精品解析：内蒙古太仆寺旗第三中学2026-2027学年七年级上学期期期中教学质量检测道德与法治试题

内蒙古太仆寺旗第三中学2026-2027学年七年级上学期期期中 教学质量检测道德与法治试题 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年9月，小闽告别小学，跨进中学校门，成为一名中学生。对她而言，初中阶段（ ） A. 只意味着学习科目增多、学习难度加大  B. 是轻松自在的“保险箱”，可以高枕无忧 C. 意味着她已经是成年人，不再需要他人引导 D. 为她的成长提供了新机会，也提出了新的要求 【答案】D 【解析】 【详解】A：初中阶段不仅意味着学习科目增多、难度加大，还意味着新的机会和挑战，说法片面，故 A 说法错误； B：初中阶段需要努力拼搏，并非轻松自在的“保险箱”，不能高枕无忧，故 B 说法错误； C：初中生属于未成年人，心智尚未完全成熟，仍需他人引导，故 C 说法错误； D：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，提供了新机会，也提出了新的要求，故 D 符合题意； 2. 努力需要方法，下列属于科学追梦方法的是（ ） ①合理规划时间 ②分清轻重缓急 ③劳逸结合、学会复盘 ④盲目蛮干、熬夜硬拼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：合理规划时间能提高做事效率，是实现梦想的科学方法，故①符合题意； ②：分清轻重缓急有助于抓住主要任务，是实现梦想的科学方法，故②符合题意； ③：劳逸结合、学会复盘有利于身心健康和总结经验，是实现梦想的科学方法，故③符合题意； ④：盲目蛮干、熬夜硬拼损害身体健康，效率低下，不是科学追梦方法，故④说法错误； 3. “知人者智，自知者明”，这句话告诉我们要（ ） A. 只看别人缺点 B. 学会正确认识自己 C. 不用在意他人评价 D. 认识自己很简单 【答案】B 【解析】 【详解】A：只看别人缺点是片面的，不符合名言强调自知的寓意，故 A 说法错误； B：名言强调“自知者明”，启示我们要学会正确认识自己，故 B 说法符合题意； C：他人评价有助于我们认识自己，应理性对待而非不用在意，故 C 说法错误； D：认识自己是复杂的过程，并非很简单，故 D 说法错误。 4. “天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这句话警示我们（ ） A. 要养护身体，注意个人卫生 B. 要悦纳自己，包容自己短处 C. 要完善自我，做更好的自己 D. 要全面分析，发现自己不足 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干谚语并非强调字面的卫生问题，而是比喻自我认知的盲区，故 A 说法错误； B：谚语强调的是难以发现自身不足，而非包容短处，且短处应改正而非单纯包容，故 B 说法错误； C：做更好的自己是目标，但题干侧重强调要看清自己的不足，C 项未直接体现“发现不足”这一警示，故 C 不符合题意； D：“自己脸上的煤烟却看不见”比喻人往往难以发现自身的缺点，警示我们要全面客观地分析自己，及时发现不足，故 D 符合题意。 5. 梦想是对未来美好生活的愿望，它的重要作用是（ ） ①激发生命的热情和勇气 ②让生活更有色彩 ③彻底避免人生挫折 ④指引我们前进的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故①说法正确； ②：梦想让生活更有色彩，有梦就有希望，故②说法正确； ③：人生难免有挫折，梦想不能彻底避免人生挫折，故③说法错误； ④：梦想指引我们前进的方向，是人生的灯塔，故④说法正确。 6. 周五下午，班级大扫除，但是甲组有两位同学请假，导致人手不足。劳动委员大周找到小丁和小王，想让他们和请假的两位同学换下，小丁立刻答应了，但是小王却不太乐意。如果你是小丁，你会对小王说（ ） ①承担责任有压力，还是放弃比较好 ②关爱班级，我们要有主人翁意识 ③要给班干部面子，待会出工不出力 ④在集体生活中，我们要学会担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体、在共建中尽责。 ②④：题干中小王没有处理好个人意愿与集体规则的关系，不想为集体做贡献，所以小丁应告诉他，要学会关爱班级，树立主人翁意识；积极为创建美好班集体做贡献；要在集体生活中，我们要学会担当，积极承担班集体责任，为班级分忧解难，故②④符合题意； ①：这是不关心集体的表现，故①说法错误； ③：为班级做贡献是自觉的行为，是高尚的品德，不是给班干部面子的问题，要出工，更要出力，③说法错误； 故本题选C。 7. “积善之家，必有余庆。”老张一家三代都在大庆油田工作，饭桌上常讲“三老四严”，孩子从小懂得做事要实、做人要真。这种无形的力量，最能说明（ ） A. 优良家风潜移默化地影响家人的品格 B. 家风只对长辈有约束力 C. 职业选择完全由家庭决定 D. 家风建设与个人成长无关 【答案】A 【解析】 【详解】A：老张一家饭桌上传承优良精神，孩子从小懂得做事要实、做人要真，体现优良家风潜移默化影响家人品格，符合教材知识点，故 A 说法正确。 B：家风对家里所有成员都有影响，不是只约束长辈，故 B 说法错误。 C：职业选择由多种因素影响，家庭只是其中一方面，“完全” 属于绝对化表述，故 C 说法错误。 D：家风深刻影响个人成长，并非无关，故 D 说法错误。 8. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异的成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长路上的引路人，使人一生不犯错误 D. 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】A：取得优异成绩和考取大学关键在于自身努力，老师起引导作用，选项观点过于绝对，故A说法错误； B：找到好工作和享有幸福人生关键在于自己的努力和奋斗，老师不能直接帮助学生找到工作，故B说法错误； C：老师是成长路上的引路人，但人不可能一生不犯错误，选项观点过于绝对，故C说法错误； D：老师承担教书育人的使命，是我们学习知识的引路人，也是锤炼品格的引路人，对个人成长和民族希望至关重要，故D符合题意。 9. “益友”一词出自《晏子春秋杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。下列选项中不符合益友标准的是（ ） A. 正直、诚信、善良的朋友 B. 见识多广、知识丰富的朋友 C. 无论你做什么都帮助你的朋友 D. 在竞争中和你共同进步的朋友 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：根据所学知识，“益友”一词出自《晏子春秋杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。符合益友标准的是正直、诚信、善良的朋友；见识多广、知识丰富的朋友;在竞争中和你共同进步的朋友；所以ABD说法正确，不合题意； C：无论你做什么都帮助你的朋友，这是缺乏原则的体现，不是益友的标准，C说法错误，符合题意； 10. 下列观点能正确体现竞争与合作关系的是（ ） ①竞争的目的是打败对手 ②要敢于竞争又要勇于挑战 ③激烈竞争比合作更重要 ④善于合作，实现共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：竞争的目的不是单纯打败对手，而是提升自我、促进共同发展。片面强调“打败对手”易导致恶性竞争，违背合作精神，故①说法错误； ②：要敢于竞争又要勇于挑战，此观点鼓励积极参与竞争（敢于竞争），并在竞争中积极面对挑战（勇于挑战），体现了竞争的积极意义，为合作奠定基础，故②说法符合题意； ③：竞争与合作同等重要，二者相互促进，并非竞争比合作更重要，故③说法错误； ④：善于合作，实现共同进步，此观点强调合作的作用，通过合作实现共赢，体现了合作对竞争的补充和促进，故④说法符合题意； 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. （1）作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ （2）答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ （3）应该为朋友做任何事情吗？ 【答案】（1）坚持自己的原则，只做对的事情，拒绝小川不合理的要求。 （2）不是；小川让朋友帮忙做不道德的事情和违法的事情，答应小川的要求只会伤害朋友，伤害友谊。 （3）不应该。朋友相处要讲原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【解析】 【分析】考点考查：友谊需要坚守原则。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友谊需要坚守原则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小川邀请我们去网吧、教训别人→可链接坚持自己的原则、拒绝小川不合理的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友谊需要坚守原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：答应小川的要求才算是他的好朋友吗→可链接友谊需要坚守原则； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查友谊需要坚守原则，可结合教材知识作答。 12. 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 【答案】根据自身实际回答即可，例如，家是温暖的港湾；家是一把遮风避雨的伞；家是一个让我们身心放松的安乐窝；等等。 【解析】 【详解】本题考查家的内涵，可结合材料作答，答案言之有理即可。 13. 进入初中，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。我们应该怎样做更好的自己？ 请你结合所学知识，说一说怎样做更好的自己？ 【答案】做更好的自己，需要学会欣赏自己，但不是欣赏自己的全部，要欣赏自己的长处和优势。做更好的自己，还要接纳自己的全部。做更好的自己，不断完善自己。不断挖掘自身潜能。做更好的自己，是在为他人和社会服务中实现的。 14. 认识学习 小然利用课余时间阅读科幻小说。小佳在周末去敬老院做义工。小冰经常主动做家务。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 （1）在生活中，你是怎样学习的？ （2）上述同学是在学习吗？说说你的理由。 【答案】（1）上课认真听讲，课后独立完成作业；参加航空模型制作活动；积极为灾区捐款等。 （2）都是学习。学习内容非常丰富，既有知识的获得，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 【解析】 【小问1详解】 本题属于开放类设问，贴合初中学习生活场景作答即可。 【小问2详解】 学习不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。阅读课外读物、参与公益志愿活动、承担家务劳动、开展社会调查，这些行为都能让我们获得知识和技能，锻炼自身的能力，都是学习的不同表现形式。因此材料中的同学都是在学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古太仆寺旗第三中学2026-2027学年七年级上学期期期中 教学质量检测道德与法治试题 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年9月，小闽告别小学，跨进中学校门，成为一名中学生。对她而言，初中阶段（ ） A. 只意味着学习科目增多、学习难度加大  B. 是轻松自在的“保险箱”，可以高枕无忧 C. 意味着她已经是成年人，不再需要他人引导 D. 为她的成长提供了新机会，也提出了新的要求 2. 努力需要方法，下列属于科学追梦方法的是（ ） ①合理规划时间 ②分清轻重缓急 ③劳逸结合、学会复盘 ④盲目蛮干、熬夜硬拼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “知人者智，自知者明”，这句话告诉我们要（ ） A. 只看别人缺点 B. 学会正确认识自己 C. 不用在意他人评价 D. 认识自己很简单 4. “天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这句话警示我们（ ） A. 要养护身体，注意个人卫生 B. 要悦纳自己，包容自己短处 C. 要完善自我，做更好的自己 D. 要全面分析，发现自己不足 5. 梦想是对未来美好生活的愿望，它的重要作用是（ ） ①激发生命的热情和勇气 ②让生活更有色彩 ③彻底避免人生挫折 ④指引我们前进的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 周五下午，班级大扫除，但是甲组有两位同学请假，导致人手不足。劳动委员大周找到小丁和小王，想让他们和请假的两位同学换下，小丁立刻答应了，但是小王却不太乐意。如果你是小丁，你会对小王说（ ） ①承担责任有压力，还是放弃比较好 ②关爱班级，我们要有主人翁意识 ③要给班干部面子，待会出工不出力 ④在集体生活中，我们要学会担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “积善之家，必有余庆。”老张一家三代都在大庆油田工作，饭桌上常讲“三老四严”，孩子从小懂得做事要实、做人要真。这种无形的力量，最能说明（ ） A. 优良家风潜移默化地影响家人的品格 B. 家风只对长辈有约束力 C. 职业选择完全由家庭决定 D. 家风建设与个人成长无关 8. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异的成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长路上的引路人，使人一生不犯错误 D. 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人 9. “益友”一词出自《晏子春秋杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。下列选项中不符合益友标准的是（ ） A. 正直、诚信、善良的朋友 B. 见识多广、知识丰富的朋友 C. 无论你做什么都帮助你的朋友 D. 在竞争中和你共同进步的朋友 10. 下列观点能正确体现竞争与合作关系的是（ ） ①竞争的目的是打败对手 ②要敢于竞争又要勇于挑战 ③激烈竞争比合作更重要 ④善于合作，实现共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. （1）作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ （2）答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ （3）应该为朋友做任何事情吗？ 12. 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 13. 进入初中，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。我们应该怎样做更好的自己？ 请你结合所学知识，说一说怎样做更好的自己？ 14. 认识学习 小然利用课余时间阅读科幻小说。小佳在周末去敬老院做义工。小冰经常主动做家务。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 （1）在生活中，你是怎样学习的？ （2）上述同学是在学习吗？说说你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $