第12课历史性成就课件-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

统编版《道德与法治》五年级上册 · 第四单元 第12课 历史性成就 综合国力 · 人民生活 · 脱贫攻坚 新时代十年，看祖国日新月异的新答卷 授课教师：＿＿＿＿＿＿　　班级：＿＿＿＿＿＿ 教材分析 · 这节课学什么？ 本课是第四单元"开创新时代"的第二课。教材用一组组事实和数据，从国家实力、人民生活、脱贫攻坚三个方面，展现新时代取得的伟大成就。 板块一 综合国力跃上新台阶 经济实力历史性跃升 → 科技创新重大成果 → "一带一路" 教材第63—64页 板块二 人民生活全方位改善 "七有所"持续发力 → 三个"世界最大"体系 → 安居乐业 教材第65—66页 板块三 脱贫攻坚战取得全面胜利 精准扶贫 → 全面建成小康社会 → 脱贫攻坚精神 教材第67—68页 学习主线：国家强起来 → 生活好起来 → 贫困 Bye Bye，一起数一数新时代的成绩单。 学习目标（依据核心素养） 政治认同 能说出新时代综合国力、人民生活、脱贫攻坚等方面的标志性成就，为祖国发展感到自豪。 道德修养 能结合"七有所"和身边的民生变化，体会党和国家全心全意为人民服务的初心。 责任意识 能从脱贫攻坚精神中汲取力量，懂得幸福是奋斗出来的，愿意做新时代的奋斗者。 健全人格 能从统计图表中读出发展变化，树立对国家未来发展的信心和美好期待。 一句话目标：会读成绩单、能说新变化、传承奋斗精神。 学习重难点 重 学习重点 了解新时代我国在综合国力、人民生活、脱贫攻坚等方面取得的历史性成就，学会从数据和事例中发现变化。 难 学习难点 理解伟大成就与每个中国人的奋斗分不开，懂得伟大成就为实现民族复兴奠定了坚实基础。 突破方法：读统计图、看大国重器、聊身边变化、讲脱贫故事。 第一课时 板块一　综合国力跃上新台阶 经济跃升 · 科技突破 · 拥抱世界 教材第63—64页 情境导入 一张亮眼的成绩单 党的十八大以来，祖国交出了一张亮眼的"成绩单"：GDP连上大台阶、高铁纵横飞驰、"天问"探火、"C919"飞天、近1亿人告别贫困…… 猜一猜：这份成绩单上，会有哪些"高分项"？ 问题一：十年来，国家的经济实力发生了怎样的变化？ 问题二：哪些科技成果让世界记住了中国？ 问题三：中国怎样与世界分享发展机遇？ 带着问题，我们一起来读一读这张新时代的成绩单。 教材学习 经济实力实现历史性跃升 教材原文：党的十八大以来，我国综合国力显著提升，国内生产总值和人均国内生产总值大幅提高，经济实力实现历史性跃升。 读图发现：柱子一年比一年高，十年间跨越了一个个大台阶！ 2013—2022年中国国内生产总值（教材第63页图表） 活动园 资料说明了什么？ 活动园：新时代第一个十年，中国国内生产总值相继跨越60万亿元、70万亿元、80万亿元、90万亿元、100万亿元、110万亿元、120万亿元大关，中国人均国内生产总值赶上并超过全球平均水平。中国持续成为世界经济增长的主要贡献国。 120万亿元 2022年GDP站上 新的大关 超全球平均 人均GDP赶上并 超过全球平均水平 主要贡献国 持续为世界经济 增长注入动力 说一说：看到这些令人振奋的发展成就，你有什么感悟？ 教材学习 大国重器，进入创新型国家行列 教材原文：我国建成世界最大的高速铁路网、高速公路网，机场港口、水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就。一些关键核心技术实现突破，我国进入创新型国家行列。 高速铁路网：世界最大 天问一号：成功着陆火星 港珠澳大桥 通车 C919大客机 投入使用 找一找：四件"大国重器"分别"重"在哪里？（速度 · 探索 · 跨海 · 首飞） （教材第64页插图） （教材第64页插图） 相关链接 共建"一带一路" 教材原文：我国形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。我国在全球治理中积极提供中国方案，贡献中国力量，展现了负责任大国形象。2013年，习近平提出了共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"倡议。共建"一带一路"成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 150多 个国家签约合作 30多 个国际组织参与 200多 份合作文件签署 议一议：一个个"国家地标""民生工程""合作丰碑"，给世界带来了什么？ 课堂小练 第一课时闯关练习 一、判一判：对的打"√"，错的打"×"。 ① 我国建成世界最大的高速铁路网、高速公路网。（　） ② 天问一号探测器成功着陆月球。（　） ③ 我国已进入创新型国家行列。（　） 二、填一填：2013年，习近平提出了共建"＿＿＿＿＿＿＿＿"和"＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"倡议，这就是"一带一路"倡议。 独立完成，同桌互批，错题订正两遍。 参考答案 对照订正 · 查漏补缺 一、判一判：① √　② ×（着陆的是火星）　③ √ 二、填一填："丝绸之路经济带"；"21世纪海上丝绸之路"。 第一课时小结 新时代十年，我国经济实力实现历史性跃升，一大批关键核心技术实现突破，进入创新型国家行列；通过共建"一带一路"，中国以负责任大国的形象与世界共享发展机遇。 第二课时 板块二　人民生活全方位改善 板块三　脱贫攻坚战取得全面胜利 生活好起来 · 贫困摘帽子 教材第65—68页 教材学习 民生答卷："七有所" 教材原文：党的十八大以来，我国在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续发力，全方位改善了人民生活。 数一数："七有所"是哪七项？和同伴互相说一说。 说一说："现在，我们一家人住进了干净明亮的公租房，小区周边还有学校、医院和地铁站，生活方便多了。""现在出现了无人机驾驶员、民宿管家等很多新职业，就业方式越来越灵活。" 民生七方面（教材第65页插图） 教材学习 三个"世界最大"，日子越过越红火 教材原文：新时代，我国城乡居民收入显著增加，城乡居民住房条件明显改善，建成了世界上规模最大的教育体系、社会保障体系和医疗卫生体系。 收入增加：村里办起民宿 健康中国：老人在公园晨练 教育公平：特教学生操场上活动 小结：社会建设全面加强，续写了社会长期稳定的奇迹。 （教材第66页插图） （教材第66页插图） （教材第66页插图） 教材学习 千年梦想：摆脱贫困，实现小康 教材原文：摆脱贫困、实现小康，是中华民族的千年梦想。党的十八大以来，我国坚持精准扶贫，组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战。 2013年，习近平在湖南湘西十八洞村考察时，首次提出"精准扶贫"。 十八洞村考察（教材第67页插图） 活动园 从"大水漫灌"到"精准滴灌" 想一想：有人将精准扶贫比喻为变"大水漫灌"为"精准滴灌"——根据致贫原因有针对性地制定方案，因村因户因人施策。你认为精准扶贫有哪些好处？ ◆ 甘肃：山区藏族乡整体搬迁，安置地建花椒基地，改善生活又提供就业； ◆ 云南：推进片区饮水安全工程，解决山区贫困村缺水问题； ◆ 福建：修公路、建茶园，带动贫困村旅游业发展…… 比一比：三个案例分别"精准"在哪里？（搬迁+就业 / 引水 / 修路+旅游） 变"大水漫灌"为"精准滴灌"（教材第67页插图） 阅读角 人类减贫史上的奇迹 教材原文：经过长期持续努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了人类减贫史上的奇迹。2021年，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。 832个贫困县全部摘帽 · 近1亿农村贫困人口脱贫 · 减贫人口占同期全球70%以上；锻造了"上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民"的脱贫攻坚精神。 脱贫攻坚战以来中国农村贫困人口变化情况（教材第68页图表） 课堂小练 第二课时闯关练习 一、连一连：把"七有所"和对应的民生成就连起来。 ① 病有所医 ② 学有所教 ③ 住有所居 A. 建成世界规模最大的教育体系 B. 一家人住进干净明亮的公租房 C. 建成世界规模最大的医疗卫生体系 二、说一说：2021年，我们实现了第一个百年奋斗目标。这一年，中华大地上发生了哪两件历史性大事？ 先独立完成，再小组交流订正。 参考答案 对照订正 · 查漏补缺 一、连一连：①—C　②—A　③—B 二、说一说：脱贫攻坚战取得全面胜利，历史性地解决了绝对贫困问题；全面建成了小康社会。 第二课时小结 新时代，人民生活全方位改善，建成了世界最大的教育体系、社会保障体系和医疗卫生体系；脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建成了小康社会。新时代的伟大成就和变革，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定了更加坚实的基础。 课后实践作业 任选其二 · 下节课分享 1 访一访 采访家人：新时代这十年，你们家印象最深的生活变化是什么？记录下来。 2 找一找 收集一件"大国重器"的资料或图片，做一张小卡片，写一句推荐语。 3 讲一讲 向家人讲一个脱贫攻坚的小故事，说说什么是"精准扶贫"。 4 画一画 以"历史性成就"为主题，画一张手抄报，展示新时代的新变化。 评价小标准：内容真实 · 有自己的感受 · 能联系本课所学 四项实践任选其二完成，下节课我们一起分享交流。 统编版《道德与法治》五年级上册 · 第12课 历史性成就 成绩单里看中国 · 奋斗路上再出发 谢谢观看 · 下节课再见 $