山西省大同市平城区部分学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年七年级第一学期阶段二质量检测

历 史

注意事项：

1.本试卷采用开卷考试，分第1卷和第I卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷  选择题（共30分）

本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。

1. 考古学家在山西襄汾丁村遗址（距今约10万年）发现多处集中分布的烧骨、红烧土，部分区域经历过600℃以上的持续加热。此外，遗址内同一区域的灰烬层呈现多次叠压状态。据此可推断，丁村古人类（   ）

A. 过着集体生活 B. 会使用火并管理火源 C. 掌握制陶技术 D. 已从事原始农业生产

2. 考古发现是研究原始社会的重要依据。观察下表所示两件出土文物的信息，它们可用于研究（   ）

文物	出土信息	特征描述
石铲	山西太原光社出土	用于垦荒、翻地，是一种直插式整地工具
陶猪	浙江余姚出土	体型与野猪仍有相似，但猪头已明显变短，反映了家猪驯化的过程

 

A. 早期国家的产生 B. 生产工具的改进

C. 原始农业的兴起 D. 社会阶级的分化

3. 下表展示了大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，材料反映出当时（   ）

墓葬号	随葬品
10号	80余件精美的陶器、象牙梳、象牙雕筒。玉质的臂环、指环和铲子等
61号	只有一件陶鼎和一块砾石

70号	合葬墓，总共只有一件石铲

 

A. 社会生活奢侈 B. 商业交换频繁 C. 出现贫富分化 D. 性别差异突出

4. 下图是中国邮政发行的《国家考古遗址公园》特种邮票，一套4枚。邮票图案名称分别为“良渚国家考古遗址公园”“陶寺国家考古遗址公园”“石峁国家考古遗址公园”“二里头国家考古遗址公园”。该组邮票可用于了解（   ）

A. 中华文明起源与早期发展 B. 甲骨文的起源

C. 青铜技术发展与传播交流 D. 农耕技术成熟

5. 据史书记载，周人所用的皮与牛，由郑人自外输入；楚国所产的木材、皮革，亦输出于晋；晋国与外族交换货物。列国间经济往来频繁，各地的物产互相补充，成了春秋列国繁荣昌盛的条件之一。这反映出春秋时期（    ）

A. 手工业的兴盛 B. 铁器牛耕出现

C. 王室日益衰微 D. 商业活动活跃

6. 《诗经》共有三百多篇诗歌，关注社会现实。下述《诗经》中的诗句反映的时代特征是（   ）

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》

 

A. 周室衰微、诸侯争霸 B. 礼崩乐坏、变法改革

C. 使用铁器、发展生产 D. 社会动荡、干戈不息

七年级（1）班同学以“探晋国历史·品历史大势”为主题，制作了相关知识图谱，请据此回答小题。

图示	图一 春秋形势图	图二 战国形势图
性质	争霸	兼并
文献	《国语·晋语》载，晋侯因采纳魏绛“和诸戎、狄”之策，实现“八年九合诸侯”的霸业	《史记·赵世家》记载，（赵武灵王）召楼缓谋曰：“今中山在我腹心，北有燕，东有胡，西有林胡、楼烦、秦、韩之边……吾欲胡服”

 

7. 对上表中画圈部分变化（从图一到图二），解读正确的是（   ）

A. 军事战争是政权变革唯一动力 B. 分封制下的等级秩序走向瓦解

C. 周王名义上仍然是天下“共主” D. 战国时期诸侯国数量不断增加

8. 上表中两则文献记载共同说明，春秋战国时期（   ）

A. 战争十分频繁 B. 各国变法风起云涌 C. 国家趋向统一 D. 民族交融不断增强

9. 某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解（    ）。

A. 儒家思想 B. 道家理论 C. 法家学说 D. 墨家主张

10. 甲骨文的造字方法本身蕴含着丰富的历史信息。下列甲骨文及其解读可用来研究当时的（   ）

甲骨文	今字	字形解读
	祝	左边是个供桌，右边的人在跪着祈祷