内蒙古鄂尔多斯市康巴什区2026-2027学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

康巴什区2026一2027学年第一学期初中学生综合素养中期测评 七年级道德与法治（共50分） 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分。请把所选答案填至答题卡上。） 1.习近平总书记指出：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确 立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了， 剩余的扣子就会扣错。这启迪刚升入初中的我们 A认识中学特点，用心学习劳动知识 B.绝不放纵自己，务必做到十全十美 C.追求优异成绩，心无旁骛一心学习 D.珍惜新的起点，莫定坚实人生基础 2.四象限法则是规划时间的有效方法，根据四象限法则，对于小然同学以下三件想做的事情，按照完成 时间先后排序，最合理的规划应是 计划去做 立制去徽 小然最想做的事： © ⊙ 重要不紧急 重要且餐急 ①浏览热门话题的新闻视频 以后再藏> ⊙ g )高效去做 ②加强薄弱科目的巩固学习 低不重要他不亲急 不重要但紧盒 ③完成明天要交的语文作业 周象限法则 A.①→②→③ B.②→③+① C.③→①+② D.③→②→① 3.正确认识自己是终身的事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析，成立的是 A。小美认为自己性格开朗一—通过生活实践认识自己一一能帮助我们证明自己 B.同学们说小花乐于助人一通过他人评价认识自己一一对自已有更客观认识 C.小默说自己非常内向一从社会关系来认识自己一一能促进自己全面发展 D.小磊觉得自己长得很高一从心理方面认识自己一能帮助自己扬长避短 4.2025年7月，在扬子晚报“勤工助学爱心售报”公益活动的小报童队伍里发生了一则趣事：起初， “社牛”小玮热情推销报纸，“社恐”小云只敢旁所。后来，小玮因被拒而感到失落，小云为了用行 动鼓励同伴，终于鼓起勇气，主动“出击”，卖出了自己的第一份报纸。这启示我们要 A.发掘自我的潜能，勇敢尝试突破自我 B.模仿“社牛”行为，完全改变自身性格 C。否定当下的自己，等待性格自然转变 D.隐藏“社恐”心理，避免暴露自身缺点 5.对如图漫画理解正确的是 ①成功路上，需要有永不放弃的坚忍 ②过程再艰难，也会离梦想更近一步 ③努力实现梦想，过程和结果都重要 ④接纳自己的过去，激发自我的潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 所谓光样岁月 不仅是显西成功之后的光彩年日 迁有路捷之中蛟紧牙关的圣特 道德与法治试卷第1页（共4页） 6.“学习金字塔”用数字形式形象显示了：采用不同的学习方 学习内容平均留存率 式，学习者在两周以后还能记住多少内容（即学习内容平均被动 限 .10% 留存率)。对照如图，下列属于最高效的学习方式是 % 异 .3 A.小明在课堂上总是聚精会神地听老师讲解 晚 50% 主动 端 B.小强喜欢收集各种学新同学的学习方法 75% 学习 苏城范人 90% C.小丽喜欢独立自主学习，还经常帮助其他同学答疑解惑 学习会字端 D.小颗喜欢和同学合作、讨论交流学习 7.以下是某班同学搜集的关于“学习”的古语，其中理解正确的是 序号 古语 理解 ① 学而不思则周，思而不学则殆 学习中要注意思考，学思结合 ② 役其所长，则事无废功 懂得向他人学习，不断完善自己 ③ 学而不已，国棺而止 学习没有终点，终生都要学习 回 工欲善其事，必先利其器 学习要保特对学习的兴趣 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.阅读漫画《爷爷教我写家训》，下列说法最符合漫画主旨的是 A.一切家风家训对个人成长都有积极影响 B.中国的家庭文化是世界上最特别的文化 C.代代相传的家训对家族发展起决定作用 D.家的意味深厚，要传承好家训，涵养新风尚 9.目前，“文心一言”、DeepSeek等AI(人工智能)软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文， 更有人预言教师会被它们取代。教师会被人工智能取代吗？这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发 表了自己的看法。下列说法正确的是 ①教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代 ②随着像“文心一言”、DeepSeek等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰 ③教师只是知识的搬运工，比不上“文心一言”、DeepSeek等人工智能的知识容量和传授效率 ④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10。“朋友是灯，帮你驱散寂多，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲 淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们 A,友谊是一种亲密的关系，应当毫无保留 B。朋友的陪伴让我们温暖，见证成长历程 C.友谊虽然是心灵的相遇，也需物质基础 D.朋友的支特给我们力量，解决所有困境 道德与法治试卷第2页（共4页） 二、非选择题（共4小题，其中11题5分，12题6分，13题5分，14题14分，共30分， 14.阅读材料，完成任务。(14分) 请把答案填至答题卡上。) 近年来，鄂尔多斯市不少社区纷纷开设了公益课堂活动，如“通见阅读”科普课、“家庭议事厅”、 “匠心工坊”非遗实我等。因其形式新颖、富有意义，己成为同学们喜爱的“第二课堂” 11.【青春逐梦成长坐标】 任务一：成长与收获 2026年，我们站在青春与时代的交汇点：国家正在推进高质量发展，聚焦科技创新、绿色发展、 某班对参加过社区公益课堂的同学进行了问卷调查，下表为部分调查数据 健康中国与社会文明：而你，也在回望与规划中寻找成长的坐标。把青春的脚步与祖国的进程同领共振 参加社区公益课堂的救获（可多选）》 人数占比(%) 才能在成长中找准方向、积蓄动力。 2026年度成长规划内容分类 发现自己新的兴睫点 92% 学习成长兴楚拆索尖戏参与使康管理职业关注视野拓是 动手能力得到了提升 85% 请你从“2026年度成长规划”分类中任选三项，运用学科相关知识，设计你的年度成长规划，与 更加了解自己 78% 祖国共成长。（要求：规划需结合个人实际）(5分) 结文了有共同爱好的新朋友 76 (1)分析数据，你能得出什么结论？运用“正确认识自我”相关知识，谈谈参加社区公益课堂为什么 能带来这些收获。(5分) 12.以下是小明一家关于“学习”的对话。 任务二：沟通与共建 爸爸：人工智能发展迅猛，现在的学习和以前的学习真是大不一样了。 七年级学生小欣一家在社区的“家庭议事厅”活动中，成功解决了因“周末使用手机”而产生的 小明：是有，现在查资料、解难题都能借助人工智能，它能蓝时随地辅助我学习，还能看我快速发现 家庭矛盾，其过程如下， 薄弱点并现国知识，提升了我的学习效率。 平等交流，说出感受 共同商议，达成约定 签署承诺，避守约定 妈将：但你有没有想过，过度依赖人工智能，会不会慢慢懒得自己动脑钻研？ 小欣：“当你们没收 全金家一起商定，在 全家共同签暑 小明：好像是这样，有时候遥到难题我就直接擅答素，不愿意冥思苦想了， 我的手机时，我总觉得自 小欣学习期问，家人不 《家宣公的》并张贴 爸爸：人工智能只是工具，我们工作多年了，也要用新工具，但还是要靠自身学习、主动思考，才能 己不被信任.” 能在地别手杨视频 在客厅，一起遵守约 小欣父诗：“我们餐 小欣每周末在光成 定 跟上时代。学习路上有些品质与能力是万万不能丢掉的， 担心长时问刷手机视频是 学习任务后，可以用 结合材料和自身体会，运用所学，谈谈你对“人工智能时代，学习的变与不变”的看法。(6分) 响你的视力和学习.” 个小时手机。 (2)结合材料二，运用“让家更美好” 相关知识，总结小欣一家成功解决家庭矛盾的经验。(6分) 13,学期末，老师与父母常会为学生写下评语，评语是对孩子表现的评价，饱含赞许肯定及善意提程， 任务三：陪伴与思考 重在指引孩子奔赴更好的自我。下面分别是老师、父母为小邪同学写下的寄语： 小芳性格内向，平时总是来独往，不愿主动和同学文往。在社区“匠心工坊”非遗实公益 评语一 评语二 深堂上，小芳和玲玲分到一姐搭档完成手工作品。活动中玲玲耐心数励小芳，领听地的想法：小芳也主 机灵聪颜有创新，勤于动脑脚不停 单真待人心本该。知长识短莫自轻 动帮玲玲梦理材料、交流创作思路。两个人志趣相投，互相陪伴，一起完成作品，慢慢成为好稠友。 去骑成躁提效车，逐梦拼莫情行。 传永家训怀良善，谨守家风向运行。 (3)通过小芳和玲玲成为好朋友，你怎么理解友谊的美好。(3分) 结合材料，运用所学，说明两则评语给我们的成长启示。(5分) 道物与法治试卷第3贸（共4页） 道第与法油试卷第4贾（共4页）康巴什区2026-2027学年第一学期初中学生综合素养中期测评评分说明 七年级道德与法治（50分) 使用说明：作答示例仅供参考。开放性试题言之有理，均可酌情给分。 一.客观题（共10小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B y B B 二、非选择题 11.(5分) 【评分说明】要求任选表格中三项设计年度成长规划，结合个人实际，体现学科认知，能够联 系时代发展，表述通顺，言之有理即可酌情给分。 等级水平/分值 等级描述 任选表格中三个维度设计成长规划，规划贴合个人实际：每一项规划 水平4(4-5分) 有具体行动，能够关联个人成长或者国家发展，学科意识明确，表述 完整清晰。 任选表格中2-3项维度设计规划；有具体行动，但较少联系时代、国 水平3(2-3分) 家发展；或选满三项，行动较笼统，缺少学科关联，表述较通顺。 只选择1个维度进行作答，内容简单笼统；或选择多项但只有简单标 水平2(1分) 题，没有具体行动。 【作答示例一】我选择学习成长、健康管理、实践参与三项。①学习成长：每月阅读1-2 本科普读物，做好阅读笔记，充实知识储备，提升个人素养；②健康管理：每周坚持四次跑 步锻炼，规律作息，落实健康生活方式，响应健康中国的时代要求：③实践参与：积极参加 社区垃圾分类志愿宣传活动，写下实践感悟，在服务社会中锤炼品格。 【作答示例二】我选择兴趣探索、职业关注、视野拓展三项。①兴趣探索：坚持练习绘画， 参加校园文化活动，丰富课余生活，培养兴趣特长：②职业关注：每月了解一个新兴行业，结 合自身爱好思考未来发展方向，树立成长目标；③视野拓展：定期观看时事类纪录片，关心国 家发展，拓宽自己的眼界。 12.(6分) 【评分说明】结合材料，分别阐述人工智能时代学习的“变”与“不变”，运用学习相关知识 并结合自身体会，逻辑清楚，言之有理即可酌情给分。 道德与法治评分说明第1页（共4页） 等级水平/分值 等级描述 能够分别阐释学习中的“变”与“不变”；结合材料人工智能的背景， 水平4(5-6分) 准确运用学习相关知识；观点完整，逻辑清晰，既有理论分析又有个人 体会。 能够谈到“变”和“不变”两方面，但其中一方面阐述不够完整；或者 水平3(3-4分) 只侧重一方面展开，另一方面简单提及；能结合部分材料，知识运用基 本准确。 仅简单复述材料内容，缺少学科知识点；或只谈“变”、只谈“不变” 水平2(1-2分) 其中一个角度，分析浅显单薄。 【作答示例】人工智能时代，变的是学习方式。人工智能突破时空限制，学习形式更加丰富多 元，可以实现个性化学习，帮助我们查漏补缺，提高学习效率。（结合材料分析，从学习工具、 学习渠道、学习形式、学习效率等角度，答出任意一点2分) 不变的是学习内在要求。人工智能虽然能辅助学习，但学习点亮生命的意义不会改变：我 们依旧要保持主动认真的学习态度，坚持独立思考、勤于钻研；要注重积累反思，培养创造能力： 还要树立终身学习的理念，不能过度依赖工具。（结合材料分析，从学习的意义、主动的学习态 度、独立思考、刻苦钻研、终身学习等角度，答出任意2点4分) 13.(6分)【评分说明】围绕正确认识自己、珍惜师生情谊、做更好的自己、做有梦想的少 年、学习成就梦想、传承家风家训等角度任意两个角度作答，答出3点合理启示即可，开放性 试题言之有理酌情给分。 【作答示例】 角度一正确认识自己：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自 己更为客观、完整和清晰的认识。 角度二珍惜师生情谊：②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和 发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我。 ③重视老师对自己的评价，感受老师的关爱，理解老师的良苦用心。 ④主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导。 角度三做更好的自己：⑤欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、 善于合作的品质、坚持不懈的精神。 ⑥要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 角度四做有梦想的少年：⑦梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 树立远大志向，做有梦想的少年。 角度五学习成就梦想：⑧要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 角度六传承家风家训：⑨优良家风引导我们向上向善，要传承优良家风家训，以德立身， 守住本心，在日常言行里践行美德。 道德与法治评分说明第2页（共4页） 14.(1)(4分) 【评分说明】首先概括表格数据得出相应结论：再运用“正确认识自我”知识，从实践认识自 己、他人评价认识自己角度分析原因，结合社区公益课堂材料，言之有理酌情给分。 等级水平/分值 等级描述 能够概括完整材料结论；运用课本知识，结合公益课堂情境分析原 水平4(3-4分) 因，要点完整，表述准确清晰。 能够概括出结论，但原因分析只答出一个角度；或没有明确结论， 水平3(2分) 完整答出两点原因。 水平2(1分) 仅写出结论，没有分析原因：或只写出一点原因，缺少结论。 【作答示例】 结论：参加社区公益课堂能帮助同学们多方面成长，包括发现兴趣、提升能力、认识自我 和结交朋友。 原因：①通过参与公益课堂的实践活动，能更全面地了解自己的优势与潜能；②在与他 人的互动中，可通过他人评价完善对自我的认识。 (2)(6分) 【评分说明】运用“让家更美好”相关知识，结合“家庭议事厅”化解手机矛盾的材料，总结 化解家庭矛盾的经验，答出3点对应要点，言之有理酌情给分。 【作答示例】①家庭成员之间平等交流，坦诚表达自身感受和想法：②相互理解尊重，换位 思考，体谅对方的担忧与需求；③共同商议解决方案，达成一致约定并自觉遵守：④通过制 定家庭公约，以规则保障家庭和谐。 (3)(3分) 【评分说明】围绕友谊是亲密的关系、心灵的相遇、平等双向三个核心知识点作答，结合小芳 与玲玲交往的材料情境进行分析，言之有理酌情给分。 【作答示例】①友谊是一种亲密的关系。原本独来独往的小芳，在和玲玲的友谊中，可以获得 理解、信任与关心，收获快乐与温暖，得到精神上的满足。 ②友谊是一种心灵的相遇。小芳和玲玲在社区公益课堂集体实践活动中结缘，这份志同道 合的情谊，超越外在条件，实现心灵的契合，让小芳体悟到人生的美好。 ③友谊是平等的、双向的。小芳珍惜这份友谊，既接受玲玲的关怀与陪伴，也会主动关怀 对方，彼此分享分担，在公益活动的交往中共同成长。 道德与法治试卷第3页（共4页） 道德与法治试卷第4页（共4页）