21 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑-【上海特训】2026-2027学年八年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

上海特训语文八年级上 花带来的生动和暖意，为下文赞美野菊花做好了铺垫。 4.作者通过写野菊花在冬日里的涅槃和等待，让人感 受到了生命的顽强与生生不息，给人以无限的期待和 希望。这让我们想起那些在艰难困苦中的隐忍和坚 持，正是这些磨砺和等待增加了生命的韧劲，为生命的 怒放积聚了力量。 第五单元 19中国石拱桥 夯实基础1.ch6ng墩液xiào涧2.C 3.(1)雄跨(2)残损4.(1)作比较(2)墓状貌 5.赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括艺术价 值和历史价值。 强化拓展一、1.引用、列数字、打比方、作诠释。 2.赵州桥的结构特点。3.赵州桥高度的技术水平和 不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和 力量。4.不能换。因为“肩”准确地说明了小拱在大 拱上的位置。“各”表示“各自”“分别”，说明大拱每个 肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱上共有两个小拱， 与原意不符。5.赵州桥构造奇特二、6.构思巧妙， 科学性高。7.(1)使桥身轻巧（3)增加稳固性 8.示例：作比较。说明了中国建造石拱桥的历史悠久， 突出了赵州桥是世界上最早的敞肩拱桥。9.不能删 去。因为有了这个句子，可以说明所述内容具有科学 性、权威性，有说服力。 中考链接1.憧憬：2.称呼变化历史发展文化内 涵3.第⑤段。该句运用举例子的说明方法，以三大 年画之乡均为明代兴起为例，具体准确地说明了寓意 吉庆祥瑞的年画在明代得以发展，与第⑤段说明年画 历史发展的相关内容吻合。4.D5.示例：这幅年 画的主色调以红色为主，色彩鲜明喜庆，线条单纯流 畅，描绘了人们围在红彤彤的炉火边载歌载舞、欢庆丰 收的场面，寄寓了人们对幸福生活的美好愿望，这些都 符合传统年画的风格。 20苏州园林 夯实基础1.C2.D3.(1)摹状貌(2)举例子 (3)打比方4.(1)“几乎”表示不是全部，但已接近全 部。准确地说明了在园林适当位置装上一面大镜子在 12 增加园林层次上的作用。(2)“大多”表明苏州园林 多数梁和柱子以及门窗栏杆漆广漆，但不是全部漆广 漆。体现了说明文语言的准确性、科学性。5.文章 采用先总后分的逻辑顺序。先总括苏州园林从整体 上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。园林 建筑特点的概括介绍和分类说明互相照应，前后提 挈。“图画美”这一对客观事物的认识作为线索贯穿 全篇。 强化拓展一、1.游览者无论站在哪个点上，眼前总是 一幅完美的图画2.排比。一气呵成，说明设计者和 匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。 3.C4不能。“绝大部分”是“大多数”的意思，我国建 筑大多数是对称的，但也有不对称的。如果去掉就太绝 对。这个词体现了说明文语言的准确性。二、5.示 例：写五亭桥别具一格，突出中国造亭艺术高超，增加 了文章的可读性、艺术性。6.示例：打比方，引用。 把园林和亭比作文章、句读，形象生动地说明了亭是园 林中不可或缺的构成要素；引用袁文，增强说服力，提 升文学文化内涵。7.示例：整散结合，文白相间。简 约典雅，流畅生动。 中考链接1.艰巨的工程（最有挑战性的工程） 2.(1)选A,理由：“造”能体现项目团队艰辛的建造过 程，表现出为之付出的智慧和努力。(2)选B,理由： “长”字有自下而上的意味，形象贴切地写出了酒店从 深坑由下往上建造的情形；同时，和“融于自然”的设计 理念相吻合。3.列数字具体说明了深坑酒店在建 造过程中克服的困难之多，取得的成就之大。4.C 5.(1)融于自然(2)反向天空发展（向地表以下开拓 空间) 21*人民英雄永垂不朽 一瞻仰首都人民英雄纪念碑 夯实基础1.A2.(1)瞻仰(2)自古以来(3)摧 毁冲去3.A4.(1)打比方巍峨(2)列数字 作比较雄伟(3)列数字庄严5.不能。“至少” 表示最小限度，说明了这些浮雕可以保持800~1000 年以上，如果去掉后就变成了只能保持800~1000年， 讲话太绝对了。这体现了说明文语言准确性的特点。 强化拓展1.修建原因：为隆重纪念1789年法国资产 参考答案 阶级革命100周年。2.甲处：(C)乙处：(A) 丙 (3)称呼(“陈教授”)应顶格。 处：(B)3.句子略。作用：提示：列了…数字，准确 课外文言文阅读 具体地说明了…的…特点。4“此”指代的内容 (一)1.(1)担着，背着(2)看，回头看2.从他的背篓 是“铁塔建成后的第一年，参观人数即近200万，仅门 里取出木雕美人，一尺多高，手和眼睛都能转动，艳丽 票收入便为全部建筑费用的3/4”。5.作用：(1)见 的装扮就像活的一般。3.D(二)1.(1)命名 证埃菲尔铁塔闻名于世；(2)承上启下；(3)增加文章文 (2)修建2.不久，整整一个月没有下雨，百姓正为此 学性与可读性等。（从其中任一角度谈，理由充分 感到忧虑。3.忧愁的人因此而高兴，生病的人因此 即可。) 而痊愈，因为下了一场大雨能有好的年成。（或谓盼谢 22*梦回繁华 大雨终于来临)（三）1.(1)筑巢、做窝(2)够到、达 夯实基础l.juàn tan ba han qiu jing畴 到(3)满(4)停止2.距离地面不超过五六尺，人 簇摄冗峭跋踵2.C3.B4.北宋开 的手能够碰到它们。3.羽毛洁（色明洁）音好 封汴京汴梁5.(1)列数字(2)举例子 4.托身非所注意世道的艰险5.在当时的残酷社会 强化拓展1.C2.C3.(1)“相对”示例：“相对”表 中，高洁的人，摆脱不了被戏谑耍弄，被捕捉失去自由 限制，准确地说明了皖南山区社会稳定的程度，强调 的命运。（四）1.(1)要(2)行为(3)谨慎(4)光 了当地造纸业快速发展的条件。(2)“崭露头角”示 荣，荣耀2.D3.(1)补助居民中生活有不足的，叫 例：运用拟人的修辞手法，生动地说明了泾县宣纸的 做“夕”。(2)所以负重任，行险路，以达成长远目标， 独特品质开始显示出来，引起了人们的关注。4.作 只有君子才能做到。4.B 比较；把单一用青檀皮纤维成纸和掺加了沙田稻草纤 课外现代文阅读 维的纸作比较，突出强调后者绵柔度高、润墨效果好 (一)1.指建园面积大时要紧凑、面积小时要阔绰的道 的特点。 理2.以隽永的文字代替画面，更耐人寻味，令人遐 写作说明事物要抓住特征 想。说明中国园林妙在含蓄的特点3.A4.网师园 略 东部的失误：没有考虑到全园的整体布局，做到因地制 宜，突出重点。网师园原是以水为中心，但新建的东部 专题学习活动身边的文化遗产 没有水了，失去了原来以水为中心的特点。5.含蓄， 1.(1)①因为文化遗产凝结着人类的智慧。②因为文 曲直适当，因地制宜，有鲜明个性，以少胜多，大小得 化遗产保留着我们共同的回忆。③因为文化遗产维护 宜。6.整散结合，多用短句，文白兼杂。（二）1.从 世界文化多样性和创造性。④因为文化遗产联结民族 名称、由来、自身结构及人类如何利用改造病毒两方面 情感。⑤因为文化遗产增进民族团结和维护国家统一 来介绍。2.本文主要采用了逻辑顺序。这样由表及 及社会稳定。⑥因为文化遗产彰显出独特的人文价 里利于提示事物的本质。3.许多疾病的罪魁祸首都 值。⑦因为不少文化遗产面临着破坏。（任选三条即 是病毒。4.任何事物有不好的一面，也好的一面，都 可)(2)文化遗产遭到破坏的主要因素：①人为因素， 是一分为二的。要学会全面地辩证地看问题。5.D 含战争、过度开发、都市化、环境污染、游客的不文明行 6.A运用列数字、作比较的方法，准确地说明了病毒 为等等；②非人为因素，含洪水、风蚀、干旱、地震、其他 的体积之小。 自然灾害等等。针对其中某一种因素进行保护建 第六单元 议，但建议需要和破坏主要因素相匹配。例如，主要因 素：游客的不文明行为。建议：在文化遗产所在地设置 23《孟子》三章 文明行为提示牌。2.(1)将“进一步”移到“了解”前。 得道多助，失道寡助 (2)将“你必须按时参加”改为“期待您的到来”。 夯实基础1.孟子儒2.(1)这(2)凭借，靠 -13上海特训语文八年级上 21*人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解重点句子和词语，初步了解说明文与记叙文的区 别。【重点】 2.学习按时间顺序与空间顺序说明事物的方法。【重点】 3.了解中国革命所经历的艰苦道路和先烈们的光辉业绩。【难点】 知识归纳 1.生字、难字 镏金(Iiú) 重幔(chong man) 庑殿(wǔ) 旌旗(jing) 挑衅(xin) 逾越(yu) 天堑(qiàn) 梭镖(biao) 五卅(sà) 瞻仰(zhan) 永垂不朽(xiǔ) 矗立(chù) 上溯(sù) 慷慨激昂(kang kai) 2.重点词语 永垂不朽：永远流传，不磨灭。 瞻仰：怀着恭敬的心情仰望。 巍峨：形容山或建筑物的高大。 雄伟：雄壮而伟大。 庄严：庄重而严肃。 上溯：从现在往以前推。 逾越：跨越，超越。 浮雕：雕塑的一种，在平面上雕出的凸起的形象。 写作特色 1.以景生情：通过纪念碑的巍峨形象，自然引发对英雄的崇敬。 2.点面结合：既概括英雄群体精神，又精选典型浮雕细节。 3.语言凝练：善用短句，增强画面冲击力。 4.历史纵深：以时间轴串联浮雕，展现百年抗争史诗感。 。144· 第五单元 夯实基础 1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是( A.奠基(diàn) 巍峨 上溯(shuò) 丰功伟迹 B.重幔(man) 挑衅 镶嵌(qian) 慷慨激昂 C.五卅(sà) 逾越 天堑(qian) 坚强不屈 D.瞻仰(zhan) 峻峭 矗立(chù) 永垂不朽 2.根据课文内容选择恰当的词语填空。 (1)我怀着万分崇敬的心情，( )(观看观赏 瞻仰)了这座巍峨、雄伟、庄严的纪 念碑。 (2)这是中国( )(有史以来有记载以来自古以来)最大的一座纪念碑。 (3)深夜，起义的新军和市民，( )(推翻摧毁摧灭)了湖广总督府门前的大炮，正 向总督府里( )(冲去前进进入)。 3.下列各句标点符号使用不规范的一项是() A.小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花…等组成的八个大花圈。 B.总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被 践踏在地下。 C.一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。 D.一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号一马灯。 4.下列句子采用了哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的？ (1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 (2)从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 (3)纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰 功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。 5.“据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800~1000年之久。”句中“至少”一词能否去 掉？为什么？ ·145. 上海特训语文八年级上 强化拓展 课外阅读 埃菲尔铁塔 ①1875年，法国第三共和国建立以后，决定为隆重纪念1789年法国资产阶级革命100周 年，于1889年在巴黎举办一次轰动世界的国际博览会。其中一个重要的项目，就是要在巴黎 建造一座千尺高搭。为此，一下子送来了700个建筑方案。经部长洛克卢瓦和其他官员的会 审，选出了其中18个方案进行严格复审，最后仅确定了一个可行方案。那就是建筑工程师居 斯塔夫·埃菲尔的设计方案。 ②铁塔于1887年1月26日破土动工了，但遭到当时一些文化艺术界名流的反对。铁塔 工地附近的居民也被吓坏了，有人居然还跑到法院对埃菲尔进行起诉。埃菲尔（甲），始终坚定 自己的信念。他（乙），一丝不苟，尽量杜绝（丙）的偏差。他在勒瓦卢瓦工地上搭起的巨大“积 木”，精确度几乎高达1/10毫米。1888年春天，4根倾斜的塔柱开始合拢。第一块板安上去 时，每个孔洞都相当精确以至铆接时都不用锉一下。铁搭的安装工作于1888年4月5日彻底 竣工。全部工程仅费时21个半月，耗资7799401法郎（埃菲尔原预算为8000000法郎）。 ③建成后的铁塔高320米，分三层，共1711级台阶，分别在离地面57米、115米和276米 处建有平台。据说，该塔共用钢铁7000吨，12000个金属部件，由250只铆钉连接起来。1889 年5月15日11点50分，埃菲尔为国际博览会开幕式剪彩，是他亲手将法兰西的国旗第一次 升到了三百多米的高空。为了铭记这位钢铁建筑之父，人们将铁塔命名为“埃菲尔铁塔”，并在 塔下为他塑了一座半身铜像。直到今天，参观铁塔的各国游客络绎不绝，估计总数已达1.9亿 多，其中有近8000万人次登上了铁塔。 ④从1889年到现在，已经100多年了。在这100多年的风风雨雨中，埃菲尔铁塔目睹了 多少喜怒哀乐，悲欢离合。1892年，巴黎的一位面包师脚踩高晓，成功地迈过了363级台阶， 到达了铁塔的第一层平台。1912年，有一“鸟人”用自制的翅膀从塔上飞下来，折断了双腿。 1923年，一位体育专栏作家骑着自行车从塔上驶了下来。1945年，竞有人驾着飞机成功地从 铁塔的脚柱下穿过。此后，有骑独轮脚踏车驶下铁塔的；有似登山运动员攀登铁塔的，五花八 门，各显其能。但最为大喜大悲的例子是1965年，一位西班牙游人在欢乐之中忘乎所以，竟将 妻子从塔上扔入空中。此外，从1898年第一次有人在这里自杀开始，至今已有400多人从塔 上纵身跃下或是上吊身亡。更为离奇的是，竟有骗子两次企图将铁塔当废铁出售…真是世 界之大，无奇不有！这一切无疑是埃菲尔铁塔闻名于世的有力见证。 ⑤除这些奇闻轶事外，埃菲尔铁塔的经济效益也是令人叹为观止的。铁塔第一层，设有酒 ·146· 第五单元 吧和餐馆，游人可随时进餐、休息。第二层和第三层设有休息室、瞭望台、小卖部，供游客观赏 风景、选购工艺品、纪念品等。铁塔上还设有小邮箱，专供游人即时向亲友寄送明信片或传递 登塔感受之用。据说，铁塔建成后的第一年，参观人数即近200万，仅门票收入便为全部建筑 费用的3/4。由此可见铁塔的经济效益是何等可观。 ⑥今天，埃菲尔铁塔已成为法国和巴黎的标志。 1.阅读第①段，用原文语句回答修建埃菲尔铁塔的原因。 2.请你根据文义，将下列词语分别填入第②段的甲、乙、丙处。 A.精打细算 B.一丝一毫 C.力排众议 甲处：( 乙处：( 丙处：( 3.选文第③段中，作者充分列举了各种数据来说明埃菲尔铁塔。请你找出其中的一处，抄写 在横线上，并说说其作用。 我找的句子是 作用： 4.选文第⑤段“由此可见”中的“此”指代的内容是什么？请用原文词句回答。 5.文章在介绍过程中，插入了关于埃菲尔铁塔的奇闻铁事（第④段），你认为这一段有什么 作用？ ·147·