陕西省安康市汉阴县初级中学教共体2026-2027学年九年级上学期11月期中考试历史试题
绝密★启用前
2026—2027学年度第一学期期中学业水平测试
九年级历史试题(卷)
老师真诚地提醒你:
1.本试卷共6页,满分60分;
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚;
3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观。
第一部分 (选择题 共 24 分)
一、选择题(共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1.古埃及谚语:“人是要腐烂的,他的尸体变成尘土,他所有的皮肉都将消逝,但一本书却可以借读者的口使他被人铭记。”埃及“一本书”的材料最有可能是( )
A.蔡侯纸 B.泥板
C.莎草纸 D.竹片
古代东西方早期文明因地理环境差异,孕育出迥然不同的治理形态。请完成第2~3题。
2.雅利安人在恒河等流域确立统治的过程中,实行了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于( )
A.古代日本 B.古代印度
C.古巴比伦 D.古代罗马
3.雅典民主并非现代意义上的民主,而是建立在特定社会结构之上的“有限民主”。这里的“特定社会结构”是指( )
A.高度集权的君主制度 B.独裁统治的寡头政治
C.政教合一的神权统治 D.小国寡民的城邦体制
4.某校开展以“发现美·感受美”为主题的云研学活动。下图所示研学路线有助于同学们感受( )
A.亚非文明古国的风采 B.风格多样的建筑艺术
C.西方海洋文明的成就 D.精美绝伦的雕刻艺术
5.某校开展“读图学史”活动。读右图可知,西欧庄园的主要特点是( )
A.经济基本自给自足 B.商品经济高度发达
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C.领主占有全部土地 D.农奴主持庄园法庭
6.中世纪,英国的城市主要通过谈判、国王颁发的“特许状”等途径获得自治权;法国往往通过武装斗争获得自治权;德意志和意大利则走上结盟之路,发展成为独立的政治实体。这反映出西欧中世纪城市争取自治的( )
A.背景复杂 B.过程曲折
C.方式多样 D.影响巨大
7.它总结了 2 世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令。“它”是( )
A.《法理概要》 B.《汉谟拉比法典》
C.《新法典》 D.《查士丁尼法典》
8.12 世纪末,日本幕府将军拥有以武士为核心的私人武装,经济来源为封建采邑,国家政治中心也从京都转移至镰仓。材料反映了日本( )
A.幕府掌握国家实权 B.武士集团走向衰落
C.中央集权制度发展 D.天皇权威得到加强
9.下图所示年代尺反映了某一历史人物的主要活动,该人物是( )
A.恺撒 B.克洛维
C.穆罕默德 D.乔达摩·悉达多
10.《伊本·白图泰游记》中记载,马里“全境安靖,无论居家和旅行,不必担心盗窃或抢劫”,统治者对暴政也“决不容宽”。这反映出马里繁荣的重要原因是( )
A.地理位置优越 B.社会秩序安定
C.对外贸易发达 D.思想文化活跃
11.阅读下列表格,其内容有助于我们了解( )
文字 | 象形文字音义结合,由表音表意的图画和符号组成 |
数学 | 使用20进制,也有“零”的概念 |
天文学 | 把1年分为18个月,每月20天,全年360天,另加5天禁忌日,每4年增加1天 |
A.玛雅文明 B.古代印度文明
C.印加文明 D.阿兹特克文明
12.合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下图可用于论证推动新航路开辟的( )
A.物质基础 B.政治前提
C.精神动力 D.技术条件
第二部分(非选择题 共 36 分)
二、非选择题(共 3 道试题,计 36 分)
13.(10 分)某校历史兴趣小组开展以“走向近代”为主题的项目式学习,请你参与。
【任务一 察经营新态】
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图 A
(1)结合所学知识,写出图 A 中①②处对应的内容。(2 分)
【任务二 颂人性光辉】
图 B 15 世纪的佛罗伦萨 文艺复兴最早兴起于意大利的佛罗伦萨,佛罗伦萨工场手工业发达,商业贸易规模大。为了发展资本主义经济,新文化的发展必然要冲破教会的桎梏,摆脱经院哲学的世界观,于是新兴资产阶级便从文化的各个方面向封建制度和教会展开了斗争。 | 图 C 《蒙娜丽莎》 图 D 《哈姆雷特》剧照 |
(2)依据图 B,概括文艺复兴在佛罗伦萨兴起的原因。(2 分)结合所学知识,从图 C、图 D 中任选一件作品,分析其价值。(2 分,可从历史、艺术等角度作答)
【任务三 航万里沧溟】
(3)综上所述,指出思想解放运动与社会发展之间的关系。(1 分)兴趣小组要为本次项目式学习设计“大航海时代人物展”,请你从下列历史人物中任选一位,撰写一篇推介词。(参考示例除外)(3 分,要求:内容需包含航行路线、影响及成长借鉴等)
参考示例:
推介词:1487 年,迪亚士率领的船队沿着非洲西海岸南下,第二年到达非洲好望角。这次航行证明了大西洋与印度洋可以连通。他勇于探索未知海域的精神令人敬佩。我们要学习他不惧风浪、敢于突破的勇气,在学习和生活中不畏困难,勇敢尝试。
14.(11 分)教育是传承文明的载体,也是塑造未来的基石。阅读材料,回答问题。
材料一:
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