上海市松江区2026-2027学年六年级上学期11月期中数学试题
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内容正文:
2026学年第一学期六年级数学期中阶段练习卷
(满分:100分,完成时间:90分钟)
一、填空题(本大题共14题,每题2分,共28分)
1.如果+6米表示向北走6米,那么-3米表示
2.分解素因数48=
3.50与51的最大公因数是
4.如果A=2x2×5,B=2x3×3,那么A和B的最小公倍数是
5.
-22的倒数是
6.计算:235
7.用最简分数表示:84分钟=
小时
8.天马山山顶的海拔是+98.2米,深坑酒店坑底的海拔是-88米,那么从天马山山顶到深
坑底部的垂直高度差为
米。
9.如果一个数的绝对值等于5,那么这个数是
0微大吕一号数r<”,安>
11.根据流程图计算:如果输出的数是
8,那么所有可能输入的数
输出之
是一;
b
2026
12.
已知a与b互为相反数,且a≠b,那么(a+b)26
a
13.我们知道,每个自然数都有因数,对于一个自然数A,我们把小于A的正的因数叫做A
的真因数.如10的正因数有1,2,5,10,其中1,2,5是10的真因数,把一个自然数A
的所有真因数的和除以A,所得的商叫做A的“完美指标”,如10的完美指标是
1+2+5)+10=1,一个自然数的完类指标越接近1,我们就说这个数越完美”.那么28
5
的“完美指标”是。
14.定义两种运算“⊕“和“※”.对于任意两个有理数,a⊕b=a+b-1,※b=a×b+l,
那么3⊕(-2※4)=
二、选择题(本大题共6题,每题2分,共12分)
15,下列各组数中,第一个数能被第二个数整除的是…()
(A)20和6
(B)17和34
(C)15和5
(D)3和1.5
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16,下列说法正确的是…
(A)a-定是正数:
(B)a的相反数等于-a:
(C)a的倒数等于1
(D)绝对值等于它的相反数的数都是负数,
17.“哥德巴赫猪想”被喻为“数学皇冠上的明珠”,猜想认为:任何大于2的偶数都可写
成两个素数之和.下列4个算式中,符合这个猜想的是…(
(A)24=1+23
(B)21=2+19
(C)94=3+91
(D)100=11+89
18.下列分数中,不能化为有限小数的是
)
3
2
15
19
(A)4:
(B)5:
(C)12:
(D)57」
19.把一个分数的分子缩小到原来
1-2
分母扩大为原来的2倍,分数值
将…
)
1
(A)扩大为原来的4倍:
(B)缩小为原来的二:
(C)不变:
(D)缩小为原来的2
20.将-32,(-3)2,-3(-3按从小到大的顺序排列,正确的是…(
(A)(-33°<-32<(-3)}2<-3:
(B)-3<-32<(-3)}2<(-3)°:
(C){-3>(-3)2>-32>(-3)3;
(c)-3>(-3)2>-32>(-3).
三、简答题(本大题共6题,每题5分,共30分)
21第15(-2别3引》-号
2计第:04×(》-2到
28.#:(号-2名+1写}-18图)
24.计算:(←-2-6-3}+(-2x(2
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25.计第:24×目号引1月
26。列式计算:求比片与-音的积小4写的数.
4
四、解答题(本大题共4题,第27题6分,第28题6分,第29题8分,第30题10分,
共30分)
27.老师要从六年级抽取部分同学参加广播操队列比赛,要求在队列训练时这些同学既能
均匀的分成2个小组,又能均匀的分成10个小组,
(1)要求抽取的人数尽可能少,老师需要抽取多少名同学?
(2)在(1)的条件下,排练时老师发现每个小组的人数控制在12到20人之间时队形最
好控制,那么在正式比赛时最好将这些同学分成几个组,每组几名同学?
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2。小明读一本书,第一天读了全书的行,第二天读了剩下的子,第三天读了32页正好
读完问全书共多少页?
29.2026年国庆节期间,国家高速公路实行免费通行政策,松江新城高速公路路口收数站
统计7天假期中的车流盘变化如下表.(“+“表示今天的车流量比昨天的多,“一"表示
今天的车流量比昨天的少)(单位:万辆)
10月1
10月2
10月3
10月4
10月5
10月6
10月7
日期
日
日
日
日
日
日
日
车流量变化
+2.5
-0.8
+1.1
+0.5
-1.1
-0.4
-1.4
己知9月30日的车流量为3万辆,
(1)10月2日的车流量为多少万辆?
(2)七天内车流量最大的是几日?最小的是几日?车流盈最大的一天比最小的一天多多少
万辆?
(3)10月1日到7日平均每天的车流最为多少万辆?
(4)松江新城高速公路收费站作了统计,10月1日到10月7日期间驶出高速的车辆占车
流总量的二,高速公路不免费通行时,汽车驶出高速公路收费站要收取高速公路通行费,按
以往统计数据,每辆车平均要收取120元,请结合以上数据估测国庆放假期间松江新城高
速公路收费站共免收高速公路通行费多少万元,
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30.阅读材料:十进制整数与八进制数的互化规则
生活中常用的十进制是用0-9这十个数字来表示数,满十进一,从右至左十进制数的
第一位每个数字表示1、第二位每个数字表示10、第三位每个数字表示100.
例1:212=2×102+1×10'+2
一、什么是八进制?
平时我们用的数是十进制一一满10进1,数字有09.八进制是满8进1,只用0、1、2、
3、4、5、6、7这8个数字,没有8和9。用八进制来记数时,一位八进制数可以从0记到
7,分别对应十进脚数的0到7,当我们用八进制来表示十进制数字8时,1位八进制数就
不能表示了,因为满8进1,进到右边第2位记为1,右边第1位数字只剿下0,所以十进
制数字8对应的八进制数记为10.
二、八进制数转化为十进制数:按权相加法。
从右往左,八进制的右边第一位数字逐一增加,每一个就表示1,该数位上的数字乘以1:
八进制的右边第二位数字满8才能增加1,每一个就表示8,该数位上的数字要乘以8:八
进制的右边第三位数字满64才能增加1,每一个就表示64:该数位上的数字要乘以64:以
此类推,右边第四位数字要乘以8的3次方:右边第几位就乘以8的几减1次方,最后把各
个数位所得的积相加。步骤:从八进制数最右边一位开始,依次乘以1、8、82、8,
把各项结果相加,就是对应的十进制数。
【例】144=1×64+4×8+4×1=100所以144(八进制)=100(十进制).
三、十进制数转化为八进制数:除8取余法,
口诀:除8取余,从下往上读。
步骤:用十进制数反复除以8,每次记下余数:除到商为0为止:把余数从下往上依次写出
来,就是八进制数。
【例】把十进制的354化成八进制:
354÷8=44余2←余数2(商44作为下一次的被除数)右边第一位数字为2
44÷8=5余4一余数4(商5作为下一次的被除数)右边第二位数字为4
5÷8=0余5-余数5(商为0,停止)右边第三位数字为5
余数从下往上读:542,所以354(十进制)=542(八进制),
验算:5×64+4×8+2×1=320+32+2=354
四、其他进制数与十进制数的互化也遵循类似的规则,
请结合以上阅读材料完成以下问题:
(1)将十进制数“10”转化为八进制数为
(2)将八进剃数“123”转化为十进制数为
(3)计算机常用二进制米表示字符代码,它是用0和1两个数来表示数,满二进一,将二
进制数“10110”转化为十进制的数是
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(4)在我国远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”,如图1所示
是远古时间一位母亲记录孩子出生后的天数,在从右向左依次排列的不同绳子上打结,满五
进一.
①根据图1所示,孩子已经出生的天数是天.
②某部落有66人,诗用“结绳计数”的方法,从右向左依次排列的不同绳子上打结,满五
进一,在图2中画图记录这个数字.
西
图1
图2
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