山西省大同市平城区校联考2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试题

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2026—2027学年第一学期期中教学质量检测

七年级历史

注意事项:

1.本试卷共8页,满分75分,用时60分钟。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。

3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷  选择题(共30分)

一、单选题(共15小题,每题2分)

1.2022年,湖北郧县的考古现场传来重大喜讯,大型纪录片《“郧县人”3号出土记》以高清镜头,全景式记录了这具完整度极高的远古人类头骨化石的发掘、清理、加固与科学提取的全过程。这一震惊中国考古界的重大发现可用于

A.研究早期人类的演化       B.验证远古神话的传说

C.探索原始农业的起源       D.划分母系氏族的阶段

2.下表所示为我国境内古人类使用石器的概况。这反映了

 

生活时间

概况

北京人

距今约70-20万年

一件石器既可用于刮削切割,又可钻凿

马坝人

距今约13.5-12.95万年

明显分出尖状器、砍砸器和石球等类型

A.生产工具革新   B.磨制石器普及   C.定居生活出现   D.社会分工明显

3.大汶口文化晚期,大多数墓葬随葬品较少,有的墓葬随葬品多达180余件,部分墓葬出现了象征权力的石制斧钺,滕州岗上遗址还发现了城池。这表明该时期

A.已经出现的明显的贫富分化      B.早期国家初具雏形

C.农业得到了发展        D.手工业得到了发展

4.以玉为美、以玉为贵、将玉比德、崇尚玉,是中华文明的特点之一。下面出土的玉器文物可以印证中华文明page number 0

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A.先进丰富    B.稳定发展    C.多元一体                              D.民族交融

5.西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩,诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在

A.发展农业生产   B.提高军队实力   C.巩固国家统治                D.加强封建专制

6.考古工作者在山西垣曲北白鹅墓地(春秋早期)的考古发掘中,发现其中一座贵族墓葬使用了“七鼎六簋”的组合,超过了墓主身份应有的“五鼎四簋”规格,且部分鼎的形制与纹饰模仿了西周王室器物。这一发现反映了当时

A.周王室衰微,礼崩乐坏       B.高超的青铜铸造技术

C.诸侯王争霸,战争不断       D.手工业领域发展迅速

7.下图是某同学在学习某一历史时期知识时绘制的时空定位示意图。它最适合用于研究

A.周王室衰微的原因        B.春秋战国社会动荡

C.秦统一六国的过程        D.中国古代社会转型

8.学会使用公元纪年法是历史素养之一。秦朝建立于公元前221年,这一时间用公元纪年法表述应是

A.公元前2世纪20年代       B.公元前2世纪30年代

C.公元前3世纪20年代       D.公元前3世纪30年代

9.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”此诗句所涉及的历史事件分别发生在

A.战国和秦末   B.春秋和战国   C.春秋和秦初   D.秦末和春秋

10.春秋时期的诸侯争霸,使得中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族联系不断加强,各民族对中华文化的认同感得以加强。这反映出春秋时期的战争客观上

A.推动了政治变革        B.巩固了国家统一page number 1

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C.加速了民族交融        D.促进了思想发展

11.有些青铜器上刻有文字,古人称这种文字为金文。金文从商代中晚期开始出现,数量较少;周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。由此可推知青铜金文的历史价值在于

A.便于了解商周时期青铜器功能的变化

B.见证了中国古代文字发展的重要阶段

C.提供了研究商周社会状况的实物史料

D.突显了西周时期青铜铸造业水平领先

12.我国历史上第一次有确切日期的日食记录是记载于

A.《诗经》    B.《春秋》    C.《素问》                              D.《离骚》

13.史料可以分为两类:一是直接史料;二是间接史料。未经中间人修改或转写的,属于直接史料;已被中间人修改或转写的,属于间接史料。下列属于直接史料的是

A.文学故事记载         B.哪吒助周灭商的神话

C.商朝甲骨卜辞         D.孟姜女哭长城的传说

14.同学们运用史论结合、论从史出的方法搜集到如下论据。据此判断他们要论述的观点是

·夏桀穷奢极欲,残暴无道,导致民怨沸腾,夏朝统治陷入全面危机。

·商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使商朝很快走向了强盛。

·周厉王与民争利,引起了“国人暴动”。

·秦二世恣意挥霍,穷奢极欲,在位时期赋役愈加沉重,民众陷入无法生活的境地。

A.统治者的作为是影响王朝发展的重要因素

B.人民群众是历史的创造者和推动者

C.王朝灭亡的根本原因在于农民起义和暴动

D.经济发展水平决定王朝的发展命运

15.“伐无道,诛暴秦”,秦末农民起义风起云涌,最后率兵攻入咸阳,推翻秦朝的是

A.陈胜、吴广领导的农民军      B.刘邦领导的起义军

C.刘邦、项羽领导的起义军      D.项羽领导的起义军

第Ⅱ卷  非选择题(共45分)

二、综合题

16.考古发现·文明探源。以下是七年级(8)班同学在项目化学习活动中搜集的资料包。请你利用该资料page number 2

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