湖南省湘西土家族苗族自治州湘西州榕江中学2026—2027学年第一学期期中考试九年级历史试卷

湘西州溶江中学2026一2027学年第一学期期中考试 初三历史试卷 命题人：王珍川 审题人：梁世菊、宋磊 满分：100分 时量：60分钟 一、单项选择题（本大题14小题，每小题3分，共42分） 1.有人认为，原始社会人人平均分配食物，没有压迫，是人类最理想的社会。从历史唯物主义角度评析该 观点，下列说法正确的是（) A.原始社会制度完美 B.平等源于生产力落后，物资匮乏，生存条件恶劣 C.平均分配是人类主动设计的公平制度D.原始平等制度可以直接复刻到现代社会 2.《汉漠拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这说明当时古巴比伦() A.奴隶制度发达 B.种姓制度盛行 C.商品经济活跃 D.法制传统悠久 3.某历史研究所出版了《神秘的金字塔》著作。该著作介绍的是() A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 4.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高…屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清 道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边”。这印证了印度历史上的哪一制度() A.种姓制度 B.庄园制度 C.城邦制度 D.封君封臣制度 5.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资 料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上() A.引发被征服地区的长期战乱 B.导致希腊罗马文明的消亡 C.推动了先进生产技术的传播 D.促进了东西方文化的交流 6.古罗马致力于道路建设，构建起超40万千米的道路网，主干道宽达8-10米，战车可并行，形成“条条 大路通罗马”格局。其如此布局道路的根本目的是() A.连通丝绸之路，拓展贸易 B商品贸易，繁荣经济 C.传播基督教义，巩固信仰 D.维护帝国统治，强化管控 7.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。这印 证了庄园法庭() A.是西欧国家最高司法机关 B.只保护领主的利益 C.承担维护庄园公共秩序的职能 D.由教会教士独立掌控 8.中世纪西欧庄园内有治铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来 我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是（) 初三年级 期中考试 历史试卷第1页共4页 A.实行土地公有 B.都是自由农民 C.都具有司法权 D.经济自给自足 9.十二世纪，西欧的教育与学术出现新了气象，学者自治、课程丰富，为近代高等教有奠定了基础。这反 映的历史现象是() A.庄园法庭 B.西欧城市的兴起 C.拜占庭文化繁荣 D.欧洲大学的兴起 10.日本大化改新与唐朝制度之间的相似性，最有力地证明了（) A.日本文化完全照搬唐朝 B.唐朝是当时世界上最强大的国家 C.中日两国文化交流频繁 D.日本社会的转型受到唐朝影响 11.伊斯兰教的传播发展与阿拉伯帝国的对外扩张联系紧密，对此理解正确的是() A.帝国扩张推动伊斯兰教广泛传播 B.宗教诞生直接促成帝国统一欧洲 C.对外征战阻碍了阿拉伯文化交融 D.伊斯兰教教义禁止一切对外扩张 12.“这是一场思想解放运动，主张以人为中心，希望享受现世的快乐，反对教会宜扬的苦行禁欲生活。” 该运动是() A.大化改新 B.文艺复兴 C.早期殖民掠夺 D.手工工场兴起 13.作者借梦游三界描写现实生活各色人物，批判教会，宣扬人文主义。这反映的作品是() A.《哈姆雷特》 B.《神曲》 C.《威尼斯商人》 D.《蒙娜丽莎》 14.史学家一般认为1500年左右是世界近代史的开端，人类社会开始从分散走向整体。可以佐证这一观点 的史实是() A.租地农场兴起 B.新航路开辟 C.“三角贸易” D.“光荣革命” 二、材料分析题（4小题，共58分) 15.人类文明源远流长，文明因互动而精彩。阅读下列材料，回答问题。(18分) 材料一 门期.1 闲 状舍 蛇另 囝一：金字塔 图二：帕特农神庙 囝三：种姓制度 图四：伯里克利 材料二人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的 文明类型。 —林秀玉《世界古代文明史探》 材料三人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系…各文明之间 也在不断地交流。文明的交流…因此使人类文明前进的步伐大大加快。 一摘编自马克连《世界文明史》 材料四我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口， 搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路 的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。 初三年级 期中考试 历史试卷第2页共4页 一摘自习近平《同舟共济创造美好未来》 (1)图一建筑所示文明古国发源于哪一条河流？该建筑的功能属于什么？(4分) (2)图二建筑是哪一古代文明的建筑成就？该地区文化辉煌灿烂，曾对世界产生重大影响，请再举一例 文明成就？图三所示制度中，国王属于哪一等级？(6分) (3)多样的地理环境孕育不同的文明，根据材料二并结合所学知识，指出材料一中图一和图二分别代表 了哪类文明类型？(4分) (4)根据材料三并结合所学中外古代史知识，例举一例能促进人类文化交流的历史事件，并谈谈你对文 明发展的认识。(4分) 16.(14分) 九年级某班同学以“封建时代的欧洲”为主题开展探究性学习活动，请你一起参与完成。 【材料一看图说史—法兰克王国及其发展】 法兰克王国 查理 查理 查理曼 帝国 建立 继位 加冕 去世 一分为三 > 481年 765年 800年814年 843年 【材料二读书悟史—西欧封建制度】 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部 的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的， 附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。 一摘编自韩亚辉《西方文化评析》 【材料三 图文讲史—西欧庄园】 庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也 自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。每个庄园都有自己的法庭、军 队和行政管理制度，王室也无权过问。庄园的领主对庄园内的农民享有司 法权、征税权和政治统治权。 —摘编自《世界通史》 一个庄因的图解 【材料四对比析史 比较欧洲封君封臣制与中国西周分封制】 周天子 血血 盘血盈叠蓝鱼盘士 食充度食食直宜有皮衡食岸平民 月A月好盘片路引月A房房月奴求 西欧封建等级制 中国西周分封制 (1)481年谁建立了法兰克王国？843年查理曼帝国一分为三，形成以后哪三个国家的雏形？（4分) (2)材料二反映了西欧的什么制度？结合所学知识，从权利与义务的关系角度思考，指出封君与封臣在 中世纪的西欧形成了一种怎样的关系？(4分) (3)根据材料三，分析西欧庄园的特点。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代西周分封制和西欧封建制度的异同点。(4分) 初三年级 期中考试 历史试卷第3页共4页 17.新航路的开辟使世界开始连为一个整体，加强了各大洲之间的联系。同学们围绕“新航路开辟开展探 究性学习。请你参与完成以下三项任务。(16分) 材料一【任务一探寻新航路开辟的背景】 A 随着手工工场和租地农场的发展，西欧的商品经济日趋发达，市场需求逐渐扩大。 5世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道，对过境 B 商品征收重税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。 0 13一15世纪，欧洲人已经掌握了源自中国的罗盘导航技术，造船技术取得很大进展。 材料二【任务二 了解新航路开辟的史实】 ② 新航路的开辟示意图 材料三【任务三理解新航路开辟的影响】 (新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来， 开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种 地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了歌 洲对世界征服和侵略的历史。 一摘编自马世力主编《世界史纲》（下) (1)根据材料一，在下列横线的空白处选择恰当的史实。（填字母） 新航路开辟的客观条件：；新航路开辟的根本原因：一；新航路开辟的直接原因：。(6分) (2)根据材料二，说出图中②航线对应的航海家以及第④条航线的成就。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料：马克思说：“火药、指南针、印刷术一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层 炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴 的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” —摘编自培根《马克思恩格斯文集》 根据上述材料并结合所学知识，围绕“中国古代三大发明与欧洲近代社会转型”为主题，提炼出一个 观点，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于120字，） 初三年级 期中考试 历史试卷第4页共4页