期末整本书阅读·神话名著专项卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

整本书阅读·神话名著专项卷

四年级语文（统编版·2026新教材）　世界神话专题

考查书目：《中国古代神话》《希腊神话故事》《北欧神话故事》《印第安神话故事》

满分100分　｜　建议用时60分钟　｜　题目与答案分开，答案另起页

情境主线：学校举办“世界神话地图”阅读节，校刊《神话地图》请你做特约编辑，完成五个栏目的稿件

卷首说明

一、本卷不考“谁在第几章做了什么”，考的是四件事：会不会推荐、会不会评人、会不会探究、会不会用到今天的生活里。

二、全卷五个栏目，共12小题。每题都给了情境和身份——推荐者、解说员、主持人、评论者、主讲人。动笔前先想清楚“我是谁、说给谁听”，语气和用词就不一样。

三、卷中四则材料均据四部神话读物改编，只取故事骨架，文字经重写；答题以材料为依据，材料没写的情节不要凭空补。

四、凡要求分析句子的题目，句子已在材料中用横线标出；需要分析的词已加了着重号（字下小圆点）。卷末附「加点字清单」，可对照查看。同一句中既有横线又有圆点时，按两层分别回答。

第一栏目　新书推荐（20分）

情境：阅读节要印一张“神话书单”，每本书配一段推荐语。你的身份是“书单推荐者”。

1．（10分）为《中国古代神话》写一段推荐语（80字左右）。要求：①一句话说清全书内容；②两个理由，一个从“故事好不好看”说，一个从“故事里有什么中国文化”说；③结尾一句号召同学来读。

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2．（10分）有同学翻了《希腊神话故事》几页就放下了：“人名太长，关系太乱，看不下去。”请你以推荐者的身份写一段回应（60字左右）：先承认难点，再给出两条具体的读法建议。

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第二栏目　人物长廊（36分）

情境：长廊要给每位神话人物配一块解说牌。你的身份是“展板解说员”。

阅读材料（一）（据《中国古代神话》中的传说改编）

　　夸父迈开大步去追太阳。太阳落下去，他就跟着跑；太阳升起来，他又追上去。饿了，他摘野果；渴了，他喝河水。他跑过一座座山，一直追到太阳落下的地方，那里的热气烤得他嗓子冒烟。他一口气喝干了黄河和渭水，还是渴。最后，他倒在地上，终于没有追上太阳；手里的桃木杖扔出去，化成了一片桃林。

3．（8分）读材料（一）。材料中画横线的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这句话写出了夸父怎样的追赶？

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4．（8分）材料（一）中加着重号的词是“＿＿＿＿”。这个“终于”能不能删去？请结合上文说明理由。

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5．（10分）解说牌上要写一段人物评析（80字左右）。有人说夸父“太傻，为追一个追不上的太阳丢了命”；也有人说他“了不起”。请表明你的观点，并用材料中的两处内容作依据。

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6．（10分）希腊展区要办“人物访谈”。小贴士：普罗米修斯把火盗给人类，被锁在高加索山上，每天有鹰来啄食他的肝脏。你是主持人，请向他提两个问题——一个问“为什么这么做”，一个问“后不后悔”，并各写一句你推测的回答。

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第三栏目　母题研究室（18分）

情境：研究室只摆问题，不摆结论。你的身份是“小小研究员”。

阅读材料（二）（据《北欧神话故事》改编）

　　奥丁为了得到智慧，来到密米尔看守的泉水边。密米尔说：要喝这泉水，得拿你的一只眼睛来换。奥丁没有犹豫，把自己的右眼投进水里，换来了一口智慧。从此他只剩下左眼，可他看事情比谁都远。

阅读材料（三）（据《印第安神话故事》改编）

　　很久以前，人们没有玉米。郊狼跑遍大地，从“玉米神”那里要来几粒种子，教人挖坑、埋种、浇水。玉米长出来，人们第一次吃饱了饭。可郊狼也爱开玩笑：他常把人家的种子偷走，藏在自己的尾巴里。人们又气又笑，说：一半是恩人，一半是祸害。

「加点字清单」：终于（材料一）　换来（材料二）　一半（材料三，共两处）

7．（8分）再读材料（二）。

（1）材料中画横线的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，它写出了奥丁的什么？

（2）这句话中加着重号的词是“＿＿＿＿”。请说说“投进”与“换来”放在一起，写出了什么。

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8．（10分）四则材料里的人都付出了代价：夸父倒下、精卫被大海吞没、普罗米修斯受罚、奥丁失去一只眼。请写出你的探究结论（一句话），并从两个不同的角度说明理由。

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