4.1《喜看稻菽千重浪》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

喜看稻菽千重浪 —— 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲 　　“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！” 　　这是2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词。20世纪60年代，中国粮食亩产不足200公斤，全球数亿人面临饥饿。如今，杂交水稻亩产突破1000公斤，每年多养活7000万人，这组数据的背后，站着一位用一生守护稻田的袁隆平。 作者简介 　　沈英甲，中共党员。曾任《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等20余部作品。 写作背景 　　联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上 36 个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临粮食严重短缺的问题。在发展中国家，有 1/5 的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600 万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。 文体知识 　　“人物通讯”首先是“通讯”，具有新闻性。新闻性的核心是真实性，同时又讲究时效性。 人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物的片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。 人物通讯中的人物要具有新闻性，大致上有这样几种类型： 1.各行各业的英雄模范人物 　　如雷锋、焦裕禄、王进喜等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。 2.人们普遍关心的社会名流 　　如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。 3.在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人 　　这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。 4.某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理 文体知识 文体知识 人物通讯的三种类型： 传记式：其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。 特写式：侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。 群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 文体知识 人物通讯的特点： 1.真实性：要求写真人真事。 2.典型性：要求选择现实生活中具有典型意义 3.新闻性：及时发现生活中出现的新事物，进行有针对性地报道。 4.生动性：结构、表现手法可以灵活多样。 5.评论性：通讯评论贵在以情感人，情在理中。 文体知识 新闻与通讯的区别： 新闻中的事实一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。 新闻的时效性比通讯更强。 新闻叙述更简洁、明快，篇幅短小；通讯则要详细叙述，一般篇幅比较长。 新闻主要以记叙为主，可适当增加议论；通讯则可运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。 走进人物 袁隆平（1930-2021），中国工程院院士，国家杂交水稻工程技术研究中心主任，是享誉全球的“杂交水稻之父”。先后荣获国家发明特等奖、首届国家最高科学技术奖、“世界粮食奖”等20多项国际国内大奖，并当选为美国科学院外籍院士。他所发明的杂交水稻，被西方专家称之为“东方魔稻”，比常规水稻增产20％以上，每年因种植杂交水稻而增产的稻谷可以多养活7000万人口，从而从根本上解决了中国人吃饭难的问题。 题目解说 　　本文标题采用了正副标题的形式，“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的《七律·到韶山》，这里特指稻谷丰收 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 1.正标题引用毛泽东的诗句，突出了其在研究、培育杂交水稻方面的卓越成就，表达了对袁隆平的赞美之情 2.副标题交代了本文的主人公及其身份，并表明文章的新闻体裁为人物通讯。 3.正副标题的结合使用，使标题所承载的内容更丰富，表达更清晰 赏析标题的妙处 整体感知：课文写了哪几件事，分别体现了袁隆平哪些方面的品质？ 段落结构 具体事件 展现角度 人物精神 作者立场 曾记否，到中流击水 创新是科学家的灵魂和本质 事实是科学家的空气 饥饿的威胁在退却 1964年7月袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种战略思想，为我国作出了突出贡献 1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代 袁隆平发现特异稻、科学实践的过程以及心路历程： “曾记否，到中流击水？” 第一部分 “曾记否”：追述过去； ”到中流击水”：在时代潮头拼搏奋勇 勇于探索，乐于实践 护理特异稻 试种特异稻 分析研究 发现真理 发现特异稻 欣喜 满怀希望 失望 自信 坚定 “创新是科学家的灵魂和本质” 第二部分 袁隆平在研究杂交稻的过程中遇到了什么困难？ 1.“他在决定......但没有成功” 失败的前车之鉴 2.“况且，他还得顶着......权威学者的指责和压力” 专业人员的指责与压力 3.“20世纪五六十年代美国大学......对遗传学的无知” 旁人的嘲笑 “创新是科学家的灵魂和本质” 第二部分 面对这些困难，袁隆平的态度是什么？ 1.“在理论与事实发生矛盾时......不敢越雷池一步” 2.“他知道，自己直接观察到的一些事实表明......这一传统观念挑战” 勇于反抗权威 “事实是科学家的空气” 第三部分 袁隆平是如何批判贬斥杂交稻是“三不稻”的文章的？ 1.用事实：杂交水稻质量可靠 2.用数据 坚持事实、实事求是、尊重科学 “饥饿的威胁在退却” 第四部分 课文选取了哪些典型事例，表现袁隆平的成就？ 1.发表论文 2.主持国家课题 3.生产应用中取得的成果 勇于担当，不断进取 整体感知：课文写了哪几件事，分别体现了袁隆平哪些方面的品质？ 段落结构 具体事件 展现角度 人物精神 作者立场 曾记否，到中流击水 创新是科学家的灵魂和本质 事实是科学家的空气 饥饿的威胁在退却 1964年7月袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种战略思想，为我国作出了突出贡献 1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代 工作态度 学术精神 职业操守 理想志向 勇于探索，用科学的态度面对失败 尊重但不迷信权威，勇于挑战权威 实事求是 尊重科学 勇于担当 不断进取 区分事实与观点 学习提示 事实：可以被证实或证伪的客观陈述 观点：表达个人感受、信念、判断的主观陈述 区分事实与观点 学习提示 1.“他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背地在稻田间寻找了十 几天。” 2. “这真是世界科学史上的一个奇迹！” 3.“袁隆平的身上，体现了中国知识分子的本色。” 事实： 描述了具体行为 观点： 表达了赞叹 观点 ：是一种概括性评价 整体感知：课文写了哪几件事，分别体现了袁隆平哪些方面的品质？ 段落结构 具体事件 展现角度 人物精神 作者立场 曾记否，到中流击水 创新是科学家的灵魂和本质 事实是科学家的空气 饥饿的威胁在退却 1964年7月袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种战略思想，为我国作出了突出贡献 1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代 工作态度 学术精神 职业操守 理想志向 勇于探索，用科学的态度面对失败 尊重但不迷信权威，勇于挑战权威 实事求是 尊重科学 勇于担当 不断进取 赞扬了袁隆平的实践精神 赞扬了袁隆平的创新精神 赞扬袁隆平实事求是 、捍卫真理的态度 高度评价袁隆平的贡献 小结 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $