广东东莞市集团联考2026-2027学年五年级上学期11月阶段测试语文试题

2026-2027学年五年级上册语文期中质量评估卷 时间：90分钟满分：100分 专栏导语(14分) 一、阅读导语（节选），完成练习。(14分) 近代中国，身处“覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”。1932年底，上海的 《东方杂志》曾以“梦想的中国”和“梦想的个人生活”为题，发起“新年的 梦想”征稿 ,“梦想中的未来中国是怎样？”大部分人的梦想是jiang 8( )无恙，赶走ain lue( )者，或是大谈未来偷快的生话。编辑部收 到数百个“梦想”，其中“富强”“平等”“大同”是高频词… 现在，回望过去的十几年，探寻“禾下乘凉梦”，我们把粮仓筑得更牢， 饭碗端得更可靠；追逐“九天揽月梦”，我们迎来“律舟”hu心jiàn( )陆 续问天、“嫦城”坐落yue gong( “祝融”探索火星，“赣和”追逐 大阳；求索“实业振兴梦”，我们wnj0( )世界第一制造大国之位，建 成世界上最完备的工业体系：奔逐“海底探险梦”，我们的“奋斗者”号载着 潜航员，成功坐底马里亚纳海沟 1,看拼音，在导语中的括号里写川正确的词请。(6分) 2.导语巾，加点字的谈普有识的一项是( )(2分)》 A.大谈(Ln)B.富强(qing)C.筑得更T(zho)D.潜航员(qiǎn) 3.导语中“落”的读音和下列加点的“落”不相同的一项是( )(2分》 A.落地生根B.水落石HC.公三落四D.不甘落后 4.“追逐”的意思有：A.追赶：追击：.追求，逐取。导语中幽线的“追还” 的意思是」 (填序号)。我还能用“追逐”的另外一和意思写句子：」 。(3分) 5.阅读第二白然段，你觉得下面放能表现新时代妆征的成语是()(2分) ①回泰民安②政通人和③多事之秋 ④内忧外惠⑥夜不闭户⑥哀鸿遍野 A.①③B.②④⑤C.①②⑤D.③④ 栏目一共筑文化梦(18分) 二、同学们在准备栏目素材，以下是素材中出现的部分词句，请你帮助理解井 判断。(18分) 6.下列各组词还中，写全部止确的一项是()(2分) A.抵御解绝黄昏同心胁力B.崩损平衡汛期精神抖擻 C.打猎爱暮拐弯众犀伏月D.隐敝恩肃嫌并振天动地 7.下列加点的字词的解释不正确的一顶是()(2分) A.题临安邸（书与）B.九州生气待风雷（依#） C.路不拾遭（遗留）D.干将发侧（占代完剑名） 8.下列句运用的写作方法与其他几句不同的一项是()(2分) 段落重复，你赞同吗？说说你的理由。(3分) 栏目三实现强国梦(17分)》 四、阅读下面的材料，完成练习。(17分) (一)圆明园的毁灭（节选） 例明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼 器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书撕和各种奇珍异宝。所以，它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，侧进圆明园。他们把园内凡是能拿得动 的东西，统统掠走：拿不动的，就用大车或牲口搬运：实在运不走的，就任意破 坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精 华，就这样化为一片灰烬。 (二)逃出大英博物馆 短视频《逃出大英博物馆》在当时备受关注。刚中讲述了大英博物馆内一盏 “中华缠枝纹薄胎玉壶”化为人形出逃，在一名中国记者的帮助下重回祖国的故 事。化身少女的文物“小玉壶”身着汉服、环佩叮当，刚出场就一再强调自己的全 名。这是因为在大英博物馆中，被掠夺的中国文物只拥有一串串冰冷的编号。其实 “小玉壶”的名字我们并不陌生，她是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问， 片水心、 在玉壶”：是扬万里诗中的“离心何以赠，白有玉壶冰” “小玉壶”强调的不仅 是自己的全名，更是中华流失文物的身份和价值。 文物名片 “中华坡技纹薄胎玉查”的材质是青海碧玉，历经半年多精雕而、 茶童直径9厘米，长14.3厘米，高8厘米。童壁薄至1毫米，透过灯光 薄如蝉翼、亮似琉璃。壶上有宝相花、缠枝蓬纹路，寓意着吉抖长寿。 自1840年鸦片战争后，由于侵略者的疯狂掠夺、清末民国时期盗墓贼的销班以 及清皇室的私卖，“小玉壶”的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”被迫离开祖国，陆 续被大英博物馆蛮横占有。它们只是被任意堆放在狭小的空向。大英博物馆甚至还 多次发生文物丢失事件。背井离乡180多年的“爷爷奶奶”们在大英博物馆日日夜夜 思念着祖国。这次“小玉壶”最主要的任务就是“回家”，为大英博物馆里的“爷 爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”带信。 希回的脑ttt计1 1i11iii 龙耳虎足兄长： 查爹芳： 我们已经多少年没见了！我想对你说，夫 在没有你的这些日子里，杯摊子 爱国之士，不惧九重之渊，前辈不必 们都很想念你。它们天天念着廊首“杯 胜怀，我虽身在万里，仍不坠爱国之心。 杯盏益念故乡，相理低吟诉表肠” 妈妈 弟朝冠耳炉 A.衡山虽然没有泰山能伟，没有华山险峻，但它风光秀棚，独树一帜 B.与西湖的面积相比，淇池的面积大约是它的50倍。 C,苏州园林与北京园林不同，极少使用影绘。墙壁白色，屋瓦和檐漏一律淡灰 西 D.挂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列，形态万千。 9.大家交流读书妙招，不恰当的一项是()(2分) 人.问读时进到不懂的词语，在不影响理解的情况下可以跳过它，继续读。 B.间读时想要读得快，可以带着问题，一边读一边想，抓关键词句。 C.阅读时我们要一个字 一个字地读，要理解句子中每个字词的意思。 D.阅读时了解写作背景，能更深入地挥我们理解文章蕴含的思想感情 10.对下面语段主要内容的概括，最准确的项是(）(2分) 在生活中，现代人智商的提高依就于科技进步知社会发展。例如：计算机的发 明与应用虽然让所有人受到挑战，但是它把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳 动更强、认知水平更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提 高的。除了工作上应用计算机外，就连玩计算机游戏色在帮助人类提高智商。 A.现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。 B.人的翅商几乎是在不知不觉中提高的。 C.玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。 D.接受现代生活的挑战可以提高智商。 11.请根据学习的内容，完成诗歌内容展示。(8分) 中国是诗歌的国度。诗歌有浓浓的爱国深： ”是陆游至死不渝的遗感：“ 是龚白珍期望人才不断涌现，从而振兴国家的愿景：“美战，我少年中国， !壮战，我中国少年， !”是梁启超对中国少年的美好期望。 有追求幸福的美好愿望： ,奎生织女波河桥。”有珍槽时间的训导： 一日难再展。” 栏目二传承经典梦(7分) 三、五年级在准备栏目素材时开展了“讲民间故事，感受经典魅力”主题活 动，邀你一起参加。(7分) 12.【融合古今】中国航天器的命名巧妙借用古代民间故事、神话传说、优秀诗 篇等，履现了现代科技与传统文化的完美融合。下列选项中与“鹊桥号”的名字来 源有关的是()(2分) A.批古开天B.端娥奔月C牛郎织女D.夸父逐日 13.【推荐人物】阅读民间故事时，我们常常会被其中的一些人物吸引。请完成 下面“我最喜欢的人物形象推荐卡”。(2分) 人物名称： 作品名称： 推容理由： 14.【观点辩驳】有的问学认为，读民间故事没意思，而且很多故事类型相似， 28 (三)数说大英博物馆的中国文物 文轴(#)2460 28262513 3556156w 代史时代商用汉店家充明清 15.文中有很多表示时间的词语，联系上下文判断以下说法，对的打“√”，错 的打“X”。(3分) ()“上自”“下至”写出了圆明园所藏文物历史悠久、数量众多、品种丰言。 (2)从“大火连烧三天”感受到这把大火烧得时何久，破坏力大。 ( (3)“180多年”说明了中国文物在大英博物馆时何之久，与当地人们产生了深 厚的情感。 16.“背井离乡”在词典中指离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。结合 材料“背井离乡”在文中的意思是 。(2分) 17.《递出大英博物馆》在网络上引发热议，阅读下图评论帖，参与讨论。(4分) ()对《逃出大英博物馆》中的“递”字，大家网土新红 o0o 有不同的看法。你赞成哪种说法，说一说。(2分) 出大博物馆》？个 当喝？听起泉感凳接接的。回C的13 迪在半典里有”吧，走”的 (2)有人在评论区发布了材料三并留言“没有 gC3 一个中国人，能笑着从大英博物馆里走出来”。你【图 "小玉麦”同自己的恒国，怎名能叫 是如何理解这句话的？请结合材料写下你的想法。 “选”呢… 四2677 (2分) 回我元件装”字… 四 因发有一个中国人，能关着从大英样物 馆里走出来 回99明A 3 田 18《圆明用的号灭》出白第川单元，太地元 要求“结合资料，体会课文表达的思想感情”，从不同角度感受中国梦。(8分) 山河梦 富强梦 强军梦 人才梦 《示儿》 《少年中国 《小岛》 《题临安 杂交水稻之父 邸》 说》《说希望》 《乐为祖国守天 涯》 袁降平 ()学习“山河梦”的内容时，应该结合的资料是()(2分) A.清朝末年社会动荡、民不聊生。 B.南宋统治者忘了国仇家恨，不思收复山河。 C.帝国主义列强入侵，国家内忧外患。 D.陈旧腐朽的社会制度压制了优秀人才。 4/8 (2)朗诵“山河梦”和“富强梦”的内容时，表达的情感分别是(）和() (3分) A.豪言壮志B.牵肠挂肚C,悲愤痛惜D.心旷神怡 (3)请你为“人才梦”得推荐一位杰出人物，写下他的名字并简要介绍他的事 例。(3分)本资料出公粽吗哈能宋整理分享 人物： 事例： 栏目四追寻生态梦(14分) 五、阅读短文，完成练习。(14分) 一棵野枣树（节选） ①参加过一回老北京胡网游， 黄包车把我们拉到前海的一个四合院，店主很热 情，给我们泡了茶，还端出几小碟北京特色然，点，但我们的兴趣并不在此，院后一 棵绿意盎然的单树似平更有谚惑力。大家依次越过天窗爬到树上，在密密西匝的碧 叶里朝寻，终于从单叶缝隙我到了一些个儿小小的青果，那种怯怯的调皮的模样十 分蔻人冷爱，我们随意摘下几瓢，回房后就着单果品茶，居然也别有一番滋味， ②典树其实是很低调的树，它不像杨树、梧柄那么招摇显摆。米黄色豆粒大小 的枣花，要等到初夏时节才开始放。别的大树用不了几年就换代好几辈了，圆圃 的嫌荫履荫着整个庭院，唯有兔树细瘦的枝丫仍在慢条斯理地生长。古人形容枣 树：树皮，像冻裂的平：树叶小，像老凰的耳朵。作家们（除香迅外）也很少关注 束树。但果树似乎并不在意血已的其他不扬，它甘于寂寒，从不斗艳争芳：甘于平 ,从不骄矜浅薄。经过一年默默地着机能量，静静地孕育花蕾，在金秋来临的时 候，栽头终于挂满了琥珀色或银白色成熟的来儿，成为人们乐意品尝的盘中佳果。 ③初次结识乘树是在江面一个偏僻的山村，在我们几个知青居住的木房子附 近，有一棵野束树，它长在我们出工和收工的必经之路上。每天清晨，我们都要向 它行注目礼，看到它在朝阳下青木扶琥、追风帆舜的袅娜姿态，心里便美溢溢地洋 滋起一股充满希望的青春活力。 ④但天有不测风云，秋末的一个午后，天空突然狂风大作，电闪雷鸣，紧接着 暴而如注，小小的山村淹没在一片雨雾之中。等到雨消云牧，忽然发现野枣树的上 半身被狂风折断了。这棵寄托了我们多少撞憬的野来树，竟然成了一个璃子，它还 承载得起我们心中的美梦吗？正当大家都以为野枣树肯定活不成时，第二年开春，它 伤佛一个大璃初愈的病人，强打着精神微微张开闭合的双眼。初夏将至前，被折断 的伤口处奇迹地长出一抹嫩绿来，开始是一小拳，接着一一的，向四处曳 延伸…凝视着星星点点的小花，我不能不为野果树生命力的顽强而惊叹。 ⑤复活的野枣树得我们度过余下的一个个春秋… (作者：王奇伟) 19.阅读第④段，国答问题。（⑤分） (1)梳厘野枣树的样子和作者心情的变化，完成图表。(3分) 时间 秋末的一个牛后 初夏将至前 野枣树的样子 强打精神 作者心情 (②)结合野枣树的变化，你能想到什么诗句？下列最符合的一项是()(2分) A.墙角数枝棉，凌寒独白开。 B.野火烧不尽，春风吹又生。 C,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 20.品读句子，感受描写的作用。(2分) 那种快怯的调皮的模样十分惹人怜爱。 这句话赋予背果人的情态，生动形象地写出了」 ,表状了 21.作者写枣树，为什么要提到杨树、梧桐？(4分) 22.读完本文后，明明和华华交流了阅读感受，请你把他们的对话补充完整。(3 分) 作者笔下的野枣树，具有宝贵的品质： 是的，我从肝枣树身上获得了很多启发： 栏目五妙笔生花梦(30分) 六、“中国梦”素材收集通盖了我国发展的方方面面，五年级的同学在栏目策 划时，深入了解了我国的文物，还体会到王奇伟对野枣树的喜爱。于是，同学们讨 论起了自己的心爱之物，请你也加入讨论吧。(30分) 23.请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。这件物品可以是自己动手制作的，或 是通过自己努力获得的，又或者是具有重要纪念意义的“ 要求：(I)描写它的样子，能让同学们借助这些描写想象出它的外形： (2)交代清楚你喜欢它的原因，写出白己的喜爱之情： (3)题目自拟。