江西省南昌二十八中教育集团2026-2027学年上学期期中测试九年级历史试题

南昌二十八中教育集团2026—2027学年上学期期中测试卷 九年级历史 一、选择题（本大题共20题，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．最初人们生活在母系氏族社会，后来父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，出现了剩余产品和家庭的私有财产，私有制和奴隶制的出现，人类逐步进入阶级社会。产生这一系列变化的根本原因是（ ） A．王权的不断膨胀 B．农业、手工业发展 C．贫富分化的产生 D．生产力水平的提高 2．亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代印度的梵文和佛教等。据此可知，古代亚非文明（ ） A．交通便利，交往频繁 B．制度相同，渊源相近 C．一脉相承，高度统一 D．多元发展，各具特色 3．三个古代印度人分别陈述自己的职业。甲说：“我常年在华氏城的市集倒卖粮食与手工制品。”乙接着说：“我追随城主到处处理领地事务，偶尔还需要领兵去抵御周边部落的侵扰。”丙则表示：“我负责在都城神庙主持各类祭祀仪式。”由此可以推断出他们的社会地位（ ） A．甲最高 B．乙最高 C．丙最高 D．一样高 4．伯里克利主政后期爆发了伯罗奔尼撒战争。雅典主战与主和两派争斗不休，依靠在公民大会上投票决定是战是和，最终招致战争失败。这反映了雅典民主政治（ ） A．得益于小国寡民 B．增强了公民凝聚力 C．存在一定局限性 D．具有轮番而治特点 5．理清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（ ） ①建立共和国 ②恺撒夺政权 ③灭亡迦太基 ④建立大帝国 ⑤征服意大利半岛 A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．①⑤③②④ D．③①⑤②④ 6．下面是小历同学学完世界古代史之后制作的欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应国家正确的是（ ） A．①查理曼帝国 ②东罗马帝国 ③英格兰 B．①阿拉伯帝国 ②东罗马帝国 ③德意志 C．①东罗马帝国 ②波斯帝国 ③英格兰 D．①东罗马帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 7．以下是某位同学整理的历史知识口诀内容。据此可知他的学习主题是（ ） ·封君封臣封建制，等级森严契约随。 ·农民农奴皆佃户，领主大小分等级。 ·自由自治城市兴，大学新风结硕果。 A．古代亚欧文明的发展 B．欧洲封建时代的新变化 C．横跨亚欧非的大帝国 D．人类法制传统源远流长 8．中世纪西欧有句谚语：“城市的空气使人自由。”它通常指农奴进入城市工作和生活满一年零一天，就可获得自由身份。这对西欧社会的直接影响是（ ） A．彻底摧毁了封建等级制度 B．导致教会放弃城市控制权 C．推动市民阶层逐渐形成 D．促使庄园经济迅速繁荣 9．下表分别从文学、艺术和法治领域对拜占庭文化特征作出了总结，据表可知（ ） 文学领域 吸收古典文化、刻意效仿，创造出许多杰作 艺术领域 区别西欧的圣母画，汲取两河流域的艺术特征，创造独特的宗教艺术风格 法治领域 借鉴罗马法，编成《查士丁尼法典》 A．丰富多样，宗教至上 B．注重学习，兼容并蓄 C．东西交融，因循守旧 D．独自发展，博大精深 10．课堂上老师对以下图片进行了说明，据此可知这一时期的日本（ ） 说明：源赖朝在承认皇权的同时，在镰仓建立起武士政权。镰仓幕府以武力为支柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的“治天之君”。 A．武士集团出现 B．社会性质转变 C．走向对外扩张 D．天皇权力旁落 11．凸透镜能将平行光线汇聚到一点。观察下图，填写在凸透镜I处的是（ ） A．希腊半岛 B．印度半岛 C．意大利半岛 D．阿拉伯半岛 12．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（ ） A．佛教的创立者是释迦牟尼 B．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 C．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 D．世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教 13．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中，属于历史解释的是（ ） A．中古时期的非洲和美洲文明成就显著，具有多元发展的特点 B．玛雅人将1年分为18个月，且在他们的文明中已有了“零”的概念 C．16世纪前期，西班牙殖民者入侵美洲，摧毁了阿兹特克人和印加人的国家 D．15世纪中后期，桑海四处扩张，成为马里之后的又一个非洲帝国 14．某班级正在举办“历史小剧场”表演活动，下面剧本反映了当时欧洲（ ） 【背景】15世纪的欧洲乡村与城市，人声熙攘。 【对白】 农场主（踱步摆手）：劳役、实物租子太麻烦！以后都换成货币交租！ 作坊主（高声吆喝）：织工们听好，按统一标准织布，织得越精美，商人越肯出高价！ A．封君封臣制度日益巩固 B．资本主义萌芽已经出现 C．庄园经济占据主导地位 D．商品经济催生世界市场 15．《蒙娜丽莎》成功塑造了佛罗伦萨一位商人妻子的形象。画家结合希腊古典主义庄重、典雅的表现规范，以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，将光影与空间有机结合，使画面和谐、统一。对于该画作的历史价值解读正确的是（ ） A．保存了希腊罗马古典文化的遗产 B．反映了西欧封建庄园的社会风貌 C．表达了新兴资产阶级的审美追求 D．见证了意大利城市工商业的繁荣 16．下面是印第安人和欧洲人对某一历史人物的看法，请你根据他们的观点，判断该历史人物是（ ） 印第安人 他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人 他“发现”了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦 17．某学者认为，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现对世界历史的共同影响是（ ） A．开始把世界连为一体 B．复兴了古典文化 C．促进了资本主义社会的产生和发展 D．揭露和批判了教会的黑暗 18．16—18世纪，在美洲大陆出现了许多构词方式为“新XXX”的地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这一现象出现的根源是（ ） A．新兴城市大量出现 B．欧洲殖民者掠夺美洲土地 C．工业革命的进行 D．大批美洲独立国家的建立 19．在英国、美国、法国早期资产阶级革命的过程中出现过一些法律性质的文献，其中标志着资本主义民主政治体制在本国正式确立的是（ ） ①英国《权利法案》 ②美国《独立宣言》 ③美国1787年宪法 ④法国《人权宣言》 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 20．油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（ ） A．人性之光——文艺与人的解放 B．寻梦东方——艰难的探险之路 C．问道政治——不同选择的革命 D．技术创新——机器生产的时代 二、材料题（本大题共4小题，第21题10分，第22题11分，第23题9分，第24题10分，共计40分。） 21．改革是解决发展问题的有效方法。阅读材料，回答问题。 材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中；在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 ——《在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二：国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主获得土地以后，也将其中一部分划分为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而再受封者成为封臣。……在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——孟广林《世界中世纪史》 材料三：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——《作坊里的日本》 材料四：拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）依据材料一，归纳所阐述的民主政治有哪些特点。（2分） （2）材料二反映的内容最早出现在哪个国家？“缔结起相互统属和依附的封君封臣关系”的纽带是什么？（2分） （3）材料三中，日本的“第一位老师”是谁？日本向“老师”学习后进行了哪次改革？这次改革实现了日本怎样的社会转型？（4分） （4）根据材料四分析拜占庭帝国衰亡的原因。（2分） 22．农业态势·国计民生。阅读材料，回答问题。 材料一：两河流域河流的定期泛滥为该地区提供了肥沃的土壤。苏美尔人发明了犁和水渠灌溉系统，大大提高了农业效率。在城市发展中，神庙成为重要的经济中心，掌握土地和农产品，祭司管理农业生产和灌溉系统。《汉谟拉比法典》也含大量关于农业、土地租赁、灌溉和农业债务的法律条文，反映了农业在古巴比伦社会中的核心地位。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二：庄园是一种农业生产组织与政权组织相统一的，统治权与土地所有权相结合的特殊组织。它的经济和政治因而具有很大的独立性，排除外界的许多干扰；同时也具有很大的自主性，领主不仅可以役使居民从事农业生产，也可以征调他们从事其他经济活动。 ——摘编自任其正《西欧中世纪城市的兴起与庄园制度》 材料三：13—15世纪的印加梯田是拉美重要的农业文化遗产。印加帝国组织劳力在45度的山坡上开发梯田，种植高度延伸至海拔4000米左右，对地貌的有效改造使作物能够在安第斯山脉的寒冷气候中生存。印加梯田可以有效分配灌溉水、降雨和径流。梯田可以作为散热器保持温度，改善山区夜晚寒冷的天气，也可以通过调整坡度调整太阳照射角度以保证种植环境的温度。印加人通过修建梯田，在不同海拔的生态区改造土地以种植不同种类的作物，使印加人在同一农业周期内集中劳作，极大提高了生产效率。为防止气候波动引起的干旱问题，印加帝国在先前文明的基础上设计了新的灌溉系统。梯田彰显了印加人征服安第斯山脉和改造地形的能力，象征着印加帝国无处不在的权威。 ——摘编自王译《印加梯田的兴衰与特点》 （1）根据材料一，概括两河流域农业文明的特点。（2分） （2）材料二中，作者如何界定庄园的性质？结合所学知识，指出14世纪中期以后西欧庄园土地关系的变化给农业生产组织带来的新趋势及其产生的影响（5分）。 （3）根据材料三，概括梯田对印加农业发展的贡献（2分）。 （4）综上所述，总结影响古代农业发展的主要因素。（2分） 23．探寻人类文明源流和变革。阅读材料，回答问题。 【文明缘起】 材料一：罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》 （1）依据材料一，指出“罗塞塔石碑”的史料类型并分析其历史研究价值。（2分） 【文明发展】 材料二：没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学与人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （2）依据材料二，归纳文艺复兴对欧洲社会产生的重要影响。（2分） 【文明交流】 材料三：勇敢的探险家，热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发，沿非洲海岸航行，绕过好望角，驶向印度和远东。同时，另外一些人向西航行去发现了美洲，并使它殖民地化和基督教化。 ——【美】卡尔顿·海斯《世界史》 （3）材料三反映了哪一历史事件，并结合所学知识从世界视角分析该事件的影响。（3分） （4）综合以上材料和所学知识，分析人类文明的特点。（2分） 24．某历史小组以“资本主义制度的确立”为主题开展探究学习，请你参与完成。 【三大资产阶级革命】 材料一：英、美、法资产阶级革命是在什么背景下爆发的？要在特定时空条件下认识其爆发的必然性与偶然性。英、北美、法具体社会情况不同，如英国查理一世为筹措战费重新召开解散已久的国会，北美殖民地的波士顿倾茶事件和抗税浪潮，法国为解决财政危机召开三级会议，等等。 ——摘编自《〈义务教育历史课程标准（2022年版）〉解读》 【资产阶级革命的领袖】 材料二： 职务：1775年就任大陆军总司令，1789年当选美国第一任总统。 功绩：①__________和组织制定1787年宪法 职务：1804年就任法兰西第一帝国皇帝 对外战争： 积极意义：②__________ 消极影响：对被侵略国家进行掠夺和压榨 【资本主义的发展】 材料三： （1）依据材料一，分别指出英、美资产阶级革命的对象。结合所学知识，概括英、法、美资产阶级革命的共同目的。（2分） （2）请将材料二卡片中①和②处补充完整。（2分） （3）请以“资产阶级法制建设与资本主义经济发展的关系”为主题，结合材料三和所学知识自拟观点加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌二十八中教育集团2026—2027学年上学期期中卷答案 九年级历史 1—5 DDCCC 6—10 DBCBD 11—15 DDABC 16—20 ACBAC 21．（10分） （1）特点：全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；法律至上，公民集体内部相对平等；公职人员注重才能。（任答两点2分，意思相近也可） （2）国家：法兰克王国。纽带：土地的封赐。（一点1分，共2分） （3）“老师”：中国；（1分） 改革：大化改新；（1分） 社会转型：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（或者答实现日本由奴隶社会向封建社会的转变也可）。（2分） （4）原因：保守狭隘，不思进取；缺少创造力。（两点2分） 22．（11分） （1）特点：依托两河定期泛滥形成的肥沃土壤发展农业；发明犁与水渠灌溉系统提升生产效率；神庙掌握大量土地与农产品，主导农业生产管理；以法律条文规范农业相关活动，农业在古巴比伦社会居于核心地位。（任答一点2分） （2）性质：庄园是农业生产组织与政权组织相统一、统治权与土地所有权相结合的特殊组织；经济政治具有较强独立性与自主性。（任一点2分） 新趋势：租地农场兴起（1分）。 影响：推动农业生产组织逐渐资本主义化，瓦解传统庄园经济，改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（2分） （3）贡献：改造山地地貌，拓展高海拔区域种植范围，使作物适配安第斯山区寒冷气候；优化水土资源分配，调节种植区温度，改善山区种植条件；可在不同海拔生态区种植不同作物，集中劳作大幅提升生产效率；配套完善灌溉系统，提升抵御干旱等自然灾害的能力，保障农业生产稳定。（任答两点2分） （4）主要因素：自然地理条件、生产工具与技术的革新、水利设施的修建、制度与法律的保障；生产组织形式的优化；国家治理能力的支撑等。（任答两点2分） 23．（9分） （1）史料类型：实物史料。（1分） 历史研究价值：有助于人们解读古埃及象形文字，从而深入研究古埃及文明；为研究古代文明之间的交流（如古埃及与古希腊）提供了重要依据。（任答一点1分） （2）影响：推动了宗教改革运动的产生；促进了哲学、自然科学、史学与人文科学等学科的发展；有利于现代国家的形成。（答冲击了封建神学的束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响也可，任答两点2分） （3）历史事件：新航路开辟。（1分） 世界视角影响：打破了世界相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体；促进了欧洲资本主义的发展；引发了欧洲早期殖民扩张活动，给亚非拉地区带来了灾难，同时也促进了物种交流和文化传播。（任答一点2分） （4）特点：多元性（或多样性），不同地区有不同的文明形态；传承性，文明在发展过程中相互影响、传承；交流性，不同文明之间通过各种方式进行交流与融合；发展性，文明不断演进、发展。（任答一点2分） 24．（10分） （1）对象：英国资产阶级革命的对象是本国的封建专制统治；美国独立战争的对象是英国的殖民统治。（答两点1分） 共同目的：扫除资本主义发展道路上的障碍，发展资本主义，建立资产阶级统治。（意思相近即可，答一点1分） （2）①美国独立战争，实现美国独立。②打击了欧洲大陆的封建势力，传播资产阶级自由平等思想。（2分） （3）示例： 观点：资产阶级法制建设促进了资本主义经济的发展。（2分） 论证：1689年英国颁布《权利法案》，限制王权，确立了君主立宪制度，为英国资本主义经济发展提供制度保障，促进英国资本主义经济的快速发展；1787年美国宪法确立了分权制衡的共和体制，稳定了美国社会秩序，进而推动美国资本主义经济的发展。综上，资产阶级法律文件巩固资产阶级革命成果，保障资产阶级利益，推动资本主义经济发展。（4分） （观点不正确不给6分，观点正确2分，论述正确4分） 学科网（北京）股份有限公司 $