），丙。 六、句子综合练习。 1. 示例：小明一听到下课铃声，就马上冲出了教室。 2.示例：我恨不得长出翅膀，立刻飞到妈妈的身边。 3. 示例：秋天的枫叶，简直是一团团燃烧的火焰。（或：天边的晚霞，简直是一幅绚丽的油画。） 七、下列关于《三黑和土地》的说法有误的一项是（ ）。 C（体现了他的大爱，希望所有农民都能吃饱，不是小农意识）。 八、课内阅读：感受泥土的深情 1. 从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。地翻好，又耙了几遍。 2. 比喻。把平整的土地比作梳理好的头发，生动形象地写出了三黑把地耙得极其细致、平滑，表达了他对土地的珍视与热爱。 3. 表达了三黑获得土地后的极度喜悦，他把土地当成宝贝，把庄稼当成孩子一样疼爱。 九、课外阅读：老农与泥土 4. 时间；春天；夏天；秋天。 5. 比喻。把“翻起的黑土”比作“翻滚的波浪”，生动形象地写出了泥土翻起后的松软、肥沃，表现了父亲看到土地时的喜悦。 6. ①热爱土地；②勤劳朴实；③对土地有深厚的情感。（写出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $