山西省太原市杏花岭区部分学校2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026～2027学年第一学期七年级阶段学业诊断

历史

（考试时间:下午2:30—4:00）

说明：本试卷为开卷笔答，答题时间90分钟。

一、选择题（本部分共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）

1. “这个遗迹相继发掘出5个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石，以及大量的动物化石和约10万多件打制石器，以及用火的遗迹，经考古鉴定这些远古人类生活在距今约70—20万年前。”据此判断，这段话描述的远古人类是（   ）

A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人

2. 实物史料是研究历史的重要证据。如下图所示实物遗存可以印证（   ）

A. 早期人类的起源 B. 原始农业的兴起和发展

C. 生产工具的演进 D. 原始部落联盟间的关系

3. 相传黄帝之妻嫘祖会养蚕缫丝，近年来考古学家在河南巩义双槐树遗址出土了牙雕蚕等蚕茧残片。据此可知（   ）

A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 考古发掘是了解历史的唯一途径

C. 传说能真实反映历史史实 D. 考古发掘也需要依赖于传说印证

4. 《史记·夏本纪》记载“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”这记载的史实是（   ）

A. 禹称天子，夏朝建立 B. 禹传子，家天下

C. 世袭制取代禅让制 D. 夏建立国家机器

5. 下面是小明同学复习夏商周相关知识时制作的年代尺，据此推断，他学习的主题是（   ）

A. 军事作战 B. 礼乐制度 C. 民族交融 D. 王朝更替

6. “晋国扼据河曲一带，表里山河，四面都是戎狄的小部落，地大势固，又易发展。……晋国得了虞、虢，便西向足以制秦，东向足以争霸。晋国在春秋时为第一强国，便是这个原因！”这段话强调了晋国称霸的优势在于（    ）

A. 外河内山，地形优势 B. 重视军功，能征善战

C. 局势安定，师出有名 D. 源出姬周，同姓之利

7. 成语典故是中华文化精粹的表达，蕴含着深刻的文化意义和历史沉淀。如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，这些成语能反映出春秋战国时期的时代特征是（   ）

A. 奴隶制开始形成 B. 封建制社会的确立

C. 生产力飞速发展 D. 诸侯争霸兼并不断

8. 某历史学习小组的同学在探究商周时期人类生产生活状况时，搜集到下面一组实物史料，并由此得出结论：

这一探究过程最能体现的历史学习方法是（   ）

A. 识图释图，时空定位 B. 收集图片，直观感知

C. 梳理史事，识记史实 D. 研读史料，形成观点

9. 和平性是中华文明的核心特质之一，爱好和平、追求和谐深深扎根于中华民族的精神世界。下列春秋战国的名言能体现这一精神内涵的是（   ）

A. 天下兼相爱，国与国不相攻

B. 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫

C. 贫贱不能移，威武不能屈

D. 学而不思则罔，思而不学则殆

10. 考古学家从商朝甲骨文中精选出614片卜辞，其内容涉及卜辞数千条，分农作物、农田治理、作物种植、田间管理、收与藏、求禾、受禾与求年、受年等七部分。这说明商朝（   ）

A. 自然环境恶劣 B. 神权与王权结合

C. 重视农业生产 D. 文字尚未成体系

11. 七年级（1）班同学以“中国古代科技——二十四节气”为研究对象搜集整理了如下图文材料。从中可反映出中国古代科技的（   ）

古代人们根据节气安排农事活动，如清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，种瓜点豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。据考证，至迟在商周初时，中国古代历法就已经确立，对指导农业生产发挥着重要作用。

 

A. 开放性 B. 实用性 C. 领先性 D. 多样性

12. 历史剧具有明古鉴今的功能，某校历史社团编写话剧《屈原》，其中一幕讲述屈原自沉汨罗江前，仍然密切关怀着楚国人民的命运。下列诗句可能引用到的是（   ）

A. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

B. 被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思

C. 日月忽其不淹兮，春与秋其代序

D. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

13. 小华在网页里输入“公元前221年”“咸阳”“秦王嬴政”等关键词，据此判断网页出现的答案中可能有（   ）

A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 秦统一中国 D. 焚书坑儒

七年级（3）班同学准备开展“阅读文献史料。走近历史人物”的主题学习活动，下面是同学们制作的学习成果图谱，请据此完成下面小题。

历史人物	图一	图二	图三
发出呼声	陈胜：王侯将相宁有种乎。 ——《史记》	项羽：彼可取而代之也。 ——《史记》	刘邦：大丈夫生当如此。 ——《史记》