精品解析：湖北襄阳市襄城区两校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

湖北襄阳市襄城区两校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 考试时间：分值：60分 一、选择题（14小题，每小题2分，共28分。每小题中只有一项符合题意。） 1. 初中阶段开启了人生中一段新的旅程，让我们眼前为之一亮：富有挑战的课程，丰富多彩的社团⋯⋯以下四位同学对初中新生活的感受，你赞同的是（ ） A. 小星：初中才刚刚开始，玩一段时间再认真学习 B. 小丽：我有了一个新身份，我对新生活充满期待 C. 小乐：初中的课程好多、好难，我肯定会学不好 D. 小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 2. 某校开学时，组织七年级学生观看电影《中学时代》。《中学时代》讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的高二学生，主动学习物理、化学、数学，在同学、老师的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞行距离达千米的“小火箭”。七年级（2）班几位学生看完电影后，写下感想，其中观点不正确的有（ ） 甲：我是中学生了，中学生活可以让我拥有绝对的自由和机会。 乙：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，所以我要珍惜当下，把握机遇，努力使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 丙：成长中的每一个阶段都有其独特的价值和意义，但中学阶段比其他任何成长阶段都更有价值和意义。 丁：中学生活开始了，我要努力学习，尽量少去参加集体活动。 戊：我已经是中学生了，长大了，我的事情可以自己做主，不再需要父母管了。 A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 3. 经典名言往往蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的智慧,陶冶着我们的情操,帮我们明理,助我们成长。对下列经典名言的理解正确的是( ) A. 凡事预则立,不预则废——生活需要规划 B. 业精于勤,荒于嬉——我们要乐观豁达,积极向上 C. 为者常成,行者常至——我们要学会学习,虚心求教 D. 知人者智,自知者明——我们要正视缺点,顺其自然 4. 2025年甘肃某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和2025年社会发展需求（如人工智能、绿色环保等领域）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ） A. 做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 B. 规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 C. 规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D. 制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 5. 中华文化博大精深，名言警句启智润心。下列对“认识自己”理解正确的是（ ） ①以人为鉴，可以明得失——我们可通过观察他人明晰自己的得失 ②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——我们要正确对待他人评价 ③听其言，观其行，知其心——可通过观察他人言行，知悉其内心 ④尺有所短，寸有所长——我们只需要看到自己的缺点和不足即可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. “第一次敢于嘲笑你自己的时候，你便成熟了。”这启示我们（ ） A. 学会欣赏自己的长处 B. 乐观接纳自己的不足 C. 成长的路上发掘潜能 D. 生活中需要换位思考 7. 下图漫画告诉我们（ ） A. 认识自己是一个过程 B. 每个人都是独一无二的 C. 用自己的优势比别人的不足 D. 在生活实践中正确认识自己 8. 小轩在整理道德与法治学习笔记时，摘录了以下名言警句： 吾日三省吾身。 君子求诸己，小人求诸人。 知人者智，自知者明。 这些名言共同反映的学习主题是（ ） A. 接纳自己的全部，不必改正不足 B. 学会尊重他人，构建和谐关系 C. 理性对待评价，听从他人建议 D. 正确认识自己，主动完善自我 9. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 10. 习主席曾寄语少年儿童：人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种志向的底盘，也是人生的脊梁。对此，下列说法正确的有（ ） ①志向是人生的航标，我们要常立志 ②我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ③志向越远大越有利于自身成长 ④做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 对课文引文所表达意旨的解读，正确的是（ ） 序号 引文 意旨解读 ① 苟日新，日日新，又日新——《礼记·大学》 通过不断革新实现自我超越 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·学记》 要掌握交友的方法、智慧 ③ 工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》 善于运用不同的学习方式 ④ 千里之行，始于足下——《道德经》 实现理想要从生活中的小事做起 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。一首诗，一段词，就是一篇文章，甚至是一本书。古诗词当中散发出难以抗拒的魅力。一些诗词名句会给我们的人生以启迪。下面古诗文与解释一致的是（ ） ①桃李不言下自成蹊——树立正确的人生目标 ②知人者智，自知者明——要学会正确认识自己 ③志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——只要有梦想就一定能实现 ④学如逆水行舟，不进则退——要努力坚持学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 《人民日报》点赞了新一代创业者，称赞他们成功将个人兴趣转化为改变行业的硬核科技，让中国品牌在机车、仿生机器人等多个领域实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。这告诉我们（ ） A. 个人兴趣爱好决定了事业的成败 B. 个人理想应与时代发展同频共振 C. 突破创业瓶颈必须投身科技领域 D. 极致的热爱比长期的坚持更重要 14. 在2026年新年贺词中，国家主席习近平勉励我们：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”“必图其终”，锚定目标；“先计于始”，谋划起步。这启示我们（ ） ①紧扣时代脉搏，树立远大志向 ②直面人生挫折，磨砺坚强意志 ③珍惜青春时光，把握成长机遇 ④掌握学习方法，感受学习快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、阅读材料，回答问题。（3大道，共32分。） 15. 【开启初中生活学会科学规划】 七年级（1）班围绕“开启初中生活”开展探究学习活动，请你参与其中。 【少年可期】 歌曲《中学时代》唱道：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代，什么时候懂得了人生，是在求知的中学时代，什么时候认识了世界，是在探索的中学时代…… （1）对此，同学们围绕“初中阶段对人生的影响”展开讨论，请写出你的发言要点。 【规划未来】 进入初中一个月后，在开展“我的成长规划”交流活动中，小宇展示了自己的规划： 发展目标：半学期内所有学科都进入年级前列，同时加入篮球、文学、机器人三个社团。 行动方案：每天学习到深夜；遇到任务临时处理；周末取消休息，把时间全部用于学习和社团。 执行结果：第一周勉强完成，第二周开始疲倦、拖延。小宇认为：“规划赶不上变化，还是不规划更轻松。” （2）从“确定目标、制订方案、落实行动”三个方面，指出小宇规划中存在的问题，并各提出一条改进建议。 16. 【正确认识自我努力成为更好的自己】 七（2）班对40名学生进行了一次匿名调查，结果如下： （1）概括调查中一项可喜现象，并指出两项需要改进的地方。 小瑞看到同学留言“你讲题太慢”，便认定自己不适合小组合作，从此不愿参加课堂展示。 （2）运用“正确对待他人评价”的知识，对小瑞进行劝导。 （3）针对调查反映的问题，请从欣赏和接纳自己、完善自己、发掘潜能、服务他人和社会等方面，提出成为更好的自己的行动建议。 17. 【学习成就梦想】 2026年政府工作报告首次提出“打造智能经济新形态”，强调“深化拓展人工智能+”，推动人工智能与经济社会深度融合。2026年3月，国家发展和改革委员会明确要“推动人工智能在重点行业领域商业化规模化应用”，同时强调“加快构建人工智能安全风险防治体系”。中学生小明看到这些新闻后说：“AI技术发展这么快，以后很多工作都会被机器取代，我们学习还有什么用？” （1）结合材料，联系道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 梦想始于当下 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）请结合你的成长，以“梦想始于当下”为主题写一篇短评，助力同学们编织人生梦想，更好度过初中生活。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北襄阳市襄城区两校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 考试时间：分值：60分 一、选择题（14小题，每小题2分，共28分。每小题中只有一项符合题意。） 1. 初中阶段开启了人生中一段新的旅程，让我们眼前为之一亮：富有挑战的课程，丰富多彩的社团⋯⋯以下四位同学对初中新生活的感受，你赞同的是（ ） A. 小星：初中才刚刚开始，玩一段时间再认真学习 B. 小丽：我有了一个新身份，我对新生活充满期待 C. 小乐：初中的课程好多、好难，我肯定会学不好 D. 小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 【答案】B 【解析】 【详解】 A：中学阶段是学习的重要时期，我们应该珍惜时间，刻苦学习，“玩一段时间再认真学习”是浪费光阴的表现，故A说法错误； B：步入初中，我们有了中学生的新身份，面对新环境和新起点，应树立积极心态，对未来充满期待，故B符合题意； C：初中课程虽然难度增加，但只要努力探索科学方法，是可以学好的，不能缺乏自信，故C说法错误； D：面对陌生的环境和同学，我们应该主动交往，建立新友谊，而不是封闭自我感到孤独，故D说法错误； 2. 某校开学时，组织七年级学生观看电影《中学时代》。《中学时代》讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的高二学生，主动学习物理、化学、数学，在同学、老师的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞行距离达千米的“小火箭”。七年级（2）班几位学生看完电影后，写下感想，其中观点不正确的有（ ） 甲：我是中学生了，中学生活可以让我拥有绝对的自由和机会。 乙：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，所以我要珍惜当下，把握机遇，努力使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 丙：成长中的每一个阶段都有其独特的价值和意义，但中学阶段比其他任何成长阶段都更有价值和意义。 丁：中学生活开始了，我要努力学习，尽量少去参加集体活动。 戊：我已经是中学生了，长大了，我的事情可以自己做主，不再需要父母管了。 A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 【答案】D 【解析】 【详解】甲：自由是相对的，受规则约束，不存在绝对的自由，故甲说法错误； 乙：中学阶段提供发展新机会，应珍惜机遇，努力全面发展，故乙说法正确； 丙：成长中的每个阶段都有独特价值，不能认为中学阶段比其他阶段更有价值，故丙说法错误； 丁：集体生活有助于成长，应积极参加集体活动，故丁说法错误； 戊：中学生仍需要父母的监护和引导，不能完全脱离父母管理，故戊说法错误。 3. 经典名言往往蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的智慧,陶冶着我们的情操,帮我们明理,助我们成长。对下列经典名言的理解正确的是( ) A. 凡事预则立,不预则废——生活需要规划 B. 业精于勤,荒于嬉——我们要乐观豁达,积极向上 C. 为者常成,行者常至——我们要学会学习,虚心求教 D. 知人者智,自知者明——我们要正视缺点,顺其自然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划、努力的方法、正确认识自己。 A.：“凡事预则立，不预则废”强调提前准备的重要性，对应“生活需要规划”，故A说法正确； B.：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋的重要性，而非“乐观豁达”，故B说法错误； C.：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持，而非“学会学习”，故C说法错误； D.：“知人者智，自知者明”强调自我认知，但“顺其自然”不符合主动自省的逻辑，故D说法错误。 故本题选A 4. 2025年甘肃某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和2025年社会发展需求（如人工智能、绿色环保等领域）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ） A. 做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 B. 规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 C. 规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D. 制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 【答案】A 【解析】 【详解】 A：老师引导学生结合自身兴趣和社会发展需求制定目标，体现了做好规划应先确定合理的个人发展目标，故 A 说法正确； B：规划需考虑未来社会需求，题干中明确提到结合"2025 年社会发展需求”，故 B 说法错误； C：规划应根据实际情况进行调整，而非“不能修改”，故 C 说法错误； D：制定规划需结合自身实际，题干强调“结合自身兴趣”，故 D 说法错误。 5. 中华文化博大精深，名言警句启智润心。下列对“认识自己”理解正确的是（ ） ①以人为鉴，可以明得失——我们可通过观察他人明晰自己的得失 ②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——我们要正确对待他人评价 ③听其言，观其行，知其心——可通过观察他人言行，知悉其内心 ④尺有所短，寸有所长——我们只需要看到自己的缺点和不足即可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“以人为鉴，可以明得失”意味着通过与他人比较来认识自己，故①说法正确； ②：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”强调要虚心接受他人的批评和建议，正确对待他人评价，故②说法正确； ③：“听其言，观其行，知其心”强调的是如何认识他人，而非认识自己，故③说法错误； ④：“尺有所短，寸有所长”说明每个人都有优点和缺点，我们要全面看待自己，既看到缺点也看到优点，故④说法错误。 6. “第一次敢于嘲笑你自己的时候，你便成熟了。”这启示我们（ ） A. 学会欣赏自己的长处 B. 乐观接纳自己的不足 C. 成长的路上发掘潜能 D. 生活中需要换位思考 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是面对自己的不足，而非欣赏长处，故A 不符合题意； B：敢于嘲笑自己意味着能正视并乐观面对自己的缺点和不足，是接纳自己的表现，故B符合题意； C：题干未涉及发掘潜能的内容，故C不符合题意； D：题干强调的是自我认知，未体现换位思考，故D不符合题意。 7. 下图漫画告诉我们（ ） A. 认识自己是一个过程 B. 每个人都是独一无二的 C. 用自己的优势比别人的不足 D. 在生活实践中正确认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：认识自己是一个过程强调的是我们会随着成长不断深化对自我的认知，漫画未体现相关内容，故A不符合题意； B：每个人都是独一无二的本身表述正确，但不是漫画要反映的核心主旨，漫画侧重的是不能正确看待自身和他人的问题，故B不符合题意； C：用自己的优势比别人的不足是漫画里小鸡和小鸭的错误做法，不是漫画要传递给我们的正确启示，故C不符合题意； D：漫画中的小鸡和小鸭都只看到自身的长处，拿自己的优势和对方的不足比较，没有做到全面认识自己，这启示我们要在生活实践中正确认识自己，故D符合题意。 8. 小轩在整理道德与法治学习笔记时，摘录了以下名言警句： 吾日三省吾身。 君子求诸己，小人求诸人。 知人者智，自知者明。 这些名言共同反映的学习主题是（ ） A. 接纳自己的全部，不必改正不足 B. 学会尊重他人，构建和谐关系 C. 理性对待评价，听从他人建议 D. 正确认识自己，主动完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】A：接纳自我需要接纳自己的优点和不足，但不足需要主动改正，而不是不必改正，故A说法错误； B：题干名言强调的是自我反省和自知，未体现尊重他人的人际交往内容，故B不符合题意； C：题干名言强调的是自我反省和自知，未体现如何对待他人评价的内容，故C不符合题意； D：三句名言均强调通过自省、求诸己、自知来完善自我，符合正确认识自己，主动完善自我的主题，故D符合题意。 9. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与； A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意； B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意； C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意； 故本题选D。 10. 习主席曾寄语少年儿童：人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种志向的底盘，也是人生的脊梁。对此，下列说法正确的有（ ） ①志向是人生的航标，我们要常立志 ②我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ③志向越远大越有利于自身成长 ④做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：志向是人生的航标，但我们要立长志，而不是常立志，常立志意味着志向不坚定，故①说法错误； ②：习主席寄语强调志向同祖国和人民联系，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故②说法正确； ③：志向应当结合实际，并非越远大越有利于自身成长，脱离实际的远大志向不利于成长，故③说法错误； ④：个人梦想应与时代脉搏紧密相连，做有梦想的少年要紧扣时代脉搏，故④说法正确。 11. 对课文引文所表达意旨的解读，正确的是（ ） 序号 引文 意旨解读 ① 苟日新，日日新，又日新——《礼记·大学》 通过不断革新实现自我超越 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·学记》 要掌握交友的方法、智慧 ③ 工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》 善于运用不同的学习方式 ④ 千里之行，始于足下——《道德经》 实现理想要从生活中的小事做起 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、实现梦想。 ①：意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新；体现了通过不断革新实现自我超越，故①符合题意； ②：意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论就会形成学识浅薄，见闻不广；体现了合作学习，故②不符合题意； ③：比喻要做好一件事，准备工作非常重要；体现了要掌握科学的学习方法，故③不符合题意； ④：比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累；体现了实现理想要从生活中的小事做起，故④符合题意； 故本题选C。 12. 古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。一首诗，一段词，就是一篇文章，甚至是一本书。古诗词当中散发出难以抗拒的魅力。一些诗词名句会给我们的人生以启迪。下面古诗文与解释一致的是（ ） ①桃李不言下自成蹊——树立正确的人生目标 ②知人者智，自知者明——要学会正确认识自己 ③志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——只要有梦想就一定能实现 ④学如逆水行舟，不进则退——要努力坚持学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“桃李不言下自成蹊”比喻为人真诚笃实，自然能感召人心，侧重个人品德修养，与树立人生目标无关，故①说法错误； ②：“知人者智，自知者明”强调了解他人和了解自己的重要性，启示我们要学会正确认识自己，故②符合题意； ③：“志之所向，无坚不入”强调志向的重要性，但梦想的实现需要努力等多种条件，“只要有梦想就一定能实现”说法过于绝对，故③说法错误； ④：“学如逆水行舟，不进则退”比喻学习要不断努力，否则就会退步，启示我们要努力坚持学习，故④符合题意； 13. 《人民日报》点赞了新一代创业者，称赞他们成功将个人兴趣转化为改变行业的硬核科技，让中国品牌在机车、仿生机器人等多个领域实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。这告诉我们（ ） A. 个人兴趣爱好决定了事业的成败 B. 个人理想应与时代发展同频共振 C. 突破创业瓶颈必须投身科技领域 D. 极致的热爱比长期的坚持更重要 【答案】B 【解析】 【详解】A：兴趣爱好是影响事业成功的因素之一，但不能起决定作用，故A说法错误； B：新一代创业者将个人兴趣转化为硬核科技，推动中国品牌跨越发展，体现了个人理想应与时代发展同频共振，故B说法正确； C：创业领域广泛，并非只有投身科技领域才能突破瓶颈，说法过于绝对，故C说法错误； D：热爱与坚持对于成功都至关重要，不能简单比较谁更重要，且题干未体现二者对比，故D说法错误。 14. 在2026年新年贺词中，国家主席习近平勉励我们：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”“必图其终”，锚定目标；“先计于始”，谋划起步。这启示我们（ ） ①紧扣时代脉搏，树立远大志向 ②直面人生挫折，磨砺坚强意志 ③珍惜青春时光，把握成长机遇 ④掌握学习方法，感受学习快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“必图其终”，锚定目标，启示我们要树立远大志向，紧扣时代脉搏，故①符合题意； ②：题干强调的是目标与规划，未涉及直面挫折与磨砺意志，故②不符合题意； ③：“先计于始”，谋划起步，启示我们要珍惜青春时光，把握成长机遇，做好规划，故③符合题意； ④：题干未涉及具体的学习方法及学习快乐的相关内容，故④不符合题意； 二、阅读材料，回答问题。（3大道，共32分。） 15. 【开启初中生活学会科学规划】 七年级（1）班围绕“开启初中生活”开展探究学习活动，请你参与其中。 【少年可期】 歌曲《中学时代》唱道：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代，什么时候懂得了人生，是在求知的中学时代，什么时候认识了世界，是在探索的中学时代…… （1）对此，同学们围绕“初中阶段对人生的影响”展开讨论，请写出你的发言要点。 【规划未来】 进入初中一个月后，在开展“我的成长规划”交流活动中，小宇展示了自己的规划： 发展目标：半学期内所有学科都进入年级前列，同时加入篮球、文学、机器人三个社团。 行动方案：每天学习到深夜；遇到任务临时处理；周末取消休息，把时间全部用于学习和社团。 执行结果：第一周勉强完成，第二周开始疲倦、拖延。小宇认为：“规划赶不上变化，还是不规划更轻松。” （2）从“确定目标、制订方案、落实行动”三个方面，指出小宇规划中存在的问题，并各提出一条改进建议。 【答案】（1）初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。 （2）确定目标：小宇的目标过多、过高，没有充分考虑自身实际；应根据社会需要和自己的兴趣、性格、能力，分清主次，确定具体适度、经过努力能够实现的目标。制订方案：每天熬夜、临时处理任务、取消全部休息，方案不科学、不可持续；应把目标分解为阶段任务，分清轻重缓急，合理安排学习、社团、锻炼和休息。落实行动：遇到疲倦和拖延便否定规划，缺少坚持和调整；应从当下做起，按计划行动，定期检查效果，并根据实际及时调整、持之以恒。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查提出改进建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 所有学科都进入年级前列，同时加入篮球、文学、机器人三个社团可知目标过高，过多； 每天学习到深夜；遇到任务临时处理；周末取消休息，把时间全部用于学习和社团可知应该学会分解计划，合理安排时间； 规划赶不上变化，还是不规划更轻松可知缺少坚持和调整；应该按计划行动，根据实际及时调整，持之以恒。 16. 【正确认识自我努力成为更好的自己】 七（2）班对40名学生进行了一次匿名调查，结果如下： （1）概括调查中一项可喜现象，并指出两项需要改进的地方。 小瑞看到同学留言“你讲题太慢”，便认定自己不适合小组合作，从此不愿参加课堂展示。 （2）运用“正确对待他人评价”的知识，对小瑞进行劝导。 （3）针对调查反映的问题，请从欣赏和接纳自己、完善自己、发掘潜能、服务他人和社会等方面，提出成为更好的自己的行动建议。 【答案】（1）可喜现象：72．5%的学生能从多个方面分析自己，说明多数学生具有较全面认识自己的意识。需要改进：只有37．5%的学生能面对不同评价先沟通核实，说明部分学生还不能理性对待他人评价；只有52．5%的学生能接纳不足并制订改进计划，说明自我接纳和完善能力仍需提高；只有45．0%的学生能主动参加活动发掘潜能，说明主动探索、激发潜能的意识不足。（任答两点，每点2分，共4分） （2）①他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成更客观、完整、清晰的自我认识。②要用心聆听、主动沟通，既不盲从，也不轻视或拒绝。③对“讲题太慢”的评价要联系具体事实进行分析，核实其中合理之处，有则改之，无则加勉。④不能因一句评价就给自己贴上“不适合合作”的固定标签，应在小组活动中改进表达方法、积累经验。 （3）①欣赏自己的长处和独特之处，保持自尊自信。②接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不完美，不自卑、不自我否定。③主动改正缺点，扬长避短，不断改善和完善自己。④积极参加社团、劳动实践和合作探究，勇于尝试新事物，在实践中发掘潜能。⑤制订具体的自我提升计划，坚持行动并及时反思调整。⑥把个人成长同他人和社会联系起来，在帮助他人、服务社会中成为更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查概括调查中一项可喜现象，需要对材料内容进行关键词提炼； 72．5%的学生能从多个方面分析自己，可知多数学生具有较全面认识自己的意识。 小问2： 从设问中可知要考查指出两项需要改进的地方，需要对材料内容进行关键词提炼； 只有37．5%的学生能面对不同评价先沟通核实，可知部分学生还不能理性对待他人评价； 只有52．5%的学生能接纳不足并制订改进计划，可知自我接纳和完善能力仍需提高； 只有45．0%的学生能主动参加活动发掘潜能，可知主动探索、激发潜能的意识不足。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待他人评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 便认定自己不适合小组合作，从此不愿参加课堂展示，可知他人评价的作用+正确对待他人评价的做法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 能从多个方面分析自己占比72.5%，可知欣赏自己的长处和独特之处； 面对不同评价先沟通核实占比37．5%，可知主动改正缺点，扬长避短，不断改善和完善自己； 接纳不足并制订改进计划占比52．5%，可知接纳自己的全部； 主动参加活动发掘潜能占比45．0%，可知勇于尝试新事物，在实践中发掘潜能。 17. 【学习成就梦想】 2026年政府工作报告首次提出“打造智能经济新形态”，强调“深化拓展人工智能+”，推动人工智能与经济社会深度融合。2026年3月，国家发展和改革委员会明确要“推动人工智能在重点行业领域商业化规模化应用”，同时强调“加快构建人工智能安全风险防治体系”。中学生小明看到这些新闻后说：“AI技术发展这么快，以后很多工作都会被机器取代，我们学习还有什么用？” （1）结合材料，联系道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 梦想始于当下 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）请结合你的成长，以“梦想始于当下”为主题写一篇短评，助力同学们编织人生梦想，更好度过初中生活。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）小明的观点错误。①人工智能技术的发展确实会取代部分重复性的传统工作，这是科技进步、经济社会发展的必然趋势，推动智能经济发展是我国发展的方向。②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。③在智能时代我们更要树立终身学习的理念，主动学习提升，适应社会发展。 （2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，要与个人人生目标相连，紧扣时代脉搏，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志，志向是人生的航标；努力需要坚持，落实在每一天的具体行动中。“业精于勤，荒于嬉。”作为中学生，我们要把握初中当下时光，认真学习、克服困难，从小事坚持奋斗。我们每个人勇于追梦、勤于圆梦，就能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。 【解析】 【小问1详解】 观点错误，人工智能会取代部分重复性工作，推动智能经济发展。学习是个人成长、实现梦想和报国的基础，也关系民族未来；智能时代更应树立终身学习理念，主动提升能力，适应社会发展。 【小问2详解】 本题考查以“梦想始于当下”为主题写一篇短评，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $