黑龙江海林市朝鲜族中学2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷

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2026-2027学年度第一学期八年级语文学科期中考试

(人教版1单元—3单元)

命题人:周杨畅雪   审核人:周杨畅雪

_____班    姓名:________
一、知识积累与运用(22分)

1.2026马年新征程已开启,长风浩荡,万象更新。齐鲁中学拟举办以“骐骥之志,千里之奔”为主题的校园文化节,期待全体同学凝心聚力、携手同行,在青春舞台上驰骋逐梦、尽展风采。(12分)

【启幕·骏驰华章】

开幕式需要一段旁白,校宣传部的小诗同学以春晚主标识为切入点,写下这样一段话:

《楚辞·离骚》有云:“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。”春晚主标识的揭晓,不仅开启了一场文化盛宴的大幕,更是对民族精神的深情礼赞,昭示着唯有(秉持/奉行)骏驰之志,方能在新征程上劈波斩浪、势不可挡。骏驰精神,是(攻坚克难/开拓进取)的锐气,是突破桎梏的勇气。千里马之所以为千里马的原因,不仅在于其日行千里的天赋,还在于其不甘平庸、勇于开拓的本性。从“嫦娥”奔月九天揽胜到“蛟龙”入海深处探秘,从量子计算实现算力突破到新能源汽车驰骋全球,中国科技工作者正是以骐骥的开拓精神,突破一个又一个技术(隔阂/壁垒),书写了从零到一的奇迹。在rì  xīn  yuè  yì的时代浪潮中,(墨守成规/故步自封)者终将被淘汰,唯有像骐骥般昂首向前,以敢为人先的锐气冲破思想牢笼,以勇毅笃行开拓新的赛道,才能在变局中开新局,在挑战中育新机。

(1)根据拼音写出相应的汉字,并将其工整地书写在田字格内。(2分)

rì   xīn   yuè  yì

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(2)依次从语段中括号内选择词语,最恰当的一项是(   )(2分)

A.秉持  开拓进取  壁垒  故步自封 B.奉行  攻坚克难  壁垒  墨守成规

C.奉行  开拓进取  隔阂  故步自封 D.秉持  攻坚克难  隔阂  墨守成规

(3)文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

【品读·骐骥精神】

校文学部的成员认为马不仅是交通工具,更承载着独特的精神内涵。请阅读以下材料,完成后续任page number 0

 

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务。

材料一:

山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气,激发万马奔腾的力量,保持马不停蹄的干劲,一起为梦想奋斗、为幸福打拼,把宏伟愿景变成美好现实。

——国家主席习近平二〇二六年新年贺词

材料二:

中国古代战马良驹

马名

主人

核心特点与传奇故事

赤兔马

吕布→关羽

通体赤红,日行千里,有“人中吕布,马中赤兔”的美誉。随吕布横扫中原,后伴关羽过五关斩六将,关羽败亡后绝食而死,是忠义与勇武的双重象征。

的卢马

刘备

眼下有泪槽,额部有白色斑点,相传“骑则妨主”,却在檀溪绝境中一跃三丈,助刘备脱险,这让它成为后世传颂的忠义之马。辛弃疾曾写道:“马作的卢飞快。”

乌骓马

项羽

通体乌黑,四蹄雪白,伴随项羽征战一生。项羽于乌江自刎后,乌骓马跃入江中而死,尽显悲壮气节。

特勤骠

李世民

“昭陵六骏”之一,毛色黄里透白。载李世民一日八战,击溃宋金刚,为唐朝统一北方奠定基础,石刻形象至今存于昭陵。

盗骊

周穆王

传说中周穆王八骏马之一。毛色浅黑。速度如掣电。其曾载周穆王西巡昆仑,在《穆天子传》中被赋予神话色彩,象征帝王的开拓精神。

(4)在阅读了以上材料后,文学部决定召开座谈会,对“中华传统文化中‘马’的形象”展开讨论,请你代表小组成员进行发言。(3分)

【识图·内涵解读】

(5)下面是校宣传部为本次校园文化节设计的宣传图案。请你仔细观察图案,简要解读其设计意图。(3分)

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2.请根据你的阅读积累,填写表格中的相关内容。(3分)

作者简介

A      (作家姓名)(1905-1972),美国著名记者。他于1928年来华,曾任欧美几家报社记者、通讯员。

采访时间

1936年6月至10月

采访路线

从 B    (地点)出发,经过西安,进入陕甘宁边区,最终回到西安。

采访对象

有以 C    (人名)为首的众多共产党领袖和红军将领,有游击队队员和红军战士,还有普通民众等。

采访内容

在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界报道了中国共产党人的真实生活。

 

3.古诗文默写。(7分)

王绩在东皋远望,写下“树树皆秋色,①             ”《野望》,让我们感受到萧瑟静谧之秋意;李白行船过荆门,写下“②              《渡荆门送别》,江入大荒流”,让我们感受到江水雄伟壮阔之气势;崔颢登上黄鹤楼,写下“③              ,④              ”,《黄鹤楼》让我们欣赏到境界阔大,色彩鲜明之美景。面对失意之人,刘桢借松柏之刚劲来勉励堂弟:“岂不罹凝寒?⑤              。《赠从弟(其二)》”面对西湖早春美景,白居易直接抒发喜爱赞美之情“⑥              ,⑦              。”《钱塘湖春行》

二、阅读理解与分析。(48分)

(一)诗词赏析,回答第4-5题。(共5分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

4.下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是(   )(2分)

A.首联点题,交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西,远眺西湖,见到了春水初涨、云脚与湖page number 2

 

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