浙江杭州市外国语学校2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

杭州外国语学校2026-1初一年级期中考试语文试卷 命题人：程东文沈提方文博孔黎娜 审核人孔黎娜 总分：120分时间：120分钟 全卷书写要求：规范、清晰、整洁，不使用修正液、修正带。(3分) 一、基础知识与积累(27分) 1.给加点字注音或者按照拼音写汉字。(4分) 秋日的小和山宁静而又高m0()。看，云霞被清风雕镂（)成为 华美的衣裳，云雀在云xiā0（)用翅膀毫不吝啬地书写赞美的诗行；林木 是山峰的发髻，野菊在林间攒（ ）成美丽的花冠。她们丝毫不在意月令的暗 示，仍然展现出花团锦簇的世界。 2.在下面横线上填上古诗文名句。(8分) (1)陈陶的边塞诗七绝《陇西行》中，用了想象和对比来表现战争残酷性的两句 诗歌是： (2)马上相逢无纸笔， 。(岑参《行军九日思长安故园》) (3)念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》) (4)孔子在《论语十二章》中，谈到学习和思考的关系的两句 是： (5)孔子在《论语十二章》中，用比喻手法谈到要珍惜时间的两句 是： 3.下列文学文化常识表述正确的一项是（)(2分) A.汉代贵左贱右，故古人将升官称为“左迁”，升迁到外地的官叫“迁客”。 B.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子是春 秋末期思想家、政治家、教育家。 C.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，这句话中说人要有志向，不想当统帅 的不是好士兵。 D.古人常以“加冠”“而立”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十 岁、六十岁。 4.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（)(2分) A.这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走 一步都很因难。 第1页共8页 B.《西游记》故事展示活动中，擅长朗诵、表演、组织、美工的同学各司其 职，大家各得其所，共同把这场活动办得有声有色。 C.当老师公布本次运动会表现优秀的同学名单时，原本喧闹的教室瞬间鸦 雀无声，同学们都屏息凝神，期待听到自己的名字。 D.作为寄宿生，我们习惯了每天听天气预报。小和山地区阴晴风雨变幻莫 测，气象万干，但是我们还是克服了困难，学会管理自己的生活。 5,你曾经答应小学同学，为大家提供一份整理好的初一期中语文复习资料，但 迟迟未完成任务；你想在小学班级群里写一段话解释并致款，下面引用论语不恰 当的一句是（)(2分) A.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？ B.温故而知新。 C.不义而富且贵，于我如浮云。 D.择其善者而从之，其不善者而改之。 6.杭外文化节主题是“民族魂。中国梦一一阳光下成长”。在分会场的朗诵活动 中，初一年级决定从前三单元中选课文作为朗读篇目，你认为以下篇目中不合适 的一篇是()(2分) A.《春》 B.《次北固山下》 C.《金色花》 D.《论语十二章》 7.以下是《西游记》回目摘选，其中与唐僧收徒无关的是哪一项（)(2分) A.第七回 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 B.第十四回 心猿归正六贼无踪 C.第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经 D.第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净 8.阅读下面《西游记》中的两个选段，完成题目。(5分) 第一次：他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我 做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答 应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。 只闻得呼的一声，回东而去。 第二次：行者连忙跪下叩头道：“老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，被我 佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身，若不与你同上西天， 显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”唐僧只是摇手道：“我不要你做徒 弟了！你回去罢！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口 仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老 左右躲不脱，好道也受了一拜。行者见唐僧执意不回，只得拜别师父，含泪离去。 第2页共8页 结合以上两则孙悟空离开师父的材料，说明他的成长变化。 二、文学类作品阅读（16分) (一)养峰人 鲍尔吉·原野 ①当城里人为夏夜的溽热辗转反侧时，养蜂人早在星月之下的窝棚里盖着被 子入睡了。风把露水的凉气收入山谷，三伏之夜，凉可砭骨。在城里所谓桑拿天 的早晨，养峰人于黎明仍然披一件薄棉袄。人多的地方发热的是人，人少的地方 清凉来自草木。 ②早晨的白雾退去，茂密的苜蓿草里露出峰箱的队列，褐色的木头被露水打 湿。蜜峰等待阳光照亮山野之后才飞出箱子，露水打湿了花蕊，蜜蜂下不了脚。 露水干了，太阳把花晒出了蜜香。 ③养峰人戴着网眼护帘的斗笠，开始放峰、取蜜、换蜂蜡，蜜蜂成团飞在空 中。齐白石画蜂以清水晕染蜂翅，每每说“纸上有声”。对蜜蜂小小的体积而言， 它发出的噪声相当大，跟小电风扇差不多。嗡嗡之声和里姆斯基一柯萨科夫的《野 蜂飞舞》并无二致，野蜂的翅鸣更大。 ④养蜂人穿的衣服并不比麦田稻草人身上的衣服更讲究，比草木的颜色都暗 淡。在山野里，劳动者比草木谦逊。山野是草木的家，人只是路过者。没人比养 蜂人更沉默，语言所包含的精致、激昂、伪诈、幽默、恶毒和优美在养峰人这儿 都没有了，语言仅仅是他思考的工具，话都让蜜蜂的翅膀给说完了。 ⑤养蜂人从河里汲水，在煤油炉上煮挂面，没有电视。我一直想知道十年不 看电视的人是什么样子，他们的心智澄明。电视里面即使是最庄重、最刻意典雅 的节目，也是造作的产物。电视对一切都在模拟，不仅新闻在模拟，连真诚也是 模拟和练习的产物。而养蜂人一生都围着蜂转，心中只想着一个字：蜜。 ⑥天天想蜜的人生活很苦。他们被露水打湿裤脚，在山野度过幽居的一生。 他们知道月上东山的模样，见过狼和狐狸的脚印，扎破了手指用土止血，脚丫缝 里全是泥土。他们熟悉荞麦地的白花，熟悉枣树的花，熟悉青草和玉米高粱的味 道。他们身旁都有一条忠诚的老狗；他们把一本字小页厚的武侠书连看好几年： 他们赚的钱从邮局飞回老家；他们不懂流行中的一切时尚；他们用清风洗面，用 阳光和月色交替护理皮肤；他们一辈子心里都安静；他们所做的一切是换来蜜蜂 酿的、对人类健康有益的峰蜜。 ⑦媒体说，几乎所有的蜂蜜都是假的，用白糖和陈年大米加化学添加剂熬制 而成。 ⑧可是蜜呢？蜜去了哪里？没人回答这个问题。 第3页共8页 (二)铁匠 鲍尔吉·原野 ①早上醒来，一个想法钻进脑袋一一我想当铁匠。当铁匠多好，过去怎么没 想到这个事呢？ ②在铁匠铺，用长柄钳子从炉中夹一块红铁，叮当叮当地砸，铁像泥一样柔 韧变形。把铁弄成泥来锻造，是铁匠的高级所在。暗红的铁块烧透了，也蒙了。 这时，当然不能用手摸它，也不可用舌头舔。砸吧，叮当叮当。 ③铁冷却了，坚硬了，也不红了，以暴雨的节奏打击，那么美也那么短暂。 那时候，铁是软的。 ④用钳子夹着火泥向水里一探，“刺啦”一声，白雾腾焉。这件事结束了， 或完成了，这像什么呢？真不好形容。这是一种生命扩张与凝结的感觉。 ⑤而铁匠，穿着白帆布的、被火星儿烫出星星般窟窿的围裙，满脸皱纹地向 门口看一一门外的黄土很新鲜，沿墙角长一溜青草，远处来了一个骑马的人。 ⑥历史上，铁是强力的象征。《旧约》上说：“以色列整个地区未发现铁匠， 因为腓力斯坦人说，免得希伯来人制造剑和矛。”在非洲，治铁是宗教仪式的中 心，安哥拉人在冶炼时，巫师把神树之皮、毒药和人的脑浆放入灶穴，当拉风箱 的人开始工作时，伴有歌唱、舞蹈和羚羊的粗野音调。 ⑦在苏丹西部，铁匠像祭司一样得到国王的保护。而在北非，铁匠可怜地处 于受侮辱的最底层，正如西藏的铁匠被视为最低等级的成员，因为他们制造了屠 刀。而布里亚特一一蒙古人认为铁匠是神的儿子，像骑士一样无比光荣。 ⑧铁匠是刀的父亲、犁的母亲。在人类的文明史或杀戮史上，铁匠比国王的 作用更大。不说刀剑，一个小小的马蹬便能带来版图的延伸。 ⑨铁匠所以神奇或另类，因为他们面对的是古代人类最为敬畏的两样东西： 火与铁。铁匠铺如同产房，在火焰中催生奇特之物，从车轴到火镰。布里亚特人 的萨满仪式唱到： 你们这九个“波信陶”的白色铁匠啊， 你们下降凡间，你们有飞溅的火花， 你胸前有银做的模子，你左手有钳子， 铁匠的法术多么强大啊， 你们骑着九匹白马， 你们的火花多么有力量！ ⑩漆黑的铁匠铺里的“铁”味，是锻击和淬火的气息。炉火烤着铁匠，他的 脸膛像通红的铁块一样光彩焕发。在太阳下，铁匠的脸鼢黑，像塑像。 注：鲍尔吉·原野，蒙古族，成吉思汗的后裔。1958年出生，与歌手腾格 尔、画家朝戈称为当今中国文艺界的“草原三剑客。”代表作品有《掌上流云》， 《银说话》《白银的水罐》。 9.根据语境，给加点字词选择正确的读音，或者尝试写出一个可替换的近义词。 (4分) 溽热()(A.rùB.shù) 黝黑()(A.youB.yǒu) 砭骨可替换成( ) 粗野可替换成( 10.请你阅读第一篇文章，思考这篇文章凸显了养蜂人怎样的性格和品质。(3 分) 11.第二篇文章开头就说“当铁匠多好”，纵观全文，下列各项不能闽明这个观 点的是()(3分) A.把铁弄成泥来锻造，是铁匠的高级所在；另一方面，当铁匠完成锻造时， 彰显出生命扩张与凝结的力量，这是很有成就感的一件事。 B.历史上，在世界上的任何地区，铁匠都有至高无上的地位。 C.铁匠是刀的父亲、型的母亲。在人类的文明史或杀戮史上，铁匠比国王 的作用更大。 D.铁匠所以神奇或另类，因为他们面对的是古代人类最为敬畏的两样东西： 火与铁。 12.仿照范例中对史铁生《秋天的怀念》的点评格式，选取下面描述鲍尔吉·原 野文字风格的三个关键词中的一个，摘录以上两篇文章的任意一处语句作点评。 (6分) 范例： 我选择（雅洁）作为，点评史铁生文字风格关键词。 我摘录的语句：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼 泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 我的，点评：用“黄色”、“白色”、“紫红色”简单勾勒出菊花的丰富色彩， 用“淡雅”、“高洁”、“热烈深沉”刻画出了了菊花的精神气韵，语言典雅简 洁，富有生命力。此处象征了母亲对我深沉的爱，也表达了我对母亲绵长的思 念。 鲍尔吉·原野文字风格关键词：细腻 智性 雅洁 四、非连续性文本阅读(17分) 【材料一】 桂香满城，金秋赏桂。9月下旬，杭州西湖边的“满觉陇·杭州桂花季”正 第5页共8页 式启幕。 从1986年首届民间赏桂活动算起，今年已是第41届桂花节。今年雨水充足， 村内近7000株桂树依山而植，预计中秋、国庆假期期间进入盛花期，今年桂花 季将一直持续至11月中下旬。 满觉陇自明代起便盛产桂花，是西湖边鼎鼎有名的赏桂地标。村内的石屋洞 以“古洞老桂”著称，吴越国以来的石窟造像与金桂相遇，刚柔相融，古今交汇， 兼具自然美景与历史底蕴。西至杨梅岭，东至四眼井，这一段是游客最多的赏桂 徒步路线。大多数游客有序游览，但也有部分游客私自采摘景区观赏桂花，甚至 折断桂花树枝。对于个别不文明行为，工作人员加强巡逻，较好地维持了景区的 秩序。 10月11日，国庆后的单休，满觉陇的第一波桂花盛开，又逢天气晴朗，满 觉陇游人如织。下午三点左右，杨梅岭出山的游客就在公交站台排起了长队，等 待公交车接驳出山，换乘地铁。五点之后，工作人员就开始对还没排进队的游客 进行劝退了，建议他们用其他的方式出山，因为加上排队时间，这些游客可能连 末班车都赶不上了。交警、景区工作人员等也全力投入交通疏导工作，以避免拥 堵，减少游客等待时间。 【材料二】 桂花为什么总在秋天开放？原来，桂花的花芽早在夏天就完成了分化，之后 便进入“休眠”状态，静静等待秋天的“唤醒信号”一一低温。 桂花开放需要一段由高温到低温的过渡期。以开花较早的早银桂为例，当白 天温度降至23℃左右，且这样的相对低温持续5至10天时，桂花就会被唤醒， 开始绽放。金桂、丹桂的“启动低温”则更低，一般在15℃至18℃之间。 杭城花农口中常说的“桂花蒸”，指的正是桂花开花所需的特定天气：早晚 微凉、中午微热，而且空气湿度较大。气象数据显示，白天温度在30℃以上且 光照充足，夜间气温低于18℃，空气湿度保持在75%一85%之间，最有利于桂花 绽放。 【材料三】 国庆假期后，满觉陇迎来盛花期。满觉陇在桂花季期间交通调整频繁，对私 家车限行，鼓励公共交通出行。整体以“地铁+公交接驳”为核心模式运行，其 背后的逻辑在于分散客流。 以下是推荐的双休、节假日从满觉陇出山的公交路线： 第6页共8页 出山 向北 向南 路线 87路北线 87路西线 180路 87路南线 180路 上车站 四眼井 杨梅岭 四限并 四眼井 四眼并 下车站 黄龙洞 黄龙洞 府苑新村 水澄桥 中医药大学 末班车时间 19:35 18:00 22:00 19:30 21:00 13.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ )(3分) A.满觉陇桂花节自1986年首届举办以来，今年已是第41届。 B.桂花的花芽早在夏天就完成分化，进入“休眠”状态，需要秋天的低温 来唤醒。 C.满觉陇桂花在中秋、国庆假期进入盛花期，今年桂花季可以持续至11 月中下旬。 D.周末晚上六点约在满觉陇吃晚饭的人可以坐87路西线公交车出山。 14.阅读【材料二】，用简洁的语言概括桂花在秋天开放需要具备的条件。(4分) 15.为解决材料一中的游客排队现象，公交公司现向市民征集意见。请结合【材 料三】，就公交路线设计层面，向杭州公交提两条合理建议。(4分) 16.桂花季期间，某班级准备组织同学们到满觉陇开展“寻访桂韵”综合实践活 动。请你结合三则材料，从活动设计和组织的角度，提出三条建议。(6分) 四、古诗文阅读(17分) 【甲】 过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其 地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。地甚幽僻， 多古梅，梅格短小，屈曲槎桠，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之 盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花明月映之白如积雪大是奇景。 余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷， 可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。 余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。（选自张岱《西湖梦寻·西溪》) 【乙】 西溪 唐•杨蟠 为爱西溪好，长忧溪水穷。 山源春更落，散入野田中。 17.文意理解。(4分) (1)解释加点词。 第7页共8页 乃云：“西溪且留下。”（ 未能赴之( (2)“饭疏食饮水”中，“饭”名词作动词，解释为“吃”。“欲都之”中的“都” 用法与之类同，解释为( )。 (3)“至今犹有遗恨”，认为张岱在此表达的情感是( )(A.怨恨；B.遗憾) 18.用/为【甲】文划线句断句。（划3处，每处1分） 一片芦花明月映之白如积雪大是奇景。 19.有人用西溪古梅来制作盆景，是因为此地梅花有 这两个特点。（用自己的话概括)(2分) 20.“长忧溪水穷”，【乙】诗是否表达了诗人忧愁的情感，结合诗歌相关内容， 试作分析。（3分) 21.校文学社团将出版刊物《西溪水》，内容为杭外学生的优秀文学作品选登。 请从【甲】文或【乙】诗中，选取一句写景的句子来设计刊物封面。描述封面画 面内容，并结合诗句意蕴创作封面寄语，表达对爱好文学的同学的鼓励或希冀。 (5分) 五、写作(40分) 22.在我们的成长过程中，一定有很多的欢乐的时刻，做过“可乐”的事情，体 验过快乐的心情。请以“我乐在其中”为题写一篇作文，可以写景抒情，也可以 叙事议论，但必须表现出少年人的真情实感，写出成长的味道。不少于600字， 不得出现真实人名。 第8页共8页