第四课 探索认识的奥秘 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

认识社会 与价值选择 必修四 哲学与文化 一轮复习 第二单元 哲学主线 一般到个别 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 唯物辩证法（第3课） 辩证唯物主义认识论（第4课） 社会历史观（第5课） 人生价值观（第6课） 整体与部分 马克思主义 哲学 （第2-6课） 哲学基本理论 （第1课） 辩证唯物论（第2课） 探索认识 的奥秘 必修四 哲学与文化 一轮复习 第四课　 课标要求 1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。 2.阐明实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准。 3.阐述认识运动的辩证发展过程。 必备知识 1对关系：实践与认识的辩证关系 2个阶段（形式）：感性认识与理性认识 3个特点： 认识的特点——反复性、无限性和上升性 实践的特点——客观物质性、主观能动性、社会历史性和直接现实性 真理的特点——客观性、条件性和具体性 第四课《探索认识的奥秘》知识要点 一、理解“三个概念”：认识、实践、真理 二、背诵4个原理方法论 1.实践与认识的辩证关系： “实践是认识的基础”“认识反作用于实践” 2.真理的客观性 原理 3.真理的具体性条件性 原理 4.追求真理是一个过程（认识的反复性无限性上升性 ） 知识结构 探索 认识 的 奥秘 实践 （认识论） 含义 基本形式 特征 实践与认识的关系 认识 认识 真理 实践是认识的基础：来源、动力、 唯一标准、目的 认识对实践有反作用 改造自然的生产实践；变革社会的实践；探索世界规律的科学实验活动 客观物质性；主观能动性；社会历史性 含义 形式：感性认识、理性认识 含义 特征 追求真理的过程 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 客观性 条件性 具体性 决定 反作用 正确认识 直接现实性 一、理解“三个概念”：1.认识 是主体对客体的能动反映。 （1）认识的含义： 认识与意识本质上是一样的，都是对客观事物的反映，都有对错之分。但是，意识属于唯物论，意识与物质对应；认识属于认识论，认识与实践对应。 感性认识和理性认识。 （2）两个（阶段）形式： 注意：既没有纯粹感性的认识，也没有纯粹理性的认识，往往感性认识中有理性，理性认识中有感性。 区别 感性认识 理性认识 途径 通过感官获得 通过思维抽象得到 内容 表面的、外部的 内部的、本质的 特点 直接性、形象性 间接性、抽象性 形式 感觉、知觉、表象 概念、判断、推理 层次 认识的低级阶段 认识的高级阶段 感性认识 理性认识 发展、深化 依赖于 初级阶段 高级阶段 【联系】二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 【模块融合】认识不断深化发展的历程：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体 1.不能认为感性认识都是错误的，理性认识都是正确的,二者都有正误之分。 2.事物的现象≠感性认识≠形象思维；事物的本质≠理性认识≠抽象思维。 现象与本质是任何事物所客观拥有的,它们都属于物质范畴，而现象与本质作为一种客观存在,都无正误之别。 感性认识与理性认识都是认识,当属意识范畴； 形象思维和抽象思维都是理性认识。 3.不能认为感性认识在数量上的总和就是理性认识。 不能认为理性认识始终比感性认识更正确、更可靠。既没有纯粹感性的认识，也没有纯粹理性的认识，往往感性认识中有理性，理性认识中有感性。 4. 认识的根本任务≠认识的根本目的。 认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质。 认识的根本目的是把理性认识应用于实践,去指导实践。 特别提醒 认识 具有 反复性 认识 具有 无限性 认识 具有 上升性 从认识主体看：认识受实践水平的限制，受到不同立场、观点、知识水平、思维能力、身体素质等条件的限制； 从认识客体看：客观事物是复杂变化着的，其本质的暴露和展现需要一个过程。 这就决定了人们对事物的正确认识需要经历实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成。 （不是一帆风顺） 认识的对象是无限发展着的物质世界、认识的主体人类是世代延续的； 作为认识的基础的社会实践是不断发展着的。 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 (≠每个人的认识都是无限的≠可以超越客观历史条件≠永恒的、终极的真理） 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身。(不是直线前进，也不是循环运动) 那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 （真理只能被超越，不能被推翻或否定） （3）认识的特点 一、理解“三个概念”：1.认识 1.有人认为AI能够高效处理海量数据，极大地提高了工作效率和生产力，推动了科技创新的飞速发展，提升了人们的生活品质，这是人类社会发展的福音。然而，AI的发展也伴随着诸多争议，不少人也产生了担忧，他们认为：随着AI技术的普及，许多传统岗位面临被自动化取代的风险，会带来更大的就业挑战；AI的决策过程缺乏透明度，可能引发伦理和安全问题。当前，全球各国正加紧制定AI监管政策，试图在促进创新和防范风险之间寻求平衡。 结合材料，运用认识的反复性的知识，谈谈你对“AI的发展引发人们思考与争议”的认识。 ①认识是主体对客体的能动反映，认识受主体因素的制约，不同的人的立场、知识水平等不同，导致了人们对人工智能的认识出现不同的观点。 ②从认识的客体来看，人工智能是一个复杂的、变化着的事物，其本质的暴露和展现有一个过程，人工智能还在发展的初期阶段，不够成熟这也导致了人们对它的争议。 ③人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。随着时代和实践的发展，人们可以克服偏见，让AI更好地为人类造福。 (1)含义： 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 (2)基本形式： 改造自然的生产实践（人类最基本的实践活动）、 变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。 注意：①实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。 ②人的活动≠实践活动:人的活动可分为认识世界的活动和改造世界的活动；实践是改造客观世界(自然界、人类社会)的活动，不包括主观世界，范围不能扩大或缩小； 对主观世界的改造不是实践，例如：学生的学习不是实践。 ③实践不是思维活动、认识活动，思考、辩论、认识、言论等都不是实践。 例如：想喝水（思维活动）——喝水（物质活动） ④实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念中的存在变成现实的存在。（实践是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于与客观的活动。） 例如：设计方案(主观) →修建桥梁（实践）←桥梁(客观) 一、理解“三个概念”：2.实践 这三种基本形式而不是全部形式，还包括教育/文化/艺术活动等实践活动。 （3）基本特点： ①客观物质性 构成要素（主体、对象、手段）是客观的 实践过程及结果受规律制约 ②主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动 ③社会历史性 强调实践受主观因素的影响： 计划、战略、布局、蓝图、规则 (与动物的本能活动相区别） 强调实践受客观因素的影响： 设备、条件、工具、环境 强调实践受横向因素的影响 (“团队合作”与孤立的个人活动相区别） 强调实践受纵向因素(过程与条件)的影响 社会性：人是社会关系中的人 历史性：受历史条件的制约 创造新的物质生活资料（自然界） 创造新的社会结构和社会关系（人类社会） 【注意】1.实践不是单个人的孤立的活动，纯粹个人的实践活动是根本不存在的，但不等于单个人的实践活动不存在。 2.强调“合作、配合、团队”（相互联系）的，一般体现的是实践的社会性； 强调历史（时间、阶段）过程的，一般体现的是实践的历史性； 一、理解“三个概念”：2.实践 2.被誉为“地球裂缝上的奇迹”的花江峡谷大桥荣获“最高的桥”世界吉尼斯纪录称号。面对峡谷复杂的施工环境，建设团队不仅要克服地形阻碍，更要平衡施工效率、安全生产与生态保护三大核心要点。针对峡谷内多变强风的安全隐患，团队首次采用三维扫描型测风激光雷达辅助施工管理，用科技为工程安全保驾护航。该项目构建集桥梁观光、运动体验与旅游服务于一体的综合体，引领旅游新范式。未来，还将完善交通接驳体系，串联起黄金旅游带，实现客流共享与联动发展。 结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，阐述花江峡谷大桥建设过程所体现的实践的特点。 ①实践具有客观物质性。面对峡谷复杂施工环境和多变强风，采用三维扫描型测风激光雷达等物质手段，工程受地形、气候等客观条件和规律制约。 ②实践具有能动性。建设团队有目的地平衡施工效率、安全生产与生态保护三大目标，用科技护航安全，并主动建桥梁观光、运动体验与旅游服务综合体，引领旅游新范式。 ③实践具有社会历史性。大桥建设凝聚团队集体协作（社会关系）；未来还将完善交通接驳、串联黄金旅游带，实践的内容和水平随历史条件而发展。 一、理解“三个概念”：3.真理 2.真理的特征 特征 理解内涵 侧重点 客观性 （最基本的属性） 条件性 （横向） 具体性 (纵向) 真理是 绝对的 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误（相互转化≠相互包含） （相对于适用的条件和范围，强调横向——空间的变化） 真理是 相对的 任何真理都是相对于特定的过程来说的， 真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 (相对于特定的过程来说，强调纵向——时间的变化) ①真理的内容是客观的（形式是主观的）； ②检验真理的标准（实践）是客观的； ③同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。 任何真理都是绝对性和相对性的统一 1.真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理是主观与客观的统一 1.感性认识以理性认识为基础和指导,感性认识比理性认识更丰富和深刻。( ) 2.实践是人们改造世界的活动。( ) 3. 感性认识源于实践，理性认识源于感性认识,只有正确的理性认识才具有指导作用。（ ） 4.实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。（ ） 5.认识的目的是由感性认识上升到理性认识。（ ） 6. 源于现实的理论就具有真理性。( ) 7.认识是主观与客观的具体的历史的统一。( ) 易错易混知识点拨 X 【详解】实践是人们改造客观世界的物质性活动。 X 【详解】感性认识是理性认识的基础，理性认识比感性认识更丰富和深刻。 【详解】理性认识依赖于感性认识，感性认识和理性认识都源于实践。只要是认识对实践都具有指导作用,这种指导作用有双重性。 X X 【详解】盲目的实践一般指的是没有正确认识指导的实践活动，是存在的。 X 【详解】实践是认识的目的，认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象认识本质。 【详解】 源于现实的理论有的是正确的，有的是错误的，不一定都具有真理性。 X 【详解】 正确的认识或真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 X 8.经过半年一路逛吃逛吃集体北迁的15头大象最终又回归栖息地，体现了实践具有目的性。( ) 9.意识活动能够创造一个理想或幻想中的世界，因而具有直接现实性的品格。( ) 10.世界上不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理。( ) 11.经过坚持不懈的多年研究，浙江大学课题组终于发现了自然界第一个锂铝氧化物“竺可桢石”，为新型材料研发带来重大突破，这主要体现出认识具有反复性。( ) 12.真理是相对的，真理和谬误往往相伴而行、相互包含,随着实践的发展，人们总会发现真理中的谬误。( ) 13.中科院成功合成可耐1000℃高温的“耐火纸”，这表明原有真理常在新的实践中被推翻。（ ） 易错易混知识点拨 X 【详解】实践具有直接现实性，意识活动无直接现实性的特点。 X 【详解】实践的主体是人类，北迁的15头大象活动不属于实践活动。 【详解】由于人们的立场、观点和方法不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但是其中只能有一种认识是正确的，他们对同一客体的认识不具有同样的真理性，即真理只有一个，真理面前人人平等。 √ 【详解】新型材料研发带来重大突破体现了思维与存在具有同一性，故原命题错误。 X X 【详解】真理与谬误有着严格的界限，而不是相互包含。 X 【详解】任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，但并不意味着原有真理被推翻，真理总是向前发展的。 表现 侧重点 注意 实践是认识的来源 认识在实践基础上从无到有 实践是认识的唯一来源；来源 ≠ 途径 获得认识的途径：直接经验和间接经验。 实践是认识发展的动力 （不是唯一动力） 认识在实践基础上的深化和完善：更多、更深，更全面 实践是检验认识的 真理性的唯一标准 实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照 通过实践,人们把头脑中观念的存在变为现实的存在。人们把指导实践的认识和实践的结果加以对照,从而检验认识是否正确反映客观事物 实践是认识的目的 认识服务于实践,要指导人们改造世界 认识本身不是目的，改造世界才是目的和归宿。 认识的根本目的 ≠ 认识的根本任务 认识的过程：实践——认识——实践 ...... 实践是认识的基础（实践决定认识） 一、理解“三个概念”：1认识 与 2实践 ①认识产生于实践的需要：产生新问题，提出新要求 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 ③实践锻炼和提高人的认识能力 ：改造着人的主观世界 3.（2025·四川卷）   传统农业存在生产效率偏低、资源约束趋紧、技术迭代滞后等问题，难以应对数智技术引发的时代挑战。面对这种状况，农业生产经营者表现出强烈的紧迫感，希望利用人工智能、大数据等技术推动自身转型升级。为此，四川省于2022年出台《四川省“十四五”农业农村信息化发展推进方案》。方案推进以来，数字化技术在全省农业产业中进行“试点示范”，从智慧水利灌溉到人工智能病虫害监测，从变量施肥到作物生长环境实时调控，农场实现了高度的自动化与智能化。通过持续试点建设，四川省不断总结符合全省实际的可借鉴、可复制、可推广的智慧农业成功经验，发挥其示范引领与辐射带动效应，打造出一批主导产业突出、数字装备先进、生产方式绿色的数字农业园区，实现了从“以点带园”向“以园带片”发展模式的转变。从“凭经验”种田迈向“凭数据”种田，农民发出感慨：以前是“会”种地，现在要“慧”种地。 结合材料，运用“实践是认识发展的动力”知识，分析农业发展理念是如何在数智化转型中得到不断提升的。 （2025·四川卷）   传统农业存在生产效率偏低、资源约束趋紧、技术迭代滞后等问题，难以应对数智技术引发的时代挑战。面对这种状况，农业生产经营者表现出强烈的紧迫感，希望利用人工智能、大数据等技术推动自身转型升级。为此，四川省于2022年出台《四川省“十四五”农业农村信息化发展推进方案》。方案推进以来，数字化技术在全省农业产业中进行“试点示范”，从智慧水利灌溉到人工智能病虫害监测，从变量施肥到作物生长环境实时调控，农场实现了高度的自动化与智能化。通过持续试点建设，四川省不断总结符合全省实际的可借鉴、可复制、可推广的智慧农业成功经验，发挥其示范引领与辐射带动效应，打造出一批主导产业突出、数字装备先进、生产方式绿色的数字农业园区，实现了从“以点带园”向“以园带片”发展模式的转变。从“凭经验”种田迈向“凭数据”种田，农民发出感慨：以前是“会”种地，现在要“慧”种地。 结合材料，运用“实践是认识发展的动力”知识，分析农业发展理念是如何在数智化转型中得到不断提升的。 认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提出新要求。实践推动人们进行新的探索和研究，提高人的认识能力。 数字技术应用为农业发展提出智慧化要求，推动农业生产经营者转变理念，强化数字意识、提升数字素养。在农业数智化转型的探索中，四川省不断创新模式、拓展思路、总结经验。 14.“求知欲”“好奇心”“科学兴趣”是认识发展的根本动力。（ ） 15.“真理是时间的女儿，不是权威的女儿”说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。( ) 16. “近水知鱼性，近山识鸟音”说明实践可以锻炼和提高人的认识能力。( ) 17.嫦娥五号顺利归来，离不开“钱学森弹道”理论，说明了实践是认识发展的动力。( ) 18.人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的多次反复才能完成。( ) 【详解】“真理是时间的女儿”说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。 【详解】实践是认识的基础：实践是认识的来源、是认识发展动力、检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的。题中认为“求知欲”“好奇心”“科学兴趣”是认识发展的根本动力，夸大了主观意识的作用，是错误的。 易错易混知识点拨 X X √ 【详解】这强调认识对实践的反作用，正确的认识促进实践的发展。 【详解】意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。体现了实践出真知。 √ X 【详解】实践是认识的来源，实践是认识的目的。从实践到认识、再从认识到实践。 1．（2026·陕晋青宁）2025年10月，在企业、高校和科研机构的联合攻关下，中国石油深地川科1井钻探深度突破1万米。这是我国迭代升级技术、攻克一系列世界级难题，在探索地球科学认知盲区等方面取得的重要突破。这说明（   ） ①科技的进步决定着认识发展的方向    ②真理在发展前进中不断地超越自身 ③联合攻关属于变革社会的实践活动    ④实践推动人们进行新的探索和研究 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【详解】①：实践决定认识发展的方向，科技进步是推动认识发展的重要条件而非决定因素，错误。②：我国突破钻探技术、攻克世界级难题，获得地球科学新的认知，体现真理在发展过程中不断超越自身，正确。③：联合攻关开展深地钻探属于探索自然规律的科学实验活动，变革社会的实践是指改造社会关系的实践，错误。④：深地钻探的实践需要推动人们升级技术、探索科学认知盲区，体现实践是认识发展的动力，推动新的探索研究，正确。 2.（2026·云南高考）描写体操的灵动，可用“优美”；描写运动员的体魄，可用“健美”。那描写团队的精彩配合该用什么词呢？提笔忘词时，可求助以尾字编排的倒序词典。正序查首字、倒序查尾字，二者并用，能更好地满足人们的使用需求。为适应新变化、新需求，历经八年，倒序词典于2026年再出新版。倒序词典的编纂（ ） ①为思维运动找到了新的载体 ②把握了事物间联系的多样性 ③达到对字词认识的高级阶段 ④受到了一定历史条件的制约 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D （文字、词典本身就是思维的载体） 3.（2025·河南）中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明（   ） ①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程 ②未经实践检验的认识不能正确指导实践 ③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因 ④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B （实践是认识发展的动力） 4.（2025·河北）有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出（   ） ① 经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一 ②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致 ③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识 ④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 5.（2026·浙江）“梧桐一叶落，天下尽知秋”，是对立秋时节的诗意表达，体现了古人对秋意的敏锐感知。梧桐因其叶片宽大，对气候变化尤为敏感，因此，“一叶知秋”不仅合乎情理，更彰显了古人见微知著的智慧，由此可知(      ) ①语言和思维都是劳动和社会交往的产物 ②“一叶知秋”蕴含的审美体验，体现了意识的创造性 ③古人通过把握自然规律，建立起人为事物之间的联系 ④感性认识和理性认识相互渗透 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 人为事物的联系是实践建立的 6.（2026·广东）关涉书圣王羲之“写经换白鹅”的典故，有云：“（鹅）又喜转旋其项，故古之学书者，法以动腕。羲之好鹅者以此，亦取其自然而有行列。”羲之观鹅，见其脖颈转动自然流畅，便把这份刚柔并济的“自然”融入灵动飘逸的书写。清波红掌的自在雅趣，不卑不亢的淡然姿态，透视出传统文化的精神和风骨。对上述材料，正确的哲学解读是（   ） ①文化里的精神和风骨必然包含着既对立又统一的两个方面 ②自然界的事物和人的思维之间的联系不属于事物固有的联系 ③主体对客体能动反映必然经过感性认识上升到理性认识的过程 ④以人民群众创造的物质财富为基础，英雄人物创造了精神财富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 7. （2026江苏卷） 借助人工智能工具，过去数周才能完成的3D建模，现在几天就能出稿；传统手绘难以驾驭的“水墨肌理”，输入关键词就能生成兼具一定美感与辨识度的作品。虽然人工智能提供了创作便利，但是在创作上呈现出一种“高维度平庸”，亮眼的艺术作品相对较少。该现象的启示是（   ） 人既是艺术的欣赏者又是美的发现者 人的社会实践是优秀艺术作品的源泉 C. 艺术作品的价值取决于人的鉴赏能力 D. 认识工具的改进有利于提高认识水平 AI只是依托已有数据拼接生成内容，缺少创作者扎根生活、亲身实践获得的独特感悟、情感体验与思想积淀，所以容易陷入同质化的“高维度平庸”，难以诞生真正有灵魂的佳作，说明艺术创作根植于人的社会实践，实践才是优秀文艺创作的根本来源。 B 8.（2026浙江1月）长期以来，鸡蛋因胆固醇含量较高而被视为心血管疾病的潜在诱因。然而最新研究表明，鸡蛋中的胆固醇属于膳食胆固醇，并不会威胁身体健康状态正常者的心脏健康。因此，人们可以放心食用鸡蛋，只是要控制食用量。由此可知： ①正确认识是正确行动的先导           ②未经实践检验的认识不具有真理性 ③错误认识是人们对客观事物及其规律的歪曲反映  ④主体的实践水平限制了人们的认识 A.①③      B.①④        C.②③       D.②④ B ①实践是认识的基础(实践决定认识)： 实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准， 是认识的目的。 要求：坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 ②认识对实践具有反作用： 正确的认识、科学理论对实践具有指导作用， 错误的认识则会把人们的实践引向歧途。 要求：重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。 二、背诵四个原理 1.实践与认识的辩证关系 4.中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。 屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。 结合材料，运用“实践与认识的关系”的知识，说明我国科学家发现青蒿素、开创治疗疟疾新方法的过程。 ①实践是认识的来源。面对疟疾威胁和氯喹、奎宁药效减弱，我国启动“523项目”，屠呦呦小组在防治疟疾的实践中进行大量实验，获得对青蒿素的认识。 ②实践是认识发展的动力。疟疾发病率升高、旧药失效等新问题推动科研人员寻找新药；数百次试验、无数次失败和全国协作，推动认识不断深化，最终提取出青蒿素。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。乙醚提取的青蒿素疗效高，经试验和临床应用检验，并被WHO列入基本药品目录、成为标准治疗药物，证明认识正确。 ④实践是认识的目的。发现青蒿素是为了治疗疟疾、挽救生命，青蒿素复方药物用于临床，体现了认识服务于实践。 ⑤认识对实践有反作用，正确认识促进实践发展。从《肘后备急方》等传统文献中获得灵感、汲取智慧，用现代科学手段认识中医药，指导了青蒿素提取和抗疟实践，取得成功。 结合材料，运用“实践与认识的关系”的知识，说明我国科学家发现青蒿素、开创治疗疟疾新方法的过程。 5.2026年是“十五五”规划开局之年，广东深入实施“百千万工程”。汕尾市城区东涌镇宝楼村荔枝种植资源优越，但产业曾长期陷入“丰产不丰收”困境：果农多为散户，依靠传统经验管护，种植分散、管理粗放，荔枝依赖收购商上门收购，“种得好、卖不远、价不高”。聚焦果农急难愁盼，村党支部主动破题，推行“支部搭台、能人牵头、农户参与”模式，对接省农科院，打造标准化示范果园，实现全村标准化管护全覆盖，凤山红灯笼入选全国名特优新农产品名录。品质提档后，产销脱节成为新堵点，该村打造“金宝楼”品牌，承办汕尾荔枝产销对接活动、建成5G直播示范基地，并针对保鲜期短、尾果损耗高的短板引进深加工企业。截至2026年7月，全村荔枝线上线下销量突破10万斤，带动300余户农户实现“小年稳丰收”。 结合宝楼村的探索实践，运用“实践是认识的基础”的知识，谈谈这一过程对推进乡村全面振兴的哲学启示。 ①实践是认识的来源，宝楼村在荔枝产业发展实践中，发现散户的现实难题，获得对本村荔枝产业短板的正确认识，启示我们要立足乡村发展实际，从基层实践中找准振兴路子。 ②实践是认识发展的动力，该村直面实践中不断出现的新矛盾新问题，动态调整举措，持续迭代产业发展思路，启示我们要在解决新问题的实践中不断深化、完善发展思路。    ③实践是检验认识真理性的唯一标准，要坚持在实践中检验发展举措的成效。“支部搭台、能人牵头、农户参与”、标准化种植、品牌建设、直播带货、深加工等一系列举措，经过产业实践检验，实现荔枝销量突破，带动农户小年稳增收。 ④实践是认识的目的，要把正确的认识运用于实践，服务农民增收、乡村发展。宝楼村把对荔枝产业发展规律的新认识落实到果园建设、品牌打造、产销对接的行动中，把认识成果转化为富民成效。 结合宝楼村的探索实践，运用“实践是认识的基础”的知识，谈谈这一过程对推进乡村全面振兴的哲学启示。 二、背诵四个原理 2.真理的客观性 原理 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴；是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。 要求：真理只有一个，坚持真理面前人人平等。 3.真理的条件性、具体性 原理 （1）真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围； 真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的。 要求：我们想问题、办事情做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 要求：我们在探索真理的过程中，正确对待谬误。 二、背诵四个原理 ①认识具有反复性，受认识主、客体的制约，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身。 要求： 我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 4.追求真理是一个过程（认识的反复性无限性上升性 ） 6.（2025·云南卷）习近平指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。” “从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。 ①认识具有反复性，新一代在实践的过程中屡遭挫折又不断求索。 ②认识具有无限性，新一代在关键技术领域，坚持真理，不断实现创新突破。 ③认识具有上升性，新一代在认识的反复性与无限性的结合中推动实践到认识、从认识到再实践的波浪式前进与螺旋式上升的过程中，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，推动创新中国行稳致远。 7.（2026·浙江）主攻遗传学的韩斌团队发现了一批多年生野生稻。为破解其“长寿”之谜，他们通过多年生野生稻与一年生栽培稻的杂交，利用克隆技术，成功锁定并克隆出决定野生稻多年生习性的关键基因EBT1。然而，该基因为什么能使水稻“再生”？王佳伟团队接过接力棒，从发育生物学视角深入探究，发现EBT1就是植物的“年龄重置开关”⋯⋯根据这一发现，团队成功培育出“类野生稻”植株，并使其在试验田中存活两年有余。从基因最终克隆到机制解析，两支团队通过一场接力⋯⋯破解了野生稻多年生的奥秘。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的相关知识，说明科学家是怎样破解野生稻多年生的奥秘的。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的相关知识，说明科学家是怎样破解野生稻多年生的奥秘的。 ①认识具有反复性。科学家对野生稻多年生奥秘的认识不是一次完成的，韩斌团队先克隆出关键基因EB1，却又面临新问题，再由王佳伟团队继续探究。这说明认识受主客观条件的限制，要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性。从韩斌团队锁定基因，到王佳伟团队接过接力棒从发育生物学视角继续破解机制，说明人类认识是无限发展的，社会实践不断推进，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从克隆基因到解析机制，再到成功培育出类野生稻，认识不断深化、螺旋式上升，真理在发展中不断超越自身。 ④要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。科学家立足实践，逐步深化对野生稻的认识，最终培育出存活两年多的“类野生稻”，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。 要求用“真理”的知识分析某问题（小切口题） （1）真理的含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 （2）真理与谬误的关系：真理与谬误相伴而行，真理和谬误有严格的界限。 （3）真理的属性：真理是客观的，真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （4）追求真理的过程：认识的三个特点分别加追求真理的三个过程。 （5）在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 知识归纳 8.七十余载风雨兼程，法治中国阔步前行。新中国走出了一条具有中国特色的社会主义法治道路。 新中国成立初期，《共同纲领》和1954年宪法奠定法治基石；改革开放后，党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针；1997年，“依法治国”确立为基本方略；2010年底，中国特色社会主义法律体系如期形成；进入新时代，习近平法治思想确立指导地位，全面依法治国纳入“四个全面”战略布局。 2026年全国两会进一步部署加强重点领域、新兴领域立法，使法治更好与改革、发展、稳定相协同。在习近平法治思想指引下，我国不断深化法治实践，奋力实现国家长治久安。 结合材料，运用真理的相关知识，阐释新中国的法治建设历程。 结合材料，运用真理的相关知识，阐释新中国的法治建设历程。 ①真理是对客观事物及其规律的正确反映，真理具有客观性。我国不同时期的法治建设方针立足中国实际，符合法治发展规律，始终指引我国法治建设沿正确方向前进。 ②真理是具体的、有条件的，任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。我国法治建设理论随国情和实践发展不断深化：从建国初期奠定法治基石，到改革开放后提出法治十六字方针、确立依法治国基本方略，再到新时代推进全面依法治国，始终与我国不同发展阶段的实践相统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，要求我们在实践中认识和发展真理。七十余年来，我国立足社会主义建设改革实践，不断深化对法治建设的认识，丰富发展了中国特色社会主义法治理论，推动法治中国不断进步。 ①实践具有直接现实性、客观物质性、主观能动性和社会历史性； ②实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 ③认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。 重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。 ④真理具有客观性、具体性、条件性。 要正确对待谬误；做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ⑤认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 运用认识论/探索认识的奥秘相关知识分析问题★(大切口题) 答题要素：实践（特点、认识的基础）+真理的属性+认识的特点 知识归纳 时政剖析 1、实践是认识的基础，航天实践推动人类深化深空认知 ① 实践是认识的来源：人类对月球南极水冰、太空碎片危害、微重力生物规律的认知，全部来源于空间站在轨实验、月球实地探测，空想无法获得真实宇宙认知。 ② 实践是认识发展的动力：载人登月、长期月球驻留的实践需求，倒逼研发嫦娥七号飞跃探测器、空间站高精度实验柜；航天中暴露的舷窗破损问题，推动团队更新空间防护理论；先进探测工具延伸人类感官，不断拓展认知边界。 ③ 实践是检验真理的唯一标准：此前学界仅理论推测月球南极存在水冰，嫦娥七号实地探测将验证该猜想；过往太空防护理论在神舟二十号故障中被检验、修正。 ④ 实践是认识的目的：探月、空间站实验不是单纯获取理论，最终服务于载人登月、深空开发…… 时政剖析 2、航天产业发展，改造客观世界。 认识具有反复性、无限性、上升性，探月工程体现认识运动规律 ① 反复性：受探测工具、科研水平、客观月球复杂环境限制，早期仅能远距离观测月球；经历多轮发射、故障复盘、迭代改造，才逐步认清月球资源与太空风险，认识不是一次完成。 ② 无限性：宇宙空间无限发展，月球、深空仍存在大量未知领域，嫦娥七号完成南极探测后，还有嫦娥八号、载人登月任务，人类探索宇宙永远没有终点。 ③ 上升性：探月从采样研究物质，到勘察生存环境，认知不是简单循环，而是波浪式前进、螺旋式上升，不断接近宇宙客观真理。 3、真理是客观、具体、有条件的 过去 “单层舷窗可抵御碎片” 的认识，在近地轨道简单环境下成立，长期深空飞行条件下不再适用，超出适用范围转化为谬误；人类对月球的每一个正确结论，都只适用于特定探测阶段、特定空间环境，真理随实践发展不断丰富完善。 $