4.1《喜看稻菽千重浪》课件-2026-2027学年统编版高一语文必修上册

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 颁奖词 2004年度感动中国人物袁隆平颁奖词 说一说你眼中的袁隆平爷爷 喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 沈英甲 新闻编辑室·排版与审核 化身新闻编辑，解密国士档案 01 第一课时 · 任务导入 一、入职报道：化身新闻编辑 今天你以新闻编辑的身份走进人民日报社新闻编辑室，接下解密国士档案的任务。 1 校对字音 2 审核排版 3 撰写特写 4 发表评论 袁隆平的报道稿摆在案头，字音是新闻稿的 第一道关卡 ——读准每一个词，才担得起编辑的名号。 编辑室案头 · 袁隆平报道稿待审 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 04 / 18 字音校准 二、编辑校对：校准易错字音 基础字音 稻菽 shū 饥馑 jǐn 田埂 gěng 屏 bǐng气 分蘖 niè 菀 秕 明 掖（yē）着 阐（chǎn）明 一蔸（dōu） 籼（xiān）稻 粳（jīng）米 撒（sǎ）播 淤（yū）泥 05 / 18 新闻 狭义——消息 通讯 ①人物通讯 ②事件通讯 ③工作通讯 ④风貌通讯 新闻最主要的特征是： 真：所述内容必须真实 短：篇幅要求短 快：时效性要强 活：要写得生动活泼，引人入胜 强：有思想性和指导性 广义 消息 报告文学 知识链接 新闻结构： ①标题（引标、正标、副标）：概括新闻要点，引起读者注意。 ②导语：开头的一句或一段话，概说主要事实。 ③主体：消息的主要部分，写事件的始末，内容充实，层次分明。 ④背景：消息的从属部分，为背景材料。无固定的位置，穿插在主体中，以说明事件的原因、环境等。 ⑤结语：消息的小结部分，或有所归结或有所预期。 ⑥新闻的电头:交代通讯社名称(或发电媒体或单位)、发电地点和发电时间。 何时、何地、何人、何事、何因、何果。 新闻六要素： 8 文体知识——通讯 通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 类型：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、 最常见的是：人物通讯和事件通讯。 它是应用写作研究的重要文体之一。 9 文体知识——人物通讯 人物通讯是以报道各方面的先进人物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者。 根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型： ① 传记式。其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。 ② 特写式。侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。 ③ 群像式。特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 10 文体知识 三、排版审核：五特点六要素辨通讯 通讯五大特点 壹 真实性 贰 典型性 叁 新闻性 肆 生动性 伍 评论性 新闻六要素 5W + 1H 何时when 何地where 何事what 课堂思考 据此判断 ① 《喜看稻菽千重浪》是消息还是通讯？ ② 其中的真实性与评论性各体现在哪里？ 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 06 / 18 何人who 如何how 何故 why 标题鉴赏 三、排版审核：标题品鉴 壹 正标题 引自毛泽东《七律·到韶山》，以诗笔写丰收喜悦 贰 副标题 交代了本文主人公及其身份，并表明文章的新闻体裁为人物通讯。 文学渲染与信息交代在标题完成 第一次握手 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 07 / 18 喜看稻菽千重浪 —记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 七律·到韶（sháo）山 毛泽东 别梦依稀咒逝川， 故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟， 黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志， 敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪， 遍地英雄下夕烟。 [译文] 离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝， 我的故乡啊与你一别已过了三十二年。 红旗漫卷吹动农民的武装, 而敌人却高高举起霸主的皮鞭。 因为太多的壮志才会有牺牲, 但我敢令天地翻覆换一副新颜。 高兴地看到大片庄稼如浪涛滚滚, 尽是农民英雄们在暮色中收工归来。 [赏析] 这首七律，记述了毛泽东回到阔别32年的故乡时的真实感受。通过对韶山人民革命历史的回顾,以及对人民公社社员热情劳动而喜获丰收的描绘，赞扬了革命人民艰苦卓绝的战斗精神，歌颂了中国人民战天斗地的风貌，鲜明地体现了毛泽东高远的思想境界。 四、头条梳理：典型事件寻迹  各个部分 主要事迹 精神品质 侧重点 1、曾记否，到中流击水 2、创新是科学家的灵魂和本质 3、事实是科学家的空气 4、饥饿的威胁在退却 ①2001年春节刚过，领奖前仍在稻田里工作。②1961年袁隆平发现了“天然杂交稻”杂种第一代。 杂交水稻研究，1964年终于找到水稻雄性不育植株。 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 ①1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，②1997年开始超级杂交稻研究。 重实践勇探索 不迷信权威，勇于创新 坚持事实，实事求是 目标远大，不断进取 爱科研淡名利 工作方法 学术品格 道德操守 理想志向 小结 标题即品格：四个小标题各锁定一种精神，构成通讯骨架。 壹 曾记否， 到中流击水 爱科研 重实践 贰 创新 是灵魂 不迷信权威 勇于创新 叁 事实 是空气 坚持事实 实事求是 肆 饥饿 在退却 目标远大 心系天下 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 08 / 18 新闻编辑室·特写与评论 镜头特写，表达交响 02 一、视频回顾，聚焦特写 细节品读 二、镜头特写:品味细节 镜头拉近，细节放大。 壹 “跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。” 动作利落，是常年下田的科学家。 贰 “他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！” 神态 近乎虔诚 ，激动得几乎要喊出声来。 你看到了一个怎样的袁隆平？ 是严谨专注的科学家，还是对土地怀着赤子之心的老人？ 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 10 / 18 朗读指导 二、镜头特写：以声传情品动作 壹 动作链 跨、迈、蹲、翻——沉稳连贯 读出科学家的严谨 贰 屏息瞬间 屏气静神——轻而慢 读出专注 叁 情绪爆发 欣喜、激动——颤音上扬 读出目睹良种的狂喜 同一段文字，声音处理不同，人物形象随之立体。 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 11 / 18 任务探究 · 数据的力量 三：数据证言：体会严谨 “穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。” 数据不是点缀，是证据。 1 证明观察来自田间实地 2 结论建立在可核验的事实之上 3 精确数据让通讯区别于小说，凸显非虚构品格 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 12 / 18 写作手法 四、表达交响曲：叙议结合 记叙画龙 跨水渠、蹲下翻土，呈现人物行动 议论点睛 “袁隆平具有向传统观念挑战的胆识” 点出精神内核 说明补景 解释水稻杂交原理，交代背景知识 三者各有分工， 以记叙为主 ，夹以议论、说明与描写，彼此支撑。 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 13 / 18 表达方式补充 一般分为以下几种：记叙、描写、议论、抒情、说明 记叙 下课铃声响过之后....... 描写 议论 说明 他那敏锐的目光停留在一苑形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上.....激动得几乎要喊出声来! 袁隆平对真理的发现.....落荒而逃。 大量数字的运用 袁老形象小结 严谨认真的实践者 创新坚韧的研究者 坚持真理的捍卫者 心怀天下的逐梦者 脊梁与国士·升华 做一粒好种子，扎根祖国大地 03 价值讨论 中国脊梁的当代回响 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。” 脊梁之问：袁隆平是中国的脊梁吗？为什么？ 壹 埋头实干 数十年扎根稻田，不问虚名 贰 一粒种子 用杂交水稻回答饥饿之问 叁 沉默持久 “脊梁”二字最朴素的注脚 2.袁隆平语录 ①只要是大方向是对的，不是死胡同，你只要坚持下去，他会达到光明的彼岸的。 ②性格决定命运，有一点点关系，不是全部。性格很重要，但是不见得决定命运，命运是由各方面来决定的，还有外界条件，还有时代不同了等等。 ③我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。 ④快乐的秘诀，就是要有追求，有希望，身体好。你追求的东西，如果再怎么努力都没有希望实现，不会快乐。一天到晚想着名利得失，也不会快乐。 ⑤作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。 ⑥要成才，第一要素，也是最基本的要素，是身体要好。身体不健康，心有余力不足，无论你搞什么研究都支撑不下来。我现在还在第一线，只要田里有稻子，我每天都要下田的。身体不好，怎么行？ ⑦科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞科研，应该尊重权威但不能迷信权威，应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，创新就没有了空间。 教师寄语 做一粒好种子扎根 做一粒 好种子 ，扎根祖国大地，在属于自己的土壤里生根、发芽、抽穗，把个人成长写进时代丰收的图景。 —— 写给每一位即将出发的少年 课后微写作 用细节写平凡人物 字 写作任务 运用“细节放大镜”法，写一段人物通讯片段 200 人物通讯片段 对象 你熟悉的一位平凡人物 硬性要求 包含 动作描写 包含 真实数据 写法提示 让文字如镜头般对焦，用一个个可核验的细节，把身边的普通人写进属于他们的新闻特写。 喜看稻菽千重浪 · 高中语文 17 / 18 结 语 做一粒好种子 人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。 做一粒好种子，扎根祖国大地。 Lavf62.12.102 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $