精品解析：江西赣州市于都县2026-2027学年九年级上学期11月期中考试历史试题

九年级上学期11月期中考试历史试题 一、选择题。（40分） 1. 考古证实，美洲原住民印第安人培育了玉米、马铃薯等，西非原住民班图人培育了甜高粱、西瓜等，西亚人培育了小麦、豆类等，这些农作物后来通过物种交流传播到世界各地。这说明（ ） A. 美洲是世界文明的最早起源地 B. 世界各文明始终处于隔绝状态 C. 人类早期文明发展具有多样性 D. 农作物的品种决定了文明形态 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干提及美洲、西非、西亚多个地区都培育出本土农作物，且目前考古证实西亚农业文明起源时间早于美洲，错误。 B.题干明确说明这些农作物后来通过物种交流传播到世界各地，证明文明之间存在交流，并非“始终处于隔绝状态”，错误。 C.不同地区在不同的地理环境下，独立发展出各具特色的本土农业成就，直接体现了人类早期文明发展具有多样性，正确。 D.农作物品种会影响文明发展，但不能决定文明形态，文明形态受地理环境、政治制度、社会结构等多种因素共同影响，错误。 2. 下列对国家产生的过程，符合历史发展逻辑的是（ ） A. 生产力发展→阶级出现→私有制产生→国家形成 B. 私有制产生→阶级出现→生产力发展→国家形成 C. 生产力发展→私有制和阶级产生→剩余产品出现→国家形成 D. 生产力发展→剩余产品出现→私有制和阶级产生→国家形成 【答案】D 【解析】 【详解】A.先有剩余产品才会私有制、阶级，顺序颠倒，错误。 B.生产力发展是起点，不是私有制先出现，错误。 C.先有剩余产品，才会产生私有制和阶级，错误。 D.生产力发展→人们产出变多，有了剩余产品；剩余产品出现→慢慢产生私有制，贫富分化，进而阶级产生；阶级矛盾激化→统治阶级建立暴力机器，国家形成。因此，完整顺序为：生产力发展→剩余产品出现→私有制和阶级产生→国家形成，正确。 3. 两河流域的苏美尔人用泥板通过图画的形式记录账目，这些图画逐渐形成并演化为表意符号，把一个或几个符号组合起来就可以表示一个新的含义。由此可见楔形文字的产生是为了（ ） A. 记录历史 B. 服务政治 C. 生产生活 D. 传播文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只提到记录账目，并未涉及记录历史，记录历史不是楔形文字产生的目的，错误。 B.题干没有出现法令、国家管理等政治相关信息，不能体现服务政治，错误。 C.苏美尔人借助泥板图画记录账目，满足贸易、经济核算的现实需求，属于生产生活需要，楔形文字由此逐步形成，正确。 D.传播文化是文字发展成熟之后的功能，并非楔形文字产生的初衷，错误。 4. 古希腊历史学家希罗多德曾留下“埃及是尼罗河的赠礼”的论断，这一观点主要依据是尼罗河（ ） A. 便利了海外殖民扩张 B. 隔绝了外族一切入侵 C. 提供了丰富的石油资源 D. 孕育了古埃及农耕文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.海外殖民扩张是古希腊海洋文明的特点，古埃及依托尼罗河发展农耕文明，没有进行海外殖民扩张，错误。 B.“隔绝了外族一切入侵”表述过于绝对，古埃及历史上多次遭到外族入侵，不符合史实，错误。 C.石油资源是近代开发利用的资源，古埃及文明时期不存在开采利用石油的情况，不符合时代背景，错误。 D.尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤，为农业生产提供水源，孕育了古埃及农耕文明，这正是“埃及是尼罗河的赠礼”的依据，正确。 5. 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（ ） A. 农业生产力水平高 B. 法老拥有绝对权力 C. 建筑技术非常高超 D. 人民社会生活丰富 【答案】B 【解析】 【详解】A. 题干主要反映了法老控制全国的劳动力、财政和建筑技术，建造数量众多、工程浩大的金字塔，未提及农业生产、农业产出相关内容，错误。 B.法老控制全国的劳动力、财政和建筑技术，建造数量众多、工程浩大的金字塔，本质是法老作为古埃及最高统治者，拥有至高无上的权力，可以支配全国各类资源，正确。 C. 建筑技术只是法老掌握的用于修建金字塔的资源之一，题干并未侧重描述建筑技术本身的发展水平，错误。 D. 题干未提及古埃及民众日常社会生活的相关内容，且修建金字塔需要征调大量劳力民众承受沉重压迫，无法体现人民社会生活丰富，错误。 6. 下面是雅利安人大耳的身份信息表。据此可知，他在当时印度种姓制度中的种姓身份是（ ） 姓名：大耳 出生时间：公元前1400年 出生地点：古代印度 职业：商人 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】C 【解析】 【详解】A.婆罗门是古印度种姓制度里的祭司、贵族，掌管宗教祭祀，不是商人，错误。 B.刹帝利是国王、武士、官吏，掌管军事和行政权力，不从事商业，错误。 C.吠舍由农民、牧民、手工业者、商人组成，从事生产和经商，雅利安人大耳职业是商人，属于吠舍，正确。 D.首陀罗是被征服居民，多为从事农业、手工业的被奴役者，为前三个等级服务，错误。 7. 公元前4世纪，亚历山大率军大举东征，兵锋远达印度河流域。他在征服区域修建数十座希腊式城市，推行希腊语言与生活习俗，同时也主动吸收东方地区的艺术、制度与风俗。据此可知，亚历山大东征带来的客观积极影响是（ ） A. 彻底摧毁东方地区古老文明 B. 确立希腊文明在欧亚的霸权 C. 推动东西方文明交流与融合 D. 引发欧亚大陆长期战乱冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中提到亚历山大主动吸收东方的艺术、制度与风俗，说明东方文明依旧得到保留，错误。 B.亚历山大建立的帝国在他死后很快分裂，并没有确立希腊文明在欧亚的长久霸权，错误。 C.亚历山大在被征服地区修建希腊式城市，传播希腊文化，同时吸收东方的文化元素，在客观上推动了东西方文明的交流与融合，属于东征带来的积极影响，正确。 D.东征带来战乱属于战争的消极影响，而题干要求选择客观积极影响，错误。 8. “希腊的神……会发火、会斗气、会犯错、会撒谎、拥有和人一样的感官需要，比如爱喝酒吃肉”，“希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已”。这表明希腊神话的特点是（ ） A. 古今神人不同 B. 迷信色彩浓厚 C. 崇尚理性主义 D. 神人同形同性 【答案】D 【解析】 【详解】A.“古今神人不同”与材料不符，材料没有对比古今，错误。 B.题干没有强调迷信，“迷信色彩浓厚”与材料不符，错误。 C.理性主义是启蒙运动的特点，不是希腊神话的特点，错误。 D.“神人同形同性”意思是神和人有着一样的外形、一样的性格情感，和材料描述完全吻合，正确。 9. 罗马共和国文献记载：国家宣战、立法、对外缔约，提案须经元老院先行商议，公民大会主要负责表决，无权修改议案。材料说明罗马共和国（ ） A. 公民大会掌握国家最高实权 B. 贵族元老院掌控国家核心权力 C. 政治体制与雅典城邦完全一致 D. 实现全体居民直接民主 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干明确公民大会只有表决权限，无权修改议案，并不掌握国家最高实权，错误。 B.元老院掌握所有核心事务的提案商议权，公民大会只能按照元老院的提案进行表决，说明贵族元老院掌控了国家的核心权力， 和材料描述完全吻合，正确。 C.罗马共和国的政体是贵族寡头主导的共和制，和雅典城邦的直接民主政体存在明显差异，“完全一致”的表述不符合史实，错误。 D.罗马共和国是奴隶制共和国，享有公民权的仅为少数成年男性公民，并非全体居民，同时也没有实行全体居民的直接民主，错误。 10. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究（ ） A. 罗马民主政治的表现 B. 斯巴达克起义的背景 C. 罗马共和制腐败不堪 D. 罗马帝国衰落的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料叙述罗马节庆娱乐活动以及相关娱乐开销，没有体现民主政治相关内容，错误。 B.斯巴达克起义发生于罗马共和国时期（公元前73年），题干时间1—4世纪属于罗马帝国时期，错误。 C.1—4世纪是罗马帝国时期，已经不是罗马共和国，错误。 D.罗马帝国时期节庆娱乐天数不断增加，角斗、斗兽等娱乐耗费大量国库财力，社会奢靡风气日益严重，是罗马帝国走向衰落的重要社会因素，该材料可以用来研究罗马帝国衰落的原因，正确。 11. 公元800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为查理曼，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。这反映了（ ） A. 王权与教会的紧密结合 B. 查理曼彻底征服了拜占庭 C. 西欧封建制度开始瓦解 D. 法兰克王国实现了民主政治 【答案】A 【解析】 【详解】A.教皇为查理举行加冕礼，承认查理的皇帝身份，查理则通过认可教会的宗教权威获取统治的合法性支撑，二者形成相互借力的紧密关联，正确。 B.查理曼的统治范围主要集中在西欧地区，并未彻底征服地处欧亚交界的拜占庭帝国，不符合史实，错误。 C.西欧封建制度的形成发展阶段对应的是查理曼帝国统治时期，该时期并未出现封建制度开始瓦解的相关迹象，不符合历史发展时序，错误。 D.法兰克王国属于封建君主统治的国家体制，不存在民主政治的相关实践，与史实相悖，错误。 12. “在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。”上述“链条”的核心是（ ） A. 教会影响 B. 土地封赐 C. 王权至上 D. 金钱赎买 【答案】B 【解析】 【详解】A.教会虽然在西欧中世纪社会生活中具有重要影响，但封君封臣制度形成和维系的核心纽带并非教会影响，而是土地关系，错误。 B.西欧中世纪的封君封臣制度是以土地的封赐为纽带形成的。封君将土地赐予封臣，封臣必须效忠封君并承担服兵役等义务。这种以土地为媒介的权利与义务关系，将各级封建主从上到下连成一个整体，形成了题干所说的责任“链条”，正确。 C.中世纪西欧实行封建等级制度，王权相对较弱，甚至在相当长时期内存在“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的现象，并未形成王权至上的局面，错误。 D.金钱赎买是西欧城市争取自治权的一种方式，与封君封臣制度通过土地分封结成责任“链条”无关，错误。 13. 中世纪西欧庄园的一份佃户劳役清单记录道：“佃户约翰须每周在领主的自营地上劳动3天，负责犁地、播种和收割；此外，每年要缴纳母鸡两只、鸡蛋十枚作为节日捐。”这份清单主要反映（ ） A. 庄园经济的自给自足性 B. 农民拥有独立生产时间 C. 庄园内部的法律审判权 D. 领主对佃户的经济剥削 【答案】D 【解析】 【详解】A.庄园经济的自给自足指庄园生产基本满足自身需求，但材料重点是佃户为领主服劳役、缴纳捐税，不是庄园经济如何自给自足，错误。 B.材料中佃户每周需花3天为领主劳动，无法体现农民拥有独立生产时间，且材料反映的是佃户的负担以及领主对佃户的剥削，错误。 C.庄园法律审判权是领主通过庄园法庭行使的权力，和材料里的劳役、捐税内容无关，错误。 D.题干里的清单记录了佃户需要无偿为领主的自营地服劳役，还要向领主缴纳实物捐税，这些都是中世纪西欧庄园里领主对佃户进行经济剥削的典型表现，正确。 14. 在10—11世纪的欧洲，为了更方便购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方后来逐渐演变为中世纪城市。由此可知，中世纪西欧城市（ ） A. 是工商业发展的结果 B. 是武力手段取得自治权的结果 C. 完全摆脱了贵族控制 D. 是自给自足的经济和政治单位 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中手工业者和商人聚集，为收购原料、组织生产、销售产品，在交通便利处逐渐形成城市，说明西欧中世纪城市兴起是工商业发展推动的，正确。 B.材料强调的是西欧中世纪城市兴起是工商业发展推动的，没有提到武力斗争、争取自治权的内容，错误。 C.“完全摆脱”说法过于绝对，城市取得自治也只是一定程度摆脱领主控制，并非完全摆脱，错误。 D.自给自足是西欧庄园的特点，不是城市的特点，错误。 15. 6世纪初，拜占庭帝国境内流行的罗马法令数量庞大、内容庞杂且相互矛盾，导致司法实践中贪官污吏有机可乘，社会纠纷难以公正解决。为解决这一困境，查士丁尼组建法典编纂委员会。这一举措反映出当时拜占庭帝国（ ） A. 已经废除了奴隶制并实现平等 B. 试图通过立法恢复共和体制 C. 急需统一法律体系以加强治理 D. 完全摒弃了以往的法律传统 【答案】C 【解析】 【详解】A.拜占庭帝国依旧保留奴隶制，社会等级分明，并没有废除奴隶制、实现平等，错误。 B.拜占庭实行君主专制，查士丁尼编纂法典目的不是恢复共和体制，错误。 C.旧法令繁杂矛盾，影响司法与社会秩序，查士丁尼组织编订法典，是希望统一法律体系，强化国家治理，正确。 D.《查士丁尼法典》是对罗马原有法律的整理汇编，并没有完全摒弃以往法律传统，错误。 16. “那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们的推动，最终导致日本社会的一场以中国唐朝为模式的重大变革。”材料反映的变革对日本社会的影响是（ ） A. 大和政权兴起并实现统一 B. 发展成为中央集权制的封建国家 C. 形成效忠主公的武士集团 D. 进入到近700年的幕府统治时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.大化改新之前大和政权已经统一日本，错误。 B.大化改新学习唐朝制度，使日本发展成为中央集权的封建国家，正确。 C.武士集团是大化改新之后才逐渐形成的，不是大化改新的影响，错误。 D.幕府统治晚于大化改新，和这次变革无关，错误。 17. 印加人修建了庞大的梯田系统和灌溉沟渠，将贫瘠的高原山地改造为良田。这一成就体现了印加文明（ ） A. 掌握了冶铁技术，农具先进 B. 适应环境、改造自然的智慧 C. 农业生产完全依赖人工灌溉 D. 是美洲最早发展农业的文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.印加人并未普遍掌握冶铁技术，主要使用青铜、石、木农具，错误。 B.印加人生活在安第斯山区，地形崎岖、土地贫瘠，他们修建梯田和灌溉沟渠改造自然条件，体现了适应环境、改造自然的智慧，正确。 C.梯田本身靠自然降水与灌溉结合，“农业生产完全依赖人工灌溉”不符合史实，错误。 D.印加并非美洲最早发展农业的文明，不符合史实，错误。 18. 下图是同学们在探究租地农场和手工工场的相关内容时设计的示意图。其中交集部分的★代表共同点，★的内容应为（ ） A. 农业生产组织形式 B. 手工业生产组织形式 C. 手工业资本主义化 D. 雇佣劳动力进行生产 【答案】D 【解析】 【详解】A.“农业生产组织形式”符合租地农场的属性，手工工场属于手工业领域，不是农业生产组织，不属于二者的共同点，错误。 B.“手工业生产组织形式”符合手工工场的属性，租地农场是农业领域的生产组织，不属于手工业范畴，不是二者的共同点，错误。 C.“手工业资本主义化”与手工工场相关，租地农场属于农业领域的资本主义化生产，并非二者共同点，错误。 D.租地农场主雇佣农业劳动者、手工工场主雇佣手工业工人进行生产，二者都采用雇佣劳动力的生产方式，这是二者共有的特征，符合题意，正确。 19. 达·芬奇习惯于依靠透视法在二维平面上绘制出世界的三维存在，从而更接近于人眼中“真实的世界”。他还亲自解剖尸体，了解人体结构，按照古希腊罗马时代的天文学家所采用的方法，用解剖图来展示“人这个小宇宙”。这反映出达·芬奇（ ） A. 宣扬以人为中心的理念 B. 主张恢复古希腊罗马的文化 C. 反对天主教会垄断真理 D. 试图推翻封建君主专制制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“人眼中真实的世界”“人这个小宇宙”均强调以人为观察中心、以人体为研究对象，体现文艺复兴人文主义“以人为中心”的核心理念，正确。 B.借鉴古希腊罗马方法只是手段，根本目的在于研究人本身，而非单纯恢复古典文化，错误。 C.材料主要宣扬以人为中心的理念，并未涉及与天主教会的关系，错误。 D.推翻封建君主专制是启蒙运动的主张，与文艺复兴时期不符，错误。 20. 下面示意图中①处应当填入的内容是（ ） A. 亚洲 B. 非洲 C. 美洲 D. 欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚洲与三角贸易无关，三角贸易涉及的是欧洲、非洲、美洲三大洲，错误。 B.非洲是黑奴输出地，对应图示中③的位置，不是①，错误。 C.美洲是蔗糖、烟草的输出地，对应图示中②的位置，不是①，错误。 D.三角贸易中，欧洲是起点，欧洲殖民者从欧洲出发，载着火器、机械制品和酒等前往非洲，再从非洲运黑奴到美洲，最后将美洲的蔗糖、烟草等运回欧洲，与图示对应，正确。 二、综合题。（6+8+12+14=40分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 编号 史料 ① 格鲁吉亚出土的公元前6000年的酿制葡萄酒的陶罐 科学家对格鲁吉亚出土的一个约公元前6000-5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 ② “啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” ——《吉尔伽美什》（世界上最早的两河流域上古人民的史诗） （1）请把材料中的两则史料分类。属于文献史料的是：________；属于实物史料的是：________。（写出史料编号） （2）根据材料，任选一则史料分别提取其包含的历史信息。 （3）根据材料，概述两则史料的历史价值。 【答案】（1） ①. 文献史料：② ②. 实物史料：① （2）（任选一则作答） 选①：公元前6000年左右，格鲁吉亚地区已经掌握葡萄酒酿造技术，远古人类已经学会酿酒。 选②：两河流域很早就出现啤酒、葡萄酒等酒类，酒类广泛运用于社会生产生活。 （3）实物史料与文献史料可以相互印证，为研究古代早期人类生产、社会生活提供可靠证据 【解析】 【小问1详解】 ①结合所学，格鲁吉亚出土的古代陶罐，属于考古发掘的实物遗存，归为实物史料。 ②结合所学，摘自史诗《吉尔伽美什》，是以文字记录的历史文献，归为文献史料。 【小问2详解】 历史信息：选①“公元前6000年、酿制葡萄酒的陶罐”“化学分析发现有机物与葡萄酒有机酸组成一致”，说明远古人类在公元前6000年左右就已掌握酿酒技术，酿酒历史悠久。 选②“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河”，说明两河流域早期已出现多种酒类，酒是社会生产和生活中的常见饮品，可以反映当时的社会生活面貌。 【小问3详解】 历史价值：结合所学，作为实物史料，是酿酒技术存在的直接物证，可信度高；作为文献史料，记录了酒类在早期社会生活中的用途。二者相互印证，增强了结论的可信度，不仅说明早期人类已会酿酒，还把酿酒技术与古代社会、经济、日常生活关联起来，具有较高的史料价值。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1300年以前欧洲人普遍认为世界上只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没有交流。而恰恰是达·伽马、迪亚士、哥伦布、麦哲伦等探险家的出现，才打破了世界原有状态。 ——《世界历史·九年级上册教师用书》 材料二 史料A 1519年西班牙人科尔特斯到达美洲，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙教堂，阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。 ——芭芭拉《阿兹特克帝国》 史料B 16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国，明朝军器局对葡萄牙的先进速射枪炮进行仿制和改进，称为“佛郎机”。与此同时，麦子等作物、生产方式也随欧洲移民一起传入美洲。 ——《世界历史资料选辑》 （1）根据材料一，简述从欧洲到达美洲的新航路开辟者。 （2）根据上述材料并结合所学知识，自拟一个观点，加以论述（要求观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）哥伦布 （2）观点：新航路开辟具有双重影响。 论述：新航路开辟打破了世界各洲相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体。欧洲殖民者在美洲进行残酷的殖民掠夺和屠杀，给印第安人带来深重灾难，如科尔特斯征服阿兹特克帝国。同时，欧洲人也把先进的技术、作物和生产方式带到美洲，客观上促进了美洲的开发。总之，新航路开辟既推动了人类社会的进步，也伴随着血腥的掠夺与灾难。 【解析】 【小问1详解】 开辟者：“达·伽马、迪亚士、哥伦布、麦哲伦等探险家的出现”→1492年哥伦布横渡大西洋，到达美洲。 【小问2详解】 结合材料一“世界原有状态才被打破”和材料二中史料A（殖民掠夺与灾难）、史料B（技术传播与作物交流），可以看出新航路开辟对世界产生了截然不同的影响。据此，从辩证评价历史事件的维度得出新航路开辟具有双重影响（或：新航路开辟既促进文明交流也带来殖民灾难）的观点。分别从新航路开辟的积极影响和消极影响去论述，最后进行总结。言之有理即可。 23. 意大利是观察欧洲国家发展历程的典型标本之一。请阅读材料，并完成要求。 材料一 公元 1256年威尼斯成立世界上第一个丝织工人协会，类似的机构在接下来的一个世纪在卢卡、博洛尼亚和佛罗伦萨相继成立。在意大利的很多城市，丝织工人协会的势力非常大，工场主运用政治和经济手段尽力招募到更多技术娴熟的工人。1307年卢卡政局不稳，许多丝织技工逃到威尼斯、佛罗伦萨和其他城市，对当地丝织业的发展起了重要的推动作用。 ——苏聪《中世纪后期意大利丝织业的崛起》 材料二 14世纪中叶到16世纪初叶，意大利医学、数学、天文学、实验物理学、动物学、植物学等专业在全世界处于领先地位。这一时期，意大利培养了大批科学人才，其中既有意大利人，也有来自欧洲其他国家的留学生和学者。伽利略早年求学于比萨大学，后任教于比萨大学和帕多瓦大学，在自由开放的学术环境下教书和进行科学研究；波兰天文学家哥白尼曾在意大利留学十年，为他提出“日心说”打下基础。 ——黄涛、孔德斯等《16世纪的意大利：近代科学缘何从这里兴起》 材料三 以海外贸易为主，意大利的主要城市都将目光投向海外，忽视与本地区的经济联系。近代初期，意大利在政治上没有对主要城市的经济发展给予统一的保护，……葡萄牙人沿着非洲的大西洋海岸逐步南下，开辟了直接到印度的航海路线，在欧洲的香料贸易上逐步取代了威尼斯商人的主体地位，威尼斯的城市经济开始面临困境。 ——曹萍《意大利近代城市衰落的经济原因探析》 （1）根据材料一，概括中世纪意大利丝织业崛起的表现。 （2）根据材料二及所学知识，列举近代科学在意大利兴起的有利条件。 （3）根据材料三及所学知识，分析意大利城市在步入近代后走向衰落的经济原因。 【答案】（1）表现：在多个城市成立丝织工人协会；丝织工人协会势力大；吸引其他国家的丝织工人到意大利。（任2点） （2）条件：自然科学发展领先世界；聚集了大量科学人才；学术环境开放自由；文艺复兴最早在意大利兴起。（任2点） （3）原因：注重外贸，忽视本地经济的发展；缺乏对城市经济的保护；新航路开辟后意大利失去了商业上的优势（新航路开辟后贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸）。（任3点） 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“ 公元 1256年威尼斯成立世界上第一个丝织工人协会，类似的机构在接下来的一个世纪在卢卡、博洛尼亚和佛罗伦萨相继成立。在意大利的很多城市，丝织工人协会的势力非常大”可知，1256 年威尼斯率先成立世界首个丝织工人协会，此后一个世纪内，卢卡、博洛尼亚、佛罗伦萨等城市相继成立同类协会，且这些协会在当地拥有强大势力，成为丝织业发展的重要组织支撑；根据材料一“ 1307年卢卡政局不稳，许多丝织技工逃到威尼斯、佛罗伦萨和其他城市”可知，丝织技工的跨城市流动直接推动了迁入地丝织业的技术提升与产业发展。 【小问2详解】 条件：根据材料二“14世纪中叶到16世纪初叶，意大利医学、数学、天文学、实验物理学、动物学、植物学等专业在全世界处于领先地位”可知，14 世纪中叶至 16 世纪初，意大利在医学、数学、天文学、实验物理学等多个专业领域处于全球领先地位，为近代科学研究提供了扎实的知识积累；根据材料二“意大利培养了大批科学人才，其中既有意大利人，也有来自欧洲其他国家的留学生和学者”可知，意大利一方面培养了大批本土科学人才，另一方面吸引欧洲其他国家的学者，形成多元且专业的科研人才群体；根据材料二“自由开放的学术环境下教书和进行科学研究”可知，以比萨大学、帕多瓦大学为代表的学术机构，提供了自由教学与科研的氛围，打破了思想束缚，助力科学探索。据所学知识可知，意大利作为文艺复兴发源地，人文主义思想反对神学对科学的压制，倡导“以人为本”的探索精神，为近代科学兴起提供了思想动力。 【小问3详解】 原因：根据材料三“ 以海外贸易为主，意大利的主要城市都将目光投向海外，忽视与本地区的经济联系。近代初期，意大利在政治上没有对主要城市的经济发展给予统一的保护，……葡萄牙人沿着非洲的大西洋海岸逐步南下，开辟了直接到印度的航海路线，在欧洲的香料贸易上逐步取代了威尼斯商人的主体地位，威尼斯的城市经济开始面临困境”可知，意大利主要城市将经济重心完全放在海外贸易，忽视与本地区的经济联系，导致经济发展缺乏内部产业支撑，抗风险能力薄弱；近代初期意大利未形成统一国家，无法对主要城市的经济发展提供统一的政策支持与安全保障，城市经济在动荡中难以稳定发展；葡萄牙开辟直达印度的新航线后，取代了威尼斯在欧洲香料贸易中的主导地位，意大利传统海外贸易通道陷入发展困境。 24. 阅读材料，回答下列问题。 【依法治国】 材料一 下表是对《汉谟拉比法典》部分法律条文的统计 法律条文 涉及内容归类 第44—47条、第78—88条、第268—272条、第276—277条 租赁 第273—275条 雇佣 第35—41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89—96条、第117—119条 借贷 （1）结合所学知识回答，材料一中法典有何历史地位？材料一表格内容反映了当时古巴比伦王国在社会经济中的什么现象？ 【改革创新】 材料二 伯里克利时代，雅典奴隶制民主政治臻于全盛。从前，贫苦公民难以放下生计参加城邦集会；伯里克利推行公职津贴，使得普通公民得以出席公民大会，公民大会每月举行二至四次，解决城邦的一切重大事件。 ——摘编自《希腊城邦制度》 （2）概括材料中公民大会的地位。结合所学知识，材料中的“公民”指的是哪一群体？ 【教育文化】 材料三 城市的繁荣吸引各地学者汇聚于此。城市商业活动催生了对法律、医学人才的现实需要，旧的修道院学校难以满足市民社会的需要，新的学术团体，也就是大学，就在城市之中成长起来。 ——摘自《中世纪盛期的欧洲》 材料四 阿拉伯帝国的统治者在巴格达设立“智慧宫”，它集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，统治者用与译著重量相等的黄金来支付稿酬。于是，大量波斯、希腊、罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文。 ——摘编自《世界历史·九年级上册》 （3）根据材料三，概括中世纪西欧大学兴起的条件有哪些？（写出一点即可，2分）材料四反映了统治者对文化的态度是什么？ （4）综合上述内容并结合所学知识，谈谈你对国家发展的认识。 【答案】（1）历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 经济现象：古巴比伦王国商品经济十分活跃（租赁、买卖、借贷等商业活动发达）。 （2）公民大会地位：雅典城邦的最高权力机构。 “公民”群体：本城邦成年男性公民。 （3）西欧大学兴起的条件 示例：城市的繁荣；城市商业发展对法律、医学人才产生现实需求；旧的修道院学校无法满足社会需要。 统治者对待文化的态度：重视文化建设，大力扶持翻译事业，积极吸收外来优秀文化。 （4）对国家发展的认识：健全法制有利于国家治理；改革促进社会发展；重视教育文化事业推动国家进步；积极吸收外来先进文明。围绕法治、改革、文化教育任一角度言之有理即可；完全脱离主题不得分。 【解析】 【小问1详解】 历史地位：来自教材原文。 经济现象：表格里的条文全部围绕各类商业经济活动设置，说明当时这类经济行为已经非常普遍，因此可以得出古巴比伦王国商品经济十分活跃（租赁、买卖、借贷等商业活动发达）。 【小问2详解】 公民大会地位：“公民大会每月举行二至四次，解决城邦的一切重大事件。”→雅典城邦的最高权力机构。 “公民”群体：雅典的公民有严格限制，仅指本城邦成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人不属于公民。 【小问3详解】 西欧大学兴起的条件：“城市的繁荣吸引各地学者汇聚于此。”→城市的繁荣；“城市商业活动催生了对法律、医学人才的现实需要”→城市商业发展对法律、医学人才产生现实需求；“旧的修道院学校难以满足市民社会的需要”→旧的修道院学校无法满足社会需要。 统治者对待文化的态度：“为延揽翻译人才，统治者用与译著重量相等的黄金来支付稿酬。于是，大量波斯、希腊、罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文”→重视文化建设，大力扶持翻译事业，积极吸收外来优秀文化。 【小问4详解】 认识：材料一讲《汉谟拉比法典》，对应法治、完备法律有利于治理国家； 材料二讲伯里克利改革推行津贴制度，推动雅典民主发展，对应改革能够推动社会进步； 材料三讲中世纪大学兴起，对应重视教育、人才培养助力发展； 材料四讲阿拉伯帝国设立智慧宫、翻译各地典籍，对应积极吸收外来优秀文明、文明交流促进发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上学期11月期中考试历史试题 一、选择题。（40分） 1. 考古证实，美洲原住民印第安人培育了玉米、马铃薯等，西非原住民班图人培育了甜高粱、西瓜等，西亚人培育了小麦、豆类等，这些农作物后来通过物种交流传播到世界各地。这说明（ ） A. 美洲是世界文明的最早起源地 B. 世界各文明始终处于隔绝状态 C. 人类早期文明发展具有多样性 D. 农作物的品种决定了文明形态 2. 下列对国家产生的过程，符合历史发展逻辑的是（ ） A. 生产力发展→阶级出现→私有制产生→国家形成 B. 私有制产生→阶级出现→生产力发展→国家形成 C. 生产力发展→私有制和阶级产生→剩余产品出现→国家形成 D. 生产力发展→剩余产品出现→私有制和阶级产生→国家形成 3. 两河流域的苏美尔人用泥板通过图画的形式记录账目，这些图画逐渐形成并演化为表意符号，把一个或几个符号组合起来就可以表示一个新的含义。由此可见楔形文字的产生是为了（ ） A. 记录历史 B. 服务政治 C. 生产生活 D. 传播文化 4. 古希腊历史学家希罗多德曾留下“埃及是尼罗河的赠礼”的论断，这一观点主要依据是尼罗河（ ） A. 便利了海外殖民扩张 B. 隔绝了外族一切入侵 C. 提供了丰富的石油资源 D. 孕育了古埃及农耕文明 5. 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（ ） A. 农业生产力水平高 B. 法老拥有绝对权力 C. 建筑技术非常高超 D. 人民社会生活丰富 6. 下面是雅利安人大耳的身份信息表。据此可知，他在当时印度种姓制度中的种姓身份是（ ） 姓名：大耳 出生时间：公元前1400年 出生地点：古代印度 职业：商人 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 7. 公元前4世纪，亚历山大率军大举东征，兵锋远达印度河流域。他在征服区域修建数十座希腊式城市，推行希腊语言与生活习俗，同时也主动吸收东方地区的艺术、制度与风俗。据此可知，亚历山大东征带来的客观积极影响是（ ） A. 彻底摧毁东方地区古老文明 B. 确立希腊文明在欧亚的霸权 C. 推动东西方文明交流与融合 D. 引发欧亚大陆长期战乱冲突 8. “希腊的神……会发火、会斗气、会犯错、会撒谎、拥有和人一样的感官需要，比如爱喝酒吃肉”，“希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已”。这表明希腊神话的特点是（ ） A. 古今神人不同 B. 迷信色彩浓厚 C. 崇尚理性主义 D. 神人同形同性 9. 罗马共和国文献记载：国家宣战、立法、对外缔约，提案须经元老院先行商议，公民大会主要负责表决，无权修改议案。材料说明罗马共和国（ ） A. 公民大会掌握国家最高实权 B. 贵族元老院掌控国家核心权力 C. 政治体制与雅典城邦完全一致 D. 实现全体居民直接民主 10. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究（ ） A. 罗马民主政治的表现 B. 斯巴达克起义的背景 C. 罗马共和制腐败不堪 D. 罗马帝国衰落的原因 11. 公元800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为查理曼，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。这反映了（ ） A. 王权与教会的紧密结合 B. 查理曼彻底征服了拜占庭 C. 西欧封建制度开始瓦解 D. 法兰克王国实现了民主政治 12. “在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。”上述“链条”的核心是（ ） A. 教会影响 B. 土地封赐 C. 王权至上 D. 金钱赎买 13. 中世纪西欧庄园的一份佃户劳役清单记录道：“佃户约翰须每周在领主的自营地上劳动3天，负责犁地、播种和收割；此外，每年要缴纳母鸡两只、鸡蛋十枚作为节日捐。”这份清单主要反映（ ） A. 庄园经济的自给自足性 B. 农民拥有独立生产时间 C. 庄园内部的法律审判权 D. 领主对佃户的经济剥削 14. 在10—11世纪的欧洲，为了更方便购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方后来逐渐演变为中世纪城市。由此可知，中世纪西欧城市（ ） A. 是工商业发展的结果 B. 是武力手段取得自治权的结果 C. 完全摆脱了贵族控制 D. 是自给自足的经济和政治单位 15. 6世纪初，拜占庭帝国境内流行的罗马法令数量庞大、内容庞杂且相互矛盾，导致司法实践中贪官污吏有机可乘，社会纠纷难以公正解决。为解决这一困境，查士丁尼组建法典编纂委员会。这一举措反映出当时拜占庭帝国（ ） A. 已经废除了奴隶制并实现平等 B. 试图通过立法恢复共和体制 C. 急需统一法律体系以加强治理 D. 完全摒弃了以往的法律传统 16. “那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们的推动，最终导致日本社会的一场以中国唐朝为模式的重大变革。”材料反映的变革对日本社会的影响是（ ） A. 大和政权兴起并实现统一 B. 发展成为中央集权制的封建国家 C. 形成效忠主公的武士集团 D. 进入到近700年的幕府统治时期 17. 印加人修建了庞大的梯田系统和灌溉沟渠，将贫瘠的高原山地改造为良田。这一成就体现了印加文明（ ） A. 掌握了冶铁技术，农具先进 B. 适应环境、改造自然的智慧 C. 农业生产完全依赖人工灌溉 D. 是美洲最早发展农业的文明 18. 下图是同学们在探究租地农场和手工工场的相关内容时设计的示意图。其中交集部分的★代表共同点，★的内容应为（ ） A. 农业生产组织形式 B. 手工业生产组织形式 C. 手工业资本主义化 D. 雇佣劳动力进行生产 19. 达·芬奇习惯于依靠透视法在二维平面上绘制出世界的三维存在，从而更接近于人眼中“真实的世界”。他还亲自解剖尸体，了解人体结构，按照古希腊罗马时代的天文学家所采用的方法，用解剖图来展示“人这个小宇宙”。这反映出达·芬奇（ ） A. 宣扬以人为中心的理念 B. 主张恢复古希腊罗马的文化 C. 反对天主教会垄断真理 D. 试图推翻封建君主专制制度 20. 下面示意图中①处应当填入的内容是（ ） A. 亚洲 B. 非洲 C. 美洲 D. 欧洲 二、综合题。（6+8+12+14=40分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 编号 史料 ① 格鲁吉亚出土的公元前6000年的酿制葡萄酒的陶罐 科学家对格鲁吉亚出土的一个约公元前6000-5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 ② “啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” ——《吉尔伽美什》（世界上最早的两河流域上古人民的史诗） （1）请把材料中的两则史料分类。属于文献史料的是：________；属于实物史料的是：________。（写出史料编号） （2）根据材料，任选一则史料分别提取其包含的历史信息。 （3）根据材料，概述两则史料的历史价值。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1300年以前欧洲人普遍认为世界上只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没有交流。而恰恰是达·伽马、迪亚士、哥伦布、麦哲伦等探险家的出现，才打破了世界原有状态。 ——《世界历史·九年级上册教师用书》 材料二 史料A 1519年西班牙人科尔特斯到达美洲，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙教堂，阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。 ——芭芭拉《阿兹特克帝国》 史料B 16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国，明朝军器局对葡萄牙的先进速射枪炮进行仿制和改进，称为“佛郎机”。与此同时，麦子等作物、生产方式也随欧洲移民一起传入美洲。 ——《世界历史资料选辑》 （1）根据材料一，简述从欧洲到达美洲的新航路开辟者。 （2）根据上述材料并结合所学知识，自拟一个观点，加以论述（要求观点明确，史论结合，条理清晰） 23. 意大利是观察欧洲国家发展历程的典型标本之一。请阅读材料，并完成要求。 材料一 公元 1256年威尼斯成立世界上第一个丝织工人协会，类似的机构在接下来的一个世纪在卢卡、博洛尼亚和佛罗伦萨相继成立。在意大利的很多城市，丝织工人协会的势力非常大，工场主运用政治和经济手段尽力招募到更多技术娴熟的工人。1307年卢卡政局不稳，许多丝织技工逃到威尼斯、佛罗伦萨和其他城市，对当地丝织业的发展起了重要的推动作用。 ——苏聪《中世纪后期意大利丝织业的崛起》 材料二 14世纪中叶到16世纪初叶，意大利医学、数学、天文学、实验物理学、动物学、植物学等专业在全世界处于领先地位。这一时期，意大利培养了大批科学人才，其中既有意大利人，也有来自欧洲其他国家的留学生和学者。伽利略早年求学于比萨大学，后任教于比萨大学和帕多瓦大学，在自由开放的学术环境下教书和进行科学研究；波兰天文学家哥白尼曾在意大利留学十年，为他提出“日心说”打下基础。 ——黄涛、孔德斯等《16世纪的意大利：近代科学缘何从这里兴起》 材料三 以海外贸易为主，意大利的主要城市都将目光投向海外，忽视与本地区的经济联系。近代初期，意大利在政治上没有对主要城市的经济发展给予统一的保护，……葡萄牙人沿着非洲的大西洋海岸逐步南下，开辟了直接到印度的航海路线，在欧洲的香料贸易上逐步取代了威尼斯商人的主体地位，威尼斯的城市经济开始面临困境。 ——曹萍《意大利近代城市衰落的经济原因探析》 （1）根据材料一，概括中世纪意大利丝织业崛起的表现。 （2）根据材料二及所学知识，列举近代科学在意大利兴起的有利条件。 （3）根据材料三及所学知识，分析意大利城市在步入近代后走向衰落的经济原因。 24. 阅读材料，回答下列问题。 【依法治国】 材料一 下表是对《汉谟拉比法典》部分法律条文的统计 法律条文 涉及内容归类 第44—47条、第78—88条、第268—272条、第276—277条 租赁 第273—275条 雇佣 第35—41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89—96条、第117—119条 借贷 （1）结合所学知识回答，材料一中法典有何历史地位？材料一表格内容反映了当时古巴比伦王国在社会经济中的什么现象？ 【改革创新】 材料二 伯里克利时代，雅典奴隶制民主政治臻于全盛。从前，贫苦公民难以放下生计参加城邦集会；伯里克利推行公职津贴，使得普通公民得以出席公民大会，公民大会每月举行二至四次，解决城邦的一切重大事件。 ——摘编自《希腊城邦制度》 （2）概括材料中公民大会的地位。结合所学知识，材料中的“公民”指的是哪一群体？ 【教育文化】 材料三 城市的繁荣吸引各地学者汇聚于此。城市商业活动催生了对法律、医学人才的现实需要，旧的修道院学校难以满足市民社会的需要，新的学术团体，也就是大学，就在城市之中成长起来。 ——摘自《中世纪盛期的欧洲》 材料四 阿拉伯帝国的统治者在巴格达设立“智慧宫”，它集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，统治者用与译著重量相等的黄金来支付稿酬。于是，大量波斯、希腊、罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文。 ——摘编自《世界历史·九年级上册》 （3）根据材料三，概括中世纪西欧大学兴起的条件有哪些？（写出一点即可，2分）材料四反映了统治者对文化的态度是什么？ （4）综合上述内容并结合所学知识，谈谈你对国家发展的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $