精品解析：天津红桥区2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史（开卷） 第Ⅰ卷 客观题 共50分 该部分共25小题，每小题2分。请你在每小题所列出的四个选项中，选出一项符合题目要求的。 1. 考古学者在云南、北京、陕西、湖北、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。这说明（ ） A. 人类是由古猿逐渐进化而来的 B. 我国古人类遗址地域分布广泛 C. 考古学者的遗址研究内容一致 D. 化石是研究古人类的重要证据 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未涉及人类进化的相关内容，错误。 B.材料列举云南、北京、陕西、湖北、广东等多地都发现古人类遗址，体现我国古人类遗址地域分布广泛，正确。 C.题干呈现的是不同地区不同时期古人类遗址，考古研究对象、内容存在差异，并非一致，错误。 D.题干没有提到化石相关信息，和材料内容无关，错误。              2. 考古学家在某遗址发现了大量的灰烬层、烧石和烧骨。这直接证明了该处古人类已经（ ） A. 掌握磨制技术 B. 开始种植农作物 C. 学会使用火 D. 能够建造房屋 【答案】C 【解析】 【详解】A.磨制技术要通过磨制石器遗存证明，灰烬层、烧石和烧骨无法体现磨制技术，错误。 B.种植农作物需要炭化稻谷、粟等作物遗存作为证据，题干材料没有相关线索，错误。 C.灰烬层、烧石、烧骨都是用火之后留下的遗存，可以直接证明古人类学会使用火，正确。 D.建造房屋需要房屋遗迹来佐证，题干中的考古发现不能证明这一点，错误。 3. 小孤山遗址出土了以下文物，它们说明小孤山人有（ ） A. 种植经验 B. 爱美意识 C. 天文知识 D. 国家观念 【答案】B 【解析】 【详解】A.种植经验是原始农耕出现后的人类特征，距今约3万年尚未产生原始农业，且装饰品与种植活动无关，错误。 B.该文物是专门制作的装饰品，直接反映当时的远古人类已经产生了爱美意识，正确。 C.该文物是装饰品，与天文无关，错误。 D.国家观念是早期国家形成后才产生的意识，距今3万年的旧石器时代尚未出现阶级与国家，不存在国家观念，错误。 4. 中华文明探源工程以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，经过综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。依据中国方案人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 私有制、阶级、国家的产生 B. 粟、黍等粮食作物的种植 C. 制陶等手工业技术的进步 D. 墓葬中有大量精美殉葬品 【答案】A 【解析】 【详解】A. 结合所学知识，人类进入文明社会的重要标志是私有制、阶级和国家的产生。中华文明探源工程等研究表明，随着生产力的发展，剩余产品出现，私有制逐渐确立，进而导致阶级分化，最终国家的产生标志着人类正式进入文明社会，正确。 B. 粟、黍等粮食作物的种植属于原始农业的范畴，是文明起源阶段的物质基础，但并非判断进入文明社会的核心标志，错误。 C. 制陶等手工业技术的进步是生产力发展的表现，同样不属于判断进入文明社会的根本标志，错误。 D. 墓葬中有大量精美殉葬品反映了社会财富的集中和阶级分化的出现，是文明起源过程中的现象，但不能单独作为进入文明社会的标志，错误。 5. 考古学家发现，陕西省西安市东郊灞桥区的半坡遗址有密集的房屋，贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断，半坡人的生产生活方式是（ ） A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 游牧围猎 【答案】C 【解析】 【详解】A.集体群居是旧石器时代远古人类的生存状态，半坡人已进入氏族农耕定居阶段，不符合题意，错误。 B.采集渔猎是无稳定农耕产出的旧石器时代食物获取方式，无法支撑固定储粮、长期定居的生活形态，错误。 C.半坡人是新石器时代黄河流域的原始农耕代表，固定密集房屋对应定居生活，储粮窖穴对应稳定的农耕粮食生产，牲畜圈栏对应农耕定居下的家畜饲养活动，符合题意，正确。 D.游牧围猎是逐水草迁徙的生产方式，不会修建固定密集房屋与固定储粮设施，与考古遗存特征不符，错误。 6. 下面图1建筑应位于图2中的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.图1展示的是干栏式建筑，下层架空防潮，上层住人，是长江流域原始居民的典型房屋。图2地图中，①位于长江下游地区（今浙江一带），正是河姆渡遗址的所在地，与图1建筑相吻合，正确。 B.②位于黄河中游地区（今陕西一带），该地原始居民（如半坡居民）的典型建筑是半地穴式圆形房屋，与图1不符，错误。 C.③位于黄河下游地区，并非干栏式建筑的主要分布区，错误。 D.④位于黄河流域偏北地区，与干栏式建筑的分布不符，错误。 7. 《史记》记载“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”，而河南灵宝西坡遗址发现了中国最早的人工开采铜矿石，这说明（ ） A. 文献记载与考古可相互印证 B. 史书记载比考古更可信 C. 远古传说均有史实依据 D. 黄帝是手工业创始人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《史记》记载‘黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下’，而河南灵宝西坡遗址发现了中国最早的人工开采铜矿石”和所学知识可知，考古发现与文献记载可以相互印证，A项正确；史书记载和考古发现各有其可信度，不能简单比较，排除B项；远古传说并非全部有史实依据，题干仅是个例，不能以偏概全，排除C项；黄帝是传说人物，考古发现不能直接证明其为手工业创始人，排除D项。故选A项。 8. 下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是（ ） 号数 随葬品数量 10号 陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件 61号 只有1件陶鼎和1块砺石 70号 两位成年人合葬，总共只有1把石斧 A. 商业交换频繁 B. 社会生活奢侈 C. 年龄差异突出 D. 贫富分化明显 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格只展示墓葬随葬品数量，没有商品流通、贸易往来的相关信息，错误。 B.部分墓葬随葬品稀少，不能得出整体社会生活奢侈的结论，错误。 C.表格信息围绕随葬品数量展开，没有年龄对比的相关信息，错误。 D.10号墓随葬品多达289件，61号、70号墓随葬品仅有一两件器物，墓葬随葬品数量差距悬殊，体现当时社会贫富分化明显，正确。 9. 下列文物中，可用于研究史前历史的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.人面鱼纹盆是距今约6000年半坡原始居民的彩陶遗存，属于史前新石器时代文物，可用于研究史前历史，正确。 B.太阳神鸟金饰是商周时期古蜀文明的遗存，属于早期王朝阶段的文物，不符合题意，错误。 C.利簋是西周早期青铜器，属于有文字记载的王朝时期文物，不符合题意，错误。 D.曾侯乙编钟是战国时期的青铜乐器，属于东周历史阶段文物，不符合题意，错误。 10. 中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史。下列可作为论据的是（ ） A. 马坝人遗址 B. 舞阳贾湖遗址 C. 东胡林遗址 D. 良渚古城遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.马坝人遗址属于旧石器时代的古人类活动遗址，对应的是早期智人阶段，距今超过10万年，无法作为五千年文明的论据，错误。 B.舞阳贾湖遗址属于新石器时代早中期的聚落，距今约9000-7500年，仅能反映早期史前人类的生产生活状态，没有形成复杂的文明社会结构，错误。 C.东胡林遗址是距今约10000年的新石器时代早期遗址，属于农业起源阶段的小型聚落，不具备文明的核心特征，错误。 D.良渚文明距今约5000年，有大型古城、玉礼器，是中华文明探源工程核心证据，证明五千多年文明史，正确。 11. 下图是浙江绍兴的一处陵园。建此陵园是为了纪念他（ ） A. 人工取火 B. 治水有功 C. 种植水稻 D. 创制文字 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学解读图片，从“大禹陵”可知，此处陵墓是为了纪念大禹，大禹治水三过家门而不入，因为他治水有功，所以后人建造大禹陵以纪念他，B项正确；山顶洞人已经懂得人工取火，排除A项；传说中教人种植水稻的是炎帝，排除C项；传说中创制文字的是仓颉，排除D项。故选B项。 12. 这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓攸宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是（ ） A. 牧野之战 B. 盘庚迁殷 C. 李悝变法 D. 涿鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.牧野之战是周武王伐纣、灭亡商朝的战役，和商朝复兴的描述不契合，错误。 B.盘庚迁殷之后，商都城稳定，政局安定，商朝走向兴盛，正确。 C.李悝变法发生在战国魏国，时代和朝代和题干不符，错误。 D.涿鹿之战是炎黄部落和蚩尤的远古部落战争，不属于商代史实，错误。 13. 小明同学在学习“西周的兴衰”这一内容时，绘制了周武王分封的部分诸侯国示意图，这说明西周分封的依据之一是（ ） A. 年龄 B. 军功 C. 血缘 D. 地域 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识解读题干“周武王分封的部分诸侯国示意图”和所学知识可知，西周分封制的主要对象包括王族、功臣和古代帝王的后裔，其中王族（血缘关系）是核心分封对象，目的是通过血缘纽带巩固统治，题干示意图中“封其弟召公奭于燕”“封其弟康叔于卫”“封其弟周公长子伯禽于鲁”，均体现“弟”“长子”等亲属关系，属于血缘纽带，C项正确；“年龄”并非分封依据，排除A项；“军功”是分封对象之一（如姜子牙封于齐），但题干未涉及军功，排除B项；“地域”是分封的结果（封地），而非分封依据，排除D项。故选C项。 14. 夏、商、西周三个王朝都历经数百年,但最终都没有摆脱灭亡的命运,它们灭亡的共同原因是（ ） A. 建国者没有打好基础 B. 不注意与周边少数民族的关系 C. 后期统治者昏庸暴虐 D. 内部发生严重叛乱 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，夏桀是夏朝的最后一个国王，他统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。商部落的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏朝灭亡。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都,商朝灭亡。周幽王是西周最后一个王，朝政腐败，社会各种矛盾激化，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。因此夏、商、西周三个王朝灭亡的共同原因是后期统治者昏庸暴虐。选项C符合题意；夏、商、西周三个王朝建国者都是明君，A排除；不注意与周边少数民族的关系，不是灭亡的共同原因，B排除；内部发生严重叛乱，不是灭亡的共同原因，D排除。故选C。 15. 东周桓王在位时，王室与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室败北，桓王中箭负伤，狼狈撤走。这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国成为霸主 C. 诸侯权力的削弱 D. 礼乐制度消亡 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述了东周时期周王室与郑国交战战败、周桓王负伤逃走的事件。东周时期周王室势力衰落，周天子权威下降，无法管控诸侯，这一事件直接反映了周王室权力衰微，正确。 B.仅一次交战胜利不能说明郑国成为诸侯霸主，不符合史实，错误。 C.东周时期诸侯权力不断扩张增强，并非削弱，表述错误，错误。 D.材料中事件仅说明礼乐制度遭到破坏，并非完全消亡，表述过于绝对，错误。 16. 清代文学家蒲松龄曾作对联写道：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”与此相关的历史人物是（ ） A. 齐桓公小白 B. 晋文公重耳 C. 吴王阖闾 D. 越王勾践 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”和所学知识可知，与此相关的历史人物是越王勾践，春秋时，越国被吴国打败，越王勾践发誓要报仇，他为了使自己不因安乐的生活而忘记失败的耻辱，晚上睡在柴草上，睡觉和吃饭前都要尝一尝自己准备的一个苦胆，以此激励自己的斗志，经过长期的准备，越国终于打败了吴国，D项正确；齐桓公是春秋第一个霸主，不符合题干，排除A项；晋文公是晋国的国君，在春秋争霸中与楚国等国发生战争，不符合题干，排除B项；公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡，两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，才有了越王勾践的卧薪尝胆，排除C项。故选D项。 17. 五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的（ ） A. 华夏族 B. 匈奴族 C. 鲜卑族 D. 蒙古族 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的华夏族，华夏族是汉族的前身，也是后来中华民族的主体，A项正确；匈奴族是秦汉时期北方游牧民族，与炎黄部落无直接演化关系，排除B项；鲜卑族是魏晋南北朝时期出现的少数民族，起源于东胡系统，并非源于炎黄联盟，排除C项；蒙古族形成于宋元时期，属于蒙古高原的游牧民族，排除D项。故选A项。 18. 胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”诗句中的“七雄”指的是（ ） A. 齐、楚、燕、晋、赵、魏、秦 B. 赵、燕、鲁、韩、曹、楚、魏 C. 韩、魏、燕、齐、蔡、楚、卫 D. 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 【答案】D 【解析】 【详解】A.晋国在战国初期已经被韩、赵、魏三家瓜分，不复存在，不属于战国七雄，错误。 B.曹国是春秋时期的诸侯国，春秋末期即已灭亡；鲁国虽存续至战国末期，但国力弱小，不属于战国七雄，错误。 C.蔡国在战国前期就已灭亡，卫国虽存续至秦二世时期，但国力弱小，不在战国七雄之列，错误。 D.经过春秋时期长期的争霸战争，许多小诸侯国被兼并，到战国时期形成实力较强的七个大国，分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，历史上称为“战国七雄”，正确。 19. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A. 社会等级分明 B. 兼并战争加剧 C. 边疆治理强化 D. 社会风气开放 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂”可知，战国时期诸侯国间兼并战争频繁，各国为加强防御而升级城防设施，因此这反映了战争加剧的现实需求，B项正确；“社会等级分明”主要体现在政治制度、礼仪规范等方面，与城防体系的变化无直接关联，排除A项；“边疆治理强化”侧重对国家边疆地区的管理，而题干中城防建设并非特指边疆，排除C项；“社会风气开放”通常指思想、文化、社会交往等方面的包容状态，与城防建设的防御性特征不符，排除D项。故选B项。 20. 《史记·商君列传》记载：商君治秦，“有军功者，各以率受上爵”。商鞅此举的直接目的是（ ） A. 加强对人民的管理 B. 确立封建官僚制度 C. 提高军队的战斗力 D. 废除贵族世袭特权 【答案】C 【解析】 【详解】A.“加强对人民的管理”主要体现的是基层管理制度，与“军功爵制”无关，错误。 B.“确立封建官僚制度”属于军功爵制带来的影响，不是直接目的，错误。 C.军功爵制通过奖励军功激励士兵为获得爵位奋勇作战，从而提高了军队战斗力，正确。 D.“废除贵族世袭特权”属于军功爵制带来的影响，不是直接目的，错误。 21. 下图中①处应填写的是（ ） A. 手工业不断发展 B. 国家政策的支持 C. 水利工程的兴修 D. 铁器牛耕的使用 【答案】D 【解析】 【详解】A.手工业不断发展是铁器牛耕使用、生产力提高之后的结果，并非推动生产力提高的最初动因，逻辑倒置，错误。 B.国家政策的支持属于诸侯变法改革阶段的内容，是生产力发展和旧制度瓦解后的应对措施，不是生产力发展的根源，错误。 C.水利工程的兴修是农业发展的辅助条件，并非推动生产力飞跃和井田制瓦解的根本动因，错误。 D.铁器牛耕的使用是春秋战国时期生产力水平飞跃的核心标志，大幅提高了农业生产效率，推动大量荒地被开垦为私田，进而导致井田制破坏、分封制瓦解和诸侯变法改革。因此它是整个逻辑链条的起点，正确。 22. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，这一年属于（ ） A. 公元2世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元3世纪 D. 公元前3世纪 【答案】D 【解析】 【详解】根据公元纪年规则，每100年为一个世纪，计算所属世纪时，需将年份的百位及以上数值加1，公元前年份的换算逻辑相同。公元前256年的百位及以上数值为2，加1后为3，且属于公元前的时间范围，因此对应公元前3世纪，故选D。 23. 研学小组搜集史料，整理出孔子几位弟子的家庭出身状况如下表。据此推断孔子倡导的教育理念是（ ） 学生 南宫敬叔 端木赐 仲由 颜回 颜涿聚 冉雍 家庭情况 鲁国贵族 富商 家境贫寒 居陋巷 曾为强盗 贱人之子 A. 无为而治 B. 仁者爱人 C. 有教无类 D. 因材施教 【答案】C 【解析】 【详解】A.“无为而治”是道家老子的治国思想，不是孔子的教育理念，错误。 B.“仁者爱人”是孔子的道德政治主张，核心是关爱他人，与题干的教育理念主题无关，错误。 D.“因材施教”指针对不同学生的特点采用不同教学方法，题干未体现教学方法的差异，错误。 C.“有教无类”是孔子的教育主张，指不分贫富贵贱、出身差别，人人都享有受教育的权利，正好符合题干中孔子招收不同出身弟子的特征，正确。 24. 下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《楚辞》 D. 《诗经》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，成书于春秋战国时期，主要反映儒家思想，不是集中反映西周平民社会生活的文献，错误。 B.《道德经》是道家经典，相传为老子所著，成书于春秋战国时期，主要阐述道家哲学，不是反映西周平民社会生活的文献，错误。 C.《楚辞》是西汉刘向编纂的诗歌总集，收录战国时期屈原等人创作的作品，具有楚国地方特色，晚于西周，不是反映西周平民社会生活的主要文献，错误。 D.《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，收录西周初年至春秋中叶的诗歌，分为风、雅、颂三部分。其中“风”是各地民歌，较多反映平民的社会生活、劳动、爱情等，正确。 25. 夏朝时可能有了历法；商朝时，一年分为12个月，闰年增加一个月；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。这表明当时（ ） A. 历法不断发展 B. 王权逐渐强化 C. 文字较为成熟 D. 经济持续繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料依次介绍夏朝出现历法、商朝设置闰月、战国确立二十四节气，展现历法随时代逐步完善，体现历法不断发展，正确。 B.材料只记载古代历法的演变，没有涉及王权加强的相关史实，无法体现王权逐渐强化，错误。 C.题干围绕历法展开，没有提及甲骨文等古文字的成熟情况，不能说明文字较为成熟，错误。 D.历法进步可以服务农业，但材料没有直接给出农业、商业繁荣的相关信息，不能得出经济持续繁荣的结论，错误。 第Ⅱ卷 主观题 共50分 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）请依据地图中A、B、C三处古人类遗址的距今年代，将其填写到年代尺相应位置（只写序号），并补全年代尺上空缺的距今年代。 材料二 （2）依据材料二和所学知识，图中反映的“首领”传承制度发生了怎样的变化？与之对应的社会形态又出现了怎样的转变？ 材料三 （3）结合所学，仿照其他三件文物的介绍，将文物A的简介补充完整。以上四件出土于不同地区的文物共同反映出中华文明起源的哪一特点？ 【答案】（1）距今年代及序号（从左至右）：距今约170万年，C；距今约50万年，B；距今约3万年，A。 （2）变化：禅让制变为世袭制。 转变：原始社会过渡到奴隶社会。 （3）A：玉龙，内蒙古红山文化遗址。 特点：多元一体。 【解析】 【小问1详解】 距今年代及序号（从左至右）：C在云南，是元谋人，距今约170万年，是我国境内目前已知最早古人类；B在南京，是南京人（南京直立人），距今约50万年；A在北京附近，是山顶洞人，距今约3万年。 【小问2详解】 变化：尧、舜、禹时期，通过禅让制，把首领位置传给贤德之人，属于“公天下”；禹死后，启继承王位，世袭制代替禅让制，王位在一家一姓中传承，变成“家天下”。 转变：部落联盟属于原始社会，夏朝是我国第一个奴隶制王朝，原始社会转变为奴隶社会。 【小问3详解】 A：结合其他三件文物的介绍格式，图A是红山文化玉龙，出土于内蒙古红山文化遗址。 特点：四件龙相关文物，分别出自内蒙古、甘肃、山西、安徽不同地区，说明各地都有早期文明，体现“中华文明起源多元一体”的特点。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 一片甲骨惊天下 （1）请将图1中的文字与造字法用线连接起来。请你在图2方框中写出“水”字的甲骨文。 材料二 （2）请写出教材封面中青铜器的名称。结合该青铜器中铭文内容，分析它入选教材封面的理由。 材料三　传统的中医学至今仍有强烈的生命力，其所以能够如此，原因之一是它拥有自己独特的理论、方法和内容。在中医学体系中，以望、闻、问、切“四诊”进行诊断，这个体系创立于春秋战国时期，早期阶段的成就以 _________（写成于战国后期，是中医学的奠基之作）等著作为代表，经历代不断发展和完善，成为中国文化史上一份极其宝贵的遗产。 ——摘编自《中国古代文化史》 （3）根据材料三，指出中医学具有强烈生命力的原因。写出战国时期运用“四诊”法为病人施治的名医，并根据括号中提示补全“______”处缺少的医学著作。 【答案】（1）连线：田——象形字；从——会意字；柄——形声字；上——指事字。 “水”字甲骨文： （2）名称：何尊。 理由：何尊内底铭文有“宅兹中国”是目前已知“中国”一词最早的文字记载，见证早期中华文明，是研究西周历史的珍贵实物史料。 （3）原因：拥有自己独特的理论、方法和内容。 名医：扁鹊。 医学著作：《黄帝内经》。 【解析】 【小问1详解】 连线：田：画一块块方田，中间十字是田埂，描摹事物外形，据此确定田为象形字； 从：一个人跟着另一个人，表示跟随，据此确定从为会意字； 柄：木为形旁，表义和木头有关，丙为声旁，表读音，据此确定柄为形声字； 上：用标记符号表示上方，据此确定上为指事字。 “水”字甲骨文：象形字，中间一条竖线或曲线表示水流主脉，两侧点状符号象征水滴或浪花。 【小问2详解】 名称：何尊圆口棱方体，长颈，腹微鼓，高圈足。腹足有精美的高浮雕兽面纹，角端突出于器表，体侧并有四道扉棱，造型浑厚，工艺精美，据此确定名称为何尊。 理由：何尊内底铭文中的“宅兹中国”是目前已知“中国”一词最早的文字记载，是研究西周历史的珍贵实物史料，承载着重要的中华文明记忆，具备极高的历史文化教育价值，因此入选教材封面。 【小问3详解】 原因：“原因之一是它拥有自己独特的理论、方法和内容”→提炼“拥有自己独特的理论、方法和内容”。 名医：“以望、闻、问、切‘四诊’进行诊断”→提炼“扁鹊”。 医学著作：《黄帝内经》成书于战国后期，是我国现存最早的医学典籍，是中医学的奠基之作，据此确定医学著作为《黄帝内经》。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。 ——义务教育教科书《中国历史·七年级上册》 （1）材料一中提到的学术思想活跃局面，历史上称作什么？根据材料一，概括这一局面出现的原因。 材料二 某人曾经说过：“……在墨子那里读到一腔热血，救助苦难……在韩非那里读到一双冷眼，直面人生……” （2）根据材料二和所学知识，某人产生的上述感受，分别源于墨子、韩非的哪些思想主张？请简要说明。 材料三 它（材料一所提到的学术思想活跃局面）不仅是各种思想流派之间的争论，也是个人学术思想的发展，还是对中国早期文化的一次总结，对中国传统文化的一次全面梳理，更是确立了后世两千多年中国传统文化的根基，对中国历史发展有着不可估量的巨大影响，对当今中国的文化复兴也有着借鉴意义，我们每个人都能从中学到很多智慧。 （3）根据材料三和所学知识，概括“它”的历史影响。 【答案】（1） 局面：百家争鸣。原因：战国时期新旧社会制度交替；私学勃兴，打破了“学在官府”的贵族垄断教育的格局。 （2） 墨子主张“兼爱”“非攻”，倡导互爱互助、反对不义战争，同情底层苦难民众，因此让人感受到救助苦难的热血情怀；韩非是法家代表人物，主张以法治国、建立中央集权统治，直面战国社会变革的现实需求，因此让人感受到直面人生的冷峻视角。 （3） 它是中国古代第一次思想文化发展的高峰，总结梳理了中国早期文化，奠定了后世两千多年中国传统文化的根基，深刻影响中国历史发展进程，对当今中国的文化复兴也有重要借鉴意义，蕴含诸多可供后人汲取的智慧。 【解析】 【小问1详解】 局面：“战国时期……学术思想领域非常活跃”→战国时期众多学派纷纷著书立说、发表主张的思想繁荣局面被称为 “百家争鸣”。 原因：“战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立”→战国时期新旧社会制度交替；“此时‘学在官府’格局被打破，私学勃兴”→私学勃兴，打破了“学在官府”的贵族垄断教育的格局。 【小问2详解】 思想主张：“在墨子那里读到一腔热血，救助苦难”→墨子主张 “兼爱”，要求人们互爱互利，同情底层苦难百姓，主张“非攻” 反对残害民众的不义战争，因此让人感受到救助苦难的热血情怀；“在韩非那里读到一双冷眼，直面人生”→韩非是法家代表人物，反对空谈仁义，主张以法治国、建立中央集权统治，直面战国社会变革的现实需求，因此让人感受到直面人生的冷峻视角。 【小问3详解】 历史影响：结合所学，百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰；“还是对中国早期文化的一次总结，对中国传统文化的一次全面梳理，更是确立了后世两千多年中国传统文化的根基，对中国历史发展有着不可估量的巨大影响，对当今中国的文化复兴也有着借鉴意义，我们每个人都能从中学到很多智慧”→提炼出“总结梳理了中国早期文化，奠定了后世两千多年中国传统文化的根基，深刻影响中国历史发展进程，对当今中国的文化复兴也有重要借鉴意义，蕴含诸多可供后人汲取的智慧”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史（开卷） 第Ⅰ卷 客观题 共50分 该部分共25小题，每小题2分。请你在每小题所列出的四个选项中，选出一项符合题目要求的。 1. 考古学者在云南、北京、陕西、湖北、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。这说明（ ） A. 人类是由古猿逐渐进化而来的 B. 我国古人类遗址地域分布广泛 C. 考古学者的遗址研究内容一致 D. 化石是研究古人类的重要证据 2. 考古学家在某遗址发现了大量的灰烬层、烧石和烧骨。这直接证明了该处古人类已经（ ） A. 掌握磨制技术 B. 开始种植农作物 C. 学会使用火 D. 能够建造房屋 3. 小孤山遗址出土了以下文物，它们说明小孤山人有（ ） A. 种植经验 B. 爱美意识 C. 天文知识 D. 国家观念 4. 中华文明探源工程以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，经过综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。依据中国方案人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 私有制、阶级、国家的产生 B. 粟、黍等粮食作物的种植 C. 制陶等手工业技术的进步 D. 墓葬中有大量精美殉葬品 5. 考古学家发现，陕西省西安市东郊灞桥区的半坡遗址有密集的房屋，贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断，半坡人的生产生活方式是（ ） A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 游牧围猎 6. 下面图1建筑应位于图2中的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 《史记》记载“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”，而河南灵宝西坡遗址发现了中国最早的人工开采铜矿石，这说明（ ） A. 文献记载与考古可相互印证 B. 史书记载比考古更可信 C. 远古传说均有史实依据 D. 黄帝是手工业创始人 8. 下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是（ ） 号数 随葬品数量 10号 陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件 61号 只有1件陶鼎和1块砺石 70号 两位成年人合葬，总共只有1把石斧 A. 商业交换频繁 B. 社会生活奢侈 C. 年龄差异突出 D. 贫富分化明显 9. 下列文物中，可用于研究史前历史的是（ ） A. B. C. D. 10. 中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史。下列可作为论据的是（ ） A. 马坝人遗址 B. 舞阳贾湖遗址 C. 东胡林遗址 D. 良渚古城遗址 11. 下图是浙江绍兴的一处陵园。建此陵园是为了纪念他（ ） A. 人工取火 B. 治水有功 C. 种植水稻 D. 创制文字 12. 这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓攸宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是（ ） A. 牧野之战 B. 盘庚迁殷 C. 李悝变法 D. 涿鹿之战 13. 小明同学在学习“西周的兴衰”这一内容时，绘制了周武王分封的部分诸侯国示意图，这说明西周分封的依据之一是（ ） A. 年龄 B. 军功 C. 血缘 D. 地域 14. 夏、商、西周三个王朝都历经数百年,但最终都没有摆脱灭亡的命运,它们灭亡的共同原因是（ ） A. 建国者没有打好基础 B. 不注意与周边少数民族的关系 C. 后期统治者昏庸暴虐 D. 内部发生严重叛乱 15. 东周桓王在位时，王室与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室败北，桓王中箭负伤，狼狈撤走。这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国成为霸主 C. 诸侯权力的削弱 D. 礼乐制度消亡 16. 清代文学家蒲松龄曾作对联写道：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”与此相关的历史人物是（ ） A. 齐桓公小白 B. 晋文公重耳 C. 吴王阖闾 D. 越王勾践 17. 五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的（ ） A. 华夏族 B. 匈奴族 C. 鲜卑族 D. 蒙古族 18. 胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”诗句中的“七雄”指的是（ ） A. 齐、楚、燕、晋、赵、魏、秦 B. 赵、燕、鲁、韩、曹、楚、魏 C. 韩、魏、燕、齐、蔡、楚、卫 D. 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 19. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A. 社会等级分明 B. 兼并战争加剧 C. 边疆治理强化 D. 社会风气开放 20. 《史记·商君列传》记载：商君治秦，“有军功者，各以率受上爵”。商鞅此举的直接目的是（ ） A. 加强对人民的管理 B. 确立封建官僚制度 C. 提高军队的战斗力 D. 废除贵族世袭特权 21. 下图中①处应填写的是（ ） A. 手工业不断发展 B. 国家政策的支持 C. 水利工程的兴修 D. 铁器牛耕的使用 22. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，这一年属于（ ） A. 公元2世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元3世纪 D. 公元前3世纪 23. 研学小组搜集史料，整理出孔子几位弟子的家庭出身状况如下表。据此推断孔子倡导的教育理念是（ ） 学生 南宫敬叔 端木赐 仲由 颜回 颜涿聚 冉雍 家庭情况 鲁国贵族 富商 家境贫寒 居陋巷 曾为强盗 贱人之子 A. 无为而治 B. 仁者爱人 C. 有教无类 D. 因材施教 24. 下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《楚辞》 D. 《诗经》 25. 夏朝时可能有了历法；商朝时，一年分为12个月，闰年增加一个月；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。这表明当时（ ） A. 历法不断发展 B. 王权逐渐强化 C. 文字较为成熟 D. 经济持续繁荣 第Ⅱ卷 主观题 共50分 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）请依据地图中A、B、C三处古人类遗址的距今年代，将其填写到年代尺相应位置（只写序号），并补全年代尺上空缺的距今年代。 材料二 （2）依据材料二和所学知识，图中反映的“首领”传承制度发生了怎样的变化？与之对应的社会形态又出现了怎样的转变？ 材料三 （3）结合所学，仿照其他三件文物的介绍，将文物A的简介补充完整。以上四件出土于不同地区的文物共同反映出中华文明起源的哪一特点？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 一片甲骨惊天下 （1）请将图1中的文字与造字法用线连接起来。请你在图2方框中写出“水”字的甲骨文。 材料二 （2）请写出教材封面中青铜器的名称。结合该青铜器中铭文内容，分析它入选教材封面的理由。 材料三　传统的中医学至今仍有强烈的生命力，其所以能够如此，原因之一是它拥有自己独特的理论、方法和内容。在中医学体系中，以望、闻、问、切“四诊”进行诊断，这个体系创立于春秋战国时期，早期阶段的成就以 _________（写成于战国后期，是中医学的奠基之作）等著作为代表，经历代不断发展和完善，成为中国文化史上一份极其宝贵的遗产。 ——摘编自《中国古代文化史》 （3）根据材料三，指出中医学具有强烈生命力的原因。写出战国时期运用“四诊”法为病人施治的名医，并根据括号中提示补全“______”处缺少的医学著作。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。 ——义务教育教科书《中国历史·七年级上册》 （1）材料一中提到的学术思想活跃局面，历史上称作什么？根据材料一，概括这一局面出现的原因。 材料二 某人曾经说过：“……在墨子那里读到一腔热血，救助苦难……在韩非那里读到一双冷眼，直面人生……” （2）根据材料二和所学知识，某人产生的上述感受，分别源于墨子、韩非的哪些思想主张？请简要说明。 材料三 它（材料一所提到的学术思想活跃局面）不仅是各种思想流派之间的争论，也是个人学术思想的发展，还是对中国早期文化的一次总结，对中国传统文化的一次全面梳理，更是确立了后世两千多年中国传统文化的根基，对中国历史发展有着不可估量的巨大影响，对当今中国的文化复兴也有着借鉴意义，我们每个人都能从中学到很多智慧。 （3）根据材料三和所学知识，概括“它”的历史影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $