9 天上有颗南仁东星-【上海特训】2026-2027学年八年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

上海特训语文八年级上 9*天上有颗南仁东星 学习目标 1.梳理南仁东的人生经历，聚焦典型细节品赏南仁东的品格，体会人物传记“生动性”的特 点。【重点】 2.透视文本学习南仁东的品格与精神，领悟人物传记的文化内涵。【难点】 知识归纳 1.生字、难字 潜质(qian) 尴尬(gangà) 筛选(shai) 篝火(gou) 目睹(dǔ) 膛目结舌(cheng) 热泪盈眶(kuàng) 2.易混字 、「睹（目睹） 蓬（蓬松） d peng 堵（堵车） 篷（帐篷） 3.重点词语 潜质：潜在的素质。 尴尬：处境艰难，不容易处理。 筛选：泛指通过淘汰的方法挑选。 篝火：用竹笼罩着的火。借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。 目睹：亲眼看到。 严丝合缝：形容缝隙密合，看不出拼凑的痕迹。 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容情感强烈难以自持。 一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容视野开阔或内容完全呈现。 朝气蓬勃：形容充满了生机和活力。 写作特色 1.线索清晰，贯穿全文。 作者以“看星星”串起全文，展现了一个爱看星星的少年是怎样成为“让无数少年仰望 的星星”的，自然呈现他坚持理想、永不服输、艰苦奋斗、自力更生的可贵品格。 ·54. 第二单元 2.叙述生动，情感深沉。 文章以概括式的叙述为主，穿插了具体的语言、环境、场景描写，展现出众多生动的画 面，让传主在读者心目中“立”起来，“活”起来。作者在平实的述中融人了深沉的情感， 有着浓厚的抒情意味，更能激发读者对南仁东的崇敬之情。 夯实基础 1.读句子，写词语。 露营时，zhao qi peng b6( )的同学们在gou huǒ( )旁载歌载 舞，有人因失误略显gangà( ),而有人初露qiánzh( ),令人眼前一亮， 天上的星星mùdǔ( )了这欢乐时刻。 2.下列加点词语使用不正确的一项是( A.我国传统建筑工艺中有不用一颗铁钉便可做到严丝合缝的榫卯结构。 B.三星堆已出土的众多文物中，最令人膛目结舌的便是那些青铜器。 C.他把这些年计算机发展的最新信息一览无余的告诉了我。 D.站上舞台的那一刻，台下人声鼎沸，她热泪盈眶，向观众深深鞠躬。 3.本文介绍了 的一生。文章以“ ”串起全文，选取了传主人生中的多个重 要阶段，从少年时的求学、青年时的工作，到主持的“ ”工程正式落成启用， 依 顺序展开。 4.根据材料补写对联。 2017年9月15日，我国著名天文学家、“天眼之父”南仁东先生因病逝世，享年72岁。 此前的23年时间里，南仁东从壮年走到暮年，心无旁骛，殚精竭虑，把一个朴素的想法变 成了国之重器，书写了中国在世界天文史上独一无二的传奇一我们建成了500米口径 球面射电望远镜FAST,即“中国天眼”。23载“天眼”梦，梦圆他却离去，但是我们相信，南 仁东先生的高尚品格会永远印刻在国人的心中。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威 下联：看今， 强化拓展 课外阅读 中国“天眼” 【材料一】中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权、世 界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。 它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30 ·55. 上海特训语文八年级上 个标准足球场，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相 比，其灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其 2.25倍。 【材料二】经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可架设望远 镜的天然洼地，而且雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外， 大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对 周边环境的苛刻要求。 【材料三】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收 到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星 上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁 波一如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！截至2017年 12月11日，“天眼”已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现中国 在发现脉冲星领域的零突破。2018年5月17日，“天眼”正在安装世界首台19波束L波段接 收机，巡天速度将提高5至6倍。它的性能在未来10至20年内保持世界一流。 【材料四】“天眼”工程首席科学家兼总工程师一南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开 了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用 12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼” 建设方面的出色成就，他被誉为“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。 1.【材料一】中画直线的句子采用了 的说明方法，具体准确地说明了 中国“天眼” 2.阅读【材料二】，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼的原因是：(1) (2) (3) 3.阅读【材料三】，下列关于“天眼”描述错误的一项是() A.“天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。 B.如果宇宙中存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到。 C.截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星。 D.“天眼”安装了19波束L波段接收机后，巡天速度将提高5至6倍。 4.阅读【材料四】，结合课文，你觉得南仁东是一个怎样的人？请简要说明理由。 ·56.上海特训语文八年级上 体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。4.“总”字说明保 姆一直在提醒海婴走路轻点，说明鲁迅先生睡得也总 是很迟，连保姆都知道都体恤鲁迅先生。5.选段对 太阳的描写显示出鲁迅先生睡时已经很晚，已经是大 白天了，书桌“整整齐齐”体现鲁迅先生认真细致的特 点，体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。二、6.(1)交 代了鲁迅逝世的时间；(2)写出了当时社会的黑暗； (3)写出鲁迅的逝世不仅使千万人从心灵深处感到哀 痛，也使天地为之动容。7.在结构上有承上启下的 作用，同时也提示了全文的写作思路。（意对即可） 8.在北大上“中国小说史”课的情景，表现了鲁迅献身 于全人类，把上课当作刺穿现实黑暗的利剑，战斗不息 的精神。9.采用以小见大的写法，通过鲁迅的平凡 的授课描述，更突出其人格的伟大。 中考链接1.(2)在农场的“我”捧着自已花钱买的书 走出书店(3)考上大学的“我”和同学们一起捧着领 到的书漫步校园2.B3.门房间说苏北话的伯伯用 苏北话口音生动地传达了“我”初人学校的那份欣喜， 他称赞“我”的字“漂亮”给予“我”自信，让“我”心中埋 下了热爱读书的种子：巷子的老先生是“我”在农场偶 遇的读书人，他激发了“我”继续读书，不放弃学习的斗 志。两个人物作为线索，贯穿了“我”不同阶段的读书 时光，是“我”读书路上的见证者和鼓励者，影响和激励 了“我”，承载着“我”生命中有关读书的温暖记忆。 4.第②段“摇摇晃晃”表现了“我”初入校园时的新奇与 憧憬；第②段表现的是历经生活磨砺的大年纪学生内 心撒动难抑的状态：第③段“走得摇摇晃晃”，这一场景 将视角切换到下一代，恰似“我”最初读书时的期待与 兴奋。三个“摇摇晃晃”串联起“我”的过去和现在的小 读者，这句话表达了作者要好好读书，好好写作，承担 起传递知识和文化的责任，给小读者带来知识和启发， 在阅读中感受到成长和学习的快乐 9*天上有颗南仁东星 夯实基础1.朝气蓬勃篝火尴尬潜质目睹 2.C3.南仁东看星星中国天眼时间4.南仁 东殚精竭虑“天眼”写传奇 强化拓展1.列数字作比较灵敏度高2.(1)具 有可以架设望远镜的天然洼地(2)雨水可以快速向 6 地下渗透，不会在表面淤积，腐蚀望远镜的设备 (3)大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽 车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境 的苛刻要求3.C4.(1)心系国家，勇于担当，不计个 人得失，有着崇高的爱国主义情怀；(2)潜心科研，不甘 平庸，敢为人先，心无旁骛，执着追求科学梦想；(3)吃 苦耐劳，不怕困难，甘为科学事业献身。 10*美丽的颜色 夯实基础1B2.《居里夫人传》波兰镭 艾芙·居里3.D4.(1)“极大”，突出这份快乐是达 到顶点的快乐。(2)“微妙”，是深奥玄妙的意思，在 这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵 与意义是不可言尽的。5.正确认识自我的价值，为 实现人生价值而努力奋斗。（意对即可） 强化拓展1.点明文章主题：李先生的最大特点是认 真；引出下文，与下文具体内容相照应。2.反复表现 他对仪表的讲究，突出他是修养很深的美术家，他用时 代的服装表现出时代的思想与生活，更突出了他认真 的特性。3.性格特征是“认真”。第一，青年时期在 上海，好学上进，大展才华，认认真真做一个翩翩公子。 第二，留学日本，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个 将来报效祖国的留学生。第三，回国后，认认真真教 学，把所学的知识回报给祖国的人民。第四，出家之 后，更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟。 4.“轻轻”“慢慢”写出了他坐下前谨慎小心的情态，体 现了他生活中害怕压着小虫的心理，表现了他做事非 常认真，有作为出家人不杀生（慈悲为怀）的特点，表达 了作者的敬爱之情。5.言之成理即可。 写作学写传记 略 整本书阅读《红星照耀中国》 怎样读红色经典作品 1.西行漫记埃德加·斯诺1936610 2.(1)毛泽东(2)B(3)忘记了开会的地点，又找不 到任何同志(4)①非常精明而又博学多才的知识分 子；②天才的军事家和政治战略家；③代表了中国和人 民大众的迫切要求；④苏区人民拥护他，南京政府却对