新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2026-2027学年统编版六年级上学期11月语文阶段学情自测卷

阿克陶县2026-2027学年第一学期质量监测试卷

六年级·语文

卷首语：同学们，欢迎参加“帕米尔少年研学行——家国·成长”主题实践活动！本次研学，你将作为一名“帕米尔少年讲解员”，从辽阔草原出发，走进革命纪念馆，诵读长征诗篇，登上风雪边防哨卡。请一路完成下列研学任务——采撷字词、诵读经典、锤炼词句、品读文章、抒写感悟，制作属于你的《家国·成长研学手册》。

一、研学·字词采风

1. 研学第一天，我们从草原走到革命纪念馆，一路见闻丰富。请根据拼音和语境，把词语工整地填入《研学手册》。

金秋的草原kōng  kuàng（     ）而辽阔，晨雾zhē  yǎn（     ）着远山。走进革命历史纪念馆，被战火cuī  huǐ（     ）的家园、曾在大地màn  yán（     ）的苦难令人揪心。老额吉lǐ  mào（     ）地招呼我们，先烈们shuài  lǐng（     ）队伍、坚守xuán yá（     ）的事迹催人泪下。待到mù sè（     ）降临，一位歌手xiāo sǎ（     ）地唱起长调，歌声háo  mài（     ）奔放。

2. 研学途中遇到不少易读错的字，请标出正确读音打“√”。

（1）天蒙（mēng  méng  měng）蒙亮，一位穿着蒙（mēng  méng  měng）古袍的歌手唱起了长调。

（2）泰山磅礴（páng  bàng）的气势令人震撼；两个战士绷（bēng  běng）着脸，拧（nǐng  níng）开手榴弹盖，把弹（dàn  tán）投向敌阵。

（3）洪水咆（bāo  páo）哮着冲下山谷，汗水顺着脸颊淌（tāng  tǎng）下；屋外寒风呼啸（xiāo  xiào），他蜷（quán  juǎn）缩着身子，心里忐忑不安。

（4）大典开始前，广场上一片肃（sù  shù）静，鲜艳的旗帜（zhì  chì）在微风中轻轻飘动。

二、研学·经典诵读

3. 下列加点字词的解释，全部正确的一项是（   ）

①移舟泊烟渚：渚，水中间的小块陆地。

②路转溪桥忽见：见，同“现”，出现。

③明月别枝惊鹊：别枝，横斜的树枝。

A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

4. 《观书有感》（其二）这首诗告诉我们的道理是（   ）

A. 江水涨起来，大船就会变轻。

B. 江边的景色十分优美。

C. 只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。

D. 做事情不用等到时机成熟就能事半功倍。

5. 研学途中面对不同景致，我们不禁吟诵起经典诗句，请补全填空。

（1）《宿建德江》是唐代诗人________所作，“________，________。”写黄昏江景，牵动旅人愁绪。

（2）《西江月·夜行黄沙道中》中“________，________。”写出夏夜稻香与丰收的喜悦。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中“________，________。”写出了狂风吹散乌云，骤雨停息的景象。

（4）站在革命纪念馆，想到先烈舍生取义，我们吟诵“________，视死忽如归”；“祖宗疆土，________，________。”

三、研学·词句工坊

6. 研学归来写日记，这些词语要用得准确，请选词填空。

激烈  热烈  壮烈  猛烈

（1）开国大典上，全场响起了（     ）的掌声。

（2）战士们与敌人展开了（     ）的斗争。

（3）狂风（     ）地刮着，同学们依然坚守原地。

（4）革命先烈（     ）的牺牲值得我们永远缅怀。

按要求写句子。

7. 草原的景色很美。（运用比喻、拟人手法扩句，至少两处）

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8. 课桌上的裂缝被我们当成了竹节人的战场。（改为“把”字句）

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9. 桑娜的家境贫寒。桑娜的家里温暖而舒适。（用合适的关联词将两句话合并为一句）

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10. 那么恶劣的环境怎么可能有生命的存在？（改为陈述句）

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四、研学·课文回顾

11. 按课文内容填空。

（1）《狼牙山五壮士》按事情发展顺序，小标题依次是：

接受任务→（     ）→（     ）→（     ）→英勇跳崖。

（2）《开国大典》按时间顺序描写多个场面，依次是：

群众入场→（     ）→（     ）→群众游行。

判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

12. 《宇宙生命之谜》是一篇记叙文，主要讲了外星人来到地球的故事。（     ）

13. 科学家认为，适合生物生存的天体必须有水、适宜的温度、大气、足够的光和热。（     ）

14. 写说明文的时候，只能用列数字这一种说明方法。（     ）

15. 老班长最后牺牲了，体现了他舍己为人的崇高品质。（     ）

16. 《金色的鱼钩》中的“我”就是作者本人。（     ）

17. 阅读文章时，我们可以根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。（     ）

五、研学·阅读品鉴

走进“诗词里的长征”展厅，朗读并思考。（课内古诗阅读）

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

18. 这首诗的作者是________，体裁是________，“七律”表明全诗共________句，每句________字。

19. 解释加点字词：逶迤：________；三军：________。

20. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”写出红军________的心情；“寒”写出________。

21. 这首诗表达了红军战士怎样的精神？

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研学最后一站，我们登上风雪边防哨卡。阅读小说《哨卡》，向戍边战士致敬。（课外阅读）

哨卡（吴颢）

①在风雪弥漫的远方，一座山峰似隐似现地高耸在半空。山峰顶端，有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地朝山峰进发。路实在太陡了，有些地方，仅供一个人侧身通行。山上覆着雪，雪的下面，结着厚厚的冰。稍不小心，就可能滑坠。

②上校在将军前面走着。遇到危险的路段，他先用脚踩实了。将军是这一防区刚刚卸任的负责作战的