黑龙江绥化市望奎县第五中学、望奎县富源乡中学2026-2027学年八年级上学期11月期中学情自测化学试题

2026-2027学年初三上化学期中试题 参考答案 一、选择题 1.C2.A3.A4.B 5.C6.c7.c8.B 9.A10.D 11.A12.B 13.ABD 14.ABC 15.B 二、填空题 16.③；①；② (1)分子、原子 (2)原子 (3)原子核、质子 (4)分子、原子、中子 (5)质子、电子 18.氧分子；氧分子 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 19. (1)C (2)①④ (3)①b;将带火星木条放在a导管口，木条 复燃，证明是氧气 ②b ③bc 20.纯净物：④⑥⑧；混合物：①②③⑤⑦ 21. (1)化合 (2)氢分子、氯分子；氢原子、氯原子 (3)分子分裂成原子，原子重新组合成新的分 子 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 22. (1)水 (2)催化；氧化铜（合理即可) (3)供给呼吸（合理即可) (4)过氧化氢 二氧化锰 水十氧气、 高锰酸钾 加热 锰酸钾十二氧化锰十氧气、 碳十氧气 点燃 二氧化碳 三、实验题 (1)a酒精灯、b推形瓶 (2)用水润湿 (3)A;F;F (4)导管口有连续均匀气泡冒出时；集气瓶口 有大气泡向外冒出 (5)可以随时添加液体药品；防止生成的气体 从长颈漏斗逸出 (6)控制反应速率；分液漏斗 (7)检查装置气密性；长颈漏斗下端管口有气 泡冒出 (8)d;c;c CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 点燃 (1)红磷十氧气点燃五氧化二磷 (2)红磷燃烧消耗氧气，温度冷却至室温，瓶 内压强减小 (3)红磷量不足（或装置漏气、未冷却至室温 就打开止水夹，写一条) (4)密闭装置，环保，实验误差小；10 (⑤)耗尽集气瓶内氧气；不能；蜡烛燃烧生成 二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变 (6)大于 A:水；B:过氧化氢（双氧水) ()吸取和滴加少量液体 (2)滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红；分 子在不断运动 (3)浓氨水滴在滤纸条，酚酞滴在脱脂棉；浓 氨水 (4)节约药品，减少氨气逸出，更环保 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (1)生成等体积氧气所需要的时间 (2）小 (3)托盘天平；质量 【评价设计】比较氧化铜与二氧化锰的催化 效果；未验证氧化铜反应前后化学性质不变 【实验拓展】B 四、计算 C③扫描全能王 3亿人器在用的日限A即 (1) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 1 2×158 32 316 32 79g C 316 79g 32 C 79g×32 C= 8g 316 (2)天平放反： 砝码质量三药品质量十游码质量，游码示数 为2g 食盐质量=20g-2g=18g CS扫描全能王 3亿人器在用的日限AP 2026---2027学年度初三上学期 化学期中考试试题 一、选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。1-12小题只有一个正确答案，13-15小题有一个或两个正确答案） 1．2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是（ ） A．采摘莲藕 B．莲藕捣碎成糊 C．三昧真火塑肉身 D．刻刀雕琢人形 2．下列物质属于纯净物的是（ ） A．液氧 B．石灰水 C．汽水 D．空气 3．某同学用量筒量取液体，量筒放平后，初次俯视凹液面最低处读数为20mL，倒出部分液体后，仰视读数为12mL。则该同学实际倒出液体的体积是（ ） A．小于8mL B．大于8mL C．等于8mL D．无法确定 4.下列基本实验操作中，正确的是（ ） A．称取氯化钠固体   B．检验装置气密性   C．存储氢气 D．点燃酒精灯 5.下列与具有相似化学性质的是（ ） A． B． C． D． 6.下列关于空气成分的说法正确的是（ ） A.氧气约占空气质量的1/5 B.饼干放在空气中变软是因为空气中含有氧气 C.稀有气体化学性质稳定，可作保护气 D.空气中的氧气对人类有百利而无一害 7.用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（ ） A.分子不停地运动 B.分子间间隔变大 C.分子体积急剧增大 D.分子本身不发生改变 8.医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，在伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中正确的是（ ） A.生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气 B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 C.只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解 D.过氧化氢和水分子的构成不同，所以它们的性质完全不同 9．下列实验现象描述不正确的是 ( ) A．磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成 D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体 10．实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性； ③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( ) A．②①③④⑤⑥ B．③②①④⑥⑤ C．②③①④⑤⑥ D．②③①④⑥⑤ 11.A与B如图所示，等体积的A、B两集气瓶内充满空气，A、B集气瓶的燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是 （ ） A、A瓶中有水流入，B瓶没有水流入 B、A瓶没有水流入，B瓶中有水流入 C、A、B两瓶均有水流入 D、A、B两瓶均无水流入 12.在如图装置中，将乙中的红磷点燃后，迅速伸入集气瓶中，可能观察到的现象是 （ ） A、甲中气球变大 B、甲中气球先变大后变小 C、甲中气球变小 D、甲中气球先变小后变大 13.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A．一定量过氧化氢分解 B．加热一定量高锰酸钾 C．在足量氧气的密闭容器中点燃硫 D．红磷在密闭容器中燃烧 A． A B．B C．C D． 14.下列图像表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势，其中能正确反映对应变化关系的是（ ） A．   B．   C．   D．   15.为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。下列说法不正确的是 （ ） A、图1中接通电源使用电烙铁发热，引燃物质红磷，使实验结果更精确 B、图2中x曲线表示压强变化，Z曲线表示温度变化, Y曲线表示氧气浓度变化 C、图2中AB段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压 D、从图2中看出，到反应时间9时才打开活塞K，看到烧杯中的水进入集气瓶 二、填空题（本题包括7个小题，每空1分，共27分） 16.有下列物质：①五氧化二磷②高锰酸钾③稀有气体，把符合题意的物质序号写在横线上： （1） 通常用作保护气和通电时会发出有色的光的是 ； （2） 白色固体物质是 ； （3） 可用于实验室制氧气的暗紫色固体是 。 17..在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上： （1）能保持物质化学性质的粒子是 ， （2）化学变化中的最小粒子是 ， （3）带正电荷的粒子是 ， （4）不显电性的粒子是 ， （5）在同一原子中数目相等的粒子是 。 18.保持氧气化学性质的粒子是 ，氧气在化学变化中 _____发生变化。 19.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图1是探究氧气化学性质的实验装置。 （1）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙代替水的装置是 （填B或C）。 （2）装置C实验失败可能的原因是 (填序号)。 ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间 （3）图2是初中化学常见的装置，有较多用途。 ①将此装置倒置后，用来收集氧气，氧气从 导管进入，检验氧气的方法是 ②若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人鼻孔的一端是 （ 选填a或b） ③该装置在病人输氧时可发挥的作用有 （填字母） a、验证输出气体是否为氧气 b、便于观察是否有氧气输出 C、便于观察输出氧气的快慢 20.下列物质属于纯净物的是： 属于混合物的是： （填序号） ①洁净的空气 ②食醋 ③海水 ④五氧化二磷 ⑤呼出的气体 ⑥氮气 ⑦加碘食盐 ⑧高锰酸钾 21.如图为氢气（H2）和氯气(Cl2)反应的示意图，试回答： （1）该反应的基本反应类型属于 反应。 （2）在这个反应中发生变化的粒子是 。在这个反应中没有发生变化的粒子是 。 （3）由此反应可以得到化学反应的实质是 。 22.A～H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A为液体，B、G为黑色固体，D、H为无色气体。请回答下列问题： (1)写出下列物质的名称：C__________。 (2)B在A发生的反应中起__________作用。B物质还可以用__________代替。 (3)D的一种用途是__________________________________________________。 (4)用文字表示发生的主要反应：__________________________________________________。 三、实验题：（本题有5小题。共41分） 23.老师为同学们提供了如下实验装置。根据装置图回答以下问题： （1）写出仪器a、b的名称：a 、b 。 （2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力转动将其插入。 （3）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是 （填字母，下同）。若要收集较纯的氧气，可选用的收集装置是 ，做细铁丝在氧气中燃烧实验时，实验室最好选用的收集装置是 。 （4）实验室用F装置收集氧气的适宜时刻是 ，用F装置收集氧气集满的标志是 。 （5）实验室用B装置制取氧气时，使用长颈漏斗的优点是 ，长颈漏斗必须伸入液面以下，原因是 。 （6）实验室也可以选用c装置作发生装置，C装置使用注射器的优点是 可以代替C装置中注射器的仪器是 。 （7）也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来 （填实验操作名称），进行该实验操作时，先将长颈漏斗下端管口插入水中，如果拉注射器活塞，则可观察到的现象是 。 （8）如果用G装置收集氧气，集气瓶装满水，则氧气应从 （填字母c或d，下同）端通入，要测量生成氧气的体积，需将 端导管用胶皮管连上导管,伸入量筒中;G装置里装有干燥剂，还可以干燥氧气，氧气应从 端通入。 24.某同学用红磷测定空气中氧气的含量，利用数字化传感器测得装置内压强变化情况如图所示。 (1)写出红磷燃烧发生反应的文字表达式_________________。 (2)请分析图像中bc段压强变小的原因：________。 (3)若集气瓶中进入的水的体积小于水面上方容积的，原因是_________________（写一条） (4)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示），你认为改进后的优点是_________________。若实验操作均正确且白磷足量，待试管（体积为50 mL）冷却至室温时，打开弹簧夹，最终注射器的活塞会停留在刻度线_________mL处。 【拓展迁移】 (5)实验中红磷过量的原因____________能否用蜡烛代替红磷进行实验_________（填“能”或“不能”）原因是________________________________________________。 (6)已知镁在氧气中燃烧生成氧化镁固体，也能和氮气反应生成氮化镁固体，若用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数，则进入集气瓶的水一定_________（填“大于”、“小于”或“等于”）。 25.被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 ( MnO 2 A B )②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。 A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 A试管中的无色液体是： ； B试管中的无色液体是： ； 26.如图所示，将滴有酚酞的滤纸条放在试管里，如图示放在实验桌上： （1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是 　 　。 （2）实验中，观察到的现象是 　 　从微观角度看，此现象说明 　 　。 （3）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 　 　；这一实验还说明，两种试剂中　 　具有挥发性。 （4）用左图的装置证明分子在不断运动比右图课本中装置，优点是 　 。 27.某化学兴趣小组阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，是否还可以用氧化铜等物质作催化剂呢？，于是对氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜（化学式为CuO）是否也能做过氧化氢分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？ 【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略） 实验序号 H2O2质量 其他物质质量 待测数据 ① 1.2g ② 1.2g CuO 0.5g ③ 1.2g MnO2 0.5g （1）上述实验测量的“待测数据”是 　 　。 （2）若实验②比实验①的“待测数据”更 　 　（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。 （3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，用 　 　称量得到0.5g黑色固体粉末，这是为了证明氧化铜的 　 　在反应前后没有改变。 【预期结论】氧化铜还能作过氧化氢分解的催化剂。 【评价设计】你认为设计实验③和实验②对比的目的是 　 　；上述实验探究不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂的理由是 　 。 【实验拓展】大家从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确 　 　。 A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B.同一个反应可能有多种催化剂 C.催化剂一定能加快反应速率 D.没有催化剂化学反应不能发生 E.对很多工业反应，加入催化剂能起到增加生成物的质量的效果 F.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物 四、计算（2分） 28.⑴已知氧元素在高锰酸钾中占高锰酸钾的64/158，现在有79克高锰酸钾，可以制取_____克氧气？ ⑵某同学在称取食盐时，误将20g砝码放在了托盘天平的左盘，并将游码拨至如图所示的位置，再向右盘添加食盐至天平平衡，则称取食盐的实际质量为______g。 8 学科网（北京）股份有限公司 $