精品解析：内蒙古巴彦淖尔市临河区第十中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

内蒙古巴彦淖尔市临河区第十中学2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本次发放的评价单共2页，满分为50分。考试时间为45分钟。 2.答题前，考生务必先将自己的座位号、准考证号、姓名等信息填写在评价单和填涂卡的指定位置，将条形码粘贴在填涂卡的指定位置上。评价结束后，只交填涂卡。 3.答客观题时，必须使用2B铅笔将填涂卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。 4.答主观题时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写。要求字迹工整，笔迹清晰。严格按题号所示的区域作答，超出填涂区域书写的答案无效；在评价单、草稿纸上书写无效。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 鉴赏歌词《中学时代》：什么时光最值得珍爱？/是这幸福的中学时代。/什么时光最难以忘怀？/是这美好的中学时代。/友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。/什么时候懂得了人生？/是在求知的中学时代。/什么时候认识了世界？/是在探索的中学时代。《中学时代》的歌词告诉我们的道理是（ ） ①中学阶段是我们生命成长中最苦恼也是最累的阶段 ②“千里之行，始于足下”，我们要珍惜中学时代 ③中学阶段对我们一生的发展起决定作用 ④中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：歌词中描述中学时代是“幸福”“美好”的，并未体现是最苦恼和最累的阶段，故①说法错误； ②：歌词指出中学时代最值得珍爱、最难以忘怀，启示我们要珍惜中学时代，故②符合题意； ③：中学阶段对我们一生的发展具有重要影响，但不起决定作用，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，可以为我们的一生奠定重要基础，故④符合题意； 2. 古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学？”然后自答：“认识你自己！认识自己，方能认识人生。”对苏格拉底的这句话，你的理解是（ ） ①正确认识自己，可以促进自身发展 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往 ③只有哲学家才能正确认识自己 ④人不是一成不变的，认识自己是一个过程 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②④：题文中苏格拉底的话强调了认识自己的重要性，启示我们正确认识自己，可以促进自身发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往；人不是一成不变的，认识自己是一个过程，故①②④说法正确； ③：“只有……才能”观点绝对化，③是错误的； 故本题选D。 3. 小明发现自己每次测试都因为马虎大意而丢了不少分数。于是他下决心改掉这个毛病，做完题后养成及时检查的习惯。渐渐地，成绩也有了明显提高。这说明做更好的自己要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 不断完善自己 C. 凡事追求完美 D. 勇于放任自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何做更好的自己。 B：根据所学，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。由题文可知，马虎大意是小明的缺点，发现缺点后小明养成做完题及时检查的习惯，说明做更好的自己要不断完善自己，故B符合题意； A：题干强调做更好的自己应主动改正缺点，没有体现学会欣赏自己，故A不符合题意； C：我们不可能事事做到完美，故C说法错误； D：要积极进取，不能放任自我，故D说法错误； 故本题选B。 4. 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席在新年贺词中的这段话告诉生活在这个时代的我们（ ） ①共同享有人生出彩的机会  ②共同享有梦想成真的机会 ③只要付出努力，梦想就一定能变成现实  ④共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“每一个人都是主角……每一束光芒都熠熠生辉”表明每个人都能在社会发展中展现价值，共同享有人生出彩的机会，故①说法符合题意； ②：题干中“梦虽遥，追则能达……持则可圆”表明通过奋斗可以实现梦想，共同享有梦想成真的机会，故②说法符合题意； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，但梦想的实现受多种因素影响，“只要付出努力，梦想就一定能变成现实”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干中“中国式现代化的新征程上”表明个人发展与国家发展紧密相连，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，故④说法符合题意。 5. 习近平总书记说“读书已成为我的一种生活方式”，“在个人时间被工作占去之外能做到的就是经常读书。插队时，面对艰苦的条件，没有放弃读书。放羊时，不忘看书，锄地休息时，拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴地积累”。这启示我们（ ） ①享受学习同时注重方法②要认识到学习是痛苦的 ③要拥有积极学习的态度④读书是学习的唯一方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①③：题干中习近平总书记即使在艰苦的条件下，也没有放弃学习，启示我们要拥有积极学习的态度，享受学习同时注重方法．①③说法正确； ②：学习是苦乐相伴的过程，②说法错误； ④：“唯一方式”的说法太绝对，④说法错误； 故本题选B。 6. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子” ②家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 ③我们要接纳父母等家人的一切“言传身教” ④家风作为一种有形的力量，发挥着巨大作用 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ①②：题文内容体现了优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，表明父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子”，家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等，故①②说法正确； ③：我们要接纳父母等家人合理的“言传身教”，不是一切，故③说法错误； ④：家风作为一种无形的力量，发挥着巨大作用，故④说法错误； 故本题选C。 7. 在某班召开的“建设美好家庭”主题班会课上，小强分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收看时事政治新闻；茶余饭后，自己会主动和爸爸妈妈说一说一天的学习生活，一家人其乐融融。根据小强的分享，小强家传承的家庭美德依次是（ ） ①孝亲敬老 ②勤俭节约 ③关心国家大事 ④主动沟通交流 A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→① C. ②→①→③→④ D. ②→③→①→④ 【答案】C 【解析】 【详解】 C：“爸爸妈妈从不乱花钱”对应勤俭节约的美德；“一有空就经常回老家看望爷爷奶奶”对应孝亲敬老的美德；“一起收看时事政治新闻”，对应关心国家大事的要求；“主动和爸爸妈妈说一说一天的学习生活”对应主动沟通交流的相处方式， 因此正确的顺序是②→①→③→④，故C说法正确； ABD：此三项对应的顺序均错误，故ABD说法错误； 8. 人民教育家陶行知被誉为中国近代教师的代表与楷模。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。这说明教师（ ） ①承担教书育人的使命 ②能延续人类数千年的文明 ③在学生成长中起到决定性作用 ④承载着传播真理、塑造新人的重任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：陶行知指出教师“教人求真”，体现了教师承担教书育人的使命，故①说法符合题意； ②：教师确实能延续人类文明，但题干名言主要强调道德与真理教育，未直接体现文明延续，故②说法不符合题意； ③：在学生成长中，学生自己是主体，起决定性作用，教师起引导作用，故③说法错误； ④：“教人求真”“学做真人”说明教师承载着传播真理、塑造新人的重任，故④说法符合题意。 9. 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》指出，要坚持以教育家精神铸魂强师⋯⋯践行教师群体共同价值追求。下列老师的行为与所体现的教育家精神对应正确的有（ ） ①张老师扎根偏远山区，为当地孩子带去知识——具有甘于奉献的仁爱之心 ②王老师退休后在社区免费为学生开展讲座——具有至诚报国的理想信念 ③孙老师时刻注意自己的言行举止，以身作则——具有行为世范的道德情操 ④李老师根据学生的学习能力进行针对性教学——具有因材施教的育人智慧 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：张老师扎根偏远山区，关爱学生，体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故①说法正确； ②：王老师退休后免费开展讲座，主要体现甘于奉献的仁爱之心，与至诚报国的理想信念对应不准确，故②说法错误； ③：孙老师注意言行举止，以身作则，体现了言为士则、行为世范的道德情操，故③说法正确； ④：李老师针对性教学，体现了启智润心、因材施教的育人智慧，故④说法正确。 10. 马克思与恩格斯两位伟人的革命友谊已传为佳话。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分；伟大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。由此可见（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②朋友之间要相互分担、相互帮助 ③志同道合的友谊会更加牢固 ④伟人的友谊比普通人的友谊更长远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：马克思与恩格斯相互帮助，体现了友谊是平等的、双向的，故①说法正确； ②：两人互相翻译、写作，体现了朋友之间要相互分担、相互帮助，故②说法正确； ③：伟大的革命友谊成就了两位伟人，说明志同道合的友谊会更加牢固，故③说法正确； ④：友谊的长远程度和身份是否是伟人没有关系，普通人真挚的友谊也可以很长久，故④说法错误。 二、非选择题（共4个题，共30分，请将答案写在答题卡的对应位置。） 11. 中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期。刚成为一名中学生，小强感觉一切都是那么“新”。开学第一周，班主任就组织召开了“我上初中了”主题班会。在班主任的鼓励下，同学们纷纷上台展示自己，描绘自己中学生活的美好蓝图。请你与大家分享。 （1）未来三年里，我最大的梦想____________________________________ （2）为实现梦想，我需要培养的品质：__________________________________________（至少两个品质） （3）我需要做的努力（准备）：____________________________________（至少两方面） 【答案】（1）成绩不断进步，考入理想的高中。 （2）有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗、坚强的意志、自立、自信、自强、勤奋好学、乐于助人等 。 （3）树立远大的目标(志向、理想)，制定切实可行的行动方案，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，正确认识自己，坚持不懈地努力等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生的梦想，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查实现梦想需具备的品质，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查为实现梦想作出的努力，为开放性试题，言之有理即可。 12. 当我们在生活中遇到下列情境时你会怎样做，请说说你的做法和理由。 情境一：同桌和别班同学因闹矛盾而打架后，邀约你一起去教训那人时， （1）你的做法是：________________________________________________理由是：________________________________________________ 情境二：自习课上你因没有遵守课堂纪律被老师批评后， （2）你的做法是：________________________________________________理由是：______________________________ 【答案】（1） ①. 拒绝同桌的请求，劝阻同桌不要打架，建议同桌找老师帮忙调解矛盾。 ②. 友谊不能没有原则，不能盲目顺从朋友；当朋友误入歧途，要及时规劝，哥们义气会伤害友谊，打架也是违法行为。 （2） ①. 虚心接受老师批评，主动承认错误，今后自觉遵守自习课纪律。 ②. 老师的批评是关心、提醒和劝诫；对待老师的批评，我们要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【小问1详解】 同桌闹矛盾、邀约一起教训对方。真正的友谊不是无条件答应朋友所有要求，不能讲哥们义气；朋友做错事，我们要拒绝并劝说，用合法方式解决冲突。 【小问2详解】 自习课违纪、被老师批评。老师的批评目的是帮助我们改正缺点，不是故意为难我们；要正确看待批评，反省自身，改正错误，尊重老师。 13. 每个同学都有一个幸福和睦的家庭。家里有亲人，家中有亲情，有温暖的牵挂和真切的关怀。下面是小强生活中的场景： 某天早上降温。上学前妈妈嘱咐小强穿厚外套，小强以不冷和今天有体育课活动不方便为由拒绝，但妈妈还是坚持让小强穿上厚外套防止感冒，小强烦躁的对着妈妈大声喊到：“我都这么大了，冷不冷我自己不清楚吗？”说完后扭头甩门而去。 结合上面小强的生活场景，请你引导小强和更多同学，我们在生活中如何建设更美好的家庭？ 【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；②建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要正确看待亲子之间的“碰撞”，主动认错、巧妙化解矛盾；主动作为，分担家庭责任。我们作为家庭的一员，可以从日常小事做起，主动分担力所能及的家务。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查建设更美好的家庭的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 妈妈嘱咐小强穿厚外套，小强以不冷和今天有体育课活动不方便为由拒绝，但妈妈还是坚持让小强穿上厚外套防止感冒，可联系需要用心体味亲情之爱；正确看待亲子之间的“碰撞”；主动认错、巧妙化解矛盾；需要相互关爱、彼此尊重；作为家庭的一员，可以从日常小事做起：主动分担力所能及的家务，分担家庭责任 。 14. 七（1）班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。 探究一  集体问题共反思 为创建优秀班集体，同学们调查班级目前存在的问题，结果如下表： 调查内容 调查结果 是 否 是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？（两点即可） 探究二  美好集体共建设 “一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 （2）根据材料，结合所学知识请你谈谈为了创建优秀班集体，作为班集体的成员我们应该做些什么？（三点即可） 探究三  集体生活促成长 集体生活是我们成长的必由之路，在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 （3）结合自己上初中以来的体验，谈谈集体生活对我们健康成长有何影响？（至少两点） 【答案】（1）①没有良好的班集体氛围； ②大部分同学缺乏责任感； ③班级缺乏关怀和友爱；④部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。 （2）示例：①要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②要树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③要营造和谐有序的集体环境。④要树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （3）示例：①能带给我们温暖。②有助于我们学会与人交往。③有助于培养我们的责任感。④有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知，本题考查班级存在问题，需结合材料提取关键词； 54%的同学存在违反班规、不服从班委管理现象，可联系该班没有良好的班集体氛围； 62%的同学存在逃避责任、互相推诿现象，可联系该班大部分同学缺乏责任感； 76%的同学存在不团结现象，可联系班级缺乏关怀和友爱； 35%存在班干部徇私舞弊、独断专行现象，可联系该班部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古巴彦淖尔市临河区第十中学2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本次发放的评价单共2页，满分为50分。考试时间为45分钟。 2.答题前，考生务必先将自己的座位号、准考证号、姓名等信息填写在评价单和填涂卡的指定位置，将条形码粘贴在填涂卡的指定位置上。评价结束后，只交填涂卡。 3.答客观题时，必须使用2B铅笔将填涂卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。 4.答主观题时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写。要求字迹工整，笔迹清晰。严格按题号所示的区域作答，超出填涂区域书写的答案无效；在评价单、草稿纸上书写无效。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 鉴赏歌词《中学时代》：什么时光最值得珍爱？/是这幸福的中学时代。/什么时光最难以忘怀？/是这美好的中学时代。/友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。/什么时候懂得了人生？/是在求知的中学时代。/什么时候认识了世界？/是在探索的中学时代。《中学时代》的歌词告诉我们的道理是（ ） ①中学阶段是我们生命成长中最苦恼也是最累的阶段 ②“千里之行，始于足下”，我们要珍惜中学时代 ③中学阶段对我们一生的发展起决定作用 ④中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学？”然后自答：“认识你自己！认识自己，方能认识人生。”对苏格拉底的这句话，你的理解是（ ） ①正确认识自己，可以促进自身发展 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往 ③只有哲学家才能正确认识自己 ④人不是一成不变的，认识自己是一个过程 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 小明发现自己每次测试都因为马虎大意而丢了不少分数。于是他下决心改掉这个毛病，做完题后养成及时检查的习惯。渐渐地，成绩也有了明显提高。这说明做更好的自己要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 不断完善自己 C. 凡事追求完美 D. 勇于放任自我 4. 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席在新年贺词中的这段话告诉生活在这个时代的我们（ ） ①共同享有人生出彩的机会  ②共同享有梦想成真的机会 ③只要付出努力，梦想就一定能变成现实  ④共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 习近平总书记说“读书已成为我的一种生活方式”，“在个人时间被工作占去之外能做到的就是经常读书。插队时，面对艰苦的条件，没有放弃读书。放羊时，不忘看书，锄地休息时，拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴地积累”。这启示我们（ ） ①享受学习同时注重方法②要认识到学习是痛苦的 ③要拥有积极学习的态度④读书是学习的唯一方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子” ②家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 ③我们要接纳父母等家人的一切“言传身教” ④家风作为一种有形的力量，发挥着巨大作用 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 7. 在某班召开的“建设美好家庭”主题班会课上，小强分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收看时事政治新闻；茶余饭后，自己会主动和爸爸妈妈说一说一天的学习生活，一家人其乐融融。根据小强的分享，小强家传承的家庭美德依次是（ ） ①孝亲敬老 ②勤俭节约 ③关心国家大事 ④主动沟通交流 A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→① C. ②→①→③→④ D. ②→③→①→④ 8. 人民教育家陶行知被誉为中国近代教师的代表与楷模。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。这说明教师（ ） ①承担教书育人的使命 ②能延续人类数千年的文明 ③在学生成长中起到决定性作用 ④承载着传播真理、塑造新人的重任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》指出，要坚持以教育家精神铸魂强师⋯⋯践行教师群体共同价值追求。下列老师的行为与所体现的教育家精神对应正确的有（ ） ①张老师扎根偏远山区，为当地孩子带去知识——具有甘于奉献的仁爱之心 ②王老师退休后在社区免费为学生开展讲座——具有至诚报国的理想信念 ③孙老师时刻注意自己的言行举止，以身作则——具有行为世范的道德情操 ④李老师根据学生的学习能力进行针对性教学——具有因材施教的育人智慧 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 10. 马克思与恩格斯两位伟人的革命友谊已传为佳话。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分；伟大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。由此可见（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②朋友之间要相互分担、相互帮助 ③志同道合的友谊会更加牢固 ④伟人的友谊比普通人的友谊更长远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共4个题，共30分，请将答案写在答题卡的对应位置。） 11. 中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期。刚成为一名中学生，小强感觉一切都是那么“新”。开学第一周，班主任就组织召开了“我上初中了”主题班会。在班主任的鼓励下，同学们纷纷上台展示自己，描绘自己中学生活的美好蓝图。请你与大家分享。 （1）未来三年里，我最大的梦想____________________________________ （2）为实现梦想，我需要培养的品质：__________________________________________（至少两个品质） （3）我需要做的努力（准备）：____________________________________（至少两方面） 12. 当我们在生活中遇到下列情境时你会怎样做，请说说你的做法和理由。 情境一：同桌和别班同学因闹矛盾而打架后，邀约你一起去教训那人时， （1）你的做法是：________________________________________________理由是：________________________________________________ 情境二：自习课上你因没有遵守课堂纪律被老师批评后， （2）你的做法是：________________________________________________理由是：______________________________ 13. 每个同学都有一个幸福和睦的家庭。家里有亲人，家中有亲情，有温暖的牵挂和真切的关怀。下面是小强生活中的场景： 某天早上降温。上学前妈妈嘱咐小强穿厚外套，小强以不冷和今天有体育课活动不方便为由拒绝，但妈妈还是坚持让小强穿上厚外套防止感冒，小强烦躁的对着妈妈大声喊到：“我都这么大了，冷不冷我自己不清楚吗？”说完后扭头甩门而去。 结合上面小强的生活场景，请你引导小强和更多同学，我们在生活中如何建设更美好的家庭？ 14. 七（1）班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。 探究一  集体问题共反思 为创建优秀班集体，同学们调查班级目前存在的问题，结果如下表： 调查内容 调查结果 是 否 是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？（两点即可） 探究二  美好集体共建设 “一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 （2）根据材料，结合所学知识请你谈谈为了创建优秀班集体，作为班集体的成员我们应该做些什么？（三点即可） 探究三  集体生活促成长 集体生活是我们成长的必由之路，在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 （3）结合自己上初中以来的体验，谈谈集体生活对我们健康成长有何影响？（至少两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $