河北省邢台市南和区三思镇中心学校等多校联考2026-2027学年统编版三年级上学期11月语文阶段学情自测卷

小学第一学期效果自评

三年级语文（部编版）

注意事项

1. 答题时间 90 分钟，满分 100 分。

2. 答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。

3. 要求字体工整、笔迹清楚。

4. 若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。

第一部分：积累与运用

1. 读语段，根据拼音写词语。

小林救助受伤的小狗时感到很 chī lì（     ），yīn cǐ（     ）他住在 gé lóu（     ）里认真钻研 kē xué（     ）救护知识。他 shēng míng（     ），会把这些知识普及给大家，让更多的小动物 dé dào（     ）妥善的照料。

2. 下列加点字读音全部正确的是（   ）

A. 茶几（jǐ）    联系（lián） B. 挑水（tiāo）    喇叭（lǎ）

C. 钥匙（yuè）   讨厌（yàn） D. 委屈（wěi）    吞咽（tēn）

3. “扬”按照部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“扬”在字典里有以下几种解释，请为加点字选择合适的解释，填序号。

①在空中飘动    ②传播出去    ③往上撒    ④高举；往上升

（1）大家赞扬见义勇为的少年。（     ）    （2）五星红旗迎风飘扬。（     ）

（3）大家扬手打招呼。（     ）            （4）把种子晒干扬净。（     ）

4. 先把下面的四字词语补充完整，再选择合适的填入句子中。（填序号）

①大（     ）一惊    ②摇（     ）晃脑    ③四面（     ）方    ④闪闪发（     ）

（1）弟弟_______，很投入地背诵着古诗。

（2）游客们从_______来到黄山游玩。

判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

5. 写日记第一行要写日期、星期、天气。（     ）

6. 预测故事内容，只能依据故事的题目，不能借助插图。（     ）

7. 读书时遇到不理解的词语，可以联系上下文来理解意思。（     ）

句子练习。

8. “别急呀！”小雨轻声说道，“周末我们一起去捡落叶！”（改成提示语在前的句子）

____________________________________

9. 在朋友的鼓励下，我端正了信心，坚持练习跑步。（用修改符号修改）

10. 货架上摆放着橙子、香蕉、土豆、葡萄等水果。（用修改符号修改）

 

11. 积累默写。

（1）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________，扇哪扇哪，扇走了_________。它把红色给了枫树，红红的枫叶像_________，飘哇飘哇，邮来了_________。（《秋天的雨》）

（2）“远上寒山石径斜，________”出自杜牧的《________》。

（3）月黑见渔灯，________。

（4）俗话说：“二人同心，________。”团结在一起，我们就会充满力量。

12. 口语交际。

名字里大多都有着一些含义，或者饱含着一些期待。请你给身边的动植物起个名字，并写出你的理由。

____________________________________

第二部分：阅读

课内阅读

花的学校（节选）

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。

②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。

⑤雨一来，他们便放假了。

⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

⑦你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

13. 选文第③段想象_________是地下学校里的学生，充满了_________。

14. 选文中描写花儿颜色的词语有_________。

15. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）花孩子们的家，真的是在天上星星所住的地方。（     ）

（2）阵雨来临之前，花儿就急急忙忙冲出了地面。（     ）

16. 选文中画线的“冲了出来”中的“冲”字，写出了花儿_________的心情。

17. “湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。”这句话很有新鲜感，作者把_________当作人来写，这个句子中很生动的两个动词是：_________、_________。

课外阅读

秋日山林

①一场秋雨过后，山林悄悄换上新装。清晨薄薄的雾气笼罩山谷，到处都很安静。太阳慢慢升起，林间一下子热闹起来。

②叽叽喳喳的小鸟成群结队飞出树洞，飞到枝头歌唱。松鼠抱着松果，在树枝之间来回跳跃。小朋友背着小竹篮，高高兴兴走进山林，他们的身影像灵巧的小鹿，穿梭在树林之间，一会儿呼喊伙伴，一会儿蹲下来捡拾好看的落叶。各种各样的树叶，形状各不相同：枫叶张开红红的手掌，梧桐叶宽大舒展，银杏叶撑开小小的折扇。

③山里的野果成熟啦：红彤彤的山枣挂满枝条；紫莹莹的野葡萄一串串垂下来；圆圆的野山楂，咬一口，酸酸甜甜；黑亮亮的野桑果，汁水饱满；山林里藏着数不清的美味。

④几场秋风掠过，树叶慢慢飘落。没过多久，寒风到来，山林安静地等候冬天。短暂的秋天，带给山林无限生机，也带给孩子们满满的快乐。

18. 理解难懂的词语：“到处都很安静”一句中，“安静”反义词是_________，借助反义词，我明白“安静”的意思：_________。

19. 第二自然段写了_________、_________、_________三种树叶。

20. 第三自然段的中心句是_________。

21. 下面理解错误的一项是（   ）。

A. 秋天山林热闹，小鸟、松鼠、小朋友都出来活动。

B. “身影像灵巧的小鹿”写出孩子们轻快自在。

C. 山枣、野葡萄、野山楂、野桑果，都是山林里成熟的野果。

D. 作者十分讨厌短暂的秋天，盼望冬天快点到来。

22. 读短文中画线的句子，联系生活，写一写秋天带给你的乐趣。

____________________________________

第三部分：写作

23. 写作