第六单元 拓展阅读——课外现代文阅读-【上海特训】2026-2027学年七年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

第六单元 拓展阅读一 课外现代文阅读 (一)最后一个鸡蛋 郑渊洁 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位一任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家 族的处境，于是就召集幕僚想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的 人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。” “依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的 幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱 们了。” “停止下蛋？”鸡王吃了一惊。 “对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕 僚说。 5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！ 当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。 人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物一“鸡”的 法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。 人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵 人。一只鸡的售价已高达上千美元。 地球上唯一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这鸡蛋的妈 妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了， 于是，她成了地球上唯一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给 她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。 这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的 好，住的好，还能上电视？就因为 于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成 了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。 鸡家族受到了强烈的震动。 紧接着第三个鸡蛋出生了： 第四个鸡蛋问世了： 第五个鸡蛋诞生了 第六个鸡蛋降临了。 鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的 ·177. 上海特训语文七年级上 母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。 于是，保护鸡的法律取消了。 没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。 鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类 已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。” (摘自《郑渊洁童话集》) 1.指出文中加点词的含义。 这样： 这： 2.根据语境，补写出横线上的内容。 3.画线的句子啰嗦吗？作者这么写的作用是什么？ 4.结合全文内容，概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法。” (二)长腿的玫瑰 ①三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准 备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现 在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。 ②突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！”他拨开人，急匆匆各屋子里找一圈，不见，瞪 圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊！ 要是爸有个三长两短，我跟你没完！” ③父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非 要闹着到新房。他怕人多，父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲 身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。 ④大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家急 得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医 院。他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次，女人 说：“你别急，他没什么事儿，你过来接他吧！” ⑤等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点 洞房的那束玫瑰花。旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话，见他们来，小护士松 了一口气：“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有些问题，在 他口袋里找出了这个电话，就打了过去。”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那一束 玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈 妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。 ·178· 第六单元 ⑥他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友，丹亲知道了，满眼的美 慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊！他总是逗笑：“让我爸也 给你买。”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗！”爸爸总是讪笑着，从鼻子里“哼”一声：“还 送花儿？送个狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花儿！”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花 儿咯！” ⑦看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说： “爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去！”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车 上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，这束花早就应该送给妈！” ⑧母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的 相片，父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看， 啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！” ⑨那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的 光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花。 ⑩那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。 ①那刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在几俗的日子里，靠什么 坚持一份无声的誓言。 1.用简洁的语言概括文章主要内容。 2.第⑥段在文中有什么作用？ 3.分析第⑧段加点词语的作用。 4.文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。请谈谈“什 么”的含义。 5.下面对文章理解和分析不正确的一项是() A.文章开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。 B.文章第⑦段画线句子写父亲由“固执”到“欣然”，表现了父亲对母亲的一往情深。 C.“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰 花的原因，也体现了父亲的爱子情深。 D.文章以第一人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。 6.分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。 ·179·人类若有了文字，会玩弄文字游戏，荒废种地，于是降 小米粒警告人类。鬼做尽坏事，害怕人类有了斗争的 武器，故意哭闹进行阻止。13.人类希望用文字表达 想法，描绘风光，记载有趣和有意义的事。竞相传授仓 颉创造的文字。 24寓言四则 1.zhòu bi kai gài ji ci shi2.C3.(1)待，等 到(2)讲述(3)告知，开导(4)为何，为什么4.D 5.(1)家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在 外专管打水。(2)天如果是聚集的气体，那日月星辰 不就会掉下来吗？6叙述描写议论寓言的寓 意7.一文不值8.价值比赫拉雕像还贵。表现了他 狂妄的心态。9.蔑视赫拉，骄傲的心态。10.(1)于 是(2)聚积(3)你(4)四方11.(1)杞国有个人 担心天地陷落，自身没有依存的地方，（因此）睡不着觉 吃不下饭。(2)那个人（又）问：“如果地陷下去怎么 办呢？”12.“杞人忧天”指庸人自扰，毫无根据地瞎担 心，比喻没有根据或不必要的忧虑。13.示例：故事 中那个好心人对天、地、日月星宿的解释是不科学的， 只能代表当时的认知水平，但他那种关心他人的精神、 耐心诱导的做法，是值得我们称赞的。14.(1)老人 (2)丢失15.(1)天下大雨，墙坍塌下来。(2)这家 人认为自已的儿子很聪明。16.(1)如果关系疏远， 即使说的意见很正确，效果也不见得好。（2)听意见 应该听正确的，而不能看这意见是什么人提出的，对人 不能有偏见。17.略18.特点：(1)集体完成 (2)“道具”大多可自制（3)种类繁多（写出任意两，点 即可)益处：培养团队合作精神，培养竞争意识。 19.示例1：跳皮筋的女孩子如雏燕展翅，轻盈起跳，周 围同学的脸上写满了快乐。示例2：两个男孩如两 头竖起犄角的小牛犊，展开角斗，旁观的同学欢呼叫 好。20.BF 写作发挥联想和想象 略 整本书阅读《西游记》 一、白骨精美猴王天宫芭蕉扇二、1.D2.B 3.A4.B5.D三、1.分别是西海龙王三太子、天 蓬元帅、卷帘大将。2.示例1：悟空桀警不驯、敢 作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如 参考答案 仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高 帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作刷等。示例2：悟能 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说 谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善 良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。示例3：玄奘 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前 的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。 示例4：沙悟净忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但 缺少自己的见解。 课外文言文阅读 (一)1.(1)知道(2)休息(3)好像(4)感悟2.啄 树/则灿然火出。3.圣人感悟到了“钻木生火”的道 理，所以就试用小树枝来钻火。4.示例：牛顿被苹果 砸了下脑袋，研究出了万有引力；鲁班被带锯齿的草割 伤手，发明了锯子；瓦特看到蒸汽冲起水壶的盖子，发 明了蒸汽机；美国人为了方便传送资料而在电脑之间 搭建网络，从而发明了互联网。（二）1.(1)对…说 (2)这，此2.(1)人们都知道嘲笑这个商人爱惜宝珠 而不爱惜身体。(2)有个健忘的人，搬家时竞然忘了 妻子。3.官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因 贪图奢华享受而使国家灭亡；君臣要尽力相互帮助，避 免被人嘲笑。（三）1.(1)将要(2)最终2.蛇本来 就没有脚，你怎么能给它画脚呢？3.讽刺那些不顾 实际，自以为是，弄巧成拙的人。（四）1，叶公好龙 2.hàoz6okui3.(1)叶公一看是真龙，吓得转身 就跑，好像掉了魂似的，脸色骤变，简直不能控制自己。 (2)由此看来，叶公并非真的喜欢龙呀！他所喜欢的只 不过是那些似龙非龙的东西罢了。4.叶公式的人 物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、 坏作风。5.如《亡羊补牢》《画蛇添足》。 拓展阅读一课外现代文阅读 (一)1.这样：宰割并食用。这：没有鸡蛋，就不会再 有小鸡出生。2.它生了地球上最后一个鸡蛋3.不 啰嗦。作者这样写，从内容上看，是强调母鸡下蛋已是 接连不断，无法控制；从形式上看，分段排列，增强了语 势。4.改变鸡的卑微地位，使之加入珍贵动物的行 列；激起鸡们的不满情绪，让它们彼此眼红。 (二)1.老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，送给 早已去世的母亲，达成多年的心愿。2.运用插叙，交 3 上海特训语文七年级上 代了父亲拿走玫瑰花的原因（或揭示上文悬念），使情 4.但愿人长久5.海日生残夜江春人旧年。6.寒雪 节完整合理，烘托一家人温馨有爱的氛围。3.运用 日内集谢太傅与儿女讲论文义7.家里的小 神态描写，郑重的态度体现了父亲对母亲的深情，也体 辈，包括侄子侄女8.不如说雪就像柳絮乘风而起。 现了父亲对未能在母亲生前送她玫瑰花的遗憾和歉 9.言之成理即可。10.(1)案子（案件）(2)应当 疚。4.家人的互相关爱，互相理解和宽容。5.D11.C12.明君执法，难以情求13.不徇私情 6.(1)运用拟人修辞，新颖别致，激发读者阅读兴趣； 14.(1)望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的 (2)是贯穿全文的线索；(3)交代文章主要内容，老年痴 玻璃砸碎；(2)听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛 呆的父亲拿走了儿子婚礼上的玫瑰花送给去世的母 地把手边的东西摔向四周的墙壁。15.B16.插叙， 亲；(4)暗示文章主题，表现了父亲对母亲和儿子的爱。 既说明母亲是一个非常热爱生活的人，又说明母亲为 第一单元测试卷 了“我”放弃了对生活的享受，表现母爱的深沉。 1.月是故乡明2.潮平两岸阔3.归雁洛阳边4.杨 17.因为母亲想让“我”从烦躁消极的情绪中走出来，想 花落尽子规啼5.断肠人在天涯6.苍凉慷慨，悲壮 让“我”从生活的打击中重新站起来，希望“我”像面对 激昂7.D8.(1)军队(2)击鼓进军（答成“击鼓” 萧瑟秋风的菊花一样坚强面对生活，希望“我”能从缤 也对)9.请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻 纷多彩的菊花联想到缤纷多彩的生活，从而战胜挫折， 打他们。10.宋襄公没有听取有司的正确意见，错失 乐观面对现实生活。18.甲：焦虑（焦急、急切）乙： 了最好的战机。11.乘敌人没有做好战斗准备发起 惊喜（喜悦）19.母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了 攻击能够获胜12.春花春风春雨13.(1)运用 “我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒 拟人的修辞手法，将蜜蜂人格化，不仅写出了蜜蜂的声 为喜。20.“我”明白了父母对“我”的爱，知道了自己 音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。(2)运用 对父母是那么重要，为了父母的爱要努力读书，做好自 拟人的修辞手法，生动形象地描绘出了春风轻柔、温暖 己。21.父母温厚的爱22.老实，诚实，理解父母， 的特点。14.B15.这属于侧面描写，烘托了春雨中 懂得感恩，学习勤奋刻苦。23.如“私下以为嫌我笨 安静祥和的氛围。16.后悔寻春（责怪自己）感悟 的母亲，听到这个消息竞在柜台内晕倒了。苏醒过来 春天（或“热爱春天”“心中有春天”）17.(1)“飞”是 跌跌撞撞推开同事就往医院跑”。生动地表现了母亲 “轻盈的飞翔”的意思，生动形象；写出了春天来得迅 听到“我”受伤的消息时，又急又怕，以致晕倒。苏醒过 速、来得轻快的特点；表现了春天突然来临给“我”带来 来，第一反应是跑向医院了解“我”的病情。又如“父亲 的惊喜和欢愉。(2)这句话运用心理描写手法，形象 一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、 生动地描绘出这一抹新绿让“我”精神振奋的样子，表 泥水不管地直往前冲…”生动地表现了父亲心中只 达了“我”此刻的惊喜和对春天的喜爱心情。18.指 有“我”，不顾一切，忘了自己。这些都表现了父母爱 人生的理想、目标，心中的希望等。19.希望在隔冬 “我”之情深。24.(1)《母爱之歌》（意对即可） 的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔 (2)像冬日的暖阳温暖着我们(3)岳母刺字 风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。20.本 25.略 文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现 第三单元测试卷 出一抹新绿的喜爱和赞美之情，并联想到生活中面对 1.人不知而不愠2.博学而笃志3.于我如浮云 困难与挫折也要有放眼未来、心怀希望的乐观态度。 4.匹夫不可夺志也5.学而不思则罔思而不学则殆 21.(1)野渡无人舟自横(2)吹面不寒杨柳风 6.(1)越过(2)能忍受(3)以…为快乐(4)代 22.旱春晚播田立春落雨至清明春分有雨病人稀 词，这，指河水7.(1)温习学过的知识，可以得到新的 等23.春之赞歌，春之韵，春之诗等24.略 理解与体会，可以凭借（这一点）当老师了。(2)选择 第二单元测试卷 别人的优点去学习，他们的缺点（如果我有）就去改正 1.千里与君同2.水何澹澹3.斜光到晓穿朱户 它。8.A9.C10.(1)更加(2)听说11.不把 ·14·