1.光的传播(探究式学习单)-2026-2027学年苏教版五年级上册科学

1.光的传播学习单

姓名：____________    学号：____________    班级：____________

一、温故启新（思维衔接）【课本第2页·生活中的光传播现象】

1. 阳光穿过树叶的缝隙射向地面，夜晚的车灯照亮路面，舞台上的灯光汇成一条条光柱——这些现象的共同之处是：光都是从光源出发，沿着____________传播的。

2. 打开手电筒照向墙壁，你认为光从手电到墙壁走的路线是直线还是弯曲的？写出你的猜想：____________________。要证明你的猜想对不对，需要____________。

二、新知探究（考点梳理）【课本第3页·光沿直线传播的探究】

1. 方法一（烟雾法）：把点燃的线香放入透明玻璃容器，待充满烟雾后，用激光笔从不同方向射入。

我预测会看到：________________________。

实际看到：光束在烟雾中形成一条____________，这个现象说明：________________________。

2. 方法二（三点一线法）：三张硬卡纸，每张中间扎一个小孔，排成一列。

我预测：三个小孔对齐时，纸屏上______（能/不能）看到光斑；错开小孔，光斑会______。

实际看到：小孔在____________时才能看到光；错开后光斑就____________。

3. 方法三（直管与弯管对比）：拉直和弯折黑色波纹管，分别从一端照手电。

我预测：管子拉直时光______（能/不能）照到纸屏；弯折后光______（能/不能）通过。

实际看到：拉直时光能通过；把管子____________后光就不能通过。三个实验共同说明：________________________。

4. 实验安全：严禁用____________照射眼睛；使用线香时要注意通风和防火。

三、实操演练（迁移应用）【课本第4页·用直线传播解释影子】

1. 光沿直线传播，遇到不透明的物体时不能____________过去，物体后面就留下一个照不到光的黑暗区域，这就是____________。

2. 连接光源、遮挡物的边沿与影子相应的边沿，会发现它们在一条直线上，这也可以说明光是沿____________传播的。

3. 晚上用手电筒照手，墙上出现手影。手离墙越近，影子越____________（大/小）；手离手电筒越近，影子越____________（大/小）。

四、思维建模（方法提炼）【课本第4-5页·小孔成像】

1. 两千多年前，我国古代思想家____________发现：光从门上的小孔射进暗室，会在对面墙上形成外面景物____________立的像，这种现象叫"小孔成像"。

2. 小孔成像的原理是________________________；像的形状由____________的形状决定，与小孔的形状____________。

3. 制作小孔成像盒时，孔要扎得小而圆（直径1～2毫米）；孔太大，塑料膜上的像会变____________。

五、知识梳理（梳理内化）【核心考点总结】 1. 光在空气中沿____________传播。 2. 影子形成的三个条件：____________、____________、不透明遮挡物。 3. 小孔成像成的是____________立的像，成像原理是____________。 4. 生活中说明光沿直线传播的现象：____________、____________、____________。

 

六、易错提醒（考试避坑）【常见错误】 1. 影子不是物体本身，是光照不到的____________区；小孔成像的像和物体相比是____________立的。 2. 光沿直线传播是有条件的：光在____________中沿直线传播；遇到镜子等光滑表面会被反射回来。 3. 小孔成像的像形状由____________决定，和____________的形状无关。

本节课我的疑问：________________________________________________________________

 

 

 

教师版·参考答案与教学话术

说明：蓝色下划线字＝答案；红色【老师讲】＝上课要说的话。

【老师讲】同学们，今天我们来研究光。先看课本第2页这三幅图：阳光穿过树叶、车灯照亮路面、舞台灯光汇成光柱——大家发现没有，这些光都是一条条直直的线。那光到底是不是走直线？今天我们就用实验来证明。

一、温故启新（思维衔接）【课本第2页·生活中的光传播现象】

1. 阳光穿过树叶的缝隙射向地面，夜晚的车灯照亮路面，舞台上的灯光汇成一条条光柱——这些现象的共同之处是：光都是从光源出发，沿着直线传播的。

2. 打开手电筒照向墙壁，你认为光从手电到墙壁走的路线是直线还是弯曲的？写出你的猜想：（学生自由猜想，多数会猜直线）。要证明你的猜想对不对，需要做实验。

【老师讲】下面三个实验大家一定要动手做：烟雾法看光路、三点一线看光斑、直管弯管对比。记住先预测再动手，别先做了再倒着填答案。激光笔千万不能照眼睛！

二、新知探究（考点梳理）【课本第3页·光沿直线传播的探究】

1. 方法一（烟雾法）：把点燃的线香放入透明玻璃容器，待充满烟雾后，用激光笔从不同方向射入。

我预测会看到：（学生自由预测）。

实际看到：光束在烟雾中形成一条笔直的光路（直线），这个现象说明：光在空气中是沿直线传播的。