5.1.1分类垃圾桶（教学课件+素材）小学美术人美版（北京）四年级上册（新教材）

人美版（北京）小学美术四年级上册 《分类垃圾桶》 第1课时 核心素养目标 图像识读：观察课本各类垃圾桶造型，认识智能垃圾桶、不同开启方式的垃圾桶，读懂造型、功能、使用场景之间的关系，识别垃圾分类标识。 美术表现：学习抓住垃圾桶外形特点绘制设计草图，标注开启方式、分类功能和摆放位置。 创意实践：围绕使用痛点思考改进方案，构思造型新颖、实用美观的分类垃圾桶创意。 态度责任：了解垃圾分类的意义，树立环保意识，愿意用美术设计服务校园、班级生活。 情境导入・环保启思 谈话激趣，揭示课题 做好垃圾分类，能节约资源、保护环境。今天我们一起走进《分类垃圾桶》的设计课堂。 4 垃圾分类小游戏，连线分类 我们先来玩连线小游戏，把垃圾卡片和对应的小恐龙垃圾桶连一连。 5 赏析观察・认识垃圾桶 赏析智能分类垃圾桶 智能垃圾桶可以自动识别垃圾，它还有存储显示、打包换袋的功能，让垃圾分类更方便。 7 观察多款造型垃圾桶，匹配场景 看一看这些造型有趣的垃圾桶，想一想它们适合放在公园还是学校。 8 认识不同开启方式 除了敞口式、感应式，垃圾桶还有脚踏、翻盖等开启方式，我们一起来看一看。 9 赏析怪兽、悬架式垃圾桶 怪兽垃圾桶造型活泼，悬架式节省地面空间，它们用不同造型解决使用问题。 10 思考垃圾桶现存不足 想一想，平时使用垃圾桶的时候，会遇到哪些不方便的地方。 11 合作探究・寻找巧思 小组讨论，旧物变新貌 小组讨论，我们可以用哪些废旧材料来制作分类垃圾桶。 13 小组交流，构思开启方案 开动脑筋，想一想你打算设计哪一种开启方式，解决什么小麻烦。 14 梳理垃圾桶设计要点 设计垃圾桶，要想好它的摆放地点、开启方式、分类标识，还要造型好看。 15 构思方案・草图绘制 教师示范垃圾桶草图绘制 先画出垃圾桶主体外形，再画出开盖结构，最后添上垃圾分类标识。 17 确定自己的设计主题与摆放位置 想一想，你的垃圾桶打算放在班级还是校园，确定它的造型风格。 18 学生绘制分类垃圾桶设计草图 用铅笔轻轻画出你的垃圾桶，标注开启方式、垃圾类别和摆放位置。 19 同桌互看草图，提出小建议 画好之后和同桌互相看一看，说一说可以优化的地方。 20 教师结语 这节课我们认识了各式各样的分类垃圾桶，了解了不同的开启方式和适用场景，大家也结合生活问题画出了垃圾桶设计草图。下一节课，我们巧用废旧材料，动手制作属于自己的创意分类垃圾桶。 谢谢观看 人美版（北京）小学美术四年级上册 $