第一单元复习学案 2026—2027学年统编版高一语文必修上册

【学习目标】

1.梳理小说的情节，把握人物形象，品味细节描写。

2.感悟不同时代背景下的青春情怀与人性之美。

【知识链接】

1.时代背景

《百合花》：以解放战争时期为背景，通过描写一位通讯员和一个新媳妇之间的故事，展现了战争年代军民之间纯真、圣洁的情感。

《哦，香雪》：以改革开放初期为背景，讲述了一个偏远山村台儿沟的姑娘香雪，在火车停靠一分钟的短暂时间里，用鸡蛋换铅笔盒的故事，展现了山里姑娘对山外文明和知识的向往。

2 文体知识——诗化小说

诗化小说是介于诗歌与小说之间的一种文体，具有以下特征：淡化情节，不追求故事的曲折离奇；注重营造意境和氛围；语言富有诗意，善用象征、比喻等手法；主题上多展现人情美、人性美。

【文体阅读聚焦】

青春小说以青年人物为主角，通过特定时代背景下的故事，展现人物的成长、理想与情感。

【核心阅读方法·口诀】

“理情节、析人物、悟主题”

【课堂探究问题】

▶ 基础感知层（写了什么——情节与人物）

1. 《百合花》和《哦，香雪》的主人公分别是谁？请用一句话概括各自身上的核心品质。

 

 

 

 

2. 《百合花》围绕“被子”展开故事，请简要复述被子的来龙去脉。

 

 

 

 

▶ 理解分析层（为什么这么写——手法与主题）

1. 《百合花》中，新媳妇起初不愿借被子，最后却把被子盖在通讯员身上。这种“前后变化”的写法有什么好处？

 

 

 

 

 

2. 《哦，香雪》中，香雪为了一个铅笔盒甘愿走三十里夜路，铅笔盒对她来说意味着什么？

 

 

▶ 文本特点层（怎么写的——文体特征）

1. 小说中的“百合花”被子和“铅笔盒”在文中反复出现，这种写法叫什么？有什么作用？

 

 

 

 

 

 

2. 这两篇小说都通过“小物件”来表现主题，这种以小见大的写法有什么好处？

 

 

 

 

 

 

【文体重点补充】

小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。其三大要素为：人物（核心）、情节（骨架）、环境（背景）。三要素相互关联、不可分割。读小说，本质上就是读"人"——人物的性格、心理、命运及其背后的社会意蕴。

【小说鉴赏的六个常见角度】

人物形象分析：外貌、语言、动作、心理、神态、与他人的关系。

情节结构分析：发生→发展→高潮→结局，线索，伏笔与照应。

环境描写分析：自然环境（时空、景物）与社会环境（时代背景、人际关系）。

叙事艺术分析：叙述视角（第一/三人称）、叙述节奏、叙事技巧。

表现手法分析：对比、衬托、象征、细节描写、多感官描写等。

主题思想分析：通过人物命运和情节发展揭示的社会意义与思想内涵。

【对应高考真题】

★真题：2025年全国一卷文学类文本阅读——《鼓书艺人》节选 老舍

文本一：

鼓书艺人【注】（节选）

老舍

一九三八年夏，汉口战局吃紧。

浑浊的长江，浩浩荡荡地往东奔流。形形色色的难民，历尽了人间苦难，正没命地朝着相反的方向奔逃。翅膀下贴着红膏药的飞机，一个劲儿地扔炸弹。炸弹发出揪心的咝咝声往下落，一掉进水里，就溅起混着血的冲天水柱。

一只叫作“民生”的白色小江轮，满载着难民，正沿江而上，开往重庆。船上的烟囱突突地冒着黑烟，慢慢开进了“七十二滩”的第一滩，两岸的悬崖峭壁，把江水紧紧挤在中间。

房舱和统舱里都挤满了人，甲板上也是水泄不通。在浓烟直冒的烟囱底下，有五六十个小孩子，手足无措地紧紧挤在一起。他们已经没了家，没了父母，浑身都是煤烟和尘土，就像刚打煤堆里钻出来一样。

湍急的长江，两岸怪石林立，江水像条怒龙，发狂地在两山之间扭来扭去。过了一道险滩，紧接着又是一道，然后直泻而下。船在江面上颠来簸去，像一条毛毛虫在挣命。汽笛一响，船上每个人都吓得大气也不敢出，唯恐大难临头。有的时候，迎着激流而上的满载的船，猛地摇晃起来，江水从船帮一涌而入，把甲板上的每个人都浇个透湿。

太阳一落到峭崖的背后，寒风就吹得乘客们直打战。偶尔一线阳光从岩石缝里漏过来，在汹涌的江面上投下一道彩虹，美得出奇。

大江两岸，座座青山，处处陡坡，都有自己的名字。它们千姿万态，构成一幅无穷无尽的画卷。古往今来，多少人讴歌过江上变幻莫测的美景，多少人吟咏过有关它的神奇传说。楚怀王和巫山神女幽会的古迹犹存。可是这些逃难的旅客已顾不得这些，当江轮穿过巫峡，打绝代佳人——神女峰面前驶过时，他们都毫不动心。

难民们没闲心，也没立足的地方，没法凭栏观赏景致。所有乘客，不分老少贵贱，都被眼前的危险和茫茫前途吓住了。特别使人难受的，是生活上的不便。房舱里的人出不来，因为甲板上满是人，行李堆成了山。甲板上的人也活动不了，因为没空当儿。所有的人都紧紧地挤在一块儿。可是，疲劳不堪的茶房还是想法给乘客们开饭。他们光着脚走路。那些沾满了煤烟和尘土的脚丫子，把它们挨过的所有东西都蹭脏了，在行李卷和包袱上留下小泥饼子。他们的脚沾不着甲板，只好见什么踩什么，——哪怕是踩在乘客的脸上或身上呢。被踩的人又叫又骂，结果是更乱，更惨。

在“民生”轮上，谁心里也不平静，人们不是烦恼，就是生气，悲伤。两岸美丽的青山映入眼帘也振奋不了他们。生活太无情，真是遭不完的罪孽，说不尽的伤心。

乘客中看来只有一个人是既不悲伤，也不发愁。这人就是方宝庆，四十开外，他靠一面大鼓、一副鼓板和一把三弦，在茶馆里唱大鼓、说评书吃饭。他是个走江湖卖艺的，大半生带着全家走南闯北。日本人进了北平，宝庆带着全家去上海。上海沦陷了，他们又到汉口。如今敌人进逼到汉口市郊了，他和全家又跟大伙儿一起往重庆逃。北平是宝庆的家。他唱的大鼓，全是京韵的。他要想留在北平很容易，用不着遭这么大罪，受这么多苦。他不明白自己是不是爱国，可是他宁愿丢下舒舒服服的家和心爱的东西，不愿在飘着日本旗的城里挣钱吃饭。

上了“民生”不到几个钟头，他就认得了几乎所有同船的人。没过多久，船的每个角落他都熟悉，什么东西在哪里，他都知道。要是他实在找不到别的事情可干，就顺着狭窄的铁梯，爬上甲板，看看烟囱下面那些没人管的，满身是煤烟的小孩儿。

宝庆看到这些一身煤烟的可怜孩子，觉着心疼。看着他们，想起他说过的那些动人心弦的故事，他体会得出这些可怜的小家伙在大乱中失去爹娘时的那份伤心劲儿。他也想象得出他们怎样没衣没食，挨饿受冻，从上海、南京一路捱过来，现在又往四川奔。

他希望能拿出三四百个热腾腾的肉包子来，给这些面带病容的黑乎乎的小宝贝儿吃。可是有什么法子呢，他什么也拿不出。他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。他跑江湖卖唱，多年学来的要来就来的笑容和容易交朋友的习惯，在这些遭难的孩子面前，一点儿也使不上。他一言不发，傻里傻气地站着发愣。突突冒烟的烟囱里落下来的黑煤灰，在他那没戴帽子的秃头上，慢慢地积了厚厚的一层。

听见下面甲板上传来欢呼声，他像从梦中醒来，往下看，乘客们都在高兴，因为船已经驶过了最后一道险滩。两岸只有平缓的山坡，江面变得又开阔，又平静。

船拢岸时，西边天上的太阳已经现出金红色。一时间谁也没动。那些驾着船安然穿过险滩的船长和领港，那些瞧着他们的茶房和乘客，一个个都累得不想动了。

宝庆掸了掸光头上的煤灰，张大了嘴，大声对孩子们叫道：“来，快来，都来，洗个澡。”他推开人群，领着孩子们走过跳板，像赶一群鸭子，扑通扑通地跳进水里。

（马小弥译，有删改）

文本二：

我为什么离开武汉（节选）

老舍

在大时代中，专凭着看与听，是不能够了解它的，旁观者清，只是看清了事实的动态，而不能明白事态中人物的情感。看别人荷枪赴前线，并不能体念到战士的心情。要明白大时代，必须在大时代中分担一部分工作。有了操作的经验与热情，而后才能认识时代一部分的真情真意。一部分自然与全面有异，可是认识了一个山峰，到底比瞪着眼看着千重雾岭强。因此，我既然由亡城逃出来，到了武汉，我就想作一点我所能作的，而且是有益于抗战的事。干什么去呢？最理想的当然是到军队里服务。但是，我去不了。我的身体弱。

伤心与自怨是没用的。我决定停在武汉，写稿子，不再作赴前方的梦。一边写文章，一边办理中华全国文艺界抗敌协会的事务，一直到了今年七月月尾。这时候，武汉已遭过两次大轰炸。轰炸，随便吧，炸不死就写稿子。炸弹有两次都落在离我不很远的地方。有些人已向我讨论迁移的问题了，我不大起劲，我以离开武汉为耻。多住一天，仿佛就多一份勇气与力量。

…………

我真不愿走！迁移之议既成，武汉不允许我住下去了。船票不易得，抓到一张，便须起身。流亡者的生活一半是在舟车之上。

（发表于1938年10月，有删改）

【注】老舍于1948年至1949年创作了长篇小说《鼓书艺人》，被译为英文，1952年出版。中文原稿遗失，后根据英译本回译为中文。

1. 下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏，正确的一项是（   ）

A. 文本一开头写长江向东奔流与难民向西奔逃，炸弹下落与水柱溅起，富有镜头感，将“战局吃紧”真切地呈现出来。

B. 文本一写“江水像条怒龙，发狂地在两山之间扭来扭去”，这里的江水象征抗战的艰辛曲折以及人们不屈不挠的意志。

C. 文本一写乘客们在寒风中打战，转而又写阳光在江面上投下彩虹，这里的阳光和彩虹都象征着难民们的希望。

D. 文本二是老舍在抗战中的自述，从不愿离开武汉到最终离开武汉，他在思想和认识上发生了重大转变。

2. 关于文本一中方宝庆这个人物，下列说法不正确的一项是(  )

A. 方宝庆不到几个钟头“就认得了几乎所有同船的人”，这与他“在茶馆里唱大鼓、说评书”的身份是相符的。

B. 方宝庆使不上“多年学来要来就来的笑容”，表明他虽有半生闯荡江湖的经验，却也无力应对眼前的局面。

C. 方宝庆看着小孩发愣，头上“慢慢地积了厚厚一层”黑煤灰，侧面表现出他的心灵因残酷的现实已趋于麻木。

D. 写船拢岸时，方宝庆赶着孩子们“扑通扑通地跳进水里”洗澡，一定程度上舒缓了前文营造的沉重压抑的氛围。

3. 文本一画线段落写江轮穿过巫峡，意蕴丰富，请简要分析。

 

 

 

4. 文本二提出：“有了操作的经验与热情，而后才能认识时代一部分的真情真意。”请谈谈文本一的创作是如何体现作者这一认知的。

 

 

 

 

 

 

 

【真题迁移训练】

运用本课所学的小说阅读方法，自选角度分析下面这段文字中的人物心理与艺术手法。（200字左右）

【迁移材料】

方宝庆看到这些一身煤烟的可怜孩子，觉着心疼。看着他们，想起他说过的那些动人心弦的故事，他体会得出这些可怜的小家伙在大乱中失去爹娘时的那份伤心劲儿。他也想象得出他们怎样没衣没食，挨饿受冻，从上海、南京一路挨过来，现在又往四川奔。他希望能拿出三四百个热腾腾的肉包子来，给这些面带病容的黑乎乎的小宝贝儿吃。可是有什么法子呢，他什么也拿不出。他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。他跑江湖卖唱，多年学来的要来就来的笑容和容易交朋友的习惯，在这些遭难的孩子面前，一点儿也使不上。他一言不发，傻里傻气地站着发愣。突突冒烟的烟囱里落下来的黑煤灰，在他那没戴帽子的秃头上，慢慢地积了厚厚的一层。

【文本解析】

人物形象分析——方宝庆

【身份定位：乱世中漂泊的民间艺人】

方宝庆是抗战时期一位走江湖卖唱的鼓书艺人。他既不属于有产阶级，也不属于知识分子阶层，而是一个在社会的夹缝中求生存的底层艺人。他不是英雄，没有豪言壮语，甚至"不明白自己是不是爱国"——但他在战火中做出的每一次选择，都朴素而坚定地指向了民族大义。他是老舍笔下典型的"小人物"形象：平凡但不平庸，卑微但不下贱。

【性格特征分析】

坚韧乐观，处变不惊。方宝庆在船上"既不悲伤，也不发愁"，并非因为他感受不到苦难，而是半生的江湖漂泊使他练就了在逆境中保持平静的能力。他的平静不是麻木，而是一种深层的韧性——他知道悲伤和发愁解决不了任何问题。

善良仁厚，心地纯良。他主动关心那些无人照管的孩子，心疼他们的遭遇，想给他们买包子，想要为他们唱一段。他虽然什么也拿不出来，但他发自内心的关怀本身就弥足珍贵。

有朴素的民族气节。"不愿在飘着日本旗的城里挣钱吃饭"——他将民族大义化为一个朴素的行为选择：离开。他没有慷慨激昂的演说，但他的行动本身就是最有力的宣言。这种"平民式的爱国"比口号更有力量。

沉默中蕴含深情。面对孩子们时，他"一言不发，傻里傻气地站着发愣"——这不是冷漠，而是被苦难击中的瞬间失语。他"要来就来的笑容"失效了，说明他是一个有真情实感的人，职业性的外壳在真诚的苦难面前自动脱落。

行动力强，善用行动传递温暖。结尾他招呼孩子们洗澡，领着他们跳进水里——他的爱不是停留在内心的"心疼"上，而是转化为具体行动。从"发愣"到"行动"，这个转变本身就是人物的成长。

【方宝庆形象的文学意义】

方宝庆是抗战文学中"平民英雄"的典型代表。他与《骆驼祥子》中的祥子、《茶馆》中的王利发一脉相承，都是老舍笔下在时代洪流中挣扎求生的"小人物"。但与祥子的堕落、王利发的无奈不同，方宝庆展现了一种可贵的韧性——他在苦难中不愤怒、不抱怨、不放弃，而是以自己的方式保持着人性的温度。这一形象告诉读者：在大时代中，最动人的不是英雄的壮举，而是普通人在绝境中仍然选择善良、选择行动的那份坚守。

【叙事艺术特色】

1. 蒙太奇式的镜头语言。开篇从长江奔流到难民奔逃，从飞机投弹到水柱溅起，从江轮驶入险滩到甲板上的孩子——画面快速切换，犹如电影镜头的组接。这种写法将宏大的战争背景与个体的具体遭遇迅速联结起来，产生强烈的艺术感染力。

2. 对比手法贯穿全篇。① 古今对比：巫峡美景与神女传说 vs 难民毫不动心；② 人物对比：全船"烦恼、生气、悲伤" vs 方宝庆"既不悲伤，也不发愁"；③ 前后对比：方宝庆从"一言不发"到"张大了嘴大声叫"；④ 色调对比：黑煤灰 vs 金红色夕阳。多层对比交织，深化了主题，丰富了意蕴。

3. "以小见大"的叙事策略。全文没有正面描写战争场面，而是通过一艘逃难的船、一群无家可归的孩子、一个走江湖的艺人来折射整个民族的苦难。这是老舍一贯擅长的"小人物写大时代"的叙事传统。

4. 细节描写的精妙运用。最具代表性的是方宝庆秃头积煤灰的细节——它本身微不足道，却承载了丰富的情感内涵：时间的流逝、人物的怔忡、环境的肮脏、悲剧的无声蔓延。老舍善于用这样一个微小的细节"说"出千言万语。

5. 张弛有度的叙事节奏。小说前15段情绪层层递进，从战局吃紧到险滩凶险，从船舱混乱到面对孩子的沉默，压力不断累积；最后3段情绪急转直下，江面开阔、夕阳金红、跳进水里，完成了从压抑到释放的节奏转换。

6. 客观克制的叙事立场。老舍没有跳出来说"战争太残酷了"或"方宝庆太伟大了"，而是让画面自己