黑龙江齐齐哈尔市铁峰区2026-2027学年九年级上学期期中教学质量监测化学试题

初三教学质量监测化学试卷 考生注意： 1．考试时间90分钟。 2．全卷共四道大题，总分100分。 2026.11 题号 一 二 三 四 总分 得分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 得分 评卷人 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意） 1．在氧气的实验室制取与性质实验活动中，不需要用到的实验图标是（ ） A． B． C． D． 2．下列变化属于化学变化的是（ ） A．电灯发光 B．干冰升华 C．石蜡熔化 D．葡萄酿酒 3．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ） A．Fe B．N C．H D．O 4．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是（ ） A．检验氢气纯度 B．滴加液体 C．连接仪器 D．引燃酒精灯 5．树立环保之风，迎接美好未来。下列做法与此理念一致的是（ ） A．生活垃圾，露天焚烧 B．植树造林，栽花种草 C．实验废液，随意丢弃 D．燃放烟花，增添气氛 6．下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧产生白雾 B．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 C．蜡烛在空气中燃烧，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．铁丝和硫酸铜溶液反应，铁丝表面有红色物质生成，溶液由浅绿色逐渐变为蓝色 7．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ） A．空气中二氧化碳的体积分数大约是0.04% B．空气质量指数越大，空气质量状况越好 C．使用清洁能源有利于保护空气 D．工业上常用分离液态空气的方法制取氧气 8．为及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（），乙硫醇燃烧的化学方程式为，则X的化学式为（ ） A．CO B． C． D． 9．剥开柑橘能闻到清香气味，是因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式为）。下列有关芳樟醇的说法正确的是（ ） A．芳樟醇属于氧化物 B．芳樟醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 C．芳樟醇是由碳元素、氢元素和氧元素组成 D．芳樟醇分子是由碳原子、氢原子和氧原子组成 10．下图中图1是四种粒子的结构示意图，图2是钛在元素周期表中信息。下列有关说法正确的是（ ） A．图1中①表示的粒子在化学反应中容易失去电子 B．图1中①②③④表示的都是原子结构示意图 C．由图2可知钛的原子序数是22 D．钛的相对原子质量为47.87 g 11．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ） A．液态氦能营造低温环境，可用于磁共振成像仪的超导磁体冷却 B．金刚石硬度大，可用于切割大理石 C．氧气能供给呼吸，用于医疗急救 D．石墨具有金属光泽，因此可用于制作高铁列车车顶的受电弓滑板 12．下列宏观事实的微观解释错误的是（ ） A．一滴水中大约有个水分子——分子的质量和体积都很小 B．湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率与温度有关 C．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 D．气体容易压缩，液体不容易压缩——气体分子比液体分子的体积大 13．某同学用量筒量取液体时，开始俯视读数为15 mL，倒出一定量液体后仰视读数为5 mL，则该同学倒出液体的实际体积（ ） A．小于10 mL B．大于10 mL C．等于10 mL D．无法确定 14．某小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法正确的是（ ） A．M试管先收集满气体 B．N试管内气体可支持燃烧 C．电源的a端连接正极 D．该实验说明水由氢气和氧气组成 15．如图是某些物质发生变化的微观模型，、分别表示不同元素的原子，下列各项对图示模型的理解正确的是（ ） A．变化①和变化②均属于化学反应 B．变化①中只有一种元素化合价发生改变 C．变化①和变化②中原子的种类都改变了 D．变化②可能是由于温度或压强变化引起的 16．下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A．把块状固体试剂放入试管中，先将试管横放，把块状试剂放入试管口，再将试管慢慢竖立 B．高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 C．检查装置气密性时，先用手紧握试管，后将导管的一端伸入水中 D．给试管加热时，先对准药品部位加热，后均匀受热 17．逻辑推理是化学学习的常用思维方法。下列推理正确的是（ ） A．同种元素的粒子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，因此氧化反应一定有氧气参与 C．离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子不一定是离子 D．原子是化学变化中的最小粒子，则微观粒子中最小的粒子就是原子 18．物质分离、检验、鉴别和除杂是基本的实验技能，下列实验操作能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 从食盐水中分离出食盐 过滤 B 检验蜡烛中是否含有氢元素 点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 C 鉴别二氧化碳和氮气 将带火星的木条伸入集气瓶中 D 除去水中的色素和异味 向水中加入明矾 19．下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ） A．加热一定质量的高锰酸钾固体 B．向少量二氧化锰中逐渐加入过氧化氢溶液 C．铜与氧气反应前后质量的测定 D．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量实验 20．在一定条件下，某密闭容器内测得反应前后各物质的质量如下表。下列选项正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前各物质的质量/g 15 9 5 16 反应后各物质的质量/g 0 a b 4 A．若该反应是化合反应，乙一定是生成物 B．可能是 C．的取值范围为 D．丙物质一定是催化剂 二、填空题（本题共5个小题，每空1分，化学方程式2分，共25分） 21．用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空。 （1）氖元素_________________。 （2）氧化汞_______________。 （3）标出氯化氢中氯元素的化合价_____________。 （4）两个硅原子_____________。 22．锂（Li）被称为21世纪的能源金属，锂是一种银白色金属，质较软，密度是0.534 g/cm³，密度比所有的油和液态烃都小。当将锂放入水中时，它会较快地与水反应生成氢氧化锂（LiOH）并释放出氢气。锂活泼的性质使它可以在一定条件下与除了稀有气体以外的大部分非金属发生反应。锂电池已广泛用于新能源汽车、储能系统及消费电子三大核心领域。 （1）请从上述材料中找出锂的物理性质_______________________________________（答一点）。 （2）锂在保存时不能接触水，结合上述信息请用化学方程式表示原因___________________。 （3）金属钠与水也会发生剧烈反应，实验室常将金属钠保存在煤油中，以隔绝空气和水。根据材料信息分析，金属锂不能用煤油保存，理由是_______________________________________。金属锂可以在干燥的稀有气体中密封存放，利用稀有气体的性质是_______________________________________。 23．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。 （1）从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是_____________（填符号）。从微观角度看，氯化钠中含有的阳离子是_____________（填符号）。 （2）我国科研团队利用催化剂，实现二氧化碳加氢合成甲醇（CH3OH），微观示意图如下，请写出该反应的化学方程式_____________________________________________，参加反应的甲、乙物质的质量比为_____________。 （3）取一定质量的某燃料R在足量的氧气中充分燃烧，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水，则物质R中碳原子和氢原子的个数比为_____________。 A．1∶3 B．4∶1 C．44∶27 24．嫩江是齐齐哈尔的“母亲河”，是城市生活用水的主要来源。根据所学知识回答下列问题。 （1）自来水厂将嫩江水经过沉降、过滤、吸附、消毒等过程最终得到自来水，“投药消毒”过程中发生了_____________（填“物理”或“化学”）变化。而实验室通过_____________（填实验操作）自来水制取净化程度较高的水。 （2）保护嫩江水体是齐齐哈尔市每位公民应尽的责任和义务，根据你所学的知识写出水体污染危害___________________________________。（答一点） （3）保护水资源还要合理利用水资源，请你写出一种生活中节约用水的具体措施_____________。 （4）2026年齐齐哈尔诸多供暖公司较往年提前供暖，若锅炉用水是硬水，十分危险，下列选项属于锅炉内结垢危害的是__________________________。 A．浪费燃料 B．易引起管道变形或损坏 C．严重时可能引起爆炸 25．A、B、C、D是初中化学前六个单元常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，“—”表示相连的两种物质之间可以相互反应，部分反应物和生成物及反应条件已略去）。 （1）若A和D均为液体，B和C均为气体，B和C反应的化学方程式为__________________________。则下列选项中不属于D物质类别的是_____________。 ①纯净物 ②化合物 ③氧化物 ④单质 （2）若A和C均为黑色固体，且C具有可燃性，B和D是组成元素相同的氧化物，则D的化学式为_____________，则B和C反应的基本反应类型属于____________反应（填“化合”或“分解”）。 得分 评卷人 三、实验题（本题共4个小题，每空1分，化学方程式2分，共23分） 26．具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，请回答下列问题。 （1）洗净的试管应_____________（填“正放”或“倒扣”）在试管架上。 （2）倾倒液体时，细口瓶的标签要朝向手心，目的是为了防止__________________________。 （3）电解水实验中加入少量硫酸钠溶液的作用是__________________________。 （4）给试管中的固体加热，试管口应略向下倾斜，目的是_______________________________________。 （5）小明同学正确称量15 g食盐过程中，若指针偏向左边，他应该_____________（填字母）。 A．增加砝码 B．继续加食盐 C．减少砝码 D．减少食盐 27．根据所学知识回答下列实验中的问题。 （1）图A是过滤操作实验，玻璃棒的作用是__________，过滤后滤液仍浑浊的原因可能是___________。 （2）图B是木炭在氧气中燃烧的实验，实验过程中要将点燃的木炭由上而下_____________（填“快速”或“缓慢”）伸入集满氧气的集气瓶中。 （3）图C是铁丝在氧气中燃烧实验，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，插入盛有氧气的集气瓶中最佳的时刻是____________________________________________________。 28．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器a的名称_____________。 （2）实验室制取气体时，在装入试剂之前一定要先__________________________，若实验室选用装置A或B或C来制备氧气，则反应的化学方程式为__________________________________________。如需获得平稳的气流，发生装置最好选用_____________（填字母序号）。 （3）实验室利用D、G装置组合进行高锰酸钾制取氧气实验，小明操作过程中发现水槽里的水变红，请你从实验操作的角度分析水变红的原因是_______________________________________。 （4）若用装置E收集氧气，则检验氧气是否集满的操作方法是__________________________________。 29．某兴趣小组在老师的指导下验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。 （1）如图1所示，请写出镁条在空气中燃烧的化学方程式___________________________________，某兴趣小组实验时，发现镁条完全燃烧后，称量陶土网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量大，此化学反应_____________（填“是”或“否”）遵守质量守恒定律。 【改进实验】兴趣小组按图2所示装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些淡黄色固体。 【提出问题】淡黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体； ②镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（化学式为Mg3N2）固体； ③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水； ④氨水能使酚酞溶液变红。 【作出猜想】淡黄色固体是氮化镁。 【实验探究】实验操作：取燃烧产物于小烧杯中，加入适量水，然后按照图3用大烧杯罩住。 （2）实验现象：淡黄色固体逐渐减少，有刺激性气味气体产生，________________________________。 【实验结论】淡黄色固体为氮化镁。 【反思交流】 （3）镁条在空气中燃烧生成的MgO远多于Mg3N2，可见镁更容易和氧气反应，请你作出合理的解释：_______________________________________________________________________________________。 （4）若用图2装置（气密性良好）和试剂（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的结果是氧气体积分数_____________（选填“大于”“小于”或“等于”）。原因是__________________________。 得分 评卷人 四、计算题（本题共2个小题，30小题4分，31小题8分，共12分） 30．如图是已破损的维生素C（C6H8Ox）的说明书部分信息，回答下列问题。 （1）维生素C的化学式中x为_____________。 （2）维生素C中碳、氢元素的质量比____________________。 （3）维生素C中氢元素的质量分数为_____________。（保留一位小数） （4）小明妈妈每天按要求服用该维生素C片，小明建议妈妈可食用西红柿来代替维生素C片，若100 g西红柿中含有维生素C 15 mg，则小明妈妈每天食用西红柿_____________g，即可达到服用上述维生素C片的效果。 31．大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解为氧化钙和二氧化碳（杂质不参与反应），为测定某种大理石中碳酸钙的含量，小华将10 g大理石样品高温煅烧，最终得到剩余固体质量为6.7 g，请回答下列问题： （1）生成二氧化碳的质量为_____________g。 （2）计算该大理石样品中碳酸钙的质量。（利用化学方程式计算，并写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026.11初三教学质量监测化学答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A A B C B B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D A C D A C B C B 二、填空题 21．（1）Ne （2）HgO （3） （4）2Si 22．（1）银白色或质较软或密度为密度是0.534 g/cm³或密度比所有的油和液态烃都小 （2） （3）锂的密度比煤油小，会浮在煤油上面，无法隔绝空气和水 （4）化学性质稳定或化学性质不活泼或不与锂发生化学反应。 23．（1）Al，Na⁺ （2），3∶22 （3）A 24．（1）化学，蒸馏 （2）影响工农业生产；破坏水生生态系统；直接危害人体健康等。 （3）淘米水浇花；洗脸水冲厕所；用完水后及时关闭水龙头；使用节水型器具等合理即可。 （4）ABC 25．（1），④ （2）CO，化合 四、实验题 26．（1）倒扣 （2）液体流下，腐蚀标签 （3）增强导电性 （4）防止冷凝水倒流炸裂试管 （5）D 27．（1）引流，滤纸破损（或液面高于滤纸边缘，答案合理即可） （2）缓慢 （3）待火柴快燃尽时 28．（1）长颈漏斗 （2）检查装置的气密性，，B （3）试管口没有放一团棉花 （4）将带火星的小木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满 29．（1），是 （2）酚酞溶液变红（或浸有酚酞溶液的脱脂棉团变红） （3）氧气化学性质比氮气活泼，更容易与镁发生反应 （4）大于，镁既能和氧气反应，又能和氮气反应，会导致测得体积分数偏大（合理即可）。 五、计算题 30．（1）6 （2）9∶1 （3）4.5% （4）400 31．（1）3.3 1分 （2）解：设该大理石样品中碳酸钙质量为x 1分 2分 1分 1分 x=7.5 g 1分 答：该大理石样品中碳酸钙的质量为7.5 g。 1分 （说明：单位g少写扣1分，不累计扣分） 化学方程式评分说明： 书写完全正确给2分，化学式正确给1分；化学式错误扣2分；反应条件、配平、气体符号标注有错误的扣1分，不累计扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $