广西南宁市2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

2026—2027学年度秋季学期期中质量调研 八年级道德与法治 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2、考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共36分） 1、几十年前，社区里鲜有健身器材：如今，智能健身区、文化活动室成了标配。从出行工具到 生活服务，社会生活的方方面面都在更新迭代，不断涌现的新事物，让生活始终充满新可能。 材料主要体现了() A、社会的发展离不开每个人的努力 B.社会生活是一成不变的 C、社会生活具有公共性 D.社会生活是不断变化发展的 2、2026年，AI教育助手、智能社区服务、跨境电商新业态等持续融入生活，社会生活愈发丰富 多彩、日新月异。面对这一形势，青少年应做到() ①主动融入社会，提升适应能力 ②持续学习新知，共创共享美好生活 ③脱离社会，专注个人发展 ④坚守传统认知，拒绝新变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.下列诗词与社会关系类型对应一致的是（ A.同是长干人，自小不相识一业缘关系 B.谁言寸草心，报得三春晖一血缘关系 C.本是同根生，相煎何太急—地缘关系 D.相知无远近，万里尚为邻一业缘关系 4.“搭子”是指因某种兴趣爱好或共同需求而临时结成的伙伴。在日常生活中，年轻人会在不同 场合找“搭子”，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。以下关 于“搭子”的说法，你最赞同的是() A.在不同的“搭子”关系中，人们具有相同的身份和角色 B.人们通过找“搭子”实现情绪价值，从中获得物质支持 C.“搭子”交往有助于年轻人融入社会，养成亲社会行为 D.有些人不需要“搭子”，说明人不一定要与他人有联系 5.社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种方式感受社会生活。下列方式中，属于直接参与社会 生活的是（) A.观看新闻联播了解国家大事 B.阅读《人民日报》知晓社会发展 C.参加社区组织的志愿服务活动 D.浏览社交媒体获取生活资讯 6.从“学习强国”平台的海量资源到“青年大学习”网上团课的广泛参与，从社区组织的公益 环保活动到学校开展的“模拟法庭”实践，中学生参与社会生活的途径日益丰富。这有助于 青少年（) A.专注课堂学习，快速提高考试成绩 B.遵守社会规则，依法严惩违法行为 C.参与社会生活，提高社会实践能力 D.摆脱家庭依赖，尽早实现经济独立 ·2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。某校发起“抵制数字泔水•提升阅读品质” 的活动。“数字泔水”是指由人工智能(AI)批量生成的低质量数字内容，如对经典文学、历 史典故恶搞改编等。抵制“数字泔水”是因为( ) A.“数字泔水”会扭曲未成年人的价值观 B.沉迷于虚拟交往会疏忽现实的人际关系 C.未成年人没有批判精神，需要加强教育 D.未成年人要提高媒介素养，抵制网络信息 八年级道德与法治第1页（共4页） 8.课堂上，道德与法治老师采用情境导入的教学方法开展教学，老师选取了以下三幅漫画。据 此判断，本节课的共同主题是 ( A、树立规则意识B.注重自我反省 C,珍惜美好生活 D.增强安全意识 9、许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道路旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡 不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。“许衡正色道：“梨无主人，难道我 心中也无主吗？”这个故事教育我们() A、外在的约束比内心的道德更重要 B,遵守社会规则需要自我约束 C、遵守规则只能靠他人提醒、监督 D.要克服已经发现的不良行为 10、以下选项是对遵守社会规则相关知识的推导，其中推断合理的是（) A.遵守社会规则→他律为本→积极维护和改进规则 B、强化自律→仅依靠道德的强制性手段→维护秩序 C.淡化规则→弘扬自由→挣脱束缚→我的人生我做主 D、遵守并维护社会规则→社会秩序良好→人民安居乐业 11.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列能体现良好社会秩序的是() ①行人遵守交通规则过马路 ②学生在课堂上认真听 ③人们在图书馆里安静地阅读 ④公园里人们随意践踏草坪 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ 12.在复习过程中，某班同学们用图示法表示概念之间的关系。 下列图示中正确的是( 道德 规则 以礼 德 贝 规则 法律 道 文明 待人 有礼 A B O 13.某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄” 的评选条件最吻合的是（) A.劳动之星 B.友爱之星 C.勤奋之星 D.礼仪之星 14.“雷锋精神，人人可学：奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助 时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”对这段话理解正确的是() ①帮助他人能够传递美好情感，收获快乐 ②我们应积极践行助人为乐的精神 ③只要参与助人行动，就能实现人生价值 ④积少成多的善举能让社会更温暖和谐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15。“中国好人榜”候选人参评事迹分为助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲 五类。下列事迹中，最能体现社会主义核心价值观中“诚信”要求的是() A.常宝国冒着生命危险，成功将落水的青年救起 B,白金玉拾到两万元现金，苦守两小时归还失主 C.李世友开办课后学堂，为农村儿童撑起一片天 D.应急救援员陈若邦救火300多次，护林6.5万亩 6.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。下面 案例与诉讼类别对应不正确的是() A.七旬父亲状告子女，只求“常回家看看”一民事诉讼 B.父母去世后兄弟争遗产，哥哥将当局长的弟弟告上法院一行政诉讼 C. 村民不满土地确权决定状告政府，副市长出庭应诉一行政诉讼 D. 因赶集摆摊起争执被人捅伤，赵某提起诉讼，请求法院追究对方的刑事责任一刑事诉讼 八年级道德与法治第2页（共4页） 17.近期，某共青团联合青年志愿者协会组织开展第一期预防青少年违法犯罪宜传教育专题培训， 为青少年搭建起学习法律知识、传播法治文化的成长平台。该举措有利于() ①传承所有中华传统法律文化 ②杜绝未成年人违法犯罪 ③引导学生树立法治观念 ④帮助学生学会依法办事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.树立法治观念是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是() ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，他选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，他选择向环保部门举报 ④小王的会员卡没用几次健身馆就停业了，在申请退还剩余钱款遭拒后，他选择报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共39分) 19.(6分)【亲近社会，助力成长】 某校开展“行走的课堂”，学生可以到劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、博物馆当义务讲 解员、充当志愿者向村民宣传民法典等等。大部分同学在“行走的课堂”里锻炼自己，提升自 素质，收获颜丰。但小强认为：中学生的主要任务是学习，参加志愿服务活动太浪费时间了，不 想参加。 (1)运用所学知识，谈谈学生参与“行走的课堂”是一种什么行为？(2分) (2)身为他的同学，请你对小强进行劝说，让他积极参加“行走的课堂”。(4分) 20.（12分)【文明畅游网络，明辨恪守底线】 阅读材料，完成下列要求。 某校八年级（2)班为了加深学生对网络的认识，组织学生以小组形式开展实践活动。 【阶段一搜集资料夯实理论】 第一小组搜集了下面的信息： 信息一从电子围栏、智能门铃，到智能灯、自动窗帘，智能家居为越来越多居民开启了更 方便的智悲生活。而随着A、具身智能等技术迅猛发展，人形家务机器人等新产品开始崭 露头角，它们更“懂需求”，能提供更为复杂的家庭服务。 信息二2026年，以人工智能为代表的数智技术对经济发展、政务服务、文化事业、社会普 惠和生态文明建设等方面的赋能效应不断彰显。其中，数字经济核心产业增加值占国内生产 总值的比重达到10.5%以上，人工智能核心产业规模超过12万亿元。 信息三2026年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第16年。16年来，各地 群众每逢全国两会，就会到人民网上留言，写下诸多期盼：全国人大代表通过人民网致信群 众，回应关切。 (1)结合上述三则信息，谈谈你对网络作用的认识？(6分) 【阶段二走访调查积极行动】 第二小组深入社区，调查居民使用网络的情况，发现不少居民总是接到诈骗电话。对此，第 二小组决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传防诈骗知识，推广安装国家反诈 中心App,提高居民的防诈骗能力。 (2)请结合所学知识，谈谈第三小组学生开展反电信网络诈骗宣传活动的必要性。(4分) 【阶段三争做文明网民】 (3)请你以“争做文明网民”为主题，写一条宜传标语。(2分) 21.(9分)【建设和谐校园，你我共行动】 材料一某中学准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的 部分内容。 八年级道德与法治第3页（共4页) 主题 发扬美德、榜样同行 美德 尊重他人 ① ② 姓名 小虹 小宇 小明 她以“敬人者，人恒敬 他以“不学礼， 无以 他从来都是一诺千金，无 之”为人生格言，有着良好 立”为座右铭，他着装得 论什么时候，无论做什么事 颁奖词 的内在修养，与全体同学 体，谈吐文雅，态度谦和， 情，无论走到哪里，他都是 都相处得很融洽，维系着 举止稳重，彬彬有礼，落落 个深受大家信任的人… 良好的人际关系 大方… (1)三位同学颁奖词中，①②分别包含了哪些美德？(2分) 材料二最近学校出现一些不和谐的现象，如给同学起外号、爆粗口、打架斗殴、乱扔垃 圾、打饭插队、考试作弊等现象。对于这些行为同学们议论纷纷.，·，·， （2)请你分析上述材料二中的不和谐现象有哪些危害？(4分) (3)为建设和谐校园，请你向同学们发出倡议。(3分) 倡议书 亲爱的同学们： 校园是我们共同学习生活的家园，文明和谐的校园环境需要每一位同学共同守护。近期校园 中出现一些不和谐现象，为共建文明、友善、和谐的校园，在此向全体同学发出如下倡议： ①尊重他人。不给同学起侮辱性外号，不讲脏话粗话，语言文明： ② ③ ④ 同学们，校园和谐，人人有责。让我们从现在做起，从点滴小事做起，携手共建美好和 谐校园！ 倡议人：全体同学 2026年11月5日 22.(12分)【失序乱象，法治护航】 材料一 乱象三则 ●o0 我就是不按号坐， 咱又不是 你能把我怎么样】 汽车，不 用管红灯 绿灯！ 过马路 霸座 启蒙 材料二2026年1月1日起正式施行新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。这是该 法自2006年施行以来首次全面修订，条文由6章119条增至6章144条，其中新增28条、修改 96条、删除3条。修订积极回应社会关切，新增考试作弊、高空抛物、无人机“黑飞”、学生欺 凌、侵害个人信息等30多个违法行为，并增设正当防卫、违法记录封存、听证等13项程序制 度，同时调整未成年人拘留执行规则、加大惩处力度。 材料三2026年7月，正值南宁防汛救灾期间，网民杜某利用封建迷信思想，故意编造“龟 背山动工广西灾难找上门”的虚假信息并在网络散布，蛊惑人心，扰乱公共秩序。公安机关依据 《治安管理处罚法》相关规定，依法对杜某作出行政拘留10日的处罚。 【法律链接】根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十九条，故意散布谣言、谎报险 情疫情灾情警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处 一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。 (1)材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？（2分) (2)请运用规则的相关知识，谈谈我国为什么要修订《中华人民共和国治安管理处罚法》？(6分) (3)请运用所学知识，谈谈杜某的行为给我们什么警示？(4分) 八年级道德与法治第4页（共4页）