期中测试卷(一)-【上海特训】2026-2027学年八年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

期中测试卷（一） (时间：100分钟满分：100分) 题号 二 三 四 总分 装 得分 部 文言文(29分) (一)默写(10分) ,云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） 2.相顾无相识， (王绩《野望》) 3. ,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 4.黄鹤一去不复返， (崔颢《黄鹤楼》) 5《答谢中书书》中统领全文的语句是： (二)阅读下面的诗歌，完成第6一7题(4分) 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 6.这首诗的作者是 代诗人 。(2分) 线 7.对这首诗的分析，不恰当的一项是()(2分) A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像 “归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉 悦和急切见到边关将士的心情。 苏 B.边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字；边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股 烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。 C.沙漠上没有山峦树木遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓 住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。 D.“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境 雄浑。 (三)阅读下文，完成第8一10题(7分) 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8.下列句中加点词解释有误的一项是( )(2分) A.两岸连山，略无阙处（稍有一点点） B.至于夏水襄陵（冲上、漫上） C.清荣峻茂，良多趣味（甚，很） D.每至晴初霜旦（下霜的早晨） 9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 10.文中表现三峡秋天景色的句子是（写出首句和尾句即可） 它着力渲染了 (3分) (四)阅读下文，完成第11一13题(8分) 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了 不悲。便索奥来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。 11.解释下列句中加点的词。(4分) (1)何以都不闻消息( (2)弦既不调( (3)语时了不悲( (4)月余亦卒( 12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 何以都不闻消息？此已丧矣。 13.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？(2分) 二 现代文(24分) (一)阅读下文，完成第14一17题(12分) 【甲】 ①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也 无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的 形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然 都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要 枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ⑤“万岁！”他们(A)都拍掌欢呼起来。 ⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来， 我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(B)也何尝不酒醉似的喝采，—鸣呼，无法可想！ ⑧但在那时那地，我的意见却变化了。 【乙】 这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧 要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看 客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变 精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 (摘自《呐喊·自序》) 14.文段【甲】中第①句话“所以”连接的两个分句之间有必然的因果关系吗？作者为什么要 这样说呢？(3分) 15.文段【甲】中(A)(B)前面的两个“他们”各指的是什么人？(2分) A他们： B.他们： 16.文段【甲】中第⑧句“那时那地”指的是 ,“我的意见却变化了”指 的是 。(4分) 17.联系两则材料看，【乙】文中的“那一回”指什么？为什么“那一回”之后，作者的认识有了 改变，请用自己的语言简洁回答。(3分) (二)阅读下文，完成第18一22题(12分) 人的潜力 ①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。 ②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的 源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵一人的思维着的精神，就是在这里诞生的。 ③今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时 代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的 对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想 的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏， 每个人都拥有巨大的潜力。 ④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。前苏 联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。 我们迫使大脑开足一半 马力，我们 能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十 个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！ ⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？ ⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿 个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备 力量，是潜力存在的生理基础。 ⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经 元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500左右的神经元相联系， 形成了500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表 明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有10的15次方个接触点，也就 是说，人脑具有思维的极大容量。 ⑧再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练， 大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出 了新的突触，大脑产生了新的功能。 ⑨人类有着巨大的记忆潜力、思雏潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了 信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就 决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。 18.概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。（总计不超过50字）(2分) 19.第②段画线的句子中的“这里”指代的是什么？(3分) 20.填入第④段横线处的关联词正确的一项是( )(2分) A.只有…就… B.既然…就… C.如果…就… D.因为…所以… 21.第⑦段运用了列数字 和 的说明方法，要说明的是 (3分) 22.对第⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是( )(2分) A.刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触。 B.人的大脑中有1000亿个突触。 C.列宁大脑中有10的15次方个神经元。 D.大脑中的突触数量越多，动物越聪明。 三综合运用(7分) 23.为了庆祝建党100周年，华夏学校开展了“学党史，感党恩，听党话”主题系列活动。请完 成下列任务。(7分) (1)请你用一句话概述下面新闻。(2分) 据报道，为庆祝建党100周年，深入开展“学党史，感党恩，听党话”主题教育活 动，5月28日下午，由市教育局、市关工委主办、华夏中学协办的中小学生纪念建党 100周年“讲党史故事”活动在学校报告厅举行。 (2)班级打算共同创作一副对联，准备参加“学党史，感党恩，听党话”主题作品展。请你 根据拟好的上联补充下联。(2分) 上联：百年风雨征程，南湖小船驶向小康胜境 下联： (3)学校还将举办一个革命人物展，请你当小宣讲员。从毛泽东、周恩来、彭德怀三位领 导人中任选一个，结合《红星照耀中国》的内容对这位人物进行介绍。(3分) 四写作(40分) 24.请以《酸甜苦辣都是甜》为题，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不得出现班级和学生的真实名称；(2)字数不少于600字。 装 订 线参考答案 更多的家长只是出于一种跟风心理而已。（或：我认为 (3)扶、拄(4)沐浴，游泳，洗澡11.道路平坦，好像 家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子 可以四通八达，两边全都是山，烟雾缭绕，山峦起伏，千 有好处，因为名校集中了优质的教育资源，孩子在这样 变万化，来不及看，仿佛进入了画卷一般。12.(1)观 的环境中求学更容易成才。) 渔(2)“娱云”“玩云”“留云”均可(3)“览山”“览坪” 四、24.略 “过坪”均可二、（一）13.人生需要“顶住”。14.事 期中测试卷（一） 例放在第⑥段合适。因为这个事例可以论证（支撑）文 章第⑥段的分论点“‘顶住’是定力，坚定不移”。 一、（一）1.月下飞天镜2.长歌怀采薇3.乱花渐欲 15.B16.“顶住”是毅力，坚忍不拔17.示例：学校举 迷人眼4.白云千载空悠悠5.山川之美古来共谈 行长跑运动员选拔赛，一圈，两圈…跑了一半路程， (二)6.唐王维7.A(三)8.A9.中间相距一千 我的呼吸变得困难，腿像灌了铅似的，眼看后面的同学 二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它（或“也没 要追上来了，我用手按住胸口，全力以赴，坚持着跑完 有这样”)快。10.“每至晴初霜旦…哀转久绝”三 了全程，并成功入选校田径队。这次选拔赛让我体会 峡秋天凄清肃静的气氛（四）11.(1)总，竞(2)已经 到只有具备坚持不懈的努力和坚忍不拔的毅力，才能 (3)完全(4)死12.为什么总听不到（子敬的）消息了 够取得成功。（二）18.不好。因为“其实”二字表达 呢？一定是他已经死了。13.既写琴弦不协调的实际 出了作者曾误会父亲不称职，后来才明白父亲爱自己 情况，又包含了人琴俱亡的凄凉。二、（一）14.没有必 的事实，去掉则表现不出这一点。所以原题目更贴近 然的因果关系。作者用“所以”连接是为了揭露这种背 文章内容。（意对即可)19.设置悬念，引起下文。 离常理的逻辑，表达了对这种谬论的愤慨和抨击。 20.神态描写。表现了“父亲”被女儿误解后的失落、寂 15.日本的“爱国青年”愚昧麻木的中国人16.在日 寞以及无比孤独的心情。（意对即可）21.示例：父亲 本留学期间看时事片子时作者从开始想学医救国转 为“我”祈护身符；高考后父亲的种种表现；父亲对“我” 变为通过文学来改变国民的精神17.“那一回”指的 儿子说的悄悄话。22.略三、23.(1)“世界航天奖” 是在日本留学期间看时事片子，中国人对中国人悲惨 是国际宇航联合会设置的航天最高奖。(2)嫦娥四 遭遇的欢呼喝彩：因为作者认识到医学并不能拯救中 号任务团队优秀代表获得“世界航天奖”。四、24.略 国，愚昧的国民即使体格健壮，也只是毫无意义的示众 期末测试卷（一） 材料和看客，所以决定通过文学来改变国民的精神。 (二)18.(1)大脑中有超量的神经元；(2)大脑中的神 一、（一）1.折戟沉沙铁未销2.甲光向日金鳞开 经元有丰富的神经突触；(3)大脑中的突触，神经生化 3.晴川历历汉阳树4.悠然见南山5.贫贱不能移 物质有很大的可塑性。19.人的大脑20.C21.举 威武不能屈（二）6.忧国思家7.A(三)8.C 9.你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。10.D 例子作比较人脑有丰富的神经突触22.D (四)11.(1)善于，擅长(2)做，担任12.D13.(蒸) 三、23.(1)庆祝建党100周年“讲党史故事”活动在华 饭初熟转败为胜做事要善于开动脑筋（或：没有无 夏中学举行。(2)示例：万里芳草归途，东方大地书 原因的结果或：偶然的背后有其必然) 成锦绣华章(3)略四、24.略 二、（一）14.历史悠久结构坚固形式优美15.C 期中测试卷（二） 16.作比较将卢沟桥与两岸河堤进行比较，突出说明 一、（一）1.馨香盈怀袖2.壮心不已3.冰霜正惨凄 了卢沟桥的坚固。17.不能去掉。“几乎”是“差不 4.孤兔翔我宇5.则素湍绿潭回清倒影（二）6.王 多”的意思，强调了桥面与河面的关系接近平行。如果 绩书信7.就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色 去掉，太过绝对，与实际不符，不能体现说明文语言的 了。8.A9.孤独和苦闷作者内心的愉悦 准确性。18.侧重于表现卢沟桥形式优美的特点。 (三)10.(1)估计、揣测(2)雨雪停，云雾散，天放晴 表达了对古代劳动人民的聪明智慧深深的敬佩之情。 -19