内蒙古通辽市科尔沁区第七中学2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026一2027学年度上学期期中教学质量监测 七年级历史 注意事项： 1)本试卷共4页，13小题，满分50分，考试时间45分钟。 2)根据网上阅卷需要，本试卷中所有试题均按要求在答题卡上作 答，答在本试卷上的答案无效。 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确答案序号填入后面 答题卡，每题2分，共20分。) 1.考古工作者完成“北京人复原头像”的主要依据是() A.北京人头盖骨化石 B.遗址中的石器工具 C.北京人的牙齿化石 D.北京人生活想象图 2.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇散的中华儿女会以多种 形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（) A.他们创造了使用至今的汉字 B.他们带领人们根治了水患 0.他们是中华民族的人文初祖D,他们建立了我国历史上第一个国家 3.距今约5000年前，长江下游、黄河流域以及辽河流域分别出现良渚文化、 龙山文化和红山文化。它们各具特色又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出 现了较大规模的祭坛和神庙。据此可知，中华文明起源的特征是（) A.多元一体 B.由西方传来C.单一起源D.没有连续性 4.习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念， 体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选 举制度应该追溯到下列哪一段历史时期（) A.北京人生活的时期 B.山顶洞人生活的时期 0.半坡人生活的时期 D.尧舜禹部落联盟时期 5.时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在如图中①对应朝 代的是（) 夏朝 商潮 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前T1年 中国古代朝代更替示意图（侷部） A.世袭制代替禅让制 B.分封制的确立 0.秦国实行商鞅变法 D.都江堰的修筑 6.甲骨文是我国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，其记载的内 容涉及祭祀、战争、刑法、医药、天文历法等。今日许多汉字的字形、字音、 字义早在甲骨文的时代就趋于定型。这说明甲骨文（) A.为研究我国原始人类提供可靠依据B.是汉字形成与发展的重要阶段 C.是原始农业兴起和发展的重要标志D,已成为专门供人们欣赏的艺术 7.史实即历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中，属 于史论的是() A.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 B.孔子的思想由其弟子整理成《论语》一书 C.韩非子提出建立中央集权制度的思想 D.百家争鸣促进了思想文化的繁荣 8.某同学的历史笔记内容有：商朝关于日食的记载、夏商周时期人民已经掌 握了一定的医药知识。该同学笔记的主题应为夏商周时期的（) A.科技成就 B.医学成就C.思想文化 D.天文成就 9.2020年5月19日国家教育部召开新闻发布会，介绍2019年我国推进义 务教育均衡发展的工作情况。在古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现 “教育均衡发展”思想的是 A.提出“仁”的学说 B.提出“为政以德” 0.创办私学，提倡“有教无类” D.提出学习要“温故而知新” 10.夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大 量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（) A.新兴地主阶级的崛起 B.诸侯国势力此消彼长 C.新政治经济秩序确立 D.铁制生产工具的使用 二、非选择题（共30分） 11.(10分)文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价 值的遗物和遗迹。对文物的研究，有利于我们认识自己的历史和创造力量， 认识并促进当代和未来社会的发展。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 1965年，宝鸡市博物馆在市区玉泉废品收购站收到 一件高约40厘米的青铜尊，它口圆体方，通体有四道镂 空的大扉棱装饰，颈部饰有蚕纹图案，口沿下饰有蕉叶 纹。整个尊体以雷纹为底，高浮雕处则为卷角饕餮纹， 圈足处也饰有饕餮纹、工艺精美、造型雄奇。经考古人 员确认，这是一尊西周早期时的（青铜酒器)浮雕为“饕 餮纹”。这尊铜器成了宝鸡市博物馆1958年成立后收藏 的第一件青铜器。 材料二 (材料一所述)的尊内铸有122字的铭文。记载 了周成王继承周武王的遗训，“宅兹中国”（在国家的中 心管理天下)，这是“中国”一词最早的文字记载。也 有“唯王恭德欲天”的记载，这是第一个出现“德”字 的器物，“德”表明三千多年前德政的出现。青铜铭文 可以印证史籍或弥补史籍的不足。 (1)写出这件青铜器或者列举一件青铜器的名称，根据材料一图文概括这 件青铜器的艺术特点。(3分) (2)根据材料二图文，推断这件文物的铸造时期并指出其历史价值。(3分) (3)结合以上两则材料举出此文物被作为历史七年级上册教材封面理由(4) 12.（10分)中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。阅读材料， 回答问题。 材料一战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生 存下去，各国都在一定程度上实行变法。除了魏国的李悝变法、秦国的商鞅 变法、韩国的申不害改革、楚国的吴起变法等变法活动外，赵武灵王还实施 儿“胡服骑射”的军事改革。各国变法都注重任用实干型人才.重视法在治国 中的重要作用，不同程度地实现富国强兵，推动了封建化进程。 材料二公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：① 奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；②根据军功大小授予爵位和 田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理； ④商鞅还在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡。经过商鞅变法，秦国确立 了新的政治秩序，经济得到发展，军队战斗力不断加强。公元前338年，秦 孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反，商鞅被车裂而死。“商君 虽死，秦法未亡”，商鞅虽然被害，但新法并未被废除，“商君之法”在当时 已经深入民心。 (1)依据材料一，归纳各国变法的共同点。(4分) (2)材料二中①一④是商鞅变法的主要内容，请将正确答案的序号填写在 下面横线上 使秦国确立了新的政治秩序的是 使秦国经济得到发展的是 使秦国军队战斗力不断加强的是 (4分) (3)谈谈你对材料二中“商君虽死，秦法未亡”的理解。(2分) 13.（10分).阅读下列材料回答问题。 材料一 皇帝 最高统治者 介 君主专制 太尉 丞 御史 中央政府 相 大夫 个 郡（守） 中央集 地方政府 县（令或长） 材料二“海内为郡县，法令由一统”，书同文，行同伦，奠定了统一 多民族国家的基本格局，自此形成国家统一为众心所向、分裂为历史逆流的 大一统历史传统。秦皇汉武开疆拓土，奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓， 中国从此以东方大国的雄姿屹立于世界。 中国社科院历史研究所编写组：《简明中国历史读本》 材料三秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二上缴国家，每年在 外服役者不下三百万人，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产， 社会经济遭到严重破坏。 摘编自人教版《中国历史》七年级上册 ()根据材料一并结合所学知识，说出图示所示的政治制度是什么？写出该 政治制度的创立者。并概述该制度的具体内容。(4分) (2)根据材料二，概括秦朝为巩固统一采取的措施。并结合所学知识从措施 中任选一项，说明其对国家发展的作用。（4分) (3)综合上述三则材料，结合所学谈谈你对秦朝兴亡的认识。(2分) 2026--2027学年度上学期期中教学质量监测 七年级 历史参考答案 一、单项选择题（20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A D B B D A C D 11．（10分）（1）名称：何尊（1分）。或者司母戊鼎。四羊方尊 艺术特点（2分）：造型奇特（或造型雄奇）；图案、工艺精美（或装饰华丽、工艺精湛）。 （2）铸造时期：西周早期（或周成王时期）。（1分） 历史价值：（2分） ① 它是研究西周早期历史的重要实物史料； ② 其铭文印证了史籍或弥补了史籍的不足； ③ 它是“中国”一词最早的实物见证； ④ 它是第一个出现“德”字的器物，为研究早期德政（德治）的出现提供了重要依据。 （3）理由：（4分） ① 工艺价值：何尊造型精美，代表了我国青铜器铸造的高超水平，体现了古代劳动人民的智慧。 ② 历史见证：何尊铭文记载了“宅兹中国”，是“中国”一词最早的实物见证，具有极其重要的历史地位。 ③ 思想价值：何尊铭文中最早出现“德”字，表明我国早在三千多年前就出现了德政，体现了中华文明的延续性。 ④ 史料价值：何尊的青铜铭文可以印证史籍或弥补史籍的不足，是研究西周历史的重要史料。 ⑤ 文化意义：何尊承载着中华文明的深厚底蕴，作为教材封面有助于增强学生的文化自信，激发爱国热情。 12.(1) 共同点：适应时代发展；注重任用实干型人才；重视法治；实现富国强兵；推动封建化进程。（4分） (2) ③ ①④ ②（4分） (3)理解：商鞅虽被处死，但变法措施未被废除，变法使秦国国力大增，为以后秦统一中国奠定了基础。（2分） （10分） 13．（10分）．(1)政治制度：中央集权制度。（1分） 创立者：秦始皇。（1分） 具体内容（2分）：皇帝是最高统治者，总揽全国一切军政大权；中央设丞相（掌行政）、太尉（掌军事）、御史大夫（掌监察），三者互相牵制；地方推行郡县制，郡下设县，各级官员由朝廷直接任免，实现了对地方的有效控制。 (2)（2分）措施：推行郡县制；统一文字；统一度量衡；统一车辆和道路宽窄（车同轨）。派蒙恬北击匈奴，修筑长城。 作用（2分）：示例（以“统一文字”为例）：统一文字（将小篆作为全国通用文字），促进了各地文化交流，使政令能够在全国顺畅推行，从文化层面巩固了国家统一。 (3)（2分） 认识：统一是历史发展的必然潮流，要坚决维护国家统一；制度创新（如中央集权制、郡县制）对国家稳定和发展具有重要意义；统治者应轻徭薄赋、以民为本，避免过度剥削导致社会矛盾激化，得民心者得天下。 2 ◎ 1 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $