5.3.1我是环保小卫士（教学课件+素材）小学美术人美版（北京）四年级上册（新教材）

人美版（北京）小学美术四年级上册 《我是环保小卫士》 第1课时 核心素养目标 图像识读：观察课本环保招贴、环境主题海报、节水插画，识别原生与次生环境问题，读懂环保美术作品传递的信息。 美术表现：学习发现身边环境问题，构思环保宣传形象，画出环保创意服饰或者道具的设计草图，标注材料和环保主题。 创意实践：小组交流变废为宝的思路，思考废旧材料可以怎么改造、装扮自己，初步形成创意方案。 态度责任：树立保护环境从小事做起的意识，愿意用美术作品宣传环保，争当环保小卫士。 情境导入・唤醒环保之心 谈话激趣，揭示课题 美好的环境需要我们共同守护，今天我们一起学习《我是环保小卫士》，用美术的方式宣传环保。 4 欣赏环保主题海报 这两张海报分别呼吁保护海洋、减轻灾害风险，海报用画面传递环保和防灾的理念。 5 感知探究・发现环境问题 开展问题搜索活动 想一想，在我们身边都存在哪些环境问题，大家和同桌互相说一说。 7 区分两类环境问题 环境问题分为原生环境问题和次生环境问题，自然灾害属于原生，人类活动造成污染属于次生。 8 学习保护水资源小妙招 节约用水是简单又重要的环保行动，我们一起来看看图里的节水小办法。 9 交流我们可以做的环保行动 除了节约用水，我们还能为保护环境做哪些力所能及的事情？ 10 小结环保行动方向 保护环境可以从节水、垃圾分类、减少废弃物、保护动植物这些小事做起。 11 合作探究・解锁变废为宝 认识多样的废旧材料 纸箱、纸袋、旧报纸、纸盘都是生活里常见的废旧材料，它们可以再次利用，变废为宝。 13 欣赏环保装扮学生作品 这些同学利用废旧材料做成漂亮的环保服饰和道具，用来宣传环保。 14 探究装扮创意方法 我们可以利用材料本身的外形、颜色，裁剪、拼接、装饰，做出贴合环保主题的装扮。 15 构思创意・绘制设计草图 教师示范草图绘制方法 先确定环保主题，想好要用到的废旧材料，画出装扮的外形，标注主题和材料。 17 小组确定创作主题 大家小组商量，选定一个环保主题，可以是节约用水、保护海洋、垃圾分类等。 18 学生绘制环保装扮设计草图 拿出铅笔，画出你的环保装扮造型，写上主题名称，标注准备使用的废旧材料。 19 组内互评草图，修改完善 画好草图之后，在小组内互相看一看，给伙伴提一提优化小建议。 20 教师结语 这节课我们认识了不同的环境问题，了解了很多环保小事，也学会用废旧材料进行创意装扮，大家完成了环保装扮的设计草图。下一节课，我们带着准备好的废旧材料，动手制作属于我们的环保装扮，进行环保展示。 谢谢观看 人美版（北京）小学美术四年级上册 $