精品解析：重庆双桥中学教育集团2026-2027学年七年级上学期第一次课堂练习道德与法治

重庆双桥中学教育集团2026-2027学年七年级上学期第一次课堂练习道德与法治 一、选择题（本大题共10个小题，共20分。每小题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出并填涂在答题卡上相应的位置） 1. 告别小学，踏入初中，我们在新的学校学习和生活，认识新的老师和同学，融入新集体。面对这些变化，下列同学的观点，不正确的是（ ） A. 小梅说：“我是一名初中生了，我要告别过去的任性和调皮，接受新的挑战。” B. 小邓说：“在新的环境里，我要调整自己的学习、生活状态，尽快适应新变化。” C. 小张说：“上了初中，学习科目多、压力大，我只需要学习，不需要参加其他文体活动。” D. 小明说：“初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我会积极参加社团活动，提升能力。” 2. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①寒雪梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 阅读小文同学寄给学校心理咨询室的信件摘录，假如你是心理老师，你会开导小文（ ） 数学老师说我思维敏捷，好问、敢于质疑； 同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学； 妈妈说我拖沓，学习不主动、不爱劳动； 我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘，哪个才是真正的“我”? ①我行我素，不必在意②理性对待，客观分析 ③自我完善，发扬优点④悦纳自己，质疑他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 对下列两则材料，最适合作为标题的是（ ） ◆当朋友解不出数学题时，我对他说：“我教你！” ◆当朋友在比赛中获奖后，我对他说：“你真棒！” A. 体会朋友的需要，表达关心和支持 B. 慎重选择朋友，感悟人生美好 C. 重视他人评价，懂得欣赏自己 D. 积极参与竞争，实现共同进步 7. “不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对父母辅导子女学习时的一种状况的调侃。下列对此认识正确的是（ ） ①因学识经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突 ②亲子冲突处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦 ③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通 ④父母应该尊重子女，任何时候都不应该批评子女 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8. 家和万事兴。下列七年级学生的做法有利于让家庭更和睦的是（ ） ①小宁跟妈妈学做饭，主动打扫卫生②小宇不听父母劝阻仍然熬夜玩手机 ③小齐常常同父母一起看望爷爷奶奶④小凡与父母发生冲突并且顶撞父母 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 9. 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（ ） A. 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B. 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C. 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D. 选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 10. 生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（ ） ①教师是一个专门职业，不应该有不同的教学风格 ②不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象 ③我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师 ④教学风格是老师的事情，学生不会受教学风格影响 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 11. 【扬帆起航】 材料一 习近平总书记曾经说过：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”同时他也提醒和鼓舞我们：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！” 材料二 洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。 （1）结合材料一，从“少年有梦”的角度，习近平总书记的话对我们青少年实现梦想有何启示？（提示：答出两点即可） （2）结合材料二，从“学会学习”的角度，为帮助洋洋取得更好的成绩提出合理化建议。（至少两个方面） 阅读材料，回答问题。 在道德与法治课上，同学们围绕“成长的时空”这一话题进行了交流和探讨。 【做更好的自己】在活动中，同学们出示了以下对话镜头，请同学们讨论。 小强 小丽，你的意见都不对，只有我的意见才是正确的 小丽 小强，我认真分析了你的意见后，认为我自己的意见是正确的，我坚持自己的看法 12. 你认同他们的观点吗？请你回答如何欣赏自己？ 【认识自己】 同学甲: 最近，我总能听到周边的人对我的不同评价，这些评价有时会影响我的情绪。 同学乙：我觉得自己平时做事有条理、有计划，但是父母眼中的我却没有自己的学习规划，常常陷入混乱之中。 同学丙 ：虽然我们有很多不足，但也有自己的优点。我们要成为更好的自己，应…… 13. 根据上述同学的交谈内容，结合所学知识，谈谈我们该怎样正确认识自己？ 【尊师爱师】 好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但又一些共同的、必不可少的特质。 要在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才，好老师不断涌现的良好局面。 14. “好老师没有统一的模式”说明了什么？为什么要在全党全社会弘扬尊师重教的社会风尚？ 15. 友谊是永恒不变的主题：它有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。友谊需要用真情去浇灌，用智慧去维护。下面是初中生小红交友过程中的部分情形： 情形一 平时同学问她问题，小红总是不屑一顾地说：“我不会。” 情形二 自从有了微信，小红通过“摇一摇”加了好多朋友，把自己的信息毫不保留地告诉对方甚至与他们约会，她越来越不喜欢与周围朋友玩儿了。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）小红在现实生活中交不到朋友的原因有哪些？（至少两个方面） （2）小红希望自己能完全融入同学之中，假如小红是你的同学，请你为她建立和维护真正的友谊支招。（至少两个方面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆双桥中学教育集团2026-2027学年七年级上学期第一次课堂练习道德与法治 一、选择题（本大题共10个小题，共20分。每小题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出并填涂在答题卡上相应的位置） 1. 告别小学，踏入初中，我们在新的学校学习和生活，认识新的老师和同学，融入新集体。面对这些变化，下列同学的观点，不正确的是（ ） A. 小梅说：“我是一名初中生了，我要告别过去的任性和调皮，接受新的挑战。” B. 小邓说：“在新的环境里，我要调整自己的学习、生活状态，尽快适应新变化。” C. 小张说：“上了初中，学习科目多、压力大，我只需要学习，不需要参加其他文体活动。” D. 小明说：“初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我会积极参加社团活动，提升能力。” 【答案】C 【解析】 【详解】A：小梅表示要告别过去不良习惯迎接挑战，这是积极适应新环境的表现，故 A 说法正确，不符合题意； B：小邓表示要调整状态适应新变化，这是主动融入新集体的正确做法，故 B 说法正确，不符合题意； C：小张认为只需要学习不需要参加活动，忽视了全面发展的要求，不利于健康成长，故 C 说法错误，符合题意； D：小明表示要积极参加社团活动提升能力，这是把握发展机遇的正确观念，故 D 说法正确，不符合题意。 2. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①寒雪梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊。 ②③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。②③符合题意； ①：“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，不符合题意； ④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，不符合题意； 故本题选C。 3. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 4. 阅读小文同学寄给学校心理咨询室的信件摘录，假如你是心理老师，你会开导小文（ ） 数学老师说我思维敏捷，好问、敢于质疑； 同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学； 妈妈说我拖沓，学习不主动、不爱劳动； 我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘，哪个才是真正的“我”? ①我行我素，不必在意②理性对待，客观分析 ③自我完善，发扬优点④悦纳自己，质疑他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人的评价的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，面对他人的评价，我们要理性对待，客观分析，做到进行自我完善，发扬优点，克服缺点，故②③说法正确； ①：我们要正确对待他人的评价，做到有则改之无则加勉，故①说法错误； ④：质疑他人是不能正确对待他人评价的表现，面对他人评价要做到不盲从、不忽视，故④说法错误； 故本题选C。 5. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新起点、正确对待中学生活的机会与挑战。 ①②：习近平总书记的话旨在强调青年价值取向的重要性，启示我们要珍视当下，把准人生方向，树立正确三观，勇担时代责任，故①②说法正确； ③：“追求最优成绩，一心只顾学习”说法过于绝对，除了学习，我们还要积极参加社会实践等，故③说法错误； ④：“做到十全十美”说法过于绝对，世界上没有完美的事或人，故④说法错误； 故本题选A。 6. 对下列两则材料，最适合作为标题的是（ ） ◆当朋友解不出数学题时，我对他说：“我教你！” ◆当朋友在比赛中获奖后，我对他说：“你真棒！” A. 体会朋友的需要，表达关心和支持 B. 慎重选择朋友，感悟人生美好 C. 重视他人评价，懂得欣赏自己 D. 积极参与竞争，实现共同进步 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中帮助朋友解题和赞美朋友获奖，都是站在朋友角度体会其需要，表达关心和支持的表现，故 A 符合题意。 B：题干材料主要体现如何对待朋友，未涉及慎重选择朋友的内容，故 B 不符合题意。 C：材料强调的是如何对待朋友，而非重视他人对自己的评价或懂得欣赏自己，故 C不符合题意。 D：材料侧重朋友间的互助与欣赏，并未强调积极参与竞争，故 D 不符合题意。 7. “不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对父母辅导子女学习时的一种状况的调侃。下列对此认识正确的是（ ） ①因学识经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突 ②亲子冲突处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦 ③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通 ④父母应该尊重子女，任何时候都不应该批评子女 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突的表现及产生原因、与父母沟通的方法和技巧。 ①②③：依据教材知识，分析题文，不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳，这句话形象地阐述了亲子间的矛盾。因学识经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突；亲子冲突处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦；子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通，故①②③符合题意； ④：尊重子女是父母应尽的责任，但这并不意味着父母不能对子女进行批评，故④说法错误； 故本题选B。 8. 家和万事兴。下列七年级学生的做法有利于让家庭更和睦的是（ ） ①小宁跟妈妈学做饭，主动打扫卫生②小宇不听父母劝阻仍然熬夜玩手机 ③小齐常常同父母一起看望爷爷奶奶④小凡与父母发生冲突并且顶撞父母 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：主动帮助妈妈做家务，有利于构建和谐家庭，故①符合题意； ②：不听父母劝阻熬夜玩手机，容易引发亲子冲突，不利于家庭和睦，故②说法错误； ③：经常和父母一起看望爷爷奶奶，体现了孝亲敬长，有利于家庭和睦，故③符合题意； ④：与父母发生冲突并顶撞父母，不利于家庭和睦，故④说法错误； 故本题选A。 9. 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（ ） A. 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B. 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C. 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D. 选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 【答案】D 【解析】 【详解】A：这是违反学校纪律的表现，不利于自身的成长，故A说法错误； B：疏远老师这种逃避的做法无法解决误解，还会让师生关系变得疏离，不利于问题的解决，故B说法错误； C：对老师怀恨在心，在课堂上故意与老师作对，这是不尊重老师、报复老师的错误行为，还会加剧师生矛盾；故C说法错误； D：选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅，这是主动沟通、化解误解的正确方式，故D说法正确。 10. 生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（ ） ①教师是一个专门职业，不应该有不同的教学风格 ②不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象 ③我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师 ④教学风格是老师的事情，学生不会受教学风格影响 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对不同风格的老师的认识和理解。 ①：教师是一个专门职业，不同的老师有不同的教学风格，故①说法错误； ②③：材料中，老师们风格各异，这说明了不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象；启示我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师，故②③说法正确； ④：我们要善于接纳风格不同的老师，④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 11. 【扬帆起航】 材料一 习近平总书记曾经说过：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”同时他也提醒和鼓舞我们：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！” 材料二 洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。 （1）结合材料一，从“少年有梦”的角度，习近平总书记的话对我们青少年实现梦想有何启示？（提示：答出两点即可） （2）结合材料二，从“学会学习”的角度，为帮助洋洋取得更好的成绩提出合理化建议。（至少两个方面） 【答案】（1）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。④努力，需要坚持。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习的方法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想→实现梦想的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来→学会学习的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 阅读材料，回答问题。 在道德与法治课上，同学们围绕“成长的时空”这一话题进行了交流和探讨。 【做更好的自己】在活动中，同学们出示了以下对话镜头，请同学们讨论。 小强 小丽，你的意见都不对，只有我的意见才是正确的 小丽 小强，我认真分析了你的意见后，认为我自己的意见是正确的，我坚持自己的看法 12. 你认同他们的观点吗？请你回答如何欣赏自己？ 【认识自己】 同学甲: 最近，我总能听到周边的人对我的不同评价，这些评价有时会影响我的情绪。 同学乙：我觉得自己平时做事有条理、有计划，但是父母眼中的我却没有自己的学习规划，常常陷入混乱之中。 同学丙 ：虽然我们有很多不足，但也有自己的优点。我们要成为更好的自己，应…… 13. 根据上述同学的交谈内容，结合所学知识，谈谈我们该怎样正确认识自己？ 【尊师爱师】 好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但又一些共同的、必不可少的特质。 要在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才，好老师不断涌现的良好局面。 14. “好老师没有统一的模式”说明了什么？为什么要在全党全社会弘扬尊师重教的社会风尚？ 【答案】12. 小丽的观点正确；小强的观点错误。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。 13. 通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认识自己。认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 14. 老师的风格不尽相同；教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 【解析】 【12题详解】 小问1：小强观点错误，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大；小强要善于向他人学习；要善于与他人合作。小丽观点正确，她能客观冷静地对待他人的意见；坚持自己的看法，善于接纳自己。 小问2：略。 【13题详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，并且要结合三位同学的交谈内容完成作答，需要对材料内容进行关键词提炼： 自知做事有条理有计划，可知通过自我评价全面认识自己； 听到周边不同评价，可知通过他人评价认识自己； 既有不足也有优点，持续完善自我，可知在实践中认识自己，不断发展完善自己。 【14题详解】 从设问中可知要考查教师风格、教师作用的知识，并且要结合材料完成作答，需要对材料内容进行关键词提炼： 好老师没有统一模式，可知不同老师拥有不同教学风格； 弘扬尊师重教风尚，可知教师承担教书育人的神圣使命； 优秀人才从教、好老师不断涌现，可知教师传承人类文明，在我们成长中发挥不可替代的作用。 15. 友谊是永恒不变的主题：它有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。友谊需要用真情去浇灌，用智慧去维护。下面是初中生小红交友过程中的部分情形： 情形一 平时同学问她问题，小红总是不屑一顾地说：“我不会。” 情形二 自从有了微信，小红通过“摇一摇”加了好多朋友，把自己的信息毫不保留地告诉对方甚至与他们约会，她越来越不喜欢与周围朋友玩儿了。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）小红在现实生活中交不到朋友的原因有哪些？（至少两个方面） （2）小红希望自己能完全融入同学之中，假如小红是你的同学，请你为她建立和维护真正的友谊支招。（至少两个方面） 【答案】（1）情形一：同学有困难时从不主动帮助；情形二：虚拟的交往难以让她触摸到生活中的真实，还有些沉迷网络，逃避现实。 （2）①需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表明关心和支持；②心胸开阔，乐于助人，转变自己对待同学的态度；③学会尊重同学，正确处理交友中的冲突；④在网络交往中增强自我保护意识，注重在现实中与同伴交往；⑤与人交往需要主动开放自己，敞开心扉，主动表达；⑥交友时要相互信任，共同分担。 【解析】 【分析】考点考查：交友、建立和呵护友谊 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用交友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 平时同学问她问题，小红总是不屑一顾→同学有困难时从不主动帮助。 关键词②：小红把自己的信息毫不保留地告诉对方甚至与他们约会→虚拟的交往难以让她触摸到生活中的真实。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建立和呵护友谊，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $